教育局工作人員專項述職報告模板

教育局負責管理全國學歷教育及考試工作。會同有關部門研究制定我國家各級各類學校招生計劃。下面是本站小編為您精心整理的教育局工作人員專項述職報告模板。

教育局工作人員專項述職報告模板1

各位領導、同志：

一年來，在市教育局和縣委政府的正確領導下，我認真學習黨的xx屆五中全會精神和省、市、縣有關黨風廉政建設的要求精神，在思想上、工作上始終堅持以“三個代表”重要思想為指導，自覺做到勤政為民，紮實工作，廉潔自律，各方面都取得了一定成績，保持了一名人民幹部的應有本色，無愧於組織對我的信任，無愧於人民群眾的期望。

一、主要工作成績

年裡，我認真抓好理論學習，不斷提高思想政治素質，增強拒腐防變能力。我作為教育局副局長，在局長的領導下主抓教育系統基礎設施建設、計財、機關後勤、教育安全工作。一年來，我認真學習政治理論，不斷提高思想政治素質，自覺改造世界觀，堅持全心全意為人民服務，立足崗位，恪盡職守，認真加強作風建設，堅持民主集中制原則，維護大局，與時俱進，不斷開拓。按照分工，盡心盡力，積極主動抓好本職工作，通過艱苦努力，使教育系統基礎設施建設不斷邁上新的臺階，農村義務教育保障經費使用進一步規範，機關職工管理上新臺階，整個教育大局健康穩定。

回顧一年來的工作，在認真抓好常規工作的同時，根據縣委要求，結合教育實際，重點抓了這樣幾項大的工作：

一是乘全國實施校安工程的契機，大力推進基礎設施建設工作。基礎設施薄弱的問題一直是制約我縣教育發展的瓶頸。近年來，在國家、省、市的關心支援下，通過“兩基”工程、校舍維修改造工程、校舍安全工程等專案的實施，我縣的校舍基礎設施得到明顯改善。我督促相關股室將危改工程統一專案審批，統一勘察設計，統一招標監理，統一資金管理，統一驗收和決算審計，逐步建立了一套行之有效的危改工程建設和管理機制。至20xx年6月，我縣校安工程全縣新建單體竣工43校的63個專案，竣工面積61660㎡，完成市下達51898㎡任務的118.8%。隨著校安工程的逐步實施，我縣極大部分學校的辦學條件正逐步得到改善。根據《**縣20xx年保障性安居工程建設實施方案》，由教育系統在鄉鎮學校建設410套20500平方米廉租住房。專案預計總投資2624萬元。總計14個專案，惠及10個鄉鎮的14所學校，目前已經有12個專案共16500平方米進入施工階段，尚有兩個專案處於招投標階段，全部專案可在20xx年內開工，在20xx年5月前投入使用。

二是大力整治教育亂收費現象，整治教育系統財務秩序。是治理教育亂收費工作。教育亂收費是社會熱點問題，在此項工作上，我們加大“一免一補”宣傳力度，要求各學校嚴格執行“一費制”收費辦法和收費公示制度，堅決杜絕教育亂收費，學校雜費收入等預算外資金全部繳入財政專戶，實行“收支兩條線”管理，認真落實“一免一補”政策，並在全縣各級各類學校中開展了“三制”(即校長負責制、責任承包制、定期督查制)活動，教育亂收費現象得到有效治理。全縣農村義務教育保障經費使用規範，無違法違紀現象發生。

三是教育安全工作。學期初，從機關相關股室抽調人員組成檢查組，對縣內各級各類學校進行地毯式安全大檢查，並在學期中安排相關工作人員不定期對部分學校進行安全工作抽查，對涉及安全情況存在安全隱患的學校及時下達整改通知書，限期要求整改，在檢查的基礎上建立了教育安全檔案，初步摸清了安全底數，夯實了師生安全的基礎，師生安全工作的被動局面得以扭轉。

四是確立先進的學習理念，提高理論素養。理論素養是一名新時期教育工作者必備的基本素質。良好的理論素養可以使人們工作起來得心應手、事半功倍。提高理論素養的一條重要途徑就是加強學習。根據形勢的發展和自身提高的需要，我確立了 “終身學習”的理念，努力做到了“兩個堅持”：一是堅持學習時間。無論工作多麼忙，我都儘量做到新聞必看、政策法規必學、《人民教育》、《雲南教育》等專業雜誌必讀，隨時吸取精神食糧，不斷提高政治理論和政策法規水平;二是堅持帶頭學習。身為局領導，我每次集中學習時帶頭到場，專心聽講，討論時帶頭髮言。黨的十七六中全會召開之後，為了學習、宣傳、貫徹xx屆五中全會精神，根據上級黨組織的統一部署和要求，我做到了科學安排，精心組織，分專題、有步驟地學習，在教育局機關起到了帶頭作用，在機關全體幹部職工中初步形成了人人講學習、人人蔘與學習的良好局面。

