一、指導思想
一學期來，本人思想健康上進，堅持黨的基本路線，遵紀守法，自始至終熱愛人民教育事業，認真貫徹國家的教育方針和政策，樹立素質教育思想，積極投身教育改革，治學嚴謹，有強烈的事業心和責任感;嚴於律己、寬以待人。教育思想端正，關心、愛護全體學生，教書育人，具有良好的職業道德;講團結，講奉獻，顧全大局，精誠合作，服從組織安排，吃苦耐勞，任勞任怨，認真執行課程標準和教學計劃，積極完成工作，在工作中享受為人師表的樂趣，在工作中逐漸充實自己。
二、教學工作
在教學工作上，根據學校的工作目標和教材內容，瞭解學生的實際情況;通過鑽研教材，研究具體的教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的生物教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。
提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。①認真鑽研教材，瞭解教材的基本思想、基本概念;瞭解教材的結構，重點和難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。②瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能有哪些困難，採取相應的預防措施。③考慮做法，解決如何把已掌握的教
材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
2、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意資訊反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對的穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氛圍，課堂語言簡潔明瞭，課堂提問面向全體學生，注意引發學生的學習生物的興趣。
在教學過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的責任。我認真細緻的研究教材，研究學生掌握知識的方法，通過鑽研課程標準和教材，不斷探索，嘗試各種教學方法。通過網路資源、各類相關專業的書報雜誌瞭解現代教育的動向，開拓教學視野。在教學中，尊重學生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，所以，在生物教學中，有意識的以學生為主體，教師為主導，通過各種遊戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性，讓他們的先天和個性得以自由健康的發揮。
三、今後努力的方向
1、堅持政治學習和業務學習，提高自己的政治思想覺悟和業務能力，多參加學科組活動和備課組活動;堅持參加學校安排的各種教學活動，不斷提高自己的教學水平的業務能力。
2、加強教研能力，儘量把教學實踐活動上升到理論高度。積極投身學校的教學改革工作，認真學校各種教學理論，開展合作式教學模式和研究性學習，積極撰寫教學論文和教學心得。
總之，一年來，幹了一些工作，也取得了一些成績，但成績只
能代表過去，工作中也存在一些不足，如：學生學習兩級分化嚴重，行為習慣還不夠規範等，在今後工作中，我一定要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
尊敬的領導，同志們：
我叫。。。，任。。鄉中的教導主任，擔任學校教學管理工作，並主要負責學校九年級的教學工作，此外還擔任九年級化學教學工作，九二班班主任。這三年來，在王校長的領導下，確立以人為本教育思想觀念，探索“創造適合教師發展的管理，創造適合學生髮展的教育。”以堅定的信心、飽滿的熱情、求真務實的作風和創新的精神，把“做人民滿意的教育”的思想體現在工作中。三年來，在學校領導和同事們幫助、支援下，我逐漸認為，要成為一名稱職的教導主任，應做到甘於奉獻，勤於學習，善於研究，敢於創新，務真求實，團結協作。回顧三年來的工作，有喜悅，也有困惑;現就本年度的工作述職如下，懇請領導和同事們給予指導：
一、身正為範，給校長當好助手
俗話說：在其位、務其職、思其政。作為教導主任，我首先要求自己做到正確的教育思想，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。
