簡要回顧這學期所做工作，把自己分管工作分別做一個總結，肯請老師們批評指正：
一、教學工作
今學期擔任三年級的語文教學，面對45個孩子，我切實體驗到了分身無術的感覺，日常工作不能耽誤，課堂教學更不能落下，兩者都要兼顧，沒有更好辦法，只有付出更多努力，但是常常力不從心。
首先，三年級時國小的第一個關鍵期，孩子的語文不像一二年級只要簡簡單單的背誦就可以，作文是最讓人頭疼的。另外科目的增多，上課的時間也少了，但是教學任務還是同樣的多，我只能在孩子的學習習慣上下功夫。
其二，日常教學中注重對學生以激發學習興趣為主，採取靈活多樣的手段，使他們圓滿完成課堂學習任務，比如，這學期我採用貼畫獎勵的辦法促進孩子做作業的積極性。
其三，學生每天的日常作業，如小作業、高效課時、創新學習、高效課時還有作文這些作業，無論多忙，我都堅持全批全改。
其四，我覺得，學習重要，做一個好孩子更重要，在課堂教學中我都會有意穿插一些教育他們如何做人的道理。
二、少先隊工作
接手少先隊工作以來，感覺到千頭萬緒無從下手，一是從來沒有這方面的工作經驗，二是在新的時代、新的形勢下再也不有固守舊有的思想。根據我的理解，少先隊組織是在革命年代應運而生的系統，在我小時候的記憶裡，我在加入少先隊的時候真的叫莊嚴而神聖，當然，今非昔比，這一點必須承認。在現在這樣的社會裡我的看法是必須摒棄假、大、空的想法，以少先隊組織為載體實實在在的做一些事，使之為學生的個性發展服務，為學校的教育教學服務，這才是當前少先隊組織的最根本的任務。過去的一學期中在這方面做為不多，簡要說一下：
常規教育
開學初利用軍訓期間，讓學生重新學習《國小一日常規細則》，並完成學校常規問卷。
2.健全了少先隊組織。根據少先隊的組織機構，今年我們通過中隊推薦、選手演講，由老隊委打分評選出新的大隊委成員，所有成員無記名投票選出新的大隊長，成立了第三屆少先隊大隊委。同時各中隊建立繼續完善中隊委、小隊委組織。
3.這一學期重點以大隊委的同學為基礎對學校學生的各種活動進行了較好的整治，每週一召開一次大隊委例會，總結上週在檢查過程中出現的問題，佈置安排下週的檢查任務。在各中隊輔導員的大力協助下，學生的課間活動出現明顯好轉。
4.在建隊日前夕，舉行了建隊日新隊員入隊慶祝活動。成立了一年級的四個中隊，聘請四位中隊輔導員，接納183名新隊員加入少先隊。
5.利用紅領巾廣播站，及時做好宣傳工作。
三、關工委工作
1、徵文活動
我校上交《中國夢》徵文5篇;《法律知識進校園 爭做文明少年》法律徵文6篇;參加濱州市舉辦的書信活動，上交書信徵文8篇，書法作品10件，繪畫作品10件，其中11人獲得書信活動的榮譽證書。
2、三項活動
我校學生在“詩文誦讀小名士、感恩小明星、才藝小能手”三項活動評選中共有32人獲得證書，6名老師獲得三項活動優秀教師稱號。
四、貧困生幫扶工作
我們學校人數多，家庭困難的學生也比較多，按照要求我們學校今年上報了紅十字會的“牽手未來”學生統計、山東教育基金會的貧困學生統計、“困難家庭青少年關愛行動”以及貧困寄宿生的摸底統計。其中“牽手未來”上報貧困學生27人;山東教育基金會貧困生上報26人，困難家庭青少年關愛行動上報19人。
五、下一步的工作打算
1.進一步健全少先隊組織，強化組織職能，分好工，服好務，以學生自主管理為依託，進一步強化學生常規管理。
2.做好少先隊員的花名冊工作，加強少先隊知識的開展。
3.做好貧困生的摸底和上報工作，讓真正困難的學生得到救助。
4.繼續提高服務意識、服務水平，老師們有事隨叫隨到。
最後，借用道德經的一句話鞭策自己：自見者不明;自是者不彰，我將虛心接受大家批評指正，謝謝大家!