二、本人廉潔自律情況

一年裡，本人認真貫徹落實廉潔自律方面的《條例》、《規定》，在思想上牢固樹立堅強的防線，按照“講學習、講政治、講正氣”的要求，圓滿完成了一年的工作。工作中，我不搞花架子，不欺上瞞下，弄虛作假。對每一項決策，總是慎重行事，發揚民主，堅持調查研究，務必使工作決策具有科學性、客觀性和正確性。在生活中，我做到心繫教育一線教師和學生，想廣大師生所想、急廣大師生所急。在自己的工作權責方面，我自覺接受組織和群眾的監督。不利用職權之便大吃大喝，沒有用公款肆意出入營業性歌舞廳高消費，也沒有利用職權收受他人錢財，不公車私用，不奢侈浪費，不以權謀私，保持國家公務員的本色，不斷充實完善自己。

三、存在缺點和不足

一年來，自己作為副局長，在黨組的領導下，雖然作了大量工作，但與“三個代表”要求相比，與新形勢、新任務的要求相比，與群眾的要求相比，還存在不少缺點和不足。一是理論學習和業務學習不夠，儘管自己嚴格按要求參加中

心組和機關學習，但照本宣科多，深入領會少，沒有真正把理論學深學透，更談不到理論創新，用新的理論武裝頭腦，指導新的實踐，解決新的問題;二是密切聯絡群眾不夠，儘管平時也盡一切可能深入學校、深入科室，但多數情況是就事論事，晴蜓點水，沒有真正坐下來，深入進去搞調查研究，與群眾交心，特別是幫助基層和群眾解決實際困難不夠，對基層、對部屬提工作要求多，生活上關心幫助少。

四、今後努力方向

作為一名基層幹部，我一定要認真學習貫徹黨的xx大精神，按照“三個代表”要求，從最廣大人民群眾的利益出發，不斷用新的理論、新的實踐豐富自己，與時俱進，開拓創新，只有這樣才能擔當起時代賦予的歷史使命。為此，在今後的學習、生活和工作中，我將進一步刻苦學習、努力工作，緊跟時代步伐，密切聯絡群眾，清正廉潔，求真務實，恪盡職守做好本職工作，努力做一名讓上級放心，人民群眾滿意的好乾部。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

教育局工作人員專項述職報告模板2

各位領導、各位同志：

下午好

今年以來，在教育局黨委指導下，在全體黨員幹部的大力支援下，我認真履行黨支部第一責任人的責任，嚴格按照落實黨建工作的各項要求，緊密結合“創先爭優”和“基層組織建設年”活動，以支部建設為主線，以提高黨員隊伍素質為根本，以提升學校黨建工作為目的，認真履職，紮實工作，不斷健全和完善了支部黨建工作各項制度和機制，為教育事業優質、均衡發展提供了強有力的政治保證。下面我就xx年黨建工作做如下述職，懇請各位領導和同志們予以評議。

一、黨支部書記履行黨建工作成效

一年來，我積極開展學習實踐活動，學校在xx年度“民主評議政風行風”工作中得到好評、被評為“xx省中國小校創先爭優先進集體”、“xx省青少年科學教育特色學校”，並通過了 “xx省檔案工作三星級單位”驗收。黨支部積極開展組織建設工作，定期檢查計劃落實情況，組織黨員、積極分子學習有關黨建的文章，學習優秀黨員的先進事蹟，廣大黨員幹部積極分子提高了認識，明確了目標，鼓足了幹勁，做出了成績，促進了學校各項工作的開展。發展黨員，嚴格執行有關規定。每年對黨員進行考核，評選優秀黨員進行表彰，xx、xxx、xxx被評為“xx區教育黨委優秀黨員”。及時總結黨建工作，發現問題，及時解決，學校重大事情黨支部研究決定，起到了黨支部的領導核心和戰鬥堡壘作用。

二、加強黨員幹部的思想政治建設

xx年我帶領全體黨員認真學習《教育法》、《教師法》、《中國小職業道德規範》、《xx實驗中學黨風廉政建設制度》、《中國共產黨章程》等材料，找出了制約學校發展的問題，制定了整改方案，進行了認真整改，促進了工作。學習新黨章，加強黨員幹部的理想信念教育和思想道德建設，深入開展學習型黨組織建立活動，用科學發展觀理論體系武裝黨員幹部，建立學習園地，進行心得交流，提高了黨員的認識水平和思想覺悟，逐步建設了一支高素質的黨員幹部隊伍。

三、黨支部領導班子“龍頭”作用發揮好

我們進一步加強了黨支部班子自身建設，定期召開黨支部會議，研究制定黨員學習計劃，組織開展學習活動，定期召開黨支部民主生活會和黨員組織生活會，查詢存在的問題，認真整改，促進工作，努力建設堅定貫徹黨的路線方針政策善、於領導科學發展的堅強領導集體。今年支部5人，做到了分工負責，協調開展工作。