1、重視合作意識。作為一名中層領導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋樑溝通作用。在工作中，我能以求真務實的態度，顧全大局，融合群體，在校長的指導下，制訂好學校工作計劃及教務工作計劃，並組織實施，使學校工作更有計劃性、針對性、實效性，並注意總結教育教學方面的經驗，使學校教育教學工作運作正常。
2、突出服務意識。教學是服務，管理更是服務。教導處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣;二是樂於接受群眾監督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得同志們的信任與支援。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對待同志態度謙和，和教師建立起平等的合作關係，注重團結，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
二、求真務實，努力工作
三年來，緊緊圍繞“教師成長和學生髮展”這個中心，積極探索適合教師發展的管理形式，適合學生髮展的教育方式;以求實的作風和創新的精神展開教務工作;按照教學計劃和課程標準的要求，開足開齊了課程，合理分解教學工作任務，制定教學工
2作計劃，主持參加各教研組會議，指導開展教研工作，協調解決教學中遇到的各類問題，跟蹤檢查考核教學全過程，做到考核公正、公平;協調和指導畢業班教學工作，確保教學任務的全面落實和教學質量的穩步提高。
三、團結協作，服務教學
教導處的主要職責是為教學服務，保證教學工作的正常開展，併為教學質量的逐步提高實施相應的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價措施。做到學期前有工作計劃、學期末有工作總結，每週有工作安排、大事有記載、活動有記錄。每學期開學前，與各教研組長積極商討、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、積極實踐。教研活動鍛鍊了一批老師，課堂教學中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，更為可貴的是他們對待學術襟懷坦蕩的態度，對別人存在的問題毫無保留地真誠指出，也對別人提出的不同意見和建議樂意接受。嚴格按照課程計劃，開足上好各門課程，有計劃組織開展各類課外活動。在這樣一個良好的教研氛圍中，老師們認識問題、發現問題和解決問題的能力逐步提高，教研活動的實效性也漸漸提高。
教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決。雖然在教學上我可以算是一個老兵了，但我仍沒有放棄對教學基本功的訓練，帶頭上公開課，堅持訓練普通話。
1、課堂教學方面。主動承擔校級公開教學任務，爭取大家的評議。
2、班主任工作方面。儘管教務工作佔去了我很多的精力，但在教學工作和班主任工作方面不敢絲毫放鬆。
然而，自身教育教學水平和指導水平仍然需不斷提高，面對現實我時時提醒自己，要儘可能地善待自己，善待學生。
四、認真反思，努力改進
回顧三年的工作，我感覺在工作上我還經驗不足。在新的教育形式下我校的教育教學工作隨著教學形勢的不斷髮展，特別是新課程改革的即將實施，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來，有以下幾點：
一是“深”字的體現上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少，超前服務、及時服務、細緻服務的工作還不到位。深入課堂、指導業務的力度不夠。
二是“實”字的體現上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實幹精神還不夠強。
三是“韌”字的體現上還不夠。由於性格使然，處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學過程的管理還不夠有力，今後工作中要加以改進。
4 四是對新課程教學管理還比較模糊，有待於加強對課改的進一步瞭解。
三年的教務工作讓我受益匪淺，泰戈爾說過：果實的事業是偉大的，花的事業是甜美的，葉的事業是平凡的。教務主任的事業就是葉的事業，我將不懈努力，在以後的工作中，我會加強學習，努力工作，克服不足，把這葉的事業進行到底。
各位領導、黨員同志：
