述職報告
賁志宇
瀋陽市金融學校
XX年12月23日
述職報告
懷著對金融學校的夢想到校任職已近三年，三年來我心中一直在追問，什麼是真正的中等職業教育，辦一所怎樣的職業學校才是真正的人民滿意的教育。因為有了追問，才使我的工作、生活和我的生命更有意義.近三年的工作我非常辛苦，可以說全年沒有什麼休息日，也非常幸福，我覺得這小小的校園裡有做不完的工作，在這裡，可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力為之留下一些或許對未來對後人有用的東西，我的心中充滿著快樂。
作為校長負責學校全面工作，對學校工作負總責。並分管辦公室工作（含財務、人事、行政事務）。剛過去的一年對學校來說非同尋常。這一年，我們碰到了非常難得的機遇，振興職業教育成為各級政府關注的焦點，教育工作的熱點和重點。我認為，一旦我們沒有能夠把握機遇乘勢而上，成為品牌學校，那麼我們將不僅愧對領導和學校那麼多前輩們的期待，而且，可能連學校未來的生存權都會葬送掉。所幸的是，全校教職員工齊心協力，克服了並校引起的心理困難、管理困難、克服了學生質量不盡理想的困難、克服了由來已久的財政困難、克服了學生人數過多引起的場地太小設施較差安全隱患過多的困難、克服了生源銳減招生困難和人員富餘的困難，我們不僅沒有被困難擊垮，在一年的緊張工作樂觀情緒和充分的自信中，學校一躍成為令整個瀋陽教育界矚目的學校。市委、市政府、市政協、市教育局領導先後親臨我校指導工作。今年，學校所獲榮譽的數量和級別也是辦校以來之最。大家的工作也使我獲得了全國職業教育百名示範校長、瀋陽市教育專家、瀋陽市優秀青年科技工的稱號，並當選瀋陽市政協委員。
總結一年來取得的成績，我認為做了九件事，這九件事都圍繞一個主題，即堅持依法治校規範管理，安全穩定德育為先，漸進改革持續發展。
1．抓理念創新。以校為本作出符合校情的戰略選擇，明確方向，XX年度是學習與服務年，管理與合作年，質量與創新年，德育與安全年。教育職工樹立學生第一，服務第一，質量第一的觀念；三貼近的理念，即貼近學生和家長，貼近市場、貼近政府；樹立依法辦學，以德育人的觀念，不斷提升學生價值，教職工價值，增強學校實力；樹立風險意識，學會風險管理；樹立資源意識，開發利用好學校資源；樹立服務意識，以學生為本發展學校；樹立學習意識，跟上時代前進步伐；樹立合作意識，沒有學校發展，就沒有個人成功。
2．抓民主決策。通過教代會規範化建設，促民主管理。加強了校務公開工作，改革了教代會制度，初步改變了學校管理方式，實施民主決策。全年召開教代會4次，討論會3次，制定、通過各項方案5個。職工代表和教代會發揮了重要作用。由此，學校榮獲市信訪工作先進單位，市職代會標準化建設先進單位。做到了重大決策未經教代會審議後不實施，涉及教職工切身利益的重大事宜未經教代會審議不立項，教代會民主評議中層以上領導幹部的結果被列為幹部獎懲使用的重要依據之一。教代會審議通過，審查同意和決定的事項都得到嚴格執行。積極主動地公開學校的重大事項，使群眾知理、知事、知情，使領導幹部做到公心、真心、同心。向教職工公佈兩本帳，一本是學校的“政治帳”：包括學校的發展規劃、工作計劃、教育教學改革方案、人事制度改革方案等管理方面的規章制度，教師職稱評定、招生工作、基建專案的確定和施工單位的招標、年終考核等。二是學校的“經濟帳”。像基建、購買大宗材料至少有三人以上參與價格的確定。工程、材料款支付事宜由集體研究決定。
3．抓規範管理。堅持民主集中制，堅持大事集體決策，小事及時通報。學校的工作及時通過校園網、中層幹部會、部門會議等進行公示。堅持依法辦學，依法收費，依法管理。業務回扣一律上繳，杜絕小金庫。改革了物品採購、管理制度。校門管理、校園衛生有所改善，全年沒有發生大的安全事故。學校資產經營工作走向規範。
