20xx年7月從湖北省石首市衛生學校畢業，分配到久合垸衛生院工作至今，先後在婦產科、保健科從事醫療婦幼保健工作，通過二年的工作和實踐，深感自己的知識不足，於20xx年3月單位同意我參加到荊州市中心醫院進修學習婦產科專業一年，於20xx年3月參加全省“1555”工程學習外婦科理論一年，20xx年參加全國成人大學聯考，被錄取到“湖北省衛生職工醫學院醫療系”脫產學習二年，獲得專科學歷，20xx年通過本科招生考試，於20xx本科畢業後回單位到婦產科工作至今。於20xx年3月取得了“主治婦幼醫師資格”，被聘為“主治醫師”。由於不斷更新自己的觀念和技術，工作取得了一定的成績，20xx年被推薦為婦產科主任。20xx年黨支部接納我為“中共黨員”。
本人能堅持黨的基本原則。思想上擁護共產黨、熱愛祖國、遵紀守法、維護集體利益，尊敬師長，團結同行。工作上堅持崗位責任制，以病人為中心，以保障群從利益為出發點，以解除病人疾苦為目的，堅持理論學習，更新知識觀念，提高技術水平，用過硬的技術贏得病人的信賴。
進修學習後，將所學的先進知識和技能在臨床上發揮作用。在婦科診療中開展了“經腹次全子宮切除術”、“經腹全子宮切除術”、“子宮肌瘤挖除術”、“子宮粘膜下肌瘤摘除術”、“陳舊性三度會陰裂傷修補術”、“宮外孕手術治療”、“輸卵管通液術”、“輸卵管造影術”等婦科大、中、小型手術，為醫院的婦科手術開創了新局面，給部分繼發不孕患者帶來福音。應用“米非司酮配伍中藥治療宮外孕”取得較好效果。應用“甲基睪素聯合抗早孕藥物用於早期妊娠藥物流產”，使“藥流”更加安全有效，且縮短出血時間，減少出血量。在產科治療中將654—2和安定在產婦分娩第一產程中的應用，使患有妊娠期高血壓病和在產程中出現潛伏期延長、活躍期延長或產程進展緩慢、宮頸水腫、宮頸堅韌的產婦，能順利經陰道分娩，開展了胎頭吸器助產術、臀位助產術，為提高自然分娩率，降低剖宮產的發生率作出了一定貢獻。同時開展了新試剖宮產術及時治療異常分娩，降低孕產婦死亡率，作出了巨大貢獻。運用首次負荷劑量加維持量的硫酸鎂治療晚期先兆流產及先兆早產，其保胎成功率高，從而降低了死胎、死產及早產的發生率。以上工作的開展，為衛生院婦產科開創了新局面，給我鎮孕產婦及婦女解除了痛苦，亦減輕了患者的經濟負擔，更為單位的經濟效益注入了活力。
自20xx年擔任婦產科、保健科主任以來，自己更是以身作則、身先士卒、任勞任怨，除了完成日常婦產科工作外，利用休息時間下鄉，走村串戶，進行孕產婦走訪，婦科病普查，兒童系統管理等婦幼保健工作，完善了各種規章制度，特別是保健例會制度，規範了各種統計報表，將基層保健工作與年終考核獎懲掛鉤，徹底扭轉了鎮保健工作的被動局面。在貫徹執行《母嬰保健法》，落實計劃生育政策、開展“降消專案”母嬰安全、孕產婦貧困救助、艾滋病母嬰阻斷等工作中，堅持崗位責任制，認真執行國家的法律法規，杜絕選擇性的終止妊娠手術，實行孕產婦保健系統管理，降低了孕產婦及新生兒死亡率，消除了新生兒破傷風的發生。為了更全面地作好艾滋病母嬰阻斷工作，在全鎮範圍內進行了拉網式的孕婦抽血檢測，使孕產婦}ⅡV抗體檢測率由開始的60%上升到現在的100%，圓滿完成上級下達的各項任務指示。通過自己的不懈努力，20xx年、20xx年被鎮政府授予“巾幗建功英雄先進個人”、連續二年被評為“十佳標兵”。連續二年被評為優秀幹部，自20xx年以來婦幼保健工和一直名列區前列，本人亦被區衛生局評為“婦幼保健工作先進工作者”。收集資料，總結經驗，在工作中用理論指導實踐，將實踐加以總結。不斷提高技術水平。