尊敬的各位領導：
大家下午好!首先感謝在座的各位領導，感謝你們對少先隊工作的支援和關心，對我本人的信任和幫助。我自20xx年4月開始擔任的學校少先隊輔導員一職以來，按照領導要求和自身崗位職責，以確保20xx-20xx年度總目標的實現為動力，以履職盡責為標準，以學生快樂、家長放心、社會滿意為不懈追求，在思想上嚴於律己，注重學生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿於教學活動之中，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，積極、主動，樂於接受學校佈置的各項工作，在學校的正確領導下，在全體教師配合、支援下，強化理論學習，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，勤奮工作，埋頭苦幹，始終堅持高標準、嚴要求，較好地完成了各級領導交辦的各項工作任務，自身的素養、業務水平和綜合能力都有了很大提高。一學期以來，少先隊在學校領導的關心和各位班主任的大力支援下，做了一些工作，取得了一定成績。現在，我就結合著自己的工作情況作一個述職報告，請各位領導和老師們稽核。
一、常規管理工作
1、計劃紮實、工作規範
大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之前的假期中，大隊部就根據學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規範工作，如：清潔區的劃分、走讀生接送車教師的安排、值日教師的安排等。
2、抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加強對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。開學初，少先大隊制定了陽光外國語國小走讀部學生好習慣養成教育活動實施方案，從學習、行為、生活三個方面來培養學生的良好習慣。要求學生上課精神飽滿、有良好的讀寫習慣;課間做好課前準備、保潔、文明遊戲、禮貌待人;做操動作到位、準確、合拍;集合快靜齊、有秩序、不說話、不推擠、會鼓掌、懂禮貌;值日定時定崗、認真徹底;就餐舉手加餐、飯不灑、飯不剩、食不言;就寢、起床安靜迅速、自覺洗漱。與此同時我部建立了一整套評比制度，每日一公佈、每週一評比、每月一總結，並根據每月的德育主題評選出先進人物，給予表揚鼓勵，號召廣大師生向榜樣學習，以營造學部的文明之風。
3、重新調整成立了學校少先隊。進一步做好培訓工作，每週定期召開例會，充分調動隊員當好值日隊員的積極性，培養小幹部的管理能力，講清講明值日的要求，反饋少先隊的檢查情況，讓他們的工作更細緻。
4、嚴抓衛生管理。少先隊根據各班衛生區的劃分，明確各自的責任界限，要求各班每天三打掃，每節課後進行保潔。對環境衛生的檢查採取每天由周政、楊敏兩位老師和少先隊成員普查，我不定時的抽查相結合，並在每週的大掃除時安排一項重點工作進行重點檢查，確保我部環境衛生無衛生死角。在學生個人衛生方面，少先隊積極配合生活部張主任，每天上操前組織班主任、學生幹部檢查學生個人衛生，確保我部學生無“三黑”現象。
5、疾病預防工作。要求各班主任、各位生活教師確保教室、寢室每天及時通風，保持室內清潔，定時消毒，做好消毒記載，做好學生的晨午晚檢，學生生病及時送去治療，並做好學生因病缺勤及病因追蹤記載。
6、規範升旗儀式。
(1)為了使每一次的升旗儀式都能給學生帶來心靈的震撼，學期初，大隊部根據學校的活動以及每週的節日等情況，安排好每週國旗下講話的人員，選擇好國旗下講話的內容，並上傳講話稿，每週升旗之前，做好督促提醒工作。