20xx年,xx市審計局堅持以科學發展觀統領機關黨建工作，牢固樹立“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展”的理念，堅持不懈地抓好黨的思想、組織、作風、制度和黨風廉政建設，不斷增強服務大局的主動性、針對性和實效性，為確保以審計工作為中心各項任務順利完成，提供了強有力的政治和組織保證。現將一年來抓黨建工作情況述職如下：
一、履職情況
(一)黨建工作責任制落實情況。
作為機關黨建工作第一責任人，我切實把黨的建設列入黨組工作的重要組成部分，嚴格按照《條例》的要求，指導總支圍繞黨的基本路線、基本方針、基本政策，結合審計工作，不斷加強黨的思想、組織、作風建設，提高黨組織的凝聚力和戰鬥力。一是定期聽取總支的工作彙報，及時討論、研究總支在思想、組織和作風建設中的重要問題，並提出指導性意見。抓好黨組中心組理論學習和黨員幹部和思想政治工作。二是加強內部制約機制，嚴格執行審計紀律“八不準”。為確保廉潔從審，制定了責任追究的有關規定和領導幹部黨員廉政建設責任追究制度，實行了“一崗雙責”制度，簽訂了《黨風廉政建設責任書》，明確了各自的責任，加強對支部班子建設，按規定抓好黨務幹部的思想、工作和生活，幫助其解決實際問題。三是強化黨內監督，局黨組紮實開展紀律教育學習月主題教育活動，充分運用廉政黨課、專題組織生活、典型教育等方式，加強黨員幹部宗旨、廉政和民主法制教育，增強反腐倡廉意識。認真貫徹執行《黨內監督條例》和各項制度，抓好領導幹部廉潔自律各項規定的貫徹落實，認真貫徹執行《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》等黨內政策、法規，築牢防腐拒腐“紅線”。
(二)思想理論建設情況。
一是堅持理論學習制度，帶頭抓好理論學習，發揮領導幹部學習理論的示範表率作用。黨支部認真貫徹落實旗委佈置的各項理論學習計劃。全年開展集中學習共12次，進一步增強了領導班子和幹部職工運用科學理論指導實踐、推動工作的自覺性和堅定性，提高了領導班子的政治素質、理論修養、決策水平和領導科學發展的能力。二是紮實推進公民道德建設工程，倡導社會主義核心價值觀基本內容，引導幹部職工大力弘揚社會主義核心價值，努力提高幹部職工文明素質和機關文明程度，特別是在開展以社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德為主要內容的“道德講堂”活動中，積極倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、敬業奉獻”的基本道德規範，使幹部職工道德精神得到了提升。
(三)基層黨建工作開展情況。
一是抓黨員隊伍建設，規範黨員管理。在黨員管理方面，督促黨員自覺履行黨員義務，按時足額繳納黨費;正確行使黨員權利，嚴格黨的組織生活，開好黨員民主生活會。在思想作風、學風、工作作風、生活作風等方面廣泛交流意見，並開展黨員幹部民主評議，廣泛聽取其他同志提出意見和建議。二是積極開展“關愛他人、關愛社會、關愛自然”志願服務活動。年初，局黨組研究制定了20xx年志願服務工作計劃，成立以分管副局長為分管領導，全體黨員為成員的志願服務工作領導小組，開展了內容豐富的志願服務活動。針對農民普遍關心的種植、養殖等問題進行技術指導和技術服務，免費向群眾發放科技書籍及科普宣傳資料，幫助當地農民群眾提高科學素質，切實為他們解決生產生活中急需解決的困難和問題，引導農民依靠科技致富;組織黨員幹部到包聯村慰問家庭困難的留守兒童，為留守兒童送上慰問金。三是認真加強組織建設，支部凝聚力不斷增強。為抓好組織建設，我作為黨支部書記，堅持每月召開一次支委會，每季度召開一次黨員大會，研究佈置機關黨建工作，落實相關工作任務;每半年召開一次黨員民主生活會，開展批評與自我批評，檢查交流自己在思想上、工作上、學習中的經驗體會，查詢存在的問題和不足，發揚成績，改正缺點。
(四)黨的群眾路線教育實踐活動整改落實情況。
