20xx年在教育局和教研室各級領導的關心和支援下，我確立用大資訊科技教研的理念推進工作。即立足現有資源，以提高資訊教育的專職老師水平為重點，以普遍提升全體老師應用資訊科技教育的水平為目標，通過提高全體師生的資訊素養，實現大資訊科技教育教研。圍繞這個理念，我主要做了以下工作，並取得了顯著的成效。其中最滿意的三項工作：
一、第一項工作：
組織了首次資訊科技課堂技能大賽。由於是第一次搞，在認真學習其它課程經驗的基礎上，共有12名國小專職資訊科技教師參加比賽，湧現了一批較好的課堂教學案例，比如，太行國小王秉軍老師通過充分調動學生自主學習能力，為推動資訊科技提供了新經驗。這次活動，通過講課、評課、專家點評對全區國小資訊科技老師進行了一次專門業務培訓。使大家一起相互學習。對我而言，也是首次組織這樣活動，作為一名年輕教研員，也獲得了很大提高。
二、第二項工作：
我參加了國家級教育資訊科技研究“十三五”規劃重大課題《中國小動漫課程實驗研究》，並承擔和負責子課題《中國小動漫教學資源庫建設研究》。全區共有4個單位承擔此課題：一中、五中、晉中高師附校、教研室。在研究中，我們製作了大量的動漫教學資源，並且編寫了《電腦動漫的活動與實踐》校本課程。
三、第三項工作：
依託聯片教研平臺，開展資訊科技“同課異構”精品課堂教學展示和研究，活動中，由於農村中心校和城區學校互動，有效地提高了資訊教學。特別在農村，資訊科技特別薄弱，這項工作有力地促進他們的提高。比如，在壽安裡開放日中，東陽中心校範琛、花園路國小景澤寧老師。通過幾次磨課，出現了一批精品課，使大家包括我都得到了提高。
四、不太滿意的一件工作：
今年我還兼任了安全教研員，由於對安全管理不是很熟悉，這些方面教研更是空白，雖然自己也參加省組織教材培訓，協調市裡做了教材修訂工作。但是由於經驗少，這項工作從教研以來，效果還不是很好，配合安全科工作也不是特別有效，需要自己進一步改進。
在以後的工作中，我要首先著重推進解決以下工作。
一是繼續加強資訊科技教育的考核機制。在這次省課改會議中特別強調推進資訊科技教育。資訊科技在中國小教育中的應用，必須按照系統原則進行科學管理，今年在這方面進行探索，著眼通過活動、比賽等形式，讓老師學生共同參與進來，通過這些來評價一個學校資訊教育的水平，也通過這個充分發揮學生的想象力、創造力。發揮好資訊教育的獨特作用。
二是繼續加強培養資訊科技骨幹教師，舉辦一個資訊科技研討會。
三是繼續管理和維護好教研網路平臺。四是加強農村資訊科技教研工作。消除“數字鴻溝”，切實提高農村資訊科技教學質量。五是推動資訊科技教研與綜合實踐課互相融通，有機整合，互相促進。
由於資訊科技教研工作剛剛起步，我是全區第一個資訊科技教研員，建議局裡更加關注這項工作。支援我把這項工作做得更好。
下午好！時光飛逝，轉眼間來城東已是第二個學年了！回顧這一學年，充滿了歡聲笑語，也讓我收穫坡多！現簡單的總結下這一學年來我所做的工作。
一、做好教育教學工作
資訊科技教學注重的是學生的資訊科技素養的形成。平常在教學中注重學生的上機操作能力和創新能力的培養。這個學期我組織了三年級學生的漢字輸入比賽和高年級的電子報刊製作比賽。評比出了“漢字輸入之星”和“報刊製作高手”來鼓勵培養學生的操作能力和創新能力。
二、做好錄播教室管理工作
錄播教室是我第一次接觸，對於我來說是一個全新的事物，同時也是我校一個重要設施。所以從錄播教室開始佈線時，吳校就叫我要全程跟蹤，以便以後出現故障能第一時間的去解決。我不敢怠慢，所以在沒課時和雙休日我都會在錄播教室進行學習。若有不懂的我會及時向佈線的兩位工作人員請教。現在我對錄播教室的各裝置情況都有一定的認識。對出現的一些情況也能給以及時的排除，有自己不能解決的我也會與杭州電教化公司的人聯絡以及早解決問題。