四、努力加強基層黨組織建設

我校60名黨員，積極參加“三會一課”學習、教育活動，黨員的覺悟顯著提高，在各方面工作中都能起到先模作用。黨支部進一步適應教育發展的需要，優化組織設定，充實支部委員，創新活動方式，充分發揮推動教育發展、服務師生、凝聚人心、促進和諧的核心作用。前勤教育教學管理，後勤各項服務工作，學校重大活動，日常管理，黨員幹部都能衝鋒在前，勇挑重擔，帶動了全校工作的開展。大力表彰先進教師，評選優秀黨員，推薦選拔優秀年輕後備幹部，引導青年教師積極向黨組織靠攏，12人遞交了入黨申請書，去年發展教工黨員3人，培養教師積極分子6人，他們在各自的崗位上都發揮了先鋒作用，增強了黨組織的凝聚力。黨員同志在教育、教學、教育科研中，進一步發揮了先鋒模範作用。本年度黨員同志共有50多人次獲各級各類表彰獎勵，保持了共產黨員的先進性。實行黨務公開，黨員亮身份，建立崗位目標責任書，定期開展調查問卷活動，積極探索實現擴大黨內民主多種形式，紮實開展建立“五個好”基層黨支部和創建黨建工作示範點活動。

五、努力加強黨員幹部隊伍建設

我們認真做好發展黨員工作，加強黨員教育、管理、監督和服務工作。通過近兩年的培養、考察，5月、12月校黨支部順利吸收xxx、xxx、xxx三位同志為中共正式黨員，增強了黨的戰鬥力。在校黨支部的感召下，近年有xxx、xx、xxx等多位老師打了入黨申請，積極向黨組織靠攏，充實了黨的後備力量。7月xxx、xx、xxx、xxx、xx、xx6位老師參加了區組織部的入黨積極分子培訓學習，成績全部合格。健全落實了黨內激勵、關懷機制，積極推進黨內民主建設，大力推行黨務公開制度，保障了黨員對黨內事務的廣泛參與和有效監督。深入開展爭先創優活動，引導黨員加強黨性修養、提升自身素質、開展專業自我成長活動，發揮先鋒模範作用。

六、大力加強黨建制度建設

我們制定了黨建工作長效機制並認真執行，做到了上級抓書記，書記抓落實，積極探索推進基層黨建工作的有效載體和辦法，通過開會、上黨課、組織參觀學習、建學習園地、做讀書筆記、交流心得體會、專項知識問問卷、專題演講等活動，加強黨建工作，深入總結黨組織創造的新經驗，及時轉化

謝謝大家

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

教育局工作人員專項述職報告模板3

尊敬的領導，各位同事：

大家好!

一年來，我履行基層黨建工作第一責任人職責，圍繞教育治理轉型抓黨建，通過抓好黨建促教育治理轉型。

一、履職工作情況

(一)落實黨建工作責任。主持召開24次局黨委會，研究部署黨建工作。建立完善貫徹執行民主集中制、“五個一”基層聯絡點和落實“三重一大”事項集體決策等9項制度。帶頭轉變作風，到天元區、市一中、市二中等聯絡點現場辦公4次，協調解決市二中原址移交給天元區辦學等10個突出問題。給基層黨組織書記講黨課，在茶陵大洲村蹲點，到天元區大嶺社群開展志願服務;籌措黨建幫扶資金40餘萬元，支援幫扶點建設。牽頭在湖南志願服務網註冊成立市教育局志願服務隊。調研撰寫《市直學校領導幹部退出機制調查報告》。組織基層黨組織書記“雙述雙評”。

(二)提高黨組織服務水平。創新基層黨組織陽光服務模式，建市、縣、校三級聯動的服務實體平臺和網上辦事大廳，全年受理各類服務事項1007件;這一做法被省委教育工委推廣到全省。拓寬黨員幹部聯絡服務群眾渠道，組織1345名黨員進131個社群，認領服務崗位518個;組織機關幹部開展“五個一”優質服務競賽，組織“五進五訪”活動，建立“五型”機關;在學校開展“家訪萬人行”、“教育懇談會”，收集建議835條。

(三)強化黨員教育管理。實施“雙培”工程，將23名優秀中青年教師培養成為中共黨員。開展“三課一崗”競賽，樹黨員先鋒。組織90個基層黨支部2118名黨員參加了組織生活會和民主評議。在八中、中職開展處置不合格黨員試點。落實黨建工作保障，20個直屬單位黨建工作經費預算83.7萬元;有黨員活動場所20個，面積2645平方米。落實黨風廉政建設責任制;開展廉政巡查10次，集體廉政談話4次，個人廉政談話120人次，誡勉談話8人次，內部通報批評3個單位3人次。

