【篇一】
加強常規管理，是落實教研計劃的根本保證。本學期初，我組認真制定教研工作計劃，按照學校的相關規定認真組織了教研工作，主要體現如下幾個方面：
一、加強業務學習，提高教學水平。
本著“以學生為本”的宗旨，本學期我組各位教師除了經常閱讀學校要求的有關專業資料和各種刊物資料外，還組織教師聆聽了李強專家的講座，觀摩了宋琦和楊維蓮老師的教學風采，學習了新的教學技術，學習了她們們先進的教學理念、全新的教學設計、有效的教學方法，並將其應用到平時的教學中來，提高我們的教學水平。
二、落實教學常規，豐富教學活動
1、各數學教師嚴格執行課程計劃，準時上、下課，保證了正常的教學秩序和教學質量。同時利用“1+2”、課外輔導、家訪等查漏補缺，培優轉差。
2、本學期配合學校的安排，組織了教師們做一次教學經驗交流活動，起到了必須教學潛力提升的作用。
3、本學期數學教研組用心配合教導處定期進行教案、作業檢查(沒月一次)，每次都能及時檢查、及時記錄、及時反潰
4、我組還用心配合了教導處的教師技能競賽的工作安排，並順利完成了本學年度的低年級段的語、數賽課活動。
三、存在的不足與改善的方向
1、運用理論指導實踐不夠。今後繼續加強理論學習，使大家的教學藝術進一步得到提高。
2、營造探究學習、合作學習的良好氛圍有待於提高。
總之，國小數學教研活動在今後的工作中要繼續發揚成績，彌補工作中的不足，我們將在今後的教學工作中大膽探索，不斷嘗試著一些大膽的創新，使我們的教研工作煥然一新。
【篇二】
一、以我縣科教系統開展師德建設年活動為契機，全面提高我校教師職業道德水平。
舊圩中心國小為更好地貫徹、實施《公民道德建設實施綱要》，更快提高廣大老師的職業道德水平，我們以縣科教系統開展師德建設年活動為契機，緊密配合鎮中心校行政，，並結合本校實際，切實地開展教師職業道德建設工作。首先制訂好師德建設計劃，利用各種會議組織教師學習《公民道德建設實施綱要》，《舊圩中心國小教師職業道德規範》和組織老師深入學習“師德標兵”先進事蹟等有關師德建設的文章，使廣大教師樹立起愛崗敬業，安教樂教，為人師表的良好師德形象。
舊圩中心國小同時結合本校實際，制訂《教師日常行為規範細則》，向全校教師提出師德建設的目標、要求，建立以教育為基礎，以制度建設為核心，以督導評估為手段的師德建設工作機制，切實推行師德量化評估方案，努力提高教師隊伍的師德水平，努力塑造新時代教師的新形象。其次結合縣、鎮的師德紀律教育學習活動月，組織廣大教師學習有關關紀律教育活動的文章，收看師德專題教育錄影片，寫讀書筆記，心得體會，貼在教師學習園地，相互交流學習。進一步提高教師的道德觀念和法律意識。為了把師德建設年活動落到實處，還制訂《舊圩中心國小教師職業道德考核細則》，每一項進行量化考核，使教師自覺執行。年終教師考核時，把教師的師德考核合算在內。
二、加強學習，樹立新的教學理念
本學期繼續緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構件新理念有機的結合起來。透過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。我校教師將新一輪課程改革視為一次難得的歷史機遇，將理論聯絡到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高潛力，以全新的素質結構理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
透過學習，教師們逐步領會到教學的終極目標不是讓受教育者適應現實，而是改造、建立新的現實，培育出有創造潛力的人。從而構成了“實施新課程的成敗在教師，教師的要務在於更新教學觀念”的共識。確立了“一切為了人的發展”的教學理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想，構建一種民主和諧的師生關係，尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，相信學生都存在發展潛能，用心創造和帶給滿足不同學生學習成長的條件。樹立學生髮展觀，將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。關注學生情感的體驗，關注學生學習興趣等非智力因素，重視了學生獨立性、自主性的培養與發揮，使獲取知識，學會學習，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感完善自我，學會合作，學會做人的過程。
