某某學院成立以來，各屆領導班子統一思想、統攬全域性、凝聚力量、促進發展，為我履行學院黨委書記的職責打下了堅實的基礎。任職三年來，我嚴格按照校黨委的工作要求，從學院的辦學實際出發，堅持以中國特色社會主義理論體系為指導，努力探索基層黨組織建設的新途徑、新方法，為實現學院的科學發展、和諧發展、創新發展，為履行一個具有鮮明民族特色的高水平大學黨組織所具有的政治核心和保證監督作用，做了一些紮實而有效的工作。
現將xx年度本人所分管的學院黨委工作述職如下：
一、思想先行，做個好的領導者;提高全體黨員的政治理論水平，建立學習型黨組織。
一個好的領導者，乃至一個每一個黨員幹部群眾，必須有正確理論的指導，才能保持正確的發展方向，更好地服務大局，服務師生。作為學院黨組織的負責人，我不僅努力學習黨的各項路線、方針、政策，關注社會時事政治，堅持以中國特色社會主義和“三個代表”理論體系重要思想為指導，不斷提高自己的政治理論水平和黨性修養，提高自己敏銳的洞察力、深刻的判斷力、科學的決策力和有效的引導力，同時還以高度的責任感和使命感，關注國家、學校、學生發展，敢於坦誠交流，努力在工作中做到為政以德、秉公辦事，對全院師生產生了一定的影響和激勵。
為了加強學習型基層黨組織建設，用理論武裝頭腦，努力提高廣大黨員的思想素質和理論水平，學院黨委帶領全院師生學習貫徹xx同志在xx屆五中全會上的講話，認真學習xx屆四、五中全會精神，統一思想，以《關於開展“校風建設年”活動的決定》、《某某大學關於進一步加強學風建設的實施方案》、《某某大學關於進一步加強校風建設的實施方案》和《某某大學關於進一步加強機關工作作風建設的實施方案》以及《某某學院校風建設的實施方案》為指導，結合學院工作實際，解決好制約學院科學發展的關鍵問題和廣大教職員工反映強烈的突出問題，進一步整頓教育秩序、整頓教師隊伍、整頓學院風氣，提高教育質量。
在創新學習方法，提高學習效率，不斷增強學習的針對性和實效性方面，學院把自身的發展方向與長、吉、圖發展戰略規劃結合起來，以國家“xx”規劃的頒佈實施和紀念建黨90週年為契機，結合《中國圖們江區域合作開發規劃綱要——以長吉圖為開發開放先導區》及《某某大學“xx”事業發展規劃》的貫徹落實，提高了學院領導班子成員的理論素養、管理能力和科學決策水平。除了理論中心組的學習之外，還組織了“聚焦時政，共話兩會學習心得交流會”、“學習兩會精神，紀念建黨90週年系列學習活動”和“學習xx在慶祝清華大學建校100週年大會上的講話精神座談會”，特邀博士畢業生某某同志做了題為《東疆明珠現輝煌》的主題報告，把提高黨員幹部理論素養緊密地與建黨九十週年活動結合起來，收到了很好的效果。
學院還創造性地建立了“六個一”學習模式，即通過“聽取一系列輔導報告、閱讀一套推薦圖書、參觀一個教育基地、觀看一場主題電影、參加一次志願服務、撰寫一篇讀書筆記”等活動推進學習型黨組織建設。學院黨委組織師生黨員開展了觀看《建國大業》、《建黨偉業》等紅色電影、到延邊州博物館觀看延邊朝鮮族的光輝歷史，踏上紅色之旅，重溫光輝歷程，踏查朝鮮族革命歷史遺址等活動，極大地豐富了黨員師生的學習生活，達到了學習和教育的目的。
二、合力行動，成為好的參與者;開展豐富多彩的“創先爭優”活動，促進教師和學生共同成長。