(四)提升問題整改實效。制定30項措施，落實了中央、省、市專項整治任務。採取7項措施，整改了黨委查擺的3個黨建工作問題。已完成黨委班子查擺的29個整改任務。整改了11所“公民不分”的民辦學校，清理了2408名“在編不在崗”公辦教師，黨員幹部退出了在民辦教育機構的股份809萬元，規範了教輔資料的選用，根治了“搭車收費”現象。建立了《市教育局公務接待與公務考察實施細則》等29項制度。

二、存在的問題及原因

(一)投入的時間和精力與履職盡責要求有差距。沒有把黨建工作列入考核目標。重行政輕黨務，重教學輕黨建。黨建工作思考深度與調研力度不夠，工作與實際結合不緊密。沒有充分調動基層黨組織書記抓黨建工作的積極性、創造性，部分基層黨組織書記工作不在狀態。

(二)黨建工作保障與服務型黨組織標準有差距。基層黨組織帶頭人隊伍建設有待加強，少數基層書記抓黨建工作原則性不強，存在不想管、不敢管、不會管的現象。黨建工作主動性不夠，憑經驗辦事，未能與時俱進。20個直屬單位中有7個單位沒有書記職數。黨建工作經費沒有列入預算。基層黨組織活動場所使用不充分。個別基層黨組織服務功能沒有得到發揮，聯絡服務群眾制度不健全，黨員志願服務與在職黨員進社群工作還缺乏長效機制。

(三)黨員教育管理與作用發揮有差距。一些基層黨組織制度不完善，管理鬆懈，支部組織生活不健全，“三會一課”制度堅持不好，個別支部存在著行政會、業務會與支部會兼顧開，支部大會不規範不嚴肅。有的班子民主生活會“辣味”不夠。有的支部開展民主評議黨員工作程式不到位，結果運用不充分。少數單位對黨員教育管理失之於寬、失之於軟，對黨員幹部的教育監督缺位。個別單位未按規定基數繳納黨費。少數黨員黨性意識淡薄，沒有起模範帶頭作用，甚至出現違紀違規問題。對常住外地的退休黨員教育管理缺乏有效舉措。

(四)作風建設與從嚴從實標準有差距。教育實踐活動總結大會召開後，少數單位負責人思想上有所放鬆，存在等待觀望情緒。個別單位的整改疲於應付，流於形式，有些問題的整改還沒有真正落到實處、改到深處。

產生以上問題，從主觀上找原因，主要有三個，一是思想認識不高。認為黨建工作是“虛功”，是“軟指標”，短期內難以產生看得見、摸得著的政績。二是創新精神不強。滿足於以會議落實會議、以檔案貫徹檔案，缺乏一抓到底、追究問責的狠勁。三是督促落實不力。考評時看記錄、查資料、聽彙報較多，看現場、查實情較少，導致一些單位黨建工作圖形式、走過場。獎罰機制不健全，沒有真正起到鼓勵先進和鞭策後進的作用。

三、下一步推進黨建工作的打算

(一)全面擔負黨建工作的第一責任。牢固樹立抓好黨建就是最大政績的理念。定期召開黨委會，研究和部署黨建重點工作，協調解決重點問題。完善黨建工作考核細則。抓好基層黨組織書記履行黨建工作責任述職評議後的整改落實，近期組織一次集中督查。建立完善局機關、二級機構和直屬學校黨組織書記黨建工作述職評議制度。

(二)全面改進黨員幹部的工作作風。組織黨員幹部參加 “五進五訪”、志願服務、教育懇談會、“家訪萬人行”活動;組織2期經典誦讀、6期道德講堂、4期文化講壇。制定《教育局直屬單位黨員教育培訓三年規劃(20xx-20xx年)》。舉辦2期建工作培訓班，培訓100名黨務工作者。加強業餘黨校建設，籌建“數字黨校”，開發一批優質微黨課，徵集一批黨員教育創新案例。加強流動黨員的教育與管理。

(三)全面提升基層組織的服務水平。制定《教育局直屬單位基層服務型黨組織建設規劃(20xx-20xx年)》。配齊基層黨組織負責人。籌建學校黨建工作研究會。加大基層黨建工作保障力度，將黨建工作經費列入年初預算，確保各級黨組織活動場所發揮效益。完善“三會一課”、民主評議黨員、領導幹部雙重組織生活等制度。

(四)全面落實教育活動的整改舉措。整改工作實行“一週一小結、半月一報告、每月一通報”; 實施專案管理，組織團隊攻堅。成立4個督導組，開展定期督查與隨機抽查相、重點督查與單位自查。定期公佈整改落實情況，接受社會監督。抓好“在編不在崗”、“公民不分”等問題整改的後續工作。