4．抓安全穩定。財會學校的合併帶來大量問題和矛盾。能夠堅持原則，不等不靠不推諉，調動黨政工密切配合，積極化解由於重組帶來諸多矛盾，耐心細緻做好職工工作，維護了團結。對德育、後勤主管安全工作的崗位進行調整，加強力量，保持了學校的穩定。
5．抓深化改革。根據上級要求，完成了新一輪全員聘任，幹部競聘，和人事分配製度改革。自籌資金100萬元調整了結構工資、補貼、津貼（含離退休職工）。千方百計確保職工福利穩中有升。教育教學改革全面推進，各項教研活動、課題研究、教材編寫步步深入，有效地推動了教育教學工作。
6．抓發展機遇。把發展作為第一要務，積極籌措資金，爭取支援。完成基建投資近700萬元，實訓樓基本完工；完成150萬元的實訓裝置採購任務，投入164萬元，完成了兩個校區的安全改造任務，對崇山校區地下管網進行了改造；接建教學樓，新建學生公寓基建手續基本辦理完畢；為迎接財會師生進校，在極短的時間內，投資100多萬元，完成了大量的改造和兩次搬遷工作。根據市委、市政府的指示，按照教育局的要求，萬人學校建設正式啟動，前期調研、規劃、設計工作全面展開。
15本人述職報告(總結本人述職報告（2） | 返回目錄)
本人上半年任七（2）七（1）班語文教師，備課組長；下半年任六（5）班班主任，六（5）(6)兩班語文教師。
本人熱愛祖國，忠誠於教育事業。自覺遵守《教師職業道德規範》, 不遲到，不早退，積極參加學校組織的各項活動，不斷提高自身思想素質，樹立正確的人生觀、價值觀、師德觀。做到教書育人、為人師表。
對教師而言，課堂是教師與學生共同成長的樂園，更是體現自身價值的陣地。因此作為語文老師的我全身心投入到對學生對課堂的研究中：認真落實課堂教學的五環節，精心備課、認真上課、及時反思並記錄教學實踐中的得與失、認真研究考試方向，輔導學生，所以所任教畢業班成績全部及格，現任教的兩班平均分位年級前列。
在這一年中學校也為我提供了許多學習鍛鍊的機會：參加華師大骨幹教師暑期研修班，開設一節校級教學展示課。觀摩聆聽其他骨幹教師的展示課、講座等，這些都讓我的能力和認識有了提高。因此，我珍惜每一次學習鍛鍊的機會，積極參與，認真記錄，事後寫出自己的心得體會。力求把新的教育教學思想在自己的教學中實踐、吸收。
作為備課組長，經常組織備課組教師進行集體備課，就教學的重難點進行討論；認真研究課標，研究考試題型；年級組語文成績與區、片平均持平，上學期備課組被評為優秀備課組，並獲得期會考試質量效益穩定獎。
作為班主任，在班級管理過程中，我始終把德育教育放在首位，結合學校的評比檢查，教育學生養成良好的行為習慣、衛生習慣、學習習慣；通過班會、晨會及課餘時間，與學生談心，瞭解學生的思想變化，發現問題及早解決；結合學校開展的“我成長，我立志”“讀書節”等活動，指導學生制定適合自己的學習計劃，目標，交流學習方法；鼓勵學生讀一本書，寫一篇讀後感，交流讀書的體會，使學生養成良好的讀書習慣。充分調動和發揮班幹部及班級優秀學生的引領作用，以好帶差，營造班級積極向上的班級氛圍及良好的學習氛圍，班級學生成績優秀。付出就有收穫，六（5）班獲校“溫馨教室”評比二等獎，軍訓會操活動“二等獎”，軍訓綜合優秀獎；廣播操評比優秀獎，運動會團體總分第三名，班級多次獲得流動紅旗及星級班級的稱號。
一年的工作辛苦而忙碌，但我依然會一如既往做好自己的本職工作，踏實走好未來的每一步。
辦公室本人述職報告範文本人述職報告（3） | 返回目錄篇一
本人XX年生，本科學歷。原在a市財政局任培訓中心副主任，XX年9月7日經公選被任命為b市接待辦副主任。一年來，在領導的關心和接待辦的集體領導下，在機關全體同志們的支援幫助下，緊緊圍繞市委市政府的中心任務，服從工作安排，加強學習鍛鍊，認真履行職責，全面提高了自己的思想認識、工作能力和綜合素質，較好的完成了各專案標任務。現將任職以來的情況總結如下：