書寫《甲基睪素聯合抗早孕藥物用於早期妊娠藥物流產100例臨床觀察》—文。於20xx年在《實用新醫學雜誌》發表；書寫《米非司酮配伍中藥治療宮外孕29例臨床觀察》刊登在20xx《社群醫學雜誌》中，書寫《安定在產婦分娩活躍期的應用》及《654—2在產婦分娩第一產程中的應用》均刊登在20xx年《中國農村醫學雜誌》中，不但使自己的臨床經驗能與同行交流，而且也提高了自己的技術水平。通過自己在臨床醫療中刻苦鑽究，不斷提高，使婦產保健科成為衛生院主導科室，本人成為醫院技術骨幹。鄰近鄉鎮孕產婦、嬰幼兒來我院就診日益遞增，科室兩個效益大幅度上升，為單位作出了一定的貢獻。個人認為其水平和能力已達到副高階水平，因此，特申請“婦產科副高階任職資格”評審。
其申報理由為：
1、專科畢業17年，中級職稱達11年。
2、通過數次專業進修、培訓和自學，已達到副高階水平，能完成婦科、產科、計劃生育各類手術及常見病，急、危、重病人的診治。
3、在工作中吃苦耐勞，紮實肯幹，遵紀守法，關心體貼病人，有一定的管理和組織能力。
4、在年度考核中，連續二年被評為“優秀”，連續三年被評為“十佳標兵”，連續二年被鎮政府授予“巾幗工作者建功英雄先進個人”。20xx度被區衛生局評為“婦幼保健工作先進。
本人能堅持黨的基本原則，認真學習貫徹“三個代表”要重思想，實踐“三個代表”。思想上擁護共產黨、熱愛祖國、遵紀守法、維護集體利益，尊敬師長，團結同行。工作上堅持崗位責任制，以病人為中心，以保障群從利益為出發點，以解除病人疾苦為目的，堅持理論學習，更新知識觀念，提高技術水平，用過硬的技術贏得病人的信賴。
進修學習後，將所學的先進知識和技能在臨床上發揮作用。在婦科診療中開展了“經腹次全子宮切除術”、“經腹全子宮切除術”、“子宮肌瘤挖除術”、“子宮粘膜下肌瘤摘除術”、“陳舊性三度會陰裂傷修補術”、“宮外孕手術治療”、“輸卵管通液術”、“輸卵管造影術”等婦科大、中、小型手術，為醫院的婦科手術開創了新局面，給部分繼發不孕患者帶來福音。應用“米非司酮配伍中藥治療宮外孕”取得較好效果。應用“甲基睪丸素聯合抗早孕藥物用於早期妊娠藥物流產”，使“藥流”更加安全有效，且縮短出血時間，減少出血量。在產科治療中將654-2和安定在產婦分娩第一產程中的應用，使患有妊娠期高血壓病和在產程中出現潛伏期延長、活躍期延長或產程進展緩慢、宮頸水腫、宮頸堅韌的產婦，能順利經陰道分娩，開展了胎頭吸器助產術、臀位助產術，為提高自然分娩率，降低剖宮產的發生率作出了一定貢獻。同時開展了新試剖宮產術及時治療異常分娩，降低孕產婦死亡率，作出了巨大貢獻。運用首次負荷劑量加維持量的硫酸鎂治療晚期先兆流產及先兆早產，其保胎成功率高，從而降低了死胎、死產及早產的發生率。以上工作的開展，為衛生院婦產科開創了新局面，給我鎮孕產婦及婦女解除了痛苦，亦減輕了患者的經濟負擔，更為單位的經濟效益注入了活力。自20xx年擔任婦產科、保健科主任以來，自己更是以