述職人：

****年**月**日

教育局工作人員專項述職報告模板4

各位領導、各位同志

大家好

一、履職情況

(一)認真履行第一責任人職責。堅持“圍繞教育抓黨建、抓好黨建促發展”的思路，緊扣教育主業主責制定和分解細化黨建工作目標任務，年初與基層黨組織簽訂目標責任書並在半年進行抽查、年終進行考核獎勵，認真開展基層黨組織書記抓黨建述職評議考核工作，落實黨建責任。帶頭執行各項規章制度，定期專題研究部署黨建工作和解決實際困難，帶頭組織開展黨建活動，帶頭掛鉤聯絡黨組織和到基層組織講黨課，帶動班子履行“一崗雙責”齊抓共管。定期開展黨建工作專題調研，增強工作針對性和實效性。xx月xx日，我與原黨委書記交接工作後，及時深入校點熟悉基本情況，為儘快進入工作角色打好基礎。

(二)堅持問題導向，切實抓好整改提升工作。在20xx年度黨工委書記抓基層黨建工作述職評議中，縣委就教育局黨委書記抓黨建工作提出了加強師資隊伍建設、強化黨風廉政建設、強化行風建設3點建議，評議後及時進行了整改。師資建設方面：招聘教師73人、在市外選調高中教師4人、面向縣內公開選調6名教師到城區學校工作。黨風廉政建設方面：制定了20xx年度黨風廉政建設責任制工作整改方案從五個方面整改，整改工作通過了縣紀委檢查。行風建設方面：開展了兩次師德師風集中教育活動，深入開展執行惠民政策、教輔資料徵訂、有償家教等損害群眾利益突出問題以及不作為亂作為專項排查整治工作，營造了風清氣正的教育行風。

(三)強化基層黨建，確保如期實現目標任務。強化基層組織建設，按計劃發展黨員5名，新設立向xx鎮退休教師黨支部，表彰獎勵教職工90人次，黨內組織生活規範開展。開展中心組集中學習9次、組織積極分子和黨員到警示教育基地學習180餘人次，組織教職工訂閱昭通手機報450人次、微信關注紅色xx280餘人次，思想建設邁上新臺階。突出針對性和實效性，積極推進黨建與教育業務工作的有機結合和互促進、互提升，形成了機關支部以抓作風促效能提升為主、退休支部以抓文體活動增強組織凝聚力為主、學校黨組織以抓技能提升促進模範作用發揮為主的分類分層推進模式，為如期實現各專案標任務提供了堅強組織保障。年內，全縣教師參加技能競賽獲縣級及以上獎233人次，獲市級集體獎1項、省級集體獎3項，其中黨員佔80%以上;縣一中成功晉升省一級三等完中，義務教育發展基本均衡在xx市率先、在全省首批通過“國檢”，教學質量穩步提升。

(四)加大投入保障，夯實黨建工作基礎。進一步充實基層黨建工作力量。指導13個屆滿黨組織完成換屆工作，按規定配齊、配足基層黨組織班子，除縣一中和縣幼兒園的校園長是非黨員外全縣所有學校黨組織均實行校長、黨(總)支部書記“一肩挑”，黨建工作力量得到切實加強。加大黨建經費投入力度，把黨員活動室建設、黨員教育培訓、組織活動等黨建工作所需經費納入教育行政工作經費同預算、同安排，確保了黨建工作順利開展。20xx年，縣教育局投入黨建工作經費50餘萬元。

二、存在問題及原因

到教育局黨委工作後，我通過深入調查、交心談話等形式，多方調查摸清家底、多角度分析查詢不足，認為當前全縣教育黨建工作存在三個方面的不足：

(一)落實黨建工作第一責任人職責不夠。主要表現為：對局黨委制定的某些制度、安排部署的某項工作、班子成員履行黨建工作職責、黨建目標考核中的部分“軟指標”落實等情況的過程督查不到位，導致了最終落實不到位，不同程度地存在重安排部署、輕督查落實的現象。

(二)黨建工作特色不夠鮮明突出。雖然在黨建分類指導、平臺搭建等方面做了一些積極探索和努力，但基層黨組織重業務輕黨建的情況仍然存在，導致黨建與教學業務工作的有機結合、創造性地推進方面落實不力，尚未形成真正獨特、鮮明的辦學特色和黨建特色。

(三)黨員思想政治教育有待加強。對黨員思想政治教育，重視形式上的安排部署，對培訓內容的針對性、實效性研究不夠，“訂單式”培訓的意識不強，致使一些培訓、黨員教育流於形式。

三、下步工作打算

儘快進入教育局黨委書記角色，切實履行第一責任人職責，採取召開黨委班子會議專題研究、深入基層調研、到教育黨建工作先進縣區考察學習、徵求基層黨組織書記意見、綜合分析今年黨建目標責任制落實情況等形式，科學制定整措施，切實抓好20xx年教育黨建工作。20xx年，我將帶領局黨委班子成員，抓實“四個結合”，努力實現“四個新”目標，為實施“十三五”規劃、打造“學在水富”教育品牌提供更強、更有力的組織保障。

(一)結合20xx年問題分類定級抓整改，夯實基礎有新舉措。根據今年局黨委對各基層黨組織的目標責任制考核情況，把名次靠後的4—6個黨組織作為後進黨組織進行整改，把獲得前3名的黨組織作為“黨建示範點”進行重點打造，採取局黨委班子成員一對一掛鉤指導、下派黨建指導員、分類確定目標、選單式設定專案等形式，抓兩頭、顧中間，分類、分層規範提升基層黨建工作水平。

