各位領導、各位老師：
過去的一年，我校平穩發展，學生總體上幸福，教師總體上和諧，學校特色進一步凸現，得到家長和社會的高度評價，也得到上級領導和教育專家的充分肯定。回顧成績，主要有以下亮點：
1、辦學條件進一步改善。3000平方的體育藝術館順利進入裝修階段；6000平方的新教學樓土建工程順利啟動並已結頂，XX年9月份可投入使用，該工程竣工之後將有效解決我校因規模擴大帶來的功能教室不足影響校本特色課程開設問題；暑假中，爭取新區管委會領導支援，撥專款為我校改造廁所和教學樓牆面，較大程度上解決多年來一直影響名校形象的校舍環境髒亂問題。
2、教師隊伍實力逐步顯現。我校本著“讓教師品味精彩人生”的辦學宗旨，形成獨特的教師隊伍專業提升機制，加上我校教師謙虛、好學、事業心強，整體素養不斷提升：絕大部分教師在一年一度的家長評教中滿意率超過95%；陳克素老師被評為溫州市名班主任，成為瑞安市國小第一位溫州級名班主任；彭永帆老師被評為瑞安市首批名師；朱芙蓉老師被評為瑞安市首批名班主任；周麗蓉老師被評為溫州市第三屆師德楷模；今年小中高評審，我校9位教師全部通過溫州市評審正報省廳聯評，並且總體專業水平名列溫州參評者前茅；王小梅老師、薛彬菁老師代表溫州參加全省優質課評比均獲二等獎；近10位教師應邀為縣市級會議作經驗交流；一批教師開出市級以上公開課；在國家級刊物發表論文20多篇；多項課題獲省、溫州、瑞安市獎。
3、教育教學水平保持前茅。德育創新措施有實效，“尊重教育”繼XX年由《人民教育》發表長篇通訊之後，再次被《人民教育》選中作為全國典型，以《尊重教育：價值選擇中的德育創新》為題在XX年15期“全國德育創新專輯”發表；勞動教育課程和經典文化誦讀課程在溫州市產生重要影響；教學研究不斷深入，絕大部分教師具備紮實的教風、豐富的經驗，既讓學生擁有幸福童年，又使學生擁有紮實學科基礎；學生負擔較輕，而教學質量較高，在瑞安市教學質量檢測中名列前茅，特別是語文學科平均分列全市直屬學校第一名，“減負提質”工作經溫州市教育局安排作為典型接受浙江省教育廳機關報《教育資訊報》專題採訪；我校獨創的“尊重教育背景下‘3+1’教學模式”有所推進，《溫州教育》特約我校教導主任彭永帆撰寫我校獨特的“自主作業”經驗，正在形成為名校發展的又一重要品牌。
4、和諧校園建設有所推進。我們多年探索的“尊重管理”模式，今年受到上級教育局的高度評價，溫州教育局主管的《溫州教育》專題發表我撰寫的《踐行“尊重管理”》文章；廣大教師愛崗敬業，同事之間親如一家人，學校正氣盛。黨支部工作得到上級黨委的肯定，上半年“創學習型黨組織”成為瑞安組織部的典型，下半年“創優爭先活動”又被教育局黨委選中接受浙江省委組織部領導檢查。工會順利換屆之後，新一屆工會委員積極主動開展工作，通過工會活動、慰問等形式，增加了工會會員的凝聚力；上學期末開展教代會民主評議中層幹部活動，積極推進民主管理；特別是工會組織創新措施“教師社團活動”有特色，《人民教育》XX年15期曾給予報道。
5、認真完成教育局和上級部門交辦的特殊任務，為瑞安教育贏得榮譽。一年來，努力辦好教育局食堂；共承擔教育局、教研室安排的會議和教研活動近十次；在瑞安文明城市建設、學校安保、廉政文化進校園、《弟子規》教育、校園文化建設、少先隊活動、教師專業成長模式等方面，都由瑞安教育局確定作為典型對外展示；今年6月份，市委常委宣傳部朱榮姆部長來我校調研，充分肯定我校德育創新，並將我校誦讀《弟子規》經驗向全市推廣；今年9月份召開的全市教育工作座談會上，市委書記蔣珍明、市長陳建明點名表揚我校辦學成果和影響力；5月份，作為瑞安市視窗學校接受浙江省教育廳劉希平廳長的視察；4月份，《人民教育》召開全國班主任專業化專題會議，我校作為全國六所典型學校在大會發言；11月18日，中國教育學會德育分會和北京東城區教育局召開全國“尊重教育”研討會，會議安排我校作專題發言，我校派周其副校長進京。
學校成績，是教育局和新區管委會領導支援的結果，是全體教師共同努力是結果，作為校長，我也為學校發展做出了應有的貢獻。主要經驗