(2)升旗手做好培訓。大隊部要求高年段班級各選出幾名光榮的升旗手，並做好相關的培訓工作，使各升旗手都能明確旗手的責任，瞭解升旗的一般要領。選擇優秀的升旗手，參加每週一進行莊嚴的升旗儀式活動。
7、實行“一三九”班級自主管理機制，明確各自職責，班內各項工作都責任到人，做到班級管理人人有事做，事事有人做。一學期來，各班輔導員都能認真開展好德育會活動，做到德育會有針對性、教育性、實效性。每週二召開周激勵會，表彰優秀，介紹先進經驗，同時開展小組反思和個人反思，制定下週努力方向，讓學生在合作互助中實現共同提高。
8、主題板報評比：每月根據節日和現實需要安排黑板報主題，進行檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，佈局精巧，得到了廣大師生的一致好評。
9、班級文化建設上，用美好環境激發學生求知慾望，讓班級的每一面牆壁都活起來，都成為學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據自己的實際，認真組織隊員參與班級設定，及時展評學生具有感染力、代表性的優秀作品。如“英語角”、“圖書角”、“學習園地”、“展示臺”等都是比較有成效的。同時，要求各班做到教室裡“處處都乾淨、時時都安靜、人人都學習”。 較好地營造了生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。每月根據各班的班級文化評選出學部的文明班級，評選中公開、公平、公正、透明，讓全體師生人人服氣。
10、重視日常安全教育。為切實消除校園安全故事的發生，少先隊積極開展安全教育工作，加強學生管理，每天的集體活動如：上操、就餐、就寢時都要求班主任帶學生整隊到指定位置。班主任利用德育會對學生進行安全教育，如要求學生走路嚴禁奔跑，昂首挺胸，雙臂不放在口袋裡而是自然擺動，以防學生摔跤時來不及自救，從這些細節問題抓起，使學生明白其危害性，從而提高學生自我保護意識。班主任、值日領導、值日教師、值日學生認真開展學生在校紀律維護，在重要時段組織學生開展有益的活動，如：跳兔子舞、跳繩、踢毽子、打籃球、扔沙包、打乒乓球等，大大促進了學生的健康鍛鍊，也防止學生髮生意外傷害事故。安全重於泰山，在這裡我要感謝全體班主任、值日教師對少先隊工作的大力支援和配合。得益於以上大量的工作，一學期以來，我學部無一例重大安全事故發生，避免了學校不必要的經濟損失。
11、走讀生送車方面。精心挑選送車教師，提前進行送車培訓，對送車教師進行安全、紀律方面的要求，確保送車教師把學生安全送到家長手裡。積極與校車司機聯絡，及時維修車輛，確保學生不擁擠，車輛中速以下行使。正因為有了精心細緻的工作，所以一個學期以來在送車問題上我們做到了安全零事故、家長零投訴，做到了讓學生滿意、讓家長滿意、讓社會滿意。
12、餐廳就餐紀律。在就餐方面，配合生活部張主任和膳食部姜校長開展工作，要求各班排隊進餐廳，按順序入座，不敲打餐具，班主任及生活教師教育學生文明用餐，新增飯菜舉手示意，不挑食、不偏食、不浪費，養成良好的用餐習慣，並有值日教師、值日學生進行監督、檢查。
13、結合陽光外國語國小走讀部學生好習慣養成教育活動實施方案，表彰了表現比較突出的108位“好習慣標兵”，並請各年級“好習慣標兵”代表作了經驗交流，並讓全體同學以本次表彰會為契機，深刻反思自己在好習慣方面的不足之處，以受到表彰的同學為榜樣，力爭做一名有良好習慣的學生。積極配合團委開展以“愛國愛校愛家鄉，健康快樂成長”為主題的校園書信文化活動;積極配合學校開展“開學典禮”“德育節”、“讀書節”、“英語節”、“體藝節”和家長會活動，搞好這些活動的後勤工作，確保這些活動有序開展。
二、存在的不足
