根據組織安排，現就本人XX年工作情況報告如下：
一、自我表揚
本人對自己一年來工作評價如下：
（一）定位正確。關於定位，本人入職時有過一個表態：一是鞍前馬後打好xx同志下手，做到“鞍前不越位、馬後不掉隊”；二是協作配合做好xx、xx同志的幫手，做到“分工不分家、添柴不添亂”；三是盡心竭力當好同志們的鼓手，在分管工作範疇做到“統攬不包攬、放手不撒手”。我這話不是應景的說詞，而是工作的指標，一年來我在努力地踐行，雖然效果不是我自己說了算，但自我感覺還是良好，具體的例子就不舉了。
（二）履職認真。對照崗位要求，我主要做好以下幾方面的工作：一是把握原則。我分管的工作最大的特點是繁雜，可以說千頭萬緒，把握好工作的尺度不是一件容易的事。我主要通過以下幾個措施力保工作不偏離正確方向：1、學習；2、調研；3、引導。一年來我有一大半的精力花在了這些工作上，大家應該看到了，我覺得這是必要的，也是值得的。二是加強排程。我分管的工作現在有一個很好的情況，就是在具體實施中，是同志們安排我做事，而不是我安排大家做事，我很滿意這樣的狀態。在我做的事情當中，自己覺得有一件是有效的，就是配合魯敏處長堅持了工作“一週一排程”制度，緊密跟蹤各項工作的計劃、實施、反饋。三是搞好服務。具體做了以下幾件事情：1、協調內外上下關係；2、保障相應條件；3、承擔必要責任。
（三）成效小有。就我分管的工作而言，看得見的成績都是學校和機關的同志們做出的，我不敢貪天之功，就不統計資料了。站在崗位職能來看，我覺得自己的主要成績體現在：在我分管的工作中，一是思路更清了，工作更實了；二是協調更順了，環境更優了；三是氛圍更好了，局面更新了。
二、自我批評
（一）為人太直。為人直不是問題，但太直就有問題。經反省，我認為根源在於和同志們溝通不夠，同一句話、同一個做法，熟悉我的同志能理解、包容，不熟悉的就可能接受不了。
（二）要求過高。要求高也不是問題，但太高就是問題。通過反省，我認為根源在於深入一線不夠，有些要求脫離了工作實際。
（三）研究不深。我分管的工作大多是服務性工作，對於如何落實“為育人服務、以服務育人”宗旨研究不深入，具體措施針對性還不夠強。
三、自我勉勵
（一）“換位”待人。 這個“換位”主要是換位思考，今後一定要堅持凡事站在別人的角度想一想，說的話、提出的措施儘可能讓大家接受。
（二）“換地”工作。這個“換地”指的是要更多地深入一線，要了解最真實的情況，提出有針對性的措施，保證工作的實效。
（三）“換腦”學習。隨著工作的推進，我深感腦子越來越不夠用，今後一定要加強學習，不斷更新知識與理念，讓自己的大腦“升級”。
餘不贅述，請大家評議。
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