黨的xx大提出了許多新思想、新觀點、新要求，做好高校基層黨建工作，必須緊密聯絡實際，堅持學以致用、以用促學，在用黨的xx大精神武裝頭腦、指導實踐、服務大局上下功夫。作為基層黨委書記，我認真分析黨委在各個時期面臨的形勢和任務，進一步統一思想，明確目標，合力推進學院各項工作，發現典型，學習典型，樹立典型，通過典型教育使廣大黨員在本職崗位上創造優異成績，為學院的全面發展盡了一份力。
在校黨委的正確領導下，在學院各部門的積極配合下，結合學院工作實際，為了發揮在學院發展和建設中的的核心作用，學院黨委從圍繞中心、服務大局、深入開展“創先爭優”活動的視角，支援和鼓勵基層黨支部的創新思路和創新舉措。為提高“創先爭優”活動的氛圍，開闢了“創先爭優”宣傳專欄、懸掛宣傳標語，要求黨員同志佩戴黨徽、在學院教師隊伍中設立黨員示範崗，注意調動和發揮教師黨員和學生黨員的先鋒模範作用。各系在開展各項活動時注重與“創先爭優”活動結合起來。歷史系組織開展了教學大練兵活動和書畫大賽，政治系組織了主題辯論賽，中文系舉行了“歌唱青春”自創詩歌賽詩會，社會學系舉行了“學先進，爭做社會之星”自創拍攝影視短片活動，學院青協組織了第四屆“創先爭優”杯教學大賽。
教師黨組織和黨員以“比教學看師德、比科研看成果”為宗旨組織了“創先爭優”教學比賽、“創先爭優”教學大練兵活動、“師風師德建設工作等活動。針對現代大學師生交流少的缺點，學院黨員老師全年深入學生寢室、食堂多次，與學生溝通情感、解惑答疑，面對學生寢室區遠離圖書館，學生閱讀不方便的情況，黨員教師自發地捐出自己的藏書為學生建立了“學生公寓開放讀書閱覽室”，深受學生歡迎。
學生黨組織和黨員以“比理想看責任、比學習看成績”為主題組織了歷史專業首屆學術活動月、學院青年協會第五屆教學大賽、實習成果交流會、主題辯論賽、簽訂誠信考試承諾書等活動。其中歷史專業首屆學術活動月是某某大學首個本科生學術活動月，為大學生提供一個高層次、高起點、高水平、高質量的學術交流平臺，拓寬了學術視野，激發了學術熱情，啟發了學術思維，提高了學術創新能力。
學院還鼓勵大學生勤奮學習，勇於實踐，積極參加校內外的各種競賽，在各級各類文體活動及競賽中取得了第11屆全省高等學校語言文字基本功比賽一等獎和三等獎、紀念某某大學建校六十週年系列活動校史知識競賽“最佳組織獎”、某某大學敖聯杯首屆法律知識競賽三等獎、某某大學塗鴉大賽團體一等獎、某某大學主持人大賽一等獎、某某大學“學校美”詩歌朗誦比賽一等獎、全國大學生英語競賽多名學生獲獎的好成績。同時，學院組織了慶祝建國六十週年經典歌曲大賽、校慶六十週年知識競賽、賽詩大會、愛國榮校演講比賽、書畫比賽、辯論賽、游泳比賽、青年志願者協會第三屆教學大賽、ppt演講比賽等 各種競賽活動和文體活動，並與校團委聯合舉辦了《XX年某某大學大學生文化發展論壇》，組織開展了慶祝建校六十週年朝漢文現場寫作大賽、東北亞時代與朝鮮族社會討論會、校風及學風建設討論會、東北亞地區當代國際關係討論會、延邊地區文化踏查等一系列活動。
師生們共同參與的“創先爭優”活動積極有效的開展，使黨組織的政治核心作用和戰鬥堡壘作用得到了更充分的發揮。
三、廉潔自律，做個好的帶頭者;堅持立足全域性齊監督，打造整體聯動抓落實的穩固防線。