身作則、身先士卒、任勞任怨，除了完成日常婦產科工作外，利用休息時間下鄉，走村串戶，進行孕產婦走訪，婦科病普查，兒童系統管理等婦幼保健工作，完善了各種規章制度，特別是保健例會制度，規範了各種統計報表，將基層保健工作與年終考核獎懲掛鉤，徹底扭轉了**鎮保健工作的被動局面。在貫徹執行《母嬰保健法》，落實計劃生育政策、開展“降消專案”母嬰安全、孕產婦貧困救助、艾滋病母嬰阻斷等工作中，堅持崗位責任制，認真執行國家的法律法規，杜絕選擇性的終止妊娠手術，實行孕產婦保健系統管理，降低了孕產婦及新生兒死亡率，消除了新生兒破傷風的發生。為了更全面地作好艾滋病母嬰阻斷工作，在全鎮範圍內進行了拉網式的孕婦抽血檢測，使孕產婦}ⅡV抗體檢測率由開始的60%上升到現在的100%，圓滿完成上級下達的各項任務指示。通過自己的不懈努力，20xx年、20xx年被**鎮政府授予“巾幗建功英雄先進個人”、連續二年被評為“十佳標兵”。連續二年被評為優秀幹部，自20xx年以來婦幼保健工和一直名列**區前列，本人亦被**區衛生局評為“婦幼保健工作先進工作者”。收集資料，總結經驗，在工作中用理論指導實踐，將實踐加以總結。不斷提高技術水平。書寫《甲基睪丸素聯合抗
早孕藥物用於早期妊娠藥物流產100例臨床觀察》-文.於20xx年在《實用新醫學雜誌》發表;書寫《米非司酮配伍中藥治療宮外孕29例臨床觀察》刊登在20xx《社群醫學雜誌》中，書寫《安定在產婦分娩活躍期的應用》及《654-2在產婦分娩第一產程中的應用》均刊登在20xx年《中國農村醫學雜誌》中，不但使自己的臨床經驗能與同行交流，而且也提高了自己的技術水平。通過自己在臨床醫療中刻苦鑽究，不斷提高，使婦產保健科成為衛生院主導科室，本人成為醫院技術骨幹。鄰近鄉鎮孕產婦、嬰幼兒來我院就診日益遞增，科室兩個效益大幅度上升，為單位作出了一定的貢獻。個人認為其水平和能力已達到副高階水平，因此，特申請“婦產科副高階任職資格”評審。其申報理由為：1、專科畢業20xx年，中級職稱達20xx年。2、通過數次專業進修、培訓和自學，已達到副高階水平，能完成婦科、產科、計劃生育各類手術及常見病，急、危、重病人的診治。3、在工作中吃苦耐勞，紮實肯幹，遵紀守法，關心體貼病人，有一定的管理和組織能力。4、在年度考核中，連續二年被評為“優秀”，連續三年被評為“十佳標兵”，連續二年被鎮政府授予“巾幗工作者建功英雄先進個人”。20xx度被**區衛生局評為“婦幼保健工作先進。
我叫樑瓊，出生於19xx年6月6日，20xx年7月師範畢業後分配到雙城中心國小，20xx年調回石灣鎮清水溝國小任教，20xx年元月又調入石灣中心國小任教，在畢業的這十二年裡，我一直擔任班主任、語文和英語教學等工作，20xx年取得小教一級專業技術職務任職資格，同期被聘為國小一級教師，至今已有六年，並且取得本科學歷，符合申報國小高階教師的各項條件，現將本人任現職以來的工作述職主要從“德、能、勤、績”四方面彙報，請組織審議。
（一）德：本人在思想政治上能嚴格要求自己，關心時政，關注國家的改革與發展；長期以來，以正確的政治觀和人生觀要求自己，擁護國家領導方針，堅持四項基本原則，積極學習社會主義理論，不斷提高自己的思想政治素質。熱愛集體，積極參與集體的各項組織活動，有良好的集體榮譽感。尊敬上級，團結同事，樂於助人，在與同事的團結協作中不斷提高自己的思想道德情操。在思想上，以德立身，加強思想道德觀的建設，始終以一個優秀的人民教師的標準嚴格要求自己，牢記全心全意為人民服務的宗旨；在實踐中，力求完美人格，為人師表；在教學上，全身心地投身於黨的教育事業，無私奉獻，刻苦鑽研，並以德育人。
（二）能：在教學工作與班主任工作上全身心投入，苦練基本功，努力提高自身的業務素質，不斷豐富自己的教學理論知識。
