各位領導、老師大家好，我的名字叫徐波，來到48中學一轉眼已經快一年的時間了，在這300多個日子裡，承蒙領導和老師的關懷和幫助，能讓我在新的工作環境裡得以繼續的學習和成長，在這裡我深深地道聲感謝！
XX年的夏天我畢業於瀋陽大學師範學院，音樂教育專業，本科學士學位，瀋陽市音樂家協會會員。同年就職於瀋陽市實驗學校，擔任音樂教學工作，在校期間為實驗學校學報編委、瀋陽市實驗學校雙語報主編。四年過去了，XX年又是一個夏天，我響應了市教育局的號召，成了第一批“人走關係動”的交流教師。
來到48中學應該說是我的幸運，領導和老師都給予了我很多的理解與愛護。一個學年在校期間我能認真做好學校安排的教育教學工作，完成兩次校級公開課教學任務，認真備課；書寫教案；參加社會監考；在我校運動會期間負責宣傳工作；在學期測試中能完成好監考和考務工作，上學期接受校領導的部屬，負責組織教師們的合唱排練及錄影；對學校提出的各方面要求都儘自己最大的努力完成。
在實驗學校的四年來，在組織活動方面，我在實驗學校組織和策劃了教師們的多次文藝演出和政治學習活動，以及在遼寧大劇院和市政府廣場舉辦的學生藝術節表演，在多次的區、市級比賽中為實驗學校的大型合唱表演，負責排練任務並擔任領唱。同時還參加了大量的區裡、市裡的文藝活動。帶領學生多次獲得區級、市級、省級獎項。
回顧我五年來的教學工作，很多經歷依然使我瀝瀝在目，從參加工作以來，我就認真地專研業務，廣泛地查閱資料、撰寫論文、到處聽課、研究教材內容，在多次的公開課教學中不斷地學習、總結。
從工作的第二年我加開始倍地努力，今年來獲得的部分榮譽和獎勵：
XX年9月獲瀋陽市首屆生育文化節獨生子女才藝大賽三等獎
XX年4月舉辦個人獨唱音樂會。
XX年9月所著論文被遼寧省教育學會評為貳等優秀論文。
XX年4月獲第十一屆全國青年歌手電視大獎賽遼寧賽區美聲唱法優秀歌手獎。
XX年6月在校參與國家級課題《美育校本課程的研究與實踐》工作。
XX年6月獲瀋河區國中音樂學科創新課教學評比一等獎。
XX年9月所著論文《指導中學生傾聽的四個層面》獲市級壹等優秀論文。
XX月１月獲得瀋陽市實驗學校教學能手獎。
XX年2月獲中國德藝雙馨遼寧賽區美聲專業組演唱一等獎。
XX年4月獲得瀋陽市優秀課評比一等獎。
XX年5月獲瀋陽市音樂學科基本功單項聲樂比賽中學組一等獎。
XX年6月在全國新課程音樂教學觀摩與交流（東北三省）活動中，獲中學組一等獎。
XX年6月獲得瀋陽市職工慶“七·一”歌手比賽美聲組銅獎。
XX年７月在瀋河區中國小教師獎課件大賽獲得三等獎。
XX年7月在中國教育學會中國小整體改革專業委員會全國教學研討優秀論文評選中，所著論文《中學生音樂欣賞心理淺析》被評為優秀論文一等獎。
XX年7月在人民教育出版社、中國音樂家協會兒童音樂編輯部主辦的“全國首屆中國小音樂課教案設計大賽”中所著《歌劇印象---“圖蘭朵”歌劇欣賞》教案榮獲優秀教案獎。
同年9月此教案被收錄於兒童音樂雜誌“中國小優秀音樂教案”集錦中。
XX年10月《電影音樂》一課在遼寧省雙語教學研討會上獲優秀觀摩課。
XX年3月被評為瀋陽市首屆藝術學科“十佳教師”。
XX年獲省級論文一等獎及案例評比一等獎。
分別兩次在瀋陽師範大學和瀋陽大學音樂學院做過音樂教育現狀的教學報告，XX年在瀋陽市音樂教學年會上做經驗交流的發言，並得到了市領導和各區教研員的一致廣泛好評。
榮譽和稱號其實並不能表明什麼，也根本不值得什麼誇耀。使我驕傲的正因為我還年輕，在我參加的各項活動中，唯一值得我自豪的就是我還年輕，在我參加取得各種獎項的教師中我始終是最年輕的一個，在教學中我有活力、有衝勁、有思想、敢於嘗試、勇於實踐。這也是我最有底氣給自己打出的一張名片。
曾聽前輩講過愛因斯坦的一句話：“人的發展就如同騎車，只有不斷的前行才能保持平衡。”是啊，人只有不斷的學習和努力的工作才能立足於社會，才能實現自我的價值。
從邁出校園的大學生到今天馬上就有5年的時間了，在這5年中我付出了很多然而我同樣也收穫了不少，漸漸開始懂得和了解很多。在學校老師就教育我在人前要做到為人要謙虛、好學還要勤奮，對待音樂教學工作我是儘自己最大的努力去做。然而這一切都是因為我對音樂的熱愛、對學生的熱愛和對教育工作的熱愛。
人的生命只有一次，生命如此短暫，為什麼我們不活得有些追求？我想每個人都有各自的追求。要問我的追求是什麼？我可以胸有成竹的回答：我愛音樂，愛學生，愛生活。我追求能時刻沉浸在音樂之中，能一直與可愛的學生相伴永久。我想與他們共同來分享我的幸福、我的音樂，同樣我也希望學生們能願意跟我共享他們的喜悅與快樂！
其實我並不是很出眾，也並沒有取得了什麼令人矚目的驕傲業績，有時我也很消極、很固執，然而我深知，我的路還很長，我要學的還很多，我將更加努力，不辜負校領導及各位老師前輩的栽培和期望。今天，我有幸能有這樣的機會向大家吐露自己的心聲，我已經很滿足了，今年我符合一級教師的評定條件，參評中學一級教師。
同時我也很希望各位老師能和我一起來享受音樂的美妙，一起來分享我的音樂課堂希望大家能給我多提寶貴建議，以便讓我取得更大的進步。
謝謝!
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