一、加強理論學習，提升個人修養
第一、認真加強思想政治學習，不斷提高自己的政治理論水平。本人一直堅持認真研讀各級黨報黨刊，始終做到從思想上行動上與黨中央保持高度一致。XX年9月16日至1月13日，本人蔘加了b市第八期中青年幹部培訓班並被市委組織部和市委黨校評為“優秀學員”，今年以來又積極參加了“兩問三比”主題教育活動、兩個《條例》學習活動、“行政許可法”培訓考試、週末黨校和單位每期的政治學習。通過以上的統一學習和自主學習，使自己對黨的各項理論、路線、方針、政策有了更為深刻的認識;對當今國內國際形勢和發展趨勢有了更為理性的分析。從而豐富了自己領導科學、市場經濟和依法辦事等方面的知識，增強了自己實踐“三個代表”、“兩個務必”、全面落實科學發展觀等重要理論的自覺性，同時也提高了自己在新世紀、新形勢下拒腐防變和抵禦風險的能力。XX年12月我被選為b市第二界青年聯合會常委，XX年5月11日，經組織培養考察、支部大會通過，我光榮的加入了預備黨員的隊伍。
第二、認真加強專業知識學習，不斷充實自己服務後勤的業務知識。
對於本人來說，b市是一個陌生的城市，接待也是一個嶄新的行業。為了能儘快適應環境，更好地開展工作，本人努力堅持“向人學、向書本學”的學習型適應思路：一方面，虛心向接待戰線的老同志請教，通過他們的言行舉止、工作安排等來規範自己的接待行為;另一方面，認真學習歷年的《接待與交際》、《中國機關後勤》、等書籍雜誌，從中汲取營養，努力掌握有關接待專業知識和b市風土人情，在最短時間內把自己塑造成為了一名合格的接待人和一名真正的b市人。
第三、認真加強科學文化學習，不斷提高自己的綜合素質。
我嚴格按照領導幹部所必須的“t”型知識結構要求自己，在工作之餘努力豐富自己全面的科學文化知識。今年6月參加並順利通過了公務員英語日常用語培訓考試，7月，參加了中共**省委黨校研究生入學統一考試，並以高出分數線1多分的成績被錄取為黨政管理專業研究生。
二、認真履行職責，積極開展工作
第一、接待工作。
任職以來，在黨組的正確領導和一把手主任的直接指導下，本人跳出了“就接待搞接待”的思維模式，努力創新接待理論和接待方法，用抓經濟的思路、理念、機制和辦法抓接待，明確了接待工作既要為經濟發展服務，又要注重經濟效益、講究接待成本的工作思路，培養了自己良好的市場觀念、效益觀念、競爭觀念、資訊觀念和服務觀念，樹立了接待工作應具備的視窗意識、開放意識、奉獻意識，認真、細緻、周到、高標準地完成了各項接待工作。XX年9月至XX年2月，本人接待和參與接待重要的領導及客商共計52批次15餘人次;完成或協助有關單位完成了市專案建設推進會、縣區互動交流參觀、人代政協兩會、農村工作會議、全民創業大會等21個重要會議的會務工作;配合有關單位接待並推動舉行了**集團、**集團等重要客商在b市大型投資專案的簽約儀式;在全體同志的共同努力下圓滿完成了“第七屆**節”、**農洽會、中央電視臺“心連心”藝術團慰問演出接待工作，成功舉辦了“百名客商聚**，b市與客商心連心”招待酒會和投資說明會等大型接待活動。
第二、“雙出”工作。
今年2月25日我被定為XX年度市“外出招商引資、外出學習鍛鍊”人員，接到通知以來本人充分認識到“雙出”工作對於b市富民強市、對於領導幹部綜合素質的提高的重要意義，精心準備、積極參加。半年來，在領導的大力支援下，我和**同志組成的“雙出”小組先後前往浙江義烏、麗水、上海、張家港、崑山、深圳、珠海、廣州等地學習考察，共在外地42天，拜訪了大批客商，獲得了大量寶貴的招商資訊;邀請並接待了*、*、*、*等客商來b市投資考察洽談，並在領導的關心支援下與**實業公司簽定了總投資額34萬元的“華都大廈”專案(已到位資金53萬元);另與香港**集團薛總初步達成了“環保園”、與深圳**集團初步達成了“玉米飼料”、天上人間娛樂城等專案的投資意向。