在管理錄教室上我始終以服務的心態來對待。本學年錄播教室開展的教學活動有：國小數學領碓班彙報課、國小數學新苗評比、國小語文新苗評比以及學校組織的各學科教研活動。
錄播教室的各種裝置都是電子裝置，懼怕灰塵。所以平時注重錄播教室的衛生打掃工作。
我都會在每次活動後對錄播教室進行打掃來減少灰塵對錄播教室裝置的影響損害。對各種裝置加以措施給以一定保護，如給攝像頭套上塑料袋加以保護。
但在管理過程中也存在一些問題，如錄播教室如何使用，在什麼情況下允許去使用等情況。
三、做好多媒體教室維護管理工作
多媒體是我校另一個重要的教學裝置，隨著使用時間的增長和班級衛生情況各種裝置都有一些問題出現。若有裝置出現問題我都會及時的進行處理，如需要送到電腦公司去修理的也及時與電腦公司聯絡，爭取及早修理好裝置，以免影響班級正常的教學活動。
從維修記錄本上看，本學年的維修大多數集中於實物展臺和投影儀。而這兩種裝置也是送修率最高的。實物展臺送修有15次，投影儀送修有9次，在這些送修中積跬樓所佔的比例較高，實物展臺佔11次，投影儀佔7次。其實這些裝置的使用好壞跟班級的衛生管理情況是有著密切的關係，平時都會用簡訊息或在辦公室提醒班主任注意班級衛生，最好教室用來拖，這樣減少灰塵對裝置的影響，但效果不怎麼理想。
四、做好電腦房維護管理工作
對於電腦房的維護管理工作也是主要抓衛生管理。所以每週一來校時和週五放學後都會對機房進行一次全面的衛生打掃工作，平時進行拖地的一般性衛生打掃工作。其實做好機房的衛生工作不僅能維護好電腦裝置，更重要的是對自己的一種保護，如果機房衛生差再加上電腦開機工作，這樣產生的有害物質會成倍的增加，所以做好機房的衛生工作不僅是為機房裝置更好維護也是對自己一種健康的一種保護。
對於新建的機房總有些情況出現。如剛開始使用時就有些機子出現系統不穩定經常宕機，所以我及時聯絡電腦公司進行處理，上個學期機房系統重灌過兩次，學生機送修1次。
五、做好學校網路管理工作
我們學校總體網路是在上學校建成的，在網路裝置架設過程中，不論平時或是週末我都進行及時跟蹤。這樣做能對我校網路有個更加全面的瞭解，最主要的是學習路由器、三層交換機、兩層交換機的配置知識。
為了更好的管理學校網路，在網路拓撲規劃上我與電腦公司商討把我校的網路拓撲結構分為：教師辦公室、各科室為一各網段、各班級為一個網段、綜合樓各教室與教師辦公室為一個網段，兩個機房各為一個網段。這樣規劃有利於網路的維護管理以及監控。
六、輔助學校做好各項活動的準備工作
活動的開展對於學校來說是非常的重要，這個學年來我盡我所能的輔助學校做好活動的各項準備工作，如：學校運動會、六一展示等活動的音響佈置，城東童韻的音樂播放工作。雖然這些工作是微不足道，但能為使活動成功開展而做些事情，我感到很高興，但這也是我應該做的。
七、正視自身不足努力提高自己
一個學年過去了，雖說這個學年的工作是繁忙的，但回過頭來，在這一年中讓我學習到了許多東西，也發現了自己身上的一些不足之處。
做事拖拉。往往有些事情要等到最後幾天才匆匆忙忙的趕出來。缺乏學習、鑽研心態。不尚於主動的去學習。
不善於言語。往往有些事情因為自己表達不好，而造成不必要的誤會。面對這些不足，我將會努力的去克服，使自己成長起來。
一學年過去了，面對今後的工作，我將會更加努力的去耕耘，努力提高自己的教育教學水平、努力服務與學校的日常工作、教師的教學工作，發揮資訊科技教師應有的作用。