20xx年在取得中師畢業證的同時，我也取得了大專畢業證。20xx年取得本科畢業證。20xx年7月參加了“遠端培訓”，培訓期滿，共計24學時。20xx年11月參加了“青年教師職業生涯規劃——提升中國小教師教學能力”培訓活動，培訓期滿，共計20學時。20xx年1月至4月參加了“橫山縣名優教師培養校本研修”第二期研修實驗專案，共完成60學時，考核合格。20xx年3月參加了縣教育局舉辦的“中國小班主任培訓”，共計16學時。20xx年7月參加了“橫山縣名優教師培養校本研修”第三期研修實驗專案，共完成60學時，考核合格。20xx年10月至20xx年1月參加了“國培計劃（20xx）”——陝西省農村中國小教師教育技術能力遠端培訓專案學習，共計80學時。我還利用每個假期的時間認真鑽研現行的幾套教材，比較區分，為教學做好充分的準備。在班主任工作中，我一直堅持以德立教，奉行師生平等的原則，與學生們講貼心話，做貼心人。我覺得如果教育缺乏了愛，就象池塘中沒有了水，沒有了愛的澆灌與指引，孩子們就不可能健康快樂的成長。所以我總是儘自己所能地把愛灑入每個孩子的心中，把愛滲透到每個細節，用自己的愛心和耐心幫助學生們走上健康的成長道路。在平時工作時十分注意以身作則，並從小事平凡事抓起，讓學生不經意間潛移默化中學到求學與做人的道理。我有計劃有主題地組織學生開班會，讓班會不再是挨批會，而是讓班會成為一個學生髮現自我，展示自我，反思自我，完善自我的舞臺，從而使學生們總能在歡笑中學到深刻的道理。在教學上，認真抓好教學各環節的工作，課前認真備課，對教材力求做到熟，深，透，對教材有自己的見解和
處理；課堂上教學面向全體學生，採用啟發式教學，教與學相結合，培養學生的興趣，提高學生的能力，課文講解時做到教學目的明確，重點突出，難點細剖，對重點講析能深入淺出，通俗易懂，難點講解能逐層深入，具體入微；課後有適量作業，並能認真批改，課後注重反饋資訊，及時總結，做好對個別學生的輔導，教學中上好每一堂課，狠抓教學質量。
（三）勤：在考勤上，出早勤，出滿勤，嚴格遵守學校的作息制度，從不無故請假曠工。
（四）績：在學校領導的關心，同事們的幫助下，經過自己的努力，取得了一定的成績。
20xx年至今，所教班級、語文和英語成績名列全鎮前茅。且歷年來都被學校評為“優秀”教師。
20xx年我所帶的四年級語文在全縣質量檢測中位居全縣第四名。
20xx年2月被縣教育局評為“優秀教師”。
20xx年7月被石灣鎮黨委評為“優秀教師”。
20xx年3月論文《對提高語文課堂教學有效性的思考》在優秀期刊《教育技術研究》上發表。
20xx年4月被石灣鎮黨委評為“優秀教師”。
20xx年9月被石灣鎮學區評為“優秀教師”。
20xx年9月在全鎮中國小“教壇新秀”評選活動中，被石灣鎮學區評為石灣鎮“國小教壇新秀”。
20xx年至20xx學年度中國小教師督導評估中，被縣教育局和縣人民政府教育督導室評為“優秀教師”。
20xx年12月在全縣中國小“教壇新秀”評選活動中，被縣教育局評為“國小教壇新秀”。
20xx年至20xx學年度中國小教師督導評估中，被縣教育局和縣人民政府教育督導室評為“優秀教師”。
一份耕耘，一份收穫。在這十二年當中我取得了許多成績，感謝學校對我的支援，感謝領導給我的機會，我將以更飽滿的熱情投身於以後的工作當中，力爭使自己成為一位各方面都優秀的人民教師。