第三、其他工作。
按照年初領導班子的分工，XX年本人協助成立了機關房地產管理與開發中心、機關物業管理與生活服務中心，加大二招清算組資金清算力度，加快欠款欠條回收進度，協調辦理了原二招職工的失業保險和養老保險，協助辦理了職工醫療保險、房產證手續、檔案託管、解除勞動關係合同簽證和宿舍樓改水、分戶水錶安裝等工作，協助並協調處理了老幹樓部分老幹部信訪問題，化解了原二招職工群訪事件，消除了不穩定因素，保證了機關工作、生活的正常秩序。
三、堅持嚴於律己、努力做好表率
一、加強思想作風建設。
本人嚴格按照xx同志提出的“勤於學習、善於創造、樂於奉獻”的要求，堅持“講學習、講政治、講正氣”，始終把耐得平淡、捨得付出、默默無聞作為自己的準則;始終把增強公僕意識、服務意識作為一切工作的基礎;始終把作風建設的重點放在嚴謹、細緻、紮實、求實上，腳踏實地埋頭苦幹;始終保持青年幹部的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，努力成為青年同志的楷模。
二、加強勤政廉政建設。
本人十分珍惜b市市委市政府給自己這次到b市工作的機會，嚴於律己、以身作則、勤奮從政、克己奉公、淡泊名利，努力克服生活上的各種困難，發揮年齡優勢，主動、超量地開展工作。在一把手和班子其他成員以身作則的榜樣激勵下，本人也培養了自己不怕吃苦、不怕勞累、連續作戰、持久作戰的工作作風：XX年，由於有接待任務，本人在b市度過了自己有生以來第一次沒和家人團聚的中秋節;家屬生育，由於當時正值**節籌備期間，我只在醫院呆了一天就回到了b市;接待**集團林總一行，連續兩夜工作到凌晨2點;為了節省費用，徒步行走在地面溫度達56度的深圳街頭，險些中暑。
一年來，本人作出了一定的努力，在領導和同志們的關心支援下，也取得了一定的成績，但距領導和同志們的要求還有不少的差距：
一、由於工作性質的限制，深入基層調查研究的時間、機會偏少，對b市市情的瞭解只侷限於書本經驗的理性認識上，缺乏實在的感性認識。
二、在工作中與領導交流溝通不夠，有時候只知道埋頭拉車。
三、由於自己是年輕幹部，又是在陌生的地方，所以在開展工作時缺乏魄力。
總之，完美主義和理想主義一直是我工作中的最大障礙，應當更加清醒地面對現實。在今後年度的工作中，本人一定會進一步解放思想，緊跟市委市政府的工作思路，積極配合一把手和班子其他成員，認真實踐“三個代表”重要理論，牢記“兩個務必”，與時俱進，開拓創新，努力做好接待工作，為**在**產業帶的率先崛起貢獻自己的力量。
篇二
本人xxx，現任xxx市xxxxxx局辦公室主任。
今年上半年，本人按照市局“加快改革、創新機制、優化結構、良性發展”的工作方針和思路為指南，貫徹黨委xxx的工作重點，主抓文祕、財務、人事、勞資、後勤等管理工作，能努力做好每項工作，配合行政，以保障和服務於生產經營這個中心。
本人能對職工進行xxx形勢、服務意識、職業道德等教育，以樹立“靠服務發展業務，靠服務樹立形象”的新觀念，為實現企業持續發展提供強有力的思想保證和精神動力。在管理工作中，首先使廣大員工實現觀念的更新，樹立xxx商業化的觀念，在外部市場中，用商業經營的思維和手段，以優質服務贏取客戶，積極發展業務，開拓市場。在內部管理上，堅持既要搞活經營，又要規範經營，探索創新管理的路子，促進企業效益的提高。半年來，通過全域性員工的共同努力，較好地完成市局下達的各項指標。其中：
業務收入，1-6月完成2319.91萬元，完成年計劃的46.64%，比去年同期增長34.2%。
收支差額：1-6月完成999.44萬元，完成年計劃的47.18%，比去年同期增長43.31 %。
職工收入：1-6月職工平均月收入286元，比去年同期增加11.8%。
人才素質提高率：完成市局下達的人才素質提高率，新增中專及以學歷人數為11人。