轉眼間，又到了年底。回顧這學期的工作，既有辛苦後的喜悅，也有辛苦後的收穫，但也有許多缺點和遺憾。總的來說，我在教育、教學、科研等方面都收穫了很多。下面，我簡單一下我今年的工作：
一、在政治方面
在上，我有進取心，要求提高，忠於的教育事業，有進取心參加學校組織的各項活動，堅決服從學校和組織的各項安排。在過去的一學期裡，我嚴格要求自己，開拓進取，樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高自己的覺悟和教學水平。
二、在教育教學
這學期，我在七年級、八年級和高中的8個班擔任資訊科技教學，在高二的文理兩個班擔任普通技術教學。總體而言，我基本順利完成了教學任務，在工作中享受到了收穫的喜悅，也發現了工作中的一些問題。在教學方面，我主要做了以下工作：
1、我可以根據中學部的教學常規要求，在學期初制定教學計劃和教學進度，使教學工作有序進行。在教學中，認真備課，編寫，努力把每一節課教好，並積極撰寫教學反思。根據學校的安排，資訊科技課每週上課時間，對學生來說是一門非常重要的課，對老師來說是一門難度很大的課。因此，教好每一堂課對教師和學生來說都是非常重要的。除了備課和編寫外，我還查閱各種資料，通過互聯搜尋更好的課件和，並吸收精華部分供自己使用。同時，在每節課結束後，我們都應該對課堂的基本情況進行或多或少的教學反思。在課堂上，小材料教學模式學生的獨立探索、教師對個別問題的個別指導以及對一般問題的'所有指導和大型材料小組合作、自主探索、教師導學都是用來教學的。一個學期後，學生的自主學習能力和合作意識得到鍛鍊，教學效果良好。
2、利用學科特點和自身條件，組織部分學生參加計算機制作興趣小組。活動取得了一定的效果，部分學生有自己的作品。雖然這些作品不是很好，但至少學生們有了不同程度的進步。同時，許多七年級的學生大大提高了打字速度和計算機知識。
3、除了教學之外，我也注意自己的發展和提高。除了傾聽、評估和參與教研組的教學和研究活動外，我還注意到自學的必要性。在上,要時刻提醒自己,反省自己,提高自己的境界。在行動方面，我們應該積極參與各種形式的培訓和學習，利用一切可用的時間補充資訊科技知識，提高自己的資訊科技素養和教學技能，關注生活中的形象，做一名教師。
4、在日常教學工作中，可以穿插一些常用的計算機和絡基礎和使用技巧，真正提高學生的資訊科技應用水平。同時，我們不能忽視學生的基本實踐。在普通教學中，我們多次強調打字的重要性。通過玩遊戲，我們可以讓學生練習打字，這可以更好地提高學生的學習興趣。同時，注重課堂上資訊科技基礎薄弱的學生，不斷進步和引導他們，逐步使他們學會學習資訊科技課程，努力讓每一個學生充分掌握每堂課上所學的材料。
5、在導師制方面，我們可以開拓進取，與14名學生進行良好溝通，告訴他們生活的真相，隨時隨地糾正他們的錯誤行為，鼓勵他們參加學校組織的各種活動，全面鍛鍊自己的能力。經過一個學期的努力，所有的學生都取得了很大或很小的進步。這是施的客座學生。在與他進行了多次交流和談心之後，他最近的表現與一段時間前相比有了顯著改善。
三、在教學科研方面
可以積極參與學校組織的各類中等教育科研活動。本學期以來，我承擔了我校資訊科技小專案《資訊科技課堂中培養學生資訊素養的研究》。目前，該專案研究正在按計劃進行。此外，我們將積極響應學校和教學科研中心對校本課程編制的要求，做好校本課程的開發工作。同時，我們可以通過部落格等現代手段與全國各地的資訊科技教師進行交流，閱讀他們的部落格文章，瞭解各地學者的課程改革情況，學習先進的教學理念。
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