本人具有較高的政治素質及良好的職業道德，長期從事科研、教學與臨床工作，在臨床工作方面積累了豐富的經驗，工作盡職敬業、任勞任怨，勇挑重擔，現職後更是嚴格要求自己，對疑難雜症從不放過每一個細節問題，嚴謹的醫風及耐心熱情地對待每一位患者，在技術方面，熟練掌握本專業的基本操作技能，能獨立勝任完成本科大中手術，術等。在科研方面積極參加科內科研課題研究工作，並取得一定的成績。參與的經認定達到先進水平，填補了空缺。認真完成學院大、中專生的帶教工作和繼教任務，認真帶教並指導科裡新人的工作，及三基等培訓工作。工作成績得到科內肯定。同時理論聯絡實際，善於總結經驗發表文章交流，在專業期刊發表論文十餘篇。我知道我的劣勢，作為臨床工作者，少有基礎研究、少有新工作引進和空白填補，這正是我努力的方向，目前，正有專案正在進行中。
另外，作為臨床工作者，我注意到了臨床工作的特點，總結了臨床工作中的發現，如等，也可給廣大臨床工作者提供借鑑和參考。現申請晉升主任醫師。請大家給我一個機會和平臺，我不會讓在座的失望，也不會讓科裡失望，更不會讓醫院失望！
謝謝大家！
忙碌、充實的xx年匆匆而過，盤點收穫，總結教訓，該留下踏實的腳步;沉澱積累，觸動啟發，良好的開端在成功的結束之後。新年將至，為成為過去的xx年畫一個圓滿的句號。
一、腳踏實地，從護理基礎工作做起。
首先，科室人員偏年輕化，工作經驗不足，專科知識欠缺，為提高護理服務質量，從基礎護理工作入手，嚴格執行查房程式和交班制度，將晨間護理與交接班作為交流平臺，深入細緻的開展專科健康知識教育，和人性化溝通，有效的提高病人滿意度，取得良好效果。同時，將核心制度落實作為本年度考核重點，每週考核一項，逐步規範工作流程。另外，提高服務質量，從改進工作細節入手：1.改進查對方式，將傳統的稱呼病人床號、姓名，改為問病人姓名，讓病人主動回答，避免查對差錯發生的可能性;2.改進備皮方法，使用一次性備皮刀，撤消民用備皮刀，將滑石粉潤滑備皮改為肥皂液潤滑備皮，提高工作效率和備皮效果;3.推廣使用家屬陪護椅，只象徵收取使用費，為病人提供很大方便;4.建立護士交流溝通本，將日常工作質量控制內容，傳達會議內容，交接須注意事項等寫入溝通本，減少須開會才能傳達的週期長、不能及時改進的弊端，達到質量持續及時改進目的。5..聯合都市寶貝照相館，免費為新生寶寶提供出生第一照，將新生的喜悅留給我們，也留給病人全家，取得特殊的良好效果。
二、抓制度落實，明確工作分工，防範工作漏洞。
將工作細化，進行分工，文書書寫由責任護士和質檢員三人負責，開成管床護士責任下完成病歷，責任護士把管，質檢員質控的三級質控模式，有效的控制書寫錯誤和不規範書寫，提高書寫質量。工休座談、搶救藥品、實習生講課、業務學習分別責任到人，形成人人有事管，事事有人負責，大家共同參與科室管理，有效提高了大家的積極性。
三、嚴格產房管理，完成佈局改造。
加強產房管理，印製產科常見急症搶救流程，張貼在產房內牆，強化操作流程化，落實腕帶識別制度，嚴格執行新生兒腕帶配戴工作，建立產房交接流程並督導實施，有效加強產婦及新生兒安全管，同時完善疫苗上報及查對程式，加強疫苗管理。另外，根據管理年驗收標準，再次進行產房改進，配置消毒用品，調整待產室、隔離產房、及隔離待產室位置，以達到標準要求。
四、苦練技術，嚴把質量關。
針對護理人員年輕化情況，制定操作訓練計劃，將基礎操作專案納入日常考核，每週檢查督導一項，將常用操作專案逐一進行考核，尤其中醫操作專案，制定操作標準，全員訓練，並在操作考核中不斷改進操作流程。提高操作技術，有效提高服務質量。