一個領導幹部是否清正廉潔 ,決定著他能否做到立黨為公、執政為民。我深深地感到，培養和鍛鍊自己的廉潔品質，真正從思想上築起拒腐防變的堅固堤防，是反腐倡廉的治本之策。
要適應新形勢和新任務的要求，就要切實轉變思維方式、改進工作方法，不斷提高工作效率，努力增強督查落實工作的針對性和實效性，著力為推動黨委重大決策、重要工作的貫徹落實服務。為了加強廉政教育，健全廉政制度，建立監督機制，抓好全員廉政素質教育，注重治本，注重預防，全面落實黨風廉政責任制，學院黨委圍繞“抓班子，帶隊伍，改進作風;抓教育，建防線，治理源頭;抓黨風，帶行風，廉潔從教;抓監督，促管理，樹好形象”的工作思路，確定了“強化領導幹部的工作責任，樹立勤政廉政新形象”的工作目標，多次召開黨政班子民主生活會議，強調了實行黨風廉政建設責任制的重要性和必要性，把加強黨風廉政建設列入學院各項工作的重點，納入到學院黨政領導班子、領導幹部目標管理。
為了切實轉變幹部工作作風，辦好人民滿意的教育，向社會展示良好的教育形象，黨委還認真劃分了院班子成員黨風廉政建設責任區，院班子成員與所管轄的工作單位的負責同志均簽署了責任書和承諾書，組織了反腐專題民主生活會，組織簽定黨風廉政建設責任書，使黨員領導幹部，真正做到“一崗雙責”，增強了幹部的廉政意識和責任感，形成了黨風廉政建設責任制層層負責的良好局面。在認真組織學習中央《關於實行黨風廉政建設責任制的規定》，著力抓好《某某大學懲治和預防腐敗體系XX—XX年工作規劃實施細則》的落實執行的基礎上，按照校紀委的工作安排，認真組織各專業黨組織學習討論貫徹中央頒佈的黨員領導幹部《廉政準則》，組織幹部觀看中央黨校張希賢教授的廉政準則輔導報告，召開反腐倡廉專題工作會議安排並部署相關工作，開展一系列廉政文化進校園活動，還充分利用了網站、條幅等各種媒介進行宣傳，營造了濃厚的校園廉政文化氛圍，為更好地保障學校科學發展、和諧發展，提供了堅強的政治、思想和組織保證 。
四、 群團協作，有了強的向心力;加強對群團組織的領導，充分發揮其橋樑紐帶作用。
加強對工會、共青團、學生會的領導，支援他們開展豐富多彩，有針對性的工作，在學院的各項工作中，充分發揮好他們的積極作用。
學院工會緊緊圍繞學校中心工作，以教職工代表大會和各種文體活動為主要手段，不斷提高民主管理水平。在做好職代會提案的回覆及督辦工作的同時，堅持民主辦院，發揮院長、書記信箱作用，使院務公開制度得到落實。XX年5月，學院組織召開了專題教代會，教職工代表提交議案六項，解決問題六個，充分發揮了廣大教職員工參政議政的作用，維護了教職工的民主管理、民主監督權利。作為“職工之家”，工會除了做好職工思想教育工作，密切黨群關係，還積極慰問有困難的職工，關心職工生活，盡力幫助職工解決困難，常年堅持去離退休老師家裡慰問或者或年末舉行茶話會共度佳節。XX年10月，學院組織召開了關於吉林省省直單位職工享受一次性住房補貼的諮詢大會，針對學院1999年以前參加工作的老教師們應如何準備相關房補手續而進行了認真細緻的講解，並在收集每位教師的房補材料時，所遇到的困難進行了及時的解決，充分做到了維護教職工的權利。XX年是中國共產黨建黨90週年，也是各基層黨組織和共產黨員深入開展創先爭優活動之年。在慶祝母校建校六十週年華誕之際，學院各系和院工會、團委多次召開了校友見面會、校友返校會和學生活動;歷史系出版了《史學研究集》和《某某大學歷史繫系史》，舉辦了歷史系成立六十週年慶祝大會;中文系舉辦王文彬教授書畫展、感謝師恩座談會;政治系為退休教師送去感謝牌;社會學系組織師生座談共話校慶六十週年;院工會組織全院教職員工秋遊、排球比賽和拔河比賽;團委組織學生開展賽詩會、迎校慶徵文比賽等活動，學院辦公室在教學樓的一樓、二樓分別製作了宣傳展板外，還在每間辦公室門上懸掛了小紅燈籠，表達了全院師生喜迎校慶六十週年的喜悅心情。