三、加強管理，落實常規工作
1、加強學生學籍管理
學籍管理是學校管理工作的一項重要資料。本學期我們根據縣教育局關於加強國小生學籍管理的有關意見，對全校學生的學籍檔案進行了全面的複查，發現問題及時糾正，對轉學、休學、復學，掛靠的學生學籍進行了規範，並及時辦理相關學籍變更手續，對新生實行入學登記制度，建立了完整的學生學籍檔案。
2、加強教學常規管理
為了確保學校教學秩序的正常進行，我們建立健全了教學管理制度和教學質量的綜合評價體系，加強了學校內部各項教學工作的科學管理和考核獎懲力度。在巨集觀上體現管理的目標是“德、智、體、美、勞”全面發展，從微觀上，對學校的授課計劃、備課、教學、批改、輔導、複習、考試、成績評定等項教學規章制度，做到嚴格要求，嚴格管理。本學期，學校教導處堅持除每月的常規檢查外，還重點對校本課程的落實狀況進行了專項抽查，保證課程計劃的整體有效的落實。
3、加強畢業班管理
畢業班工作是學校工作的重點。為了讓每一名學生都順利畢業，合格升入國中，學校領導高度重視，開學初，學校領導班子經過認真研究，加強了教師的力量，用具有豐富教學經驗的教師來擔任六年級的教育教學工作，並把畢業班工作列入重點工作之一。及時召開畢業班教師會、學生會、家長會，瞭解學生狀況。要求教師以教材為主，打好學生雙基，制定系統的、科學的、周密合理的教育教學計劃和複習計劃，採用抓兩頭帶中間的辦法，認真上好每一節課，個性對過去學習底子薄的孩子，教師更是關心照顧，早來晚走，利用課餘時間不計報酬為孩子們輔導。
四、改革完善師生的考核評價制度。
1、進一步開展禮貌班、禮貌校的建立活動。我校制定了《舊圩中心國小禮貌班評比方案》，動員和組織全體師生開展以十項資料為評分標準的建立禮貌班活動，開展以七項資料為評分標準的建立禮貌學校活動，在教師中開展禮貌和睦家庭活動，促進社會主義精神禮貌建設。
2、健全有利於培養人材，發現人材，使用人材的優良環境與機制。建立和完善國小教師職業道德、綜合素質考核獎懲制度，評選先進教師做到“公開、公正、公平”。我校把教師職業道德建設納人重要議事日程，做到制度落實、組織落實、資料落實。校長親自抓教師職業道德建設工作，並率先示範、以身作則，加強自身職業道德修養，杜絕巧立名目亂收費。學校的黨組織和黨員教師發揮政治核心和先鋒模範作用，做好教師的思想政治工作，還充分發揮學校工會小組、共青團在教師職業道德建設中的作用。
3、做好全體教師的考核評價工作，使用縣科教局制定的考核辦法。突出優質多得，多勞多得，責重多得，強調協調和整體創優，完善學生素質個體評價制度。⑴、根據素質教育質量目標要求，結合本校實際，修訂學生素質個體評價方案，注重評價資料的全面性，評價視點的科學性，評價操作的可行性和評價結果的效力性。⑵、用心探索有利於全面提高學生素質的學生管理制度和評價制度。⑶、實施各年級學生學習成績等級評定製度。學生素質個體評價合格率100%，優良率96.8%。
五、綠化、美化校園，營造良好的學習環境。
1、創設幽雅的校園環境。學校加快綠化、美化、淨化校園步伐，把綠化區、美化區、淨化區職責到班到人，把校園內及周邊的環境整治好，種上綠樹紅花，努力創設奮進的與人環境。
2、學校領導親力親為一手抓，校園內外的綠化、美化、淨化已舊貌換新貌。嫩綠的花草樹木充滿生機。上級教育部門的領導到校調研後對學校的綠化、美化、淨化工作給予充分的肯定與好評。
3、學校指定一系列的管理制度，走依法治校的道路，規範各班綠化區、淨化區的環衛保潔管理工作，營造良好的育人環境。
六、鞏固“普九”成果，管好用好教育經費。
1、認真貫徹落實《義務教育法》和上級有關檔案的要求，嚴格控制學生輟學，堅持依法辦學，確保我校適齡兒童入學率達100%。密切與九市鎮委鎮府、舊圩村委幹部的聯絡，執行有關法律法規，使適齡少年兒童都能理解九年義務教育，鞏固普九成果。