五、開拓創新，不斷學習，完成繼續教育及帶教工作。
不斷充實專科知識，派出助產一人到北京學習，護士長到天津及杭州進修學習，引進新的理念和技術，改進工作，提高技術，帶動科室學習氣氛，完成業務學習每月兩次，開展中醫護理技術專案，學習中醫理論，完成國家級論文一篇，同時，督導全科護士完成繼續教育任務，加強專科知識學習。今年實習生人數多，為保證帶教質量，制定詳細帶教計劃及帶教老師授課計劃，確保每批學生接受專科知識兩次，圓滿完成全年帶教任務。
一年的付出，算不上美滿，總有獲得與失去同在，充實與惆悵並行，不滿足現狀才是進步的開始，在又一個年度展開之際，只有努力啟航，進入又一個奮鬥的輪迴。
本人擁護中國共產黨的領導，遵守國家法律、法規，恪守社會主義醫療道德，熱愛本職工作，有強烈的事業心和責任感。工作中謙虛謹慎，不驕不躁，任勞任怨，盡心盡責，服從安排。對待病人不分貧富貴賤，一視同仁；對患者生命常懷敬畏之心，嚴格按照醫療原則診治病人，合理檢查合理用藥，經常放棄休息為病人服務，多次拒收病人紅包，得到病人及家屬的肯定。
自20xx年任內分泌專業副主任醫師以來，充分利用所學專業成立糖尿病及內分泌疾病專業組並逐漸發展獨立成科。開設糖尿病及內分泌疾病專科門診，主要從事糖尿病、甲狀腺、痛風、腦垂體、腎上腺、性腺等疾病的診治工作。專科業務量不斷遞增，每年增長約20%。至20xx年科室年收治住院病人約1500人次，年專科門診量約3萬人次。專科得到不斷髮展壯大。本人工作作風踏實，在業務上精益求精，作為內分泌科主任，全面承擔起日常的醫療工作、教學工作、科研工作。
在糖尿病診斷方面，開展了OGTT試驗、胰島素、C肽水平測定、糖化血紅蛋白、胰島相關抗體等臨床檢測專案，大大提高了糖尿病的診斷和分型水平。在糖尿病的併發症方面，開展尿微量白蛋白測定、血管彩超、外周動脈血管造影、眼底熒光血管造影等檢查，糖尿病足病篩查等檢查專案。針對不同的糖尿病患者採用個體化的治療方案，在本地區率先開展動態血糖監測，在本地區率先採用1型及2型糖尿病胰島素強化治療方法，對糖尿病的併發症的治療方面也積累了豐富的臨床經驗。
積極開展新技術專案，20xx年起與介入科合作開展糖尿病足病的介入治療，收到良好效果。聯合普外科、核醫學科進行甲狀腺疾病疾病的綜合治療。開展甲狀腺功能亢進、甲狀腺功能減退、甲狀腺結節等疾病的診治，對上述疾病的診治積累了豐富的臨床經驗。
在其他內分泌及代謝疾病如代謝綜合徵、甲狀旁腺疾病、痛風、骨質疏鬆症、腦垂體、腎上腺、性腺等疾病也有獨到的見解。特別是近兩年來，以建立三級醫院為契機，積極開展和完善三級醫院技術專案。
在病區常規開展糖尿病患者教育，提高病人及家屬對糖尿病的認識；經常性深入社群，為社群居民提供糖尿病防治知識，已在本地區有廣泛的影響。堅持每週查房3次以上，參加和指導急、危、重、疑難病例的搶救處理；主持和參加特殊疑難和死亡病例的討論會診。指導科內主治醫師和住院醫師做好各項醫療工作，督促下級醫師認真貫徹執行各項規章制度和診療操作規程，做好病歷質量檢查工作，有計劃地開展“三基”訓練。
每週參加門診2個工作日，平均每日門診量超過100人次。工作中注重知識、經驗的積累，平時廣泛閱讀與專業相關的國內外文獻資料，參加國內外學術交流，不斷更新專業知識，在專業疾病的診斷、規範化治療上達到國內先進水平。