(二)結合社會主義核心價值教育把好“講臺關”，人才培養有新成效。堅持問題導向和主題引領的原則，採取走出去、請進來、主題實踐等形式，切實加強青少年理想信念、愛國主義、中華傳統美德、公民意識、責任擔當、改革創新時代精神、心理健康以及“孝”“義”八項主題教育，把好社會主義核心價值教育“講臺關”，不斷提升德育水平，大力開展名師人才培養工程，推進名師工作室建立力度，充分發揮名師效應推動課改取得新成效，持續為“學在水富”提供人才支撐。

(三)結合全面提高教學質量注重教師德能建設，發揮模範作用有新體現。“全面提高教學質量”是黨的xx屆五中全會提出的教育工作新要求。20xx年，教育局黨委要認真落實“三會一課”制度，強化教師“四德”教育，抓緊抓實師資隊伍理論武裝工作。要積極開展教師培訓、教育科研課題研究、教學技能競賽技能以及示範崗、先鋒模範崗評選工作，努力把優秀教師培養成黨員，把優秀黨員培養成名師、名學科帶頭人。要健全獎懲激勵機制，激勵廣大黨員充分發揮先鋒模範作用，帶動全縣教職工共同努力提高教學質量。

(四)結合維護群眾切身教育利益強化制度建設，作風建設有新加強。強化師德師風、教風學風、行業行風和黨風廉政建設建設，嚴查、重處教育領域損害群眾利益的突出問題，營造風清氣正的行業行風，切實實施好教育這一民心工程、德政工程。

謝謝大家

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

教育局工作人員專項述職報告模板5

各位領導、同志：

20xx年，在區委、區政府的正確領導下，在區人大、區政協的關心支援下，我和班子成員一道帶領全區廣大教育工作者堅持以科學發展觀為指導，以“做學生愛戴的老師、建家長信賴的學校、辦人民滿意教育”為宗旨，突出“促均衡、強隊伍、提質量、創特色、樹形象”工作重點，開拓進取、真抓實幹，全區教育事業實現健康快速發展。現將自己一年來的學習、工作和廉政建設情況彙報如下：

一、堅持學以致用，推進教育事業科學發展

學習內容上，我堅持重點學習xx大報告、《科學發展觀重要論述摘編》、全國、省、市教育工作會議精神及《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》(20xx-20xx年)等黨和國家的方針政策和教育法規條例;認真研讀《中國教育報》《人民教育》《中國小管理》等教育類報刊雜誌，及時瞭解教育發展改革最新動態。學習形式上，我堅持將個人自學與參加組織培訓相結合;堅持參加局黨委民主生活會和機關政治學習;堅持調查研究，學習考察，汲取先進經驗，完成讀書筆記2萬餘字。學習績效上，通過邊工作、邊學習、邊思考，不斷深化對全區教育情況的認識，並對事關全區大局的一些重大實際問題進行深入思考，完成理論文章和調研報告?篇(《建家長放心的學校辦人民滿意的教育》《凝心聚力奮發進取努力開創**基礎教育工作新局面》《規範辦學行為加強安全管理》等)，從戰略高度確立工作思路，不斷提高駕馭全域性的實踐能力、決策能力和統籌能力，努力提升人民群眾對教育工作的滿意率。

二、認真履行職責，推進教育事業跨越發展

1.增優質資源，調整教育佈局。

圓滿完成區20xx年“雙十工程”實事專案——改擴建西羊市幼兒園、區實驗幼兒園工程專案;高效率啟動建設北路國小、柏楊樹街國小、享堂南街國小新建專案建設工程;合理整合區三中、六中;平穩分流柳溪街國小、**坊國小、星火一校等教育資源;高標準完成五一路國小、新建路國小和後小河國小三個“百校興學”工程續建專案並於20xx新學年開學前投入使用;以公辦性質接管富力城小區配套國小、幼兒園，命名為**區實驗國小、第一幼兒園，9月1日順利開學。以上一系列以打造優質教育資源為目標的舉措和成效，促進了辦學條件的高位均衡。

2.抓規範辦學，嚴格依法治校。

我堅持依法治教，不斷加強常規管理，切實規範辦學行為。一方面強化監管力度。與全系統各級8類共61所學校(幼兒園)簽訂《學校重點工作目標責任書》，全面實施督學責任區制度，對學校進行重點工作目標責任考核和教育工作督導檢查。一方面全方位提升學校管理力度。以《教師廉潔從教八項規定及責任追究辦法》《教育亂收費責任追究辦法》《**區中國小師德師風管理辦法》為準則對全區教師的從教行為進行嚴格約束，認真執行績效考核制度、加強師德師風建設、完善安全體系、聘請師德師風監督員、進行教育教學常規管理檢查、開展校長接待日活動、實施“四評”(學生評教師、教師評領導、家長評學校、學校評機關)民主評議，不斷提高學校常規管理水平，促進了辦學行為的有序規範。