2、學校透過家訪或召開家長會議的形式，向學生家長宣傳教育法規，爭取全社會關心支援教育。對有流失的學生，能夠及時家訪、瞭解實際狀況，查詢原因，做到有的放矢地進行教育。採取有效的辦法，對學生家庭確實有困難的採取訂計劃或減免學習費用等措施，杜絕學生流失。
3、教育教師熱愛學生，關心學生成長，對學習差的學生進行幫忙，成立學習小組，構成互幫互學的良好學風，使學生感受到學校“大家庭”的溫暖。
4、嚴格執行“一費制”收費標準，遵守財務制度和校務公正，增強理財透明度。要求各班班主任、收費員落實本班收費職責，按質按量收好應收的款項，並按上級領導要求管好用好辦學經費。透過多渠道籌集學校建設資金，加快學校建設的步伐，完善好學校佈局調整的總體規劃。
七、加強學生的安全教育，建立安全禮貌和諧學校。
1、加強學校周邊環境的整潔，把學校建立為安全禮貌和諧學校。我校學生的安全教育工作是利用校會、班會、品德課、隊活動課的主題會開展學生的防火、用電安全、交通安全、防雷電、防水、游泳安全、上下樓梯、體育鍛煉事故安全、飲食安全等方面進行教育。聘請了九市司法所和悅城*大隊的領導到我校進行法制、治安處罰條例、防盜防搶防騙教育、交通安全教育、防火安全教育、破除迷信教育等，確保我校師生在校內、校外沒有發生安全事故。
2、牢固樹立“安全第一”的思想。全面推行安全工作職責制，狠抓校園綜合、普法、創安等各項工作的落實，為我校創設優良的育人環境。
3、衛生保健工作。本學期，學校主要以上好衛生健康課為主，加強“兩操兩課一活動”的工作，並結合作好學生體檢，作好各種疾病的免疫和防治，嚴防各種疾病進入校園。
八、存在問題和努力方向。
1、辦學條件方面：多方籌措資金，加快學校新運動場（小型足球場）的填土工程的開展，併力爭在今學年內完成學校新教學樓的建設，完善現代化教學裝置設施，使學校早日邁上現代化教學步伐。
2、學生的安全問題還存在隱憂，雖然我們學校實行上學、放學迎送制度，但是全校50%以上的學生都要橫跨國道。故此，我們更要提高師生的安全意識。
3、學校管理方面，教師重智育輕德育現象仍有存在。德育工作方法與手段欠創造性、針對性和實效性，且常規管理與教書育人、為人師表的要求仍有必須的差距。
4、教育經費短缺，現代化教育手段的運用缺乏財力保障。
5、努力方向：我們要立足學校實際，著眼於未來意識及辦學總體規劃，開拓進取，大膽實踐，一如既往地堅持正確的辦學方向，發揚優點，克服不足，把舊圩中心國小建設成一流的特色學校。
【篇三】
轉眼間，20xx--20xx學年下學期就過去了，一學期來我校在區教育局和鎮黨委、政府的正確領導下，中心校領導班子帶領全體教職工堅持科學發展觀，依法治校，依法治教，努力工作，較好地完成了教育教學任務，現將一年來的工作作總結如下。
一、堅持依法治校，依法治教，以德育人的方針，把德育工作放在學校工作的首位。
1、加強教師隊伍建設，不斷提高教師隊伍思想素質。利用假期教師集中時間，認真組織教師學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保*》、及xx大會議精神，未成年人思想道德建設的有關檔案等，一年來，教師中無違法亂紀現象發生。
2、加強教師隊伍法制建設，努力提高教師的法制意識，組織全體教師學習普法的有關知識，並參加“普法”考試，全體教師考試成績優良。
3、加強學生的德育教育，樹立熱愛祖國、熱愛社會主義的正確人生觀。利用開學初班會、晨會時間，組織學生學習新的《國小生守則》、《國小生日常行為規範》等，組織學生參加第十三屆讀書教育活動，取得了良好的效果，其中拔貢中心國小的吳丹和北香國小的覃茜蘭同學金城江區第十三屆讀書活動講故事比賽，都獲得了較好的成績。
4、認真做好行風建設及校務公開工作，切實把行風整頓落到實處。紮實開展校務公開工作，組織教師開展民主評議活動，凡重大事情由中心校班子醞釀後，交由教代會討論決定，對全體教職工進行公開，執行公示制度，本年度出版兩期校務公開專欄，對本年度各項費的收支、人事調動、教職工職稱評聘、教職工年度考核等狀況進行公開，理解群眾的監督。