在大量的臨床工作之外，積極開展科研工作。任職期間承擔江蘇大學及市級科研專案各1項。積極撰寫論文，任職以來已在省級以上刊物發表論文4篇。承擔南京醫科大學以及江蘇大學醫學生的內科學授課工作，負責內科實習醫生及進修醫師的帶教工作，嚴格履行帶教職責，認真實施教學計劃，積極組織教學查房、病例討論、操作示範教學，檢查、督促帶教老師的工作，善於總結教學經驗，注意教學動態，受到實習、進修醫師的一致好評。
在醫院各級領導和各位同事的關心、幫助下，任現職期間本人在工作上取得了一點成績，20xx年獲市醫師協會“優秀醫師獎”，20xx年獲市“十佳青年科技英才”稱號。20xx年被評為市衛生局先進工作者，20xx—20xx年度獲市“十佳醫生”稱號。
當然，本人在工作當中還存在許多方面的不足，特別是在高級別科研專案、新技術專案的開展上，高質量論文等方面做得還不夠。我將會繼續努力，將會以此作為從醫生涯的新起點，以三級醫院學科帶頭人的標準嚴格要求自己，爭取更大進步，更好地為患者服務。
我的報告完了，謝謝各位領導及專家，有不當之處請批評指正！
我參加工作以來，在科室的密切配合和支援下，在上級領導的正確領導下，我本著“以病人為中心”的臨床服務理念，發揚救死扶傷的革命精神，踏踏實實做好醫療衛生工作，認真地完成了工作任務，積極主動認真地學習婦產專業知識。
近年來，在婦產崗位上，我積極圍繞婦幼衛生工作方針，以提高管理水平和業務能力為前提，以增強理論知識和提高業務技能為基礎，堅持走臨床和社會工作相結合的道路，積極參與本院婦產各項工作，圓滿完成了醫院領導交給的各項工作任務。
在工作中，本人深切的認識到一個合格的婦產科主任應具備的素質和條件。努力提高自身的業務水平，不斷加強業務理論學習，通過訂閱大量業務雜誌及書刊，學習有關婦幼衛生知識，寫下了打量的讀書筆記，豐富了自己的理論知識;經常參加市、區舉辦的業務技術培訓，從而開闊了視野，擴大了知識面。始終堅持用新的理論技術指導業務工作，能熟練獨立地進行婦產科常用手術及各種計劃生育手術。工作中嚴格執行各種工作制度、診療常規和操作規程，一絲不苟的處理每一位病人，在最大程度上避免了誤診誤治，病人都能按時出院，從無差錯事故的發生;本人在分管保健工作期間，嚴格按照上級婦幼工作要求，認真制定了切實可行的工作指標，建立了婦女、兒童“四簿四卡”，並定期檢查落實，掌握全縣婦女、兒童的健康狀況。
我覺得婦產科事業是一項崇高而神聖的事業，我為自己是婦產隊伍中的一員而自豪，在今後工作中，我將加倍努力，為醫院的婦產事業做出自己應有的貢獻。
各位評審組領導、老師們：
大家好！
光陰荏苒，時光飛逝。我踏上工作崗位已有十年。這十年，小小的三尺講臺讓我感受到的是教師責任的重大，要想做好工作，做好一名教師，首先要有高漲的工作熱情、高度的責任心；時代的日新月異，讓我深刻體會到自身素質提高的迫切，只有身正、學高的教師才能教育出合格、優秀的學生。下面我分別從四個方面來彙報我的工作和心得：
一、思想品德、職業道德方面
我擁護黨的領導，政治上與黨保持高度一致。努力學習法律法規，教育理論和業務知識，不斷增強法律意識，依法執教，不斷提高理論水平和綜合素質。在工作中遵守學校規章制度，教學工作認真負責，積極進取，為人師表。以學校工作為重，從不計較個人得失，尊重他人，甘於奉獻，認真履行了一個教師教書育人的職責。在—學年、—學年兩次年度考核中被評為優秀。