1、團結學校班子和教師共同創業，使學校充滿生機活力。班子分工不分家，杜絕形式主義，提高管理效率，充分發揮班子成員的積極性和創新性。我平時反對擺架子，慎用行政手段，特別強調“尊重教師”，注重思想上和理論上引領，使學校“真、善、美、樂”校訓和“幸福為本、習慣為重、尊重人格、尊重差異”等逐步成為核心價值觀，並初步形成特有文化力，這是我校在溫州市脫穎而出的重要因素。下半年，我因瑞安、溫州教育局推薦、浙江省教育廳選拔確定，作為首期長三角名校長培訓班學員參加脫產學習，至今已二個多月，學校工作井然有序；校長個人因素逐步淡化，這是學校和班子成熟的表現。
2、把握教育發展脈搏，在教育創新方面走在同行前列。我校在國內已擁有一定的知名度，在辦學理念引領學校實踐創新方面走在同類學校前茅，受到領導、專家的高度評價。一年來，先後已有八次全國級會議邀請我作專題發言，我參加國家督學李希貴校長組織的廣州會議介紹“尊重管理”特色經驗、《人民教育》組織的北京大會介紹“班主任專業化”經驗受到好評，將於11月26日出席顧泠沅教授牽頭的會議併發言；因經費制約和考慮不宜出去太多，謝絕了四次全國級會議的發言機會；北京東城區會議則由周其副校長代勞。
3、把握學校發展戰略，使有限的教育資源用在刀口上。每年學校工作計劃都是我先起草，從巨集觀上確立目標，再由班子成員討論，吸取大家智慧；這樣使學校發展總體方向對頭。因本人相對好學，並不斷反思，總體感覺學校戰略選擇比較妥當，這是學校跨越式發展的基礎。如，二年前，我校爭取領導支援果斷停止招擇校生，現在看來有前瞻性；一年前停止新生寄宿，本學期開始學科教師退出寄宿管理；在前年順利將校園東首2畝土地納入學校版圖之後，去年及時啟動教學樓擴建工程；這些戰略選擇，都將有利於我校可持續發展。
4、努力做學者型校長。今年，我在《人民教育》發表論文《兒童教育要有哲學思維》和《尊重教育：價值選擇中的德育創新》2篇；在《中國小管理》發表《我們這樣開會》，日前被代表我國學術最高權威的人民大學影印材料XX年第10期；在《教師月刊》、《教師博覽》各發表1篇，在《現代教育》、《溫州教育》發表3篇；4月份由溫州教育局安排為“名師大講堂”作《有效管理》專題現場視訊講座；應邀為浙江省領雁工程培訓班、溫州民工子弟學校校長班、鹿城校長班、蒼南首屆德育高階培訓班、青田校長大會等作專題講座，為文成首屆班主任論壇、永嘉民工子弟學校校長論壇作專題點評。3月份，由原浙江省督學、溫州市政府教育督導室副主任金文斌老師撰寫的《陳錢林德育思想解讀》長篇通訊發表在國家級德育期刊《國小德育》，我也成為該刊第6期的封面人物。
5、做勤政、廉潔的校長。一年來，除公事外出外，沒有因私請假；時刻謀劃學校發展。平時廉潔自律，反對他人登家門。在學校實物、食品採購過程中，堅決不做人情，沒有做過一次指令或暗示。在教師評職稱、評先等涉及教師切身利益的過程中，大膽放權，變決策者為監督者。
當然，我校還存在突出問題：如精細化管理，與上海、杭州名校相差太遠；校本課程開發，還沒有形成體系；教師專業成長的不均衡問題；學生文明程度還有待於進一步提升；等等。我個人也存在很多問題：如，學習時間還顯不足，特別是國學功底、對教育經典的解讀等一些方面都存在明顯短板；因個人兼職過多和學術活動較多，如省督學、溫州大學碩士生導師等，特別是本學期參加長三角校長培訓幾個月，在為學校贏得名聲的同時，也花了不少時間，這樣一來就對教師、學生關心不足；許多事項想做而沒精力做；面對新形勢，特別是均衡教育大背景下名校發展的戰略重點選擇，國家政策一刀切與校本管理矛盾的化解，有時把握不準。——所有這些，但願新的一年會有所改進。
最後，對全校教師說聲謝謝，下半年我不在學校，大家工作做得這麼認真，還不時傳來好訊息。也衷心感謝教育局領導，一年來對我校大力扶持，並給予我特別的專業成長平臺。
XX年11月22日
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