3.抓隊伍建設，打造一流師資。

一是將“校長教研員培訓工作”“音體美教師技能培訓比賽”“加強教研室建設”列入局五件實事中。通過推選優秀校長、教學副校長和教研員赴上海掛職培訓，對全區各中國小書記、校長、副校長、教研員進行暑期新課程培訓，組織舉辦音體美教師基本功培訓和比賽，努力提升全系統幹部素質和音體美教師教學水平;在教研科研中心籌備、興建過程中，積極充實教科研隊伍，使專職教研員由17人上升為27人，學科配齊率100%。9月23日，**區教研科研中心順利通過我省對縣級教研室建設的督導評估驗收，**市教育局劃撥10萬元教研科研經費予以獎勵。

二是在培訓、送教中增添教師才幹。組織全區中國小幼兒園在崗教師參加教育技術能力遠端培訓、師德培訓;由我區國小8位特級教師牽頭，組成以省學科帶頭人、省骨幹教師、省教學能手和市學科帶頭人、市教學標兵為成員的8個送教團隊，為10所薄弱學校送教共計30次，送教教師達102人次，參訓教師達554人次;組織教研員參加網上新課標培訓、“國培計劃”培訓、述職演講培訓、資料分類培訓;對20xx年招聘的178位新教師進行集中培訓和從20xx年10月至20xx年10月為期1年的跟蹤培訓;進行理化模擬實驗教學軟體應用培訓等。

三是在各類教學比賽和觀摩研討活動中提升教師專業水平。成功舉辦全區中國小市教學標兵選拔賽、國小思品、綜合實踐活動、科學學科的課堂教學大賽以及**區“成長杯”課堂教學大賽，並從中選拔優勝者參加國家、省、市課堂教學比賽，屢獲特等獎、一等獎殊榮。在20xx年**市首屆中國小教師“成長杯”課堂教學團體賽中，我區獲國小組一等獎，並記“集體一等功”(**市有五個單位獲“集體一等功”)，三名國小教師獲“個人一等獎”，其中兩人記“個人一等功”(**市國小有三人記一等功);獲國中組二等獎。

組織全區中國小教師參加省市組織的“名師課堂教學觀摩課”活動、課堂教學觀摩研討活動等，積極強化師資隊伍建設。

4.抓素質教育，彰顯學校特色。

高度重視德育工作，繼續強化班風、校風建設;國小教育教學質量穩居全市領先地位，國中教學質量穩步提升。積極推進課程改革，規範開設體衛藝、科技、資訊科技課程，認真落實“全國億萬青少年學生陽光體育運動”，組織開展“陽光下成長”**區中國小生文藝匯演、科普“五小”競賽、國學經典誦讀大賽、“理想點亮人生”讀書演講比賽等活動。週三“無作業日”制度為學生留出充足的課外時間，切實培養學生的個性特長。

“建立特色學校示範校”是20xx年局五件實事之一。在20xx年對全區16所學校進行特色學校示範校命名的基礎上，20xx年，召開“**區推進建立特色學校示範校工作彙報暨現場展示會”，強化典型的引領和示範作用，命名10所建立特色學校示範校並予以掛牌獎勵，初步形成了特色立校、特色興校、特色強校的學校發展態勢。

5.抓統籌發展，完善教育體系。

20xx年，我們全面超額完成市裡下達的學前教育、義務教育等各項指標。一所新成立、兩所改擴建完成的公辦幼兒園顯著提升了我區幼兒園的品牌形象，擴大了優質教育資源。與此同時，我們把“加強民辦園管理”作為局五件實事之一狠抓落實，健全完善民辦園管理制度，建立民辦幼兒園與公辦幼兒園平等的執行機制，開展送教下園、師德培訓、安全教育、區域活動觀摩等多種形式的培訓，實施星級管理，提高了民辦幼兒園辦園水平，規範了民辦幼兒園辦學秩序。在職業教育方面，投資34.95萬元用於區中等職業技術學校實訓室建設，中職學校在校生免學費覆蓋率達100%，免學費資金按規定落實到位，並圓滿完成市下達的招生任務。以“學習周”“大講堂”“輔導員送教送學進社群”為載體，堅持每月開展全民終身學習大講堂活動，全年開展各類大講堂320場，參與人數達4萬人，推進了社群教育的深入開展。

6.抓惠民實事，解民所急所需。

按照市、區為人民群眾“辦實事、解難事”活動要求，免費為全區近五萬名中國小學生進行健康體檢;積極開展民辦學校為民“辦實事、解難事”教育幫扶活動，40餘所民辦培訓機構為700多名學生減免學費20餘萬元，安排55所學校開展了150場“20xx年全民終身學習活動周”公益課堂進社群活動;組織幼兒園在全區範圍內對幼兒家長進行公益培訓活動交流;進行“互動式電子白板應用”教師全員培訓;共解決外來人員(從業)子女在我區就讀11631人(其中國小9820人，中學1811人)。