本人現將上年圍繞生產經營這個中心開展的主要工作彙報如下：
一、 工作方面
(一)以創新改革為主題，圍繞“三項制度”改革，積極穩妥地開展各項工作，建立健全各項制度、213網名大全維護企業員工雙方權益。
1、為響應市局人事改革制度，真正做到“幹部能上能下、人員能進能出”的原則，根據市局精神設立“一部一室”的人事架構制度，辦公室向局領導遞交了xxx局內部的機構設定方案，經過局辦公會議討論後，決定設定六個專項小組，每位領導主抓一個專案，定計劃，抓落實。同時，為了把好任用幹部關，做到管理人員佔企業總人數的比例不超過9%。通過局辦公會議，討論並上報管理人員名單。使管理人員具有危機感，從而進一步提高基層管理人員的工作效率。通過半年的工作，收到了預期效果。
2、從去年底開始，本人能按市局新經濟政策的要求，組織人員制定了新的薪酬計算辦法，即員工基本底薪加上業務收入與收支差額完成實績乘以掛鉤係數進行考核，這是為了徹底打破“大鍋飯”的舊制度，鼓勵員工開拓經營。“以量計酬，以崗定酬”是體現多勞多得的分配方式，是反映廣大員工的意願，如何才制定得好?在實施此項工作過程中，我多次組織領導班子、各部門領導、勞資員、職工代表召開會議進行反覆討論，然後派出專人到各崗位去測算“量”、“崗”的標準，制定了新的薪酬分配辦法。同時，每月對崗位還進行平衡對比、反覆驗證是否做到準確、公平、合理。在這過程中，本人本著實事求是的態度，定期深入到各部門，瞭解員工對xxx改革的看法，徵求他們對新的薪酬分配辦法的意見，然後不斷修改，使其趨於合理，並及時做好員工的思想引導工作，消除他們的疑慮，加大員工分配透明度。1-5月份員工人均收入為286元，比去年提高11.8%。在所做的工作得到員工的認可和支援，從而調動了員工積極性。
3、針對我局人員流動性大，招聘員工條件沒有統一標準等問題，制定《xxx市xxxxxx局崗位招聘面試評價表》，從學歷、形象、個人修養等幾方面的評價要素對員工進行招聘，嚴格把好進門第一關。
4、為加強我局經營管理，統一整體形象，使員工嚴格遵守組織紀律，制定《xxx市xxxxxx局考勤制度》、規範我局的內部管理。
5、堅持旬分析制度。辦公室定於每月的7號、17號、27號為局經營分析會，通過會議使各部門主管對本部門的經營情況每旬做到心中有數，對下旬的工作有計劃、有措施，保證各部門各旬任務的完成，也保證了我局的任務能按市局要求的進度完成。
(二)規範管理，嚴格要求
1、隨著xxx商業化的轉變，企業已是由過去計劃管理型向市場經營型轉變，打破傳統業務不斷開拓新業務。為了維護企業的利益，本人能堅持原則，嚴格控制成本，制定嚴格的稽核制度，一是嚴格執行現金管理制度，根據我局與市局搞策劃活動較多，經常有借款辦理業務、購買材料情況，規定了凡需借款都要經財務主管稽核，局長批准方可借款的制度。二是嚴格稽核制度。凡在發生每筆的費用前，先提出申請，經同意報付憑證後，都要經辦人簽名、稽核員進行證明，再經局長稽核簽名制度。
2、xxx局綜合辦公室工作自全面啟動以來，內部管理工作受到市局好評，市局還在我xxx局召開現場會推廣我們的管理經驗。我們還嚴格機關各項制度，使辦公室工作井然有序，為xxx局發展作出了一定貢獻。
(三)加強“三支隊伍”建設，提高隊伍整體素質
為響應市局提出“專業化”及“全員營銷” 觀念的要求，與經營服務部共同舉辦了關於營銷方面的講座，並制定一系列營銷培訓計劃，內容有與客戶交往的藝術、營銷員的自身形象素質的提高等，使業務員掌握技巧去從事xxx業務的開發和推銷。
新教師本人述職報告本人述職報告（4） | 返回目錄篇一
本人熱愛教育事業，愛學生，尊重學生，時時以“為人師表”作為自己的工作準則，在平凡的崗位上踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨，從不計較個人得失，處處以集體利益為重，服從組織安排，從不無原無故亂髮牢騷。