××年內，積極開展黨的群眾路線教育實踐活動，通過發放徵求意見表、召開座談會、上門走訪、進社群等方式，共徵求到意見36條，梳理問題15條，全部進行了整改。一是聚焦“四風”抓整改。針對幹群關係不夠緊密、對職工關心不夠的問題，局支部研究制定了《領導幹部談心談話制度》，通過班子成員廣泛的談心、深入的交心、及時的關心來凝聚全域性人心，瞭解職工在學習、工作、生活上的困難和問題。加強了對公務接待費用的管理和控制，嚴格按照標準執行，與同期相比公務接待費下降明顯，對機關人員辦公室面積進行了清查，個人辦公室面積控制在上級規定的標準內。二是全面提升服務意識。今年，局黨組帶領全域性黨員多次走村入戶進社群，瞭解民情、民意，掌握幫扶物件存在的實際困難，為結對社群投入幫扶資金1萬餘元，幫助社群購買秧歌隊服裝、配備健身器材。在開展的審計服務工作中，針對審計結果，對被審計單位提出合理化建議58條。三是聚焦班子和隊伍作風建設抓整改。認真落實黨內民主生活會，“三會一課”、“黨員學習日”等制度，從嚴要求黨內組織生活，同時，認真履行“三重一大”事項決策參與和監管職責，堅持走群眾路線，做到聽民聲、集民智、護民利。
(五)深入推進黨風廉政建設和反腐敗鬥爭。
一是抓紀律，努力轉變工作作風。逢會必講工作紀律和幹部廉潔紀律，並親自帶頭，嚴格執行。作為局黨組書記，我努力做到把擔子挑在肩上，把責任放在心上;做到了正人先正己，律己又律人，對重要工作親自部署、對重大問題親自過問、重點環節親自協調。無論是在機關還是被審計單位都用制度約束行為，工作作風和工作紀律都有了明顯的改善。二是抓廉政，全面落實公僕意識。為此在我始終堅持把黨風廉政建設作為一項基礎工作來抓，審計作為監督部門，廉政建設是做好審計工作的前提，是審計工作質量的保證，在工作中，局黨組始終把教育黨員幹部增強執政為民的公僕意識放在首位，時刻牢記為人民服務的宗旨，知民憂、解民困、幫民富，紮紮實實為老百姓多辦實事、好事，努力為人民群眾搞好服務。
二、存在的問題及原因剖析
(一)存在的問題
一是政治理論學習不夠，“三會一課”落實不到位。存在“重審計、輕學習”的思想。我總認為審計工作就應該是以審計業務為主，對於政治理論學習不重視，政治學習流於形式，能與其他會議合併開就合併開，學習過程形式單一，學習內容枯燥。二是黨員教育管理工作重要性認識不足。認為黨員教育管理工作就是組織一下學習，工作一般，要求不高，熱情不高、工作不實，有重業務、輕黨建及黨員教育管理工作的思想，認為黨員教育管理工作是軟任務，工作擺不上應有的位置，致使支部建設、黨員教育管理工作被動應付，起色不大。三是審計工作與支部管理的相互融入有待提升。現在我局的黨務工作者都是兼職，在黨支部工作方面的精力投入有限，黨務工作者宗旨意識不強，造成班組黨支部基礎薄弱，黨組織的戰鬥力和凝聚力未能在實際工作中充分體現。
(二)產生問題的原因剖析
一是思想認識不到位。對黨務工作及黨建工作的重要性和作用缺乏足夠的思想認識。部分黨員幹部覺得黨建工作是空虛的，審計工作是實的，黨務工作開展多了會對審計工作造成影響;認為黨務工作是吃力不討好的事，造成了黨務黨建制度執行不力。二是存在形式主義思想。主要表現在傾聽基層意見不夠、深入一線調研不全面、關心職工不夠等問題。深入基層、深入群眾不夠，沒有面對面認真細緻地傾聽黨員職工疾苦與呼聲，缺乏求實求真精神，導致工作質量的下降。工作沒有換位思考，缺乏與被審計單位的溝通。
三、下一步工作思路和具體措施
(一)加強政治理論學習，促進全體黨員幹部提素。充分利用黨總支中心組學習契機，深入系統再學習黨的群眾路線活動的意義，改變“重業務、輕學習”的思想。規範“三會一課”制度，堅持學習常態化、系統化，注重學習過程，引導黨員職工深入全面系統的學習政治理論知識，引導大家通過學習具備與時俱進、開拓創新的精神，開展工作具有預見性、計劃性和針對性，增強駕馭複雜局面和解決自身問題的能力。
(二)進一步增強認識黨員教育管理工作的重要性。從思想上將黨員教育管理工作擺正位置，創新黨員教育管理工作的方式方法，增加教育學習的相互討論，激發黨員的積極性，完善黨員教育管理工作的機制方法，加強對黨支部的管理，增強黨總支的號召力。
(三)主動了解黨員職工的訴求，增強工作的預見性。樹立正確的政績觀和群眾觀，不斷改進群眾工作方法，進一步密切同黨員職工的血肉聯絡。主動深入黨員職工瞭解訴求。真正撲下身子，努力在黨員職工反映前，切實把問題解決好，不能解決的耐心跟黨員職工解釋好，切實改進作風。多辦為民之事，牢記為民務實清廉的總要求，始終堅持把黨員職工放在首位，把集體利益放在首位，不計較個人得失，多辦暖民心、穩民心、得民心的好事實事。
(四)規範規章制度，提升整體形象。抓好黨總支制度建設。科學制定日常管理制度，杜絕幹好幹壞一個樣、干與不幹差不多的現象，有效激發大家的工作積極性。堅持講黨性、重品行、作表率。增強廉潔從政意識，做到工作上積極有為，生活上勤儉節約、行為上穩重大氣，班子成員間要互相尊重、互相支援、互相理解、互相監督，切實珍惜和維護班子的團結和諧。
述職人：
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