一分耕耘，一分收穫。一學期的埋頭苦幹和真情付出，我得到了許多許多!當然，我也發現自身存在許多缺點。努力拼搏精神和開拓創新意識還不夠強，在工作上沒有趕超一切的信念。今後將努力加以改進，要努力做到迎難而上，積極工作，對遇到的問題要進行理性思考，並根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地地投入到工作中去。在明年的工作中，我將繼續以高度的責任感和樂於奉獻的精神，去完成學校佈置的每一項任務;去愛我的每一位少先隊員，每一位學生;去建立更具有特色的良好集體。
三、今後的努力方向
1、認真做好每一件小事;2、主動積極去組織各種活動;3、不斷學習，提高工作藝術，團結一切可以團結的力量開展好工作。4、把工作當作是快樂的享受和積極的挑戰。
我很慶幸在工作中幹上了自己的所愛，輔導員工作是我一直來所向往的、熱愛的工作，所以我做到了用我的整個身心快樂地投入到了少先隊輔導員工作中。“給予學生髮展空間，讓每一個學生健康快樂成長”是我工作的宗旨，我認為輔導員在工作中應是一個引領者、一個實踐者、一個服務者、一個保護者、一個營造者，在平時不少老師會尊稱我為“領導”，可在我心裡卻更多地把自己看作一個學校的“服務者”。為了進一步加強少先隊組織的建設，在努力工作的同時，我更慶幸自己成了一個學者，除了學校安排的培訓學習，還從多方面書籍閱讀相關輔導員工作的職能、技能，通過網路學習各地輔導員培訓資料，瞭解各地少先隊活動情況，發展動向;虛心向其它學校瞭解少先隊員工作的情況。為了讓工作能順利開展，我主動及時向校領導彙報我的工作情況，配合各中隊輔導員開展工作，勤於收集隊員意見，儘量讓每一個人都覺得自己永遠是活動的主人，極大限度地提高每一個人參與的積極性。今後我會一如既往的紮實開展工作，利用少先隊的陣地優勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在於提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善，真誠地期望您們能一如既往地繼續支援和幫助我。最後，願我校的少先隊工作更加精彩!
大家好!在過去的一年裡，我校少先隊工作在黨委的領導、特別是校長的支援、老師的配合下，得到了進一步的發展。現在我將少先隊工作情況述職如下:
一、發揮自身職能，用“愛”去工作。
我很慶幸在工作中幹上了自己的所愛，輔導員工作是我一直來所向往的、熱愛的工作，所以我做到了用我的整個身心快樂地投入到了少先隊輔導員工作中。“給予學生髮展空間，讓每一個學生健康快樂成長”是我工作的宗旨，我認為輔導員在工作中應是一個引領者、一個實踐者、一個服務者、一個保護者、一個營造者，在平時不少老師會尊稱我為“領導”，可在我心裡卻更多地把自己看作一個學校的“服務者”。為了進一步加強少先隊組織的建設，在努力工作的同時，我更慶幸自己成了一個學者，除了學校安排的培訓學習;還從多方面書籍閱讀相關輔導員工作的職能、技能，通過網路學習各地輔導員培訓資料，瞭解各地少先隊活動情況，發展動向;慮心向其它學校瞭解少先隊員工作的情況。為了讓工作能順利開展，我主動及時向校領導彙報我的工作情況，配合各中隊輔導員開展工作，勤於收集隊員意見，儘量讓每一個人都覺得自己永遠是活動的主人，極大限度地提高每一個人參與的積極性。
二、加強組織建設，擴大宣傳力度。
“班級量化管理”是我校少先隊工作重點之一，在管理中我們制定了四十多條的評分細則，由四十多個學生幹部分工合作進行檢查、廣播、宣傳工作，他們從學習、文明、安全等多方面對隊員進行監督、教育。“班級量化管理”工作是培養隊乾的工作能力主要的途徑。