本年度上半年，擔任學校的團隊幹部、七年級(5)班數學教師，並參與部分政教處的工作。雖然工作比較繁雜，但並未因工作多而敷衍了事，而是在每個崗位上踏踏實實，兢兢業業，也做出了一定的成績。
在團隊工作中不斷創新，黨建工作總結組織團隊員開展一系列活動，本年度我校大隊部被評為“上海市雛鷹大隊”。組織團隊員按居住地所在居委為單位建立社群服務隊，定時到居委報道，定點參加社群活動及志願者服務。
在教學上也不斷開拓，適應新形勢的要求，教學工作以學生為本，組織學生自主學習，不斷進步，在師生的共同努力下，摘掉了全年級最後一名的帽子，同時也提高了全班學生學習數學的興趣。
雖然在政教處的工作剛剛開始，但自己對分管的工作也能出謀劃策，想盡辦法將工作做好，並能虛心聽取有關領導和同志的意見，力求在工作實踐中不斷提高。
本年度下半年，由於工作需要，擔任了政教處副主任併兼任八年級(5)班的數學教學工作。在政教處主要分管學校衛生、宣傳、社群教育等工作，在這些實踐工作中不斷創新，積累經驗，不斷成長提高。在教學工作中精益求精，不斷髮展，使八年級(5)班的數學成績有了明顯的提高。
11月份之後，又由於工作需要，還擔任了八年級年級年級組長、八年級(4)班班主任及八年級(4)班的數學教學工作，工作的繁忙，並未使自己顯得手忙腳亂，而是井井有條地將每件事情安排好，力爭使學生滿意、辭職信同事滿意、領導滿意。
相信一年工作的小結將為下一年工作開啟一個良好的開端。
篇二
本人在過去的一年中，謹記學校的校規校訓“敦品、篤學、勵志、爭時”，時刻以教書育人為基本準則，以“學高為師、德高為犯”嚴格要求自己，處處以身作則，對領導尊敬，與同事和睦相處，對學生關心、愛護，不體罰或變相體罰學生。
業務上，經過兩輪的高中教學，對教材不僅熟悉，且有比較深入的研究，能準確的把握住教學中的重點、難點，並切實可行的加以突破。在把握老教材的基礎上，認真研究新教材與老教材的區別，體會教學改革精神，並在教學上加以實踐。對學生的學習能力、學習態度、學習興趣有一定的瞭解、研究，便於有針對性的做思想工作，克服學習上的思想障礙，提高學習興趣。課堂教學上，能根據不同層次的學生的基本情況，設計立體式的教案，採取有效的教學方法，使學生在聽課過程中，不僅能學到豐富的知識，體驗學習的樂趣，還能增強課外學習的能力，懂得做人的道理。教研活動中，能積極發表自己的意見，對新上任的老師提供自己的一些教學經驗，向老教師學習討教教學上的問題，互相學習，互相促進，共同提高。
遵守學校的規章、制度，上課不遲到、不早退，不做與課堂無關的事。開會與業務學習從不缺席，認真做好筆記。認真備課，仔細研究教材，關注教改動態，編寫詳細的教案，為有效的課堂教學提供保障。課後及時佈置作業，全部批改，以發現教學上的遺漏。課餘，充分利用晚自修、課間時間等解決學生提出的問題，糾正他們的錯誤，提出一些學習建議，幫助克服學習上的困難，提高學習信心。經常與同學聊天，交流，瞭解他們的思想動態，對自己教學的要求、意見等，以便加以改進。課堂上，能營造輕鬆和-諧的課堂氣氛，調動他們積極思考，踴躍發言，發揮學習的主動性，提高課堂效率。
長期有效的課堂教學，使得所任教班級在各次考試中成績優秀。實驗班的優秀率達98%，期會考、期末考的優秀率達15%，及格率達65%，普通班的成績穩中有升。
潔身自好，勤勤懇懇，給學生補課不收費，不收家長紅包，不接受送禮，自覺自律。
篇三
寵辱不驚，閒看庭前花開花落;去留無意，漫觀天外雲捲雲舒。今天我把它作為述職報告的開頭，為的是提醒自己，能以一種平和而真誠的心態面對大家，客觀的、真實的向大家彙報一年來我的工作情況，這幾天的我一直在追憶中度過，忙忙碌碌中一年的時光轉瞬即逝，這一年的錘鍊雖然腳步蹣跚但受益匪淺，積累下一筆寶貴的財富，為今後的工作的開展奠定了基礎。