共青團組織精心策劃，周密組織，採取有效措施，努力加強學生的安全和管理。為了切實加強安全管理，學院健全了反應迅速、協調有效的安全工作執行機制和責任追究制，院黨政領導幹部和各系領導、輔導員經常深入寢室和食堂瞭解情況，每年組織院領導與學生代表的座談會，徵求學生對學院工作的意見，傾聽他們的呼聲。此外，還通過開展馬克思主義“三觀”教育、考風、考紀誠信教育、紀念“五四”運動活動、國慶61週年以及慶祝“七一”、參加“紅歌大賽”活動、大學生志願者暑期“三下鄉”社會實踐活動、新生入學教育工作以及校園環境秩序整頓月活動、“民族團結進步教育月”活動和“12·4”法治宣傳日活動以及紀念“12·9”運動等系列活動增強大學生的社會責任感 。
作為我校學生社團最多的學院之一，我院12個學生社團發揮了重要的橋樑紐帶作用。這些社團先後組織了“學雷鋒”志願服務活動、“聚焦時政，共話兩會”學習活動、讀書經驗交流會和古典詩歌(詞)鑑賞學習等活動，這些活動大大提高了學生們的身心健康、提高知識水平和專業技能。
五、保質保量，培養新的主力軍;加強基層黨組織和隊伍建設，建設平安校園。
實踐證明，黨組織是鑄造幹部的熔爐，培養幹部的搖籃，輸送幹部的基地，按照“政治堅定、紀律嚴明、作風紮實、業務精湛、工作一流”的總體要求，鍛造一支特別能吃苦、特別能戰鬥、特別能奉獻、特別能服務的工作隊伍顯得尤為重要。
在保證質量的前提下，加強在大學生中發展黨員的工作力度，建設“標準化黨支部”活動收到良好的效果。學院重點做好學生積極分子培訓、考查工作，舉辦非黨積極分子培訓班，對全院積極分子進行調整和對重點積極分子進行超前考察工作，對擬發展物件進行稽核。與此同時，認真採取完善積極分子隊伍培訓計劃、基層黨支部工作指導、黨員再教育、入黨介紹人培訓等措施，加大對積極分子的培養和教育力度，提高發展黨員培養質量，有計劃有步驟地選拔積極分子參加校、院黨校培訓班，組織預備黨員參加預備黨員培訓班。
為了維護校園穩定、保障學生安全，學院黨委多次召開安全穩定工作會議，與各部門簽訂了維護穩定、綜合治理、消防安全目標責任書，組織領導幹部和任課教師經常深入寢室和食堂走訪、交流及安全檢查。採取有效措施，努力加強學生的安全和管理。搭建了學生資訊平臺，目前可以做到一鍵傳送資訊，初步建立了學生快速反應系統。學生工作部門制定了有效的安全工作條列和責任追究制。院領導不定期舉報與學生代表的座談會，傾聽學生們的呼聲，解決學生在生活和學習中遇到的各種問題。同時，邀請專家為學生做消費維權、安全教育和普及校園法律知識的專題講座，增強學生的安全意識、法律意識、自律意識和維權意識，為維護校園安全穩定做了思想基礎。
針對現代大學生部分心理脆弱，容易產生心理疾病的問題，學院除了