少先隊部定期召開隊幹會議，基本上讓隊幹自己組織、策劃，從中鍛鍊隊乾的能力。學校有一個規範化的隊室，一支小型鼓樂隊，有一隊優秀的國旗手，學校的宣傳牆每月都得到更新，堅持每週國旗下的講話，每次大隊組織的活動都能從“小”“亮”“新”“活”“細”“實”出發，從開始到結果注重每一個過程、結果。並儘快對活動進行總結、宣傳，堅持做到“三分活動、七分宣傳”，努力做好教育宣傳力度。
三、活動是少先隊的生命線，以活動促發展。
少先隊工作是學校德育工作的重要載體，少先隊活動是學校學生的一顆心臟，活起來，動起來，才能顯示出生命的活力，才代表著成長的茁壯。少先隊通過活動，使隊員在活動中得到體驗、得到鍛鍊、得到發展。
1、 三月份立足崗位學習雷鋒精神:刻苦學習、艱苦樸素、以苦為樂。活動中要求學生在家為父母做力所能及的家務，孝敬長輩，平時助人為樂，在班中積極為班級服務，為同學服務。在月底評出一批“學雷鋒小標兵”，為隊員塑造身邊學習的榜樣，激勵全校少年兒童展現新一代少先隊員的精神風貌。
2、五月份，為進一步激發學生愛黨、愛國、愛社會主義的熱情，打造書香校園，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成博覽群書的好習慣，在開展讀書活動中，我們認真做到了“十個一” 活動。①舉行一次全校性的愛國主義教育讀書專題講座，②各班召開一次主題班會，③每人寫一篇徵文，④唱一首愛國歌曲，⑤各班出一版牆報，⑥開展一次故事會演講比賽，⑦開展一節讀書交流閱讀課，⑧每人有一本讀書筆記，⑨每人捐一本好書，⑩出一版讀書成果展。這次讀書活動大大提高了全校師生的閱讀能力和閱讀興趣，為進一步打造書香校園開闢了新的路線。
3、“六一”兒童節盡情為學生營造一個活潑向上的節日氛圍，通過“入隊儀式”、“拔河比賽”、“趣味競技活動”、“一張紙獻愛心工程啟動”這一系列活動，讓學生度過了一個快樂、祥和、難忘、向上的節日。自“一張紙獻愛心工程啟動”以來，學校的校容校貌得到了進一步的改觀。這一項活動提倡的是師生通過回收生活中的廢紙、朔料瓶等，變廢為寶，提倡學生節約零花錢，買書、捐書、提倡手牽手獻愛心，幫助身邊有困難的同學。在活動中隊員們養成了講節約、講環保、講衛生、樂於助人等好習慣，半年來學校回收廢品便賣得的錢共九百多元，為我校幫扶行動提供了很好的資金。
4、建隊日學校大隊部組織大隊會，舉行升旗儀式、隊旗下宣誓活動。並在學校顯著的位置懸掛大隊旗，在和各班懸掛中隊旗，收看“紅領巾故事”專題節目。出關於“祖國發展我成長”為主題的黑板報。此次活動緊緊圍繞少先隊的根本任務，回面顧少先隊在黨的領導和團的帶領下走過的光榮歷程，激發隊員對少先隊組織的歸屬感和光榮感。
5、校運會，組織一次別開生面的開幕式。國旗隊、鼓號隊、綵球隊、彩旗隊……，一個個氣勢生動的小方塊，讓隊員們感到了學校在進步，我們在成長。
6、一年來多次組織愛心捐款活動。比如:本校幫扶活動，為貧困學生捐學習用品;為石卡鎮學生捐款;給災區“寒冬送暖”活動等。通過這些愛心活動，傳承了“一方有難，八方支援”的中華民族的傳統美德。
一年當中，少先隊部利用好每一個節日，精心策劃每一個活動，通過周密安排，嚴緊落實，各項活動都開展得較有成效。在上學期，少先隊部結合學校迎接自治區常規檢查，努力在淨化，美化、綠化、文化方面開展各項活動，為學校通過迎檢作出了不少的成績，給學生打造了一個快樂、文明、健康、民主、和諧的校園環境。
四、不足與今後的努力方向
“班級量化管理”還有待進一步得到完善，廣播站的裝置要進行更換，使得廣播站能正常發揮作用。加強輔導員的思想認識，經常組織輔導員培訓學習，強化教師的言行舉止，讓教師的一言一行都起到表率的作用。
五、工作感言。
1、認真做好每一件小事;
2、主動積極去組織各種活動;
3、不斷學習，提高工作藝術，團結一切可以團結的力量開展好工作。