一、思想方面
一年來，本人一直嚴於律已，時刻用教師的職業道德規範來約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛和關心學生。做到既教書又育人。嚴格遵守學校的各種規章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業心和高度的責任感。能出色完成學校安排的各項教育教學工作。努力使自己成為一個新世紀的優秀教師。
二、教育教學方面：
在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的內容，瞭解學生的實際情況通過鑽研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的每學期工作計劃，為整個學期的數學教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。 在備課時，我精心準備，努力鑽研教材，既備教材又備學生，力求設計出激發學生興趣，又能切實落實教學目標，流暢且富於特色的方案，為課堂教學奠定基礎。業餘時間我主動閱讀一些課外書籍來提高自己，如：《國小數學新大綱》、《國小數學教學》、《安徽教育》、上網查詢資料等等。瞭解當前的教育教學形式，不斷吸取新思想、新方法。理論聯絡實際，不斷改變自己的教法，以適應當前教學的需要，並結合學校教研專題，認真考慮怎樣使用好多媒體，來提高課堂教學效率使學生主動參與探索知識的全過程。例如：在教學《圓柱的認識》一課時，引出課題後，就大膽放手讓學生自己審題、自學，自己動手操作、猜想、探索，通過學生自己看書自學、說一說、模一模、想一想、畫一畫、猜一猜、剪一剪等方法瞭解圓柱的概念、性質、特徵，同時使用電教手段以動態的畫面再現同學們的操作，在整個過程中我只是學生探索中的參與者、引導者。這樣做既能培養學生的自學能力，同時教師也能抽出時間來點撥優生，輔導待進生。
在傳授知識的同時，努力做好待進生地轉化工作：隨著教學改革的不斷深入，學生之間的知識、能力方面的差距越來越大，針對這種情況我放棄了個人的課間休息和中午燒飯的時間，來輔導他們，要想收到預期的效果，得講究方法，耐心教導，循循善誘，批評與誘導相結合;與家長取得聯絡，爭取家長的大力支援;經常與其談心、交朋友，使學生心中形成親其師，信其道的向師性。這也是我教育學生的一點淺談。由於愛人上班教遠中午不能會家，我個人還肩負者中午要給上高中的孩子做飯，有時忘記了時間，女兒中午從一中到家我還在學校，就要慘遭女兒的白眼，想一想，一看到自己教的學生有了進步，有給個人和家庭失去了的帶來安慰.象五(2)班的趙馨蘭、趙澤慧等同學，原來考試能及格就算考的不錯了，現在趙馨蘭的數學以進入班裡優等， 趙澤慧也有了很大的進步，目前正在加大對班裡的老大難張勝才、顧小龍的輔導
四、做好組內工作
一年來，在數學組管理中，我能做到盡心盡力，以身作則，團結同事，發揮各位教師的特長，把數學組工作搞得有聲有色;各項工作大家都爭先恐後，如上學期的組內教研課都爭著報名，由於報名教多，打破了教導處的只安排一上午的計劃，
五、本人通過一年的努力，取得了一定的成績：
1.成功轉化待進生趙馨蘭、趙澤慧效果顯著;
2.處理教材，備教法、學法上都有了很大的進步，能從激趣、自主、導練入手，力求向上4分鐘要質量出發;
3.履行教研組長職責，帶動數學教師進行教研、教改工作，效果顯著：①各年級數學教師能依照教研計劃，教法靈活地向課堂要質量;
4、撰寫課例和論文分別獲得省級二等獎和三等獎;
五、今後努力的方向：增強工作的主動性和責任性。把提高學校的辦學特色，發展學校內涵，作為自己的一個奮鬥目標。
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