二、切實抓好教學教研工作，穩步推進素質教育。教學質量是學校工作的生命線，教學質量的好壞，直接影響到學校的辦學水平。
1、主管教學的副校長注重加強自身的理論學習，不斷提高業務水平，認真做好教研教改的指導工作。本年度，以拔小、北香國小為教改基地，成立教改課題小組，開展教研活動。取得良好的效果，課題組教師羅秋、韋丹玲同志參加金城江區中青年教師課賽，均獲得二等獎。
2、各校以課堂為主陣地，紮實開展教研活動，切實提高教學質量。個性是拔貢中心國小的教研組認真組織教師參加教研活動，有陳進勇、蒙冬妮、周之舜、蘭鳳益、覃照起、莫麗娜等老師撰寫的教學論文均分別獲得自治區級一、二、三等獎，陳進勇、周之舜、蒙冬妮的文章在地市級刊物上發表。
3、充分利用教育資源，努力提高辦學效益。拔小開設資訊科技和英語課，並利用網上教學資源補助教學，提高教學質量。另外我鎮以拔貢中心校作為教師資訊科技培訓基地，教師分期分批在拔貢中心國小學習，目前，我鎮國小85%的教師都掌握了操作和使用電腦的基礎知識。
三、強化學校常規管理，不斷完善學校規章制度，全力抓好學校的常規管理工作。
1、加強學校領導的管理。組織學校領導進行思想和業務學習。本年度組織拔小和北香國小部分學校領導到城區掛鉤學校進行跟班學習。組織各國小領導學習有關會議精神，提高他們的思想素質和業務潛力。
2、加強教師管理。各校都能有計劃、有組織地對教職工進行政治理論學習，提高教職工的思想道德修養和職業道德修養。充分調動教職工的用心性。
3、強化學校的常規管理。組織各校領導認真學習常規管理的有關知識，並在工作實踐中運用，遂一對照，做好學校的常規管理。本年度各校常規管理檢查評估都達優秀檔次以上。
四、認真抓好體衛和安全工作，確保學校無重大事故發生。
1、堅持健康第一的思想，各校均能認真開展體育健康教學工作，對全體學生進行例行體檢及有關疫苗的接種。
2、各校均能認真紮實地開展衛生工作。執行每一天一小掃，每週一大掃制度，持續校園衛生整潔，拔小、北香兩校認真抓好學生食堂衛生工作和學生宿舍衛生工作，一年來，師生無食物中毒現象發生。
3、牢固樹立“安全職責重於泰山”的思想。按照上級要求建立安全工作職責制，年初與各國小鑑定好安全工作職責狀，在師生中開展安全防範演示活動，強化師生的安全防範意識和自救潛力。
4、加強宿舍的安全管理，制定內宿生安全管理制度，在內宿生中進行防火防電教育，防止意外事故發生。利用“五.一”假整改了學生宿舍照明線路。
5、認真做好防止學生大面積感冒工作。發現學生感冒，班主任及時送學生到醫院就診，進行隔離治療，並通知家長。一年來，全鎮無學生大面積感冒現象發生。
五、認真抓好成職教工作和學前教育工作，努力促進我鎮農村經濟的發展。
1、透過掃盲驗收和幾年的脫盲人員的文化鞏固工作，現全鎮已經把重點轉移為抓好流失生的回校，嚴格控制學生輟學率的工作。一年來我鎮國小輟學率為0，國小適齡兒童入學率、鞏固率為100%，15週歲完成率為100%。
2、用心配合鎮、村幹部做好送科技下鄉工作，順利的完成了區教育局佈置的各項成職教培訓任務。
3、抓好學前教育。全鎮各村都以不同的形式開展學前教育，由於師資配備不同，有的學校採取跟班就讀的形式，有的採取獨立辦班的形式，認真做好學前教育。據統計，全鎮5至6週歲兒童有238人，其中，已經入學前班的有148人，入園率達62.18%。
七、堅持“收支兩條線”，切實抓好財務工作。
1、按照“收支兩條線”的財務制度，中心校財務人員做好全鎮各國小的財務管理工作，做到日清月結，認真把好財務關，用好學校的每一分錢。
2、嚴格按照上級有關檔案規定收費，收費專案公開，沒有亂收費現象。
八、少先隊工作。
1、用心開展各種有益的活動。開展“優秀少先隊員”評比活動，充分發揮少先隊的先鋒模範作用。
2、“六一”兒童節做好新隊員的發展工作。
3、學校文藝組組織學生參加金城江區紅歌大賽，獲鄉鎮組第一名。
4、學校政教處和少先隊組織學生進行愛國衛生活動，到街道、車站等公共場所打掃衛生。
九、不足方面。
學校制度建設欠完善，有時並沒有得到認真的落實。
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