組織黨員幹部和任課教師深入寢室、食堂進行述說式心理輔導和師生交流會外、還聘請心理專家對學生做了心理健康專題講座、女大學生教育專題講座和心理測試，同時通過開展“大學生廣泛社交利與弊”主題辯論賽、感恩教育等系列活動，進一步引導學生擺正心態，建立良好的心理防線。
六、言傳身教，做個好的教書匠;以“週末教授講壇”為引導，打造育人特色品牌。
搞好學校教育，需要一支優秀的教師隊伍，而一支優秀的教師隊伍，需要有好的帶頭人。在學院朝氣蓬勃的師資隊伍中，我作為一名普通的教師，不僅課前精心準備、課中認真講授，還密切關注最新的科研動態，教書育人，敬業愛生，辛勤耕耘，管理育人，服務育人，以良好的師德師風示卒先行。
三年來，我共承擔了中文系《語言學史》、《中外語言學史》、《文字學》、《宋詞研究》等共1057學時的課程，指導本科生畢業論文5篇、中國古代文學專業碩士研究生畢業論文28篇。 此外，完成了一項省教育廳專案--《明代中、朝詩賦唱和總集〈皇華集〉研究》，成功申報了“211”三期專案--《朝鮮赴明使臣的紀行錄研究》、省重點基地專案---《明朝與朝鮮的詩賦外交研究》，發表了《朝鮮赴明使臣的中國觀》(核心期刊)、《從<皇華集>看中、朝文化交流》等學術論文， 出版了《〈鬼谷子〉譯評》(吉林文史出版社)，《朝鮮赴明使臣紀行錄的史料價值》、《明朝與朝鮮的詩賦外交研究》(香港亞洲出版社)、發表了《詩賦外交在明朝與朝鮮關係史上的作用》(某某大學學報)、《〈皇華集〉的文學價值》(遼東學院學報)、 《明朝使臣在朝鮮的文化交流》(東北亞歷史與文化5)，參加了中國中外關係史學會召開的學術會議和東方詩話學會第七屆國際學術研討會，在會上發表了題為《〈皇華集〉的詩學價值》的學術論文。
作為大學生培養一種獨特的形式和師生間、學生間溝通交流之橋，我院的“週末教授講壇”就像一朵以教學為載體育人美麗的奇葩。這個講壇每週邀請一位專家學者面向全院師生做學術講座，以通識類、大學生心理健康類、就業指導類和實用類講座為主要內容，其形式多樣、內容廣博、啟發引領性強，以拓寬知識視野、增強學術修養、引導健康成才等優勢，對繁榮校園文化，活躍學術氣氛，鼓勵理論研究和學術創新等方面起到了積極的促進作用，備受大學生的青睞和推崇。 因此，學生們親切的稱之為 “某某大學的第二課堂”。三年來，“週末教授講壇” 不僅把校內、國內外知名學者請來講學，我院的教授還為其他院系和企業做高水平的學術報告。在講座的內容上也由專業講座向綜合素質講座轉變，而且還吸引了碩博研究生參加到週末教授論壇中來，發展成為以“請進來”、“走出去”為新突破的特色教學。“週末教授講壇” 從“講壇”為“論壇”，將校園中的熱點話題提煉加工，供學生進行討論，在教授們的指導下提高了學生們的綜合素質，為深化學校的校風學風建設提供了良好的資訊平臺。
三年來，本人能夠以身作則，科學研究，注重發揮黨組織的政治核心作用和保障監督作用，保證了黨的各項方針政策得以貫徹執行，保證了黨委領導下的院長負責制順利實施，保證了教學、科研等工作的順利進行，使我院各項保持了良好的發展勢頭，黨員職工隊伍保持了良好的精神狀態，為全面推進學院黨的思想、組織、作風、制度和廉政建設，使高校基層黨組織在思想引領、工作參與、服務大局、組織保證、執行監督中發揮其應有的作用，盡了自己的微薄之力。
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