二、教育教學能力和工作業績
1、語文學科教學工作
我擔任了語文學科教學工作。來，我積極投入新課改實踐，根據當前教學目標和教材內容，瞭解學生的實際情況，認真鑽研教材、教參和課標，認真備課，備教材、備教法、備學生。力求上好每一節課，在教學實踐中，摸索體會新的教學方法和形式，培養自己嚴謹、科學的教學態度和體系。在課堂上我追求以豐富多彩的語文課堂活動、靈活多樣的授課方法，調動學生探究、合作和自主學習的積極性，提高學生的綜合能力，體現學生的主體作用，努力在教學中求創新，在活動中促發展，讓學生學得容易，學得愉快。平時虛心向前輩、老師們學習，多聽老師們的課，取長補短。此外，我力求適量、科學地佈置作業，及時批改、講評作業，並做好課後輔導工作。歷年來，我班的教學成績名列前茅。共計獲得期末考核同年級同學科前三名10餘次。最近5年來成績尤為突出。在完成教學工作之餘，我積極參加業務能力競賽，上示範課3次，青年教師優質課競賽3次，計獲得青優課競賽三等獎2次，優秀獎1次。
2、班主任工作
我連續十年擔任班主任。在班主任工作中，我能始終保持一顆“愛心”，理解學生，尊重學生，及時處理繁瑣的，融於日常生活中的班主任工作，任勞任怨。我通過推行班級民主，培育得力有效的班幹部隊伍，改革班級管理體制實現班級精細化管理這三點來努力實現優良班風的形成，培養學生的集體榮譽感，與學生建立“師生＋朋友”的關係，堅持以生為本，盡力以豐富的班級活動著力培養、提升學生的心理素質、理想情操和道德品質，注重學生行為習慣、學習方法的培養。這些年來，我所帶班級有一定凝聚力，學習成績能保持穩步提高，學風和班風較好，獲區級優秀班集體一次，校級優秀班級三次，並兩次在學校班主任工作經驗交流會上作經驗交流培訓發言。在文藝活動、體育競賽等方面也表現不俗，學生獲區級各等獎勵十餘次，我指導學生參加區級讀書徵文活動被評為優秀輔導教師1次。
3、教學科研和繼續教育
在平時的工作中，我注重教育教學理論研究，積極參加學校組織的教科研課題研究，參與承擔了校級課題《國小低年級語文愉快教學研究》和《農村兒童自我表現能力的發展與培養的研究》，區級課題《校園文化建設研究》和《九義學校心理健康諮詢的操作模式研究》，現正參與市級課題《農村九義學校學科校本教研文化建設研究》的研究。
我注重理論和業務的學習研究，閱讀了不少素質教育和新課程改革的書籍，撰寫讀書心得，努力使自己的教育教學理念得到更新，更好地服務於教育教學工作，多篇教育教學論文獲獎。幾年來統計獲校級論文獎5次，區級獎二等獎1次，市級二等獎1次。
積極參加各類教師繼續教育學習培訓。參加普通話培訓測試達二級甲等；參加了教育基本功培訓，新課改教師上崗培訓，教師資訊科技初級培訓，班主任培訓，均考核合格；參加西華師範大學漢語本科函授學習，即將畢業。
回顧這幾年的工作，如果說我取得些進步和成績，那也是在各位領導的關心指導下，在老師們的幫助支援下取得的。我還存在許多不足，如：眼界還不夠開闊；對新問題、新事件敏感度不夠高；事情做得多，總結得少等等，我會努力克服這些缺點，不斷超越自我，本著對學生的愛心、對教育事業的責任心、對未來的信心，一如既往地努力工作、學習，爭取更大的成績。基於過去的一些成績和經驗，我認為自己符合國小高階教師的任職資格。希望各位領導和老師給予支援和通過。
謝謝大家！
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