教師度工作述職

剛剛逝去的XX年，我是在身心疲累中度過的。上下兩個畢業班帶給了我巨大的壓力，但我並沒有負辱使命，用自己的勤奮和堅韌來詮釋對教育的追求。一分耕耘一份收穫，當駐足回首時，我享受到了那份辛勤的甘甜：

一、 改寫成績

上學期末的畢業會考，我所帶的班級成績達到並超越學校所下達的既定目標，可謂皆大歡喜。本學期的期末抽測中，我所帶的班級成績更是實現了歷史性大逆轉，光平均分就提高了17分，名次由全鎮最後一名上升到全鎮第五名，可謂大快人心。

二、 潛心業務

身為學校的支柱教師，自己在不斷提升著個人業務素質，前後四次到外地培訓學習，增長見識，讓自己有了不懈追求的動力。迴歸課堂，潛心鑽研業務，大膽而堅定地貫徹實行“階梯模式”下的小組合作學習，起到了示範標杆作用，並先後在學校練兵課、立標課、兄弟校聯誼課、區評估課中亮相展示，均得到全a評測及聽課者的一致好評。

三、 願挑重擔

作為身兼多職的自己，一年裡平衡精力，力求將各項工作做到盡善盡美。作為教研組長，我參評的數學課例獲得國家級一等獎；作為辦公組長，我和同室的老師們心性想通，在工作中相互扶持，情如一家人；作為班主任，我代表學校參加鎮班主任論壇，一舉斬獲第一名頭獎。

一年裡自己傾心付出了，所以我今天會心微笑了，希望自己以後能在務實的工作中笑得更美！