繼續深入開展“訪貧問寒送溫暖”活動，開展志願服務活動144次，為群眾辦實事好事3216件，扶殘助殘捐款100000餘元，“慈善一日捐”166885元。為全區246名貧困大學生辦理了助學貸款，為全區28名貧困大學生提供了家庭經濟困難大學新生入學資助金共計21000元。並繼續認真落實“兩免一補”政策，使全區農村學校學生廣為受益。

7.抓德育工作，陶冶師生情操

一是以市、區開展的“向人民彙報，請人民評議”、教師節表彰“模範校長”“模範教師”“師德標兵”、為人民群眾“辦實事、解難事”等活動為契機，以全國各地發生的幼兒園“虐童”事件及違反教師職業道德的典型案例為反面教材，緊緊圍繞“愛與責任”這一主題，大力開展師德大討論、師德建設座談會、師德標兵巡迴演講、教師公開承諾、“關愛師生”活動、開門評議等“六大系列活動”，紮實搞好教育行風建設和師德師風集中教育活動，不斷加強德育隊伍建設，全面提升全區教師師德素養和專業水平。

二是建立健全學校德育管理機制，堅持“嚴、實、細、小”的原則，發揮課堂教學主渠道作用，並充分結合法定節日、重大紀念日開展形式多樣的主題教育活動，將禁毒、安全、法制、國防、未成年人道德建設等專項教育落到實處;在全區推廣《**市學校養成教育精細化評估標準(試行)》，加強行為習慣的養成教育;創新校園文化建設，優化育人環境;加強家校溝通，多管齊下，使德育更上一個臺階。

8.抓安全穩定，促進教育和諧。

健全了教育系統安全工作網路，高度重視“三防建設”和安全教育及演練，以學校自查、教育局督查、相關部門聯合檢查、學初視導等形式多次組織中國小安全檢查和回頭看工作，不斷強化校園保安、食品衛生、大型集體活動、課外活動、交通等方面的安全防範措施和師生安全意識，全年無重大安全責任事故。堅持日研判、周例會、零報告和每天的信訪值班接待工作，形成了統籌安排、齊抓共管的維穩局面。

三、堅持廉潔自律，推進教育事業健康發展

努力提高自身廉政意識。通過觀看反腐敗宣傳教育片，參加多種形式的黨性、黨風、黨紀和廉政教育活動，我進一步樹立了正確的權力觀、地位觀和利益觀，進一步認識到了廉政建設的重要性和廉潔自律的必要性，提高了在新形勢下拒腐防變和自我約束能力以及自我警省能力。按照省、市、區紀委規定和關於黨風廉政建設責任制的要求，我自覺遵守黨紀黨規，努力做到廉潔自律，嚴格管好家屬和身邊工作人員，不以任何形式為個人謀私利，不搞特殊化，做到了管好自己的人、看好自己的門、辦好自己的事。

不斷加強系統廉政建設。對上級關於黨風廉政建設的各項規定和關於領導幹部廉潔自律的要求，不僅堅持自己帶頭執行，而且注意用自身的表率行動和制度規範來影響和管好班子、帶好隊伍。在往來接待中不搞超標準接待，不吃請，不收禮;凡到學校檢查工作不收受任何禮品，為幹部職工樹立了榜樣。同時加強監督檢查，嚴格責任考核，組織機關科室負責人分組下學校檢查、調研，瞭解各校黨風廉政建設情況，做到獎懲分明，措施得力，使教育系統黨風廉政建設得到穩步發展。圍繞勤政廉政，堅持實行群眾信訪首問責任制、限時辦結制、領導信訪接待日製度，提高機關工作人員的責任意識。深化政務公開，加強民主監督，機關設立政務公開欄、意見箱、監督電話，對教育局重大決策、財務收支、重大事項等社會關注的熱點、焦點和難點問題置於廣大教職工和社會各界的監督之下，增加了工作透明度。

四、堅持自省自警，推進教育事業和諧發展

回顧一年來的工作，雖取得了一些成績，但離上級領導的要求、基層幹部群眾的期望還有一定差距。在工作上，雖然能認真履行職責，但是創新的方法還不夠多;在學習上，雖然能做到長期堅持，但是也還存在因工作忙而縮短學習時間的現象，思考的深度、理論聯絡實際的能力還需進一步加強。在今後工作中，我將進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，進一步堅定正確的政治方向和理想信念，進一步強化安全意識、責任意識和服務意識，自覺當好人民的公僕，切實履行好黨和人民賦予的職責，勵精圖治，恪盡職守，在辦實事、解難事及提高工作執行力上多下功夫，為全區教育事業的發展做出應有的貢獻。

最後，誠懇地歡迎大家對我的述職述廉提出寶貴意見，對我的工作進行批評指正。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日