4、把工作當作是快樂的享受和積極的挑戰。
20xx年8月，我從六年級講臺上走下，走上了早勝國小政教幹事和少先隊輔導員的崗位。在新的崗位上工作近一年，現將大體情況向各位彙報：
一、履行職責
新的工作崗位，不同的工作屬性，面臨著新的課題。受命以來，我始終用“謙虛謹慎，加強學習，掌握情況，動腦思考”要求自己，通過向長期從事類似工作的領導和同志學習，取經，在同事真誠幫助下我很快地適應了本職工作。
(一)協助校長做好政工工作。
1、通過和領導談話，交流，比較全面地瞭解學校發展方向和辦學思路，為新教育的實施鋪路。
2、與各位主任一道協助校長進一步完善“集中坐班，輪流值班，包級包組，責任到人”的工作規範和管理考核方案，並參與《早勝國小獎罰制度》的修訂。
3、認真學習證明、介紹信等應用公文寫作，規範謹慎的管理好學校公章、法人章子。
4、經常性的與班子成員、老師交心談心，能盡最大努力地解決一些工作、生活中的問題、麻煩等。
5、銜接好校務室、大辦公室、各辦公室之間的資訊傳達，確保檔案精神、業務交流等各類檔案、會議的順利暢通。
總之，我堅持原則：一般問題不推拖，重大、特大問題彙報請示。
(二)協助政教主任做好乾事日常工作。
1、在認清形勢的基礎上，與劉主任一道，協助學校管理，比較科學地安排學期工作計劃。
2、在廣泛徵求意見的基礎上，與經典誦讀排練組一道確立了“我讀書、我快樂、我成長”的演出劇本，並組織學生，提供保障，使排練、演出順利進行。
3、加強政教日常管理，安排、調整值周人員，與值周組長聯絡安排組員，聯合門衛護送路隊，確保了工作正常運轉。
4、認真接收上級檔案，管理好“智慧校園”操作平臺，及時列印上級來文，第一時間送到相關負責人手中，不讓工作延誤。整理資料，及時歸檔。
5、狠抓班隊會，根據安排，認真落實，督促檢查。公平、公正的量化打分，不讓工作有爭議，以免造成不良影響。有特殊情況，及時說明情況，減少了不必要的矛盾。
6、不遺餘力的搞好臨時性工作。各類競賽、明德專案、防汛抗旱、防震減災、未成人思想道德建設，交通安全，學校周邊環境治理、留守兒童、貧困生、黨務黨員、民主無黨派人士資料、科級幹部、綜合治理等工作正常開展，沒有一項工作拉全校的後腿。
總之，我當幹事的基本思路是：獨立思考，積極建議，絕對服從，果斷決策。全面履行“幹”這個字，準確定位“幹事”這兩個字。力爭做到自己角色“不錯位，不越位，不在位”，做好領導的助手，同事們的幫手。
(三)做好少先隊管理工作。
1、加強學習德育方面的書刊，《少先隊小幹部》等少隊專業書籍長在案前床頭，牢固樹立為少年兒童服務的宗旨。私下與前任輔導員交流，從而儘快融入角色。
2、在少年隊陣地建設上，物色出色的小幹部，選拔紅領巾監督崗，定期召開隊幹部會，嚴格要求他們，讓他們快速成長。成立小主人廣播站，提供孩子們施展才華的平臺，對優秀廣播員贈送書刊，鼓勵肯定他們的努力。
3、堅持學生路線，在少隊工作中，虛心傾聽小幹部意見和建議，深入實際，集思廣益，不斷修正和完善自己、少隊幹部的工作方法。及時宣傳報道隊員中的先進實際，引導校園正能量。
4、為了讓學生過一個難忘的六一兒童節，精心安排，積極動員，全力爭取各方面的支援，對活動的每一個細節做到心中有數。儘量不麻煩老師們的絕不麻煩，一切從校情、班情出發，安排工作。六一那天，從孩子的笑臉裡我獲得了滿足。
5、不失時機地對隊員們進行全方面的教育，小到撿拾校園垃圾的講文明教育，放學路隊遵守公共秩序，大到雅安地震的獻愛心募捐、為旱情嚴重地區的“一元微公益”感恩教育。
6、積極配合縣少工委的工作，及時彙報少隊工作，宣傳報道學校。爭取上級領導的肯定。這學期，四二班的鄭嘉偉被評為縣級、市級優秀少先隊員，還在申請省級獎勵;五二班的楊晨、四一班的左璐、三一班的孟奇三名同學評為縣級“優秀好少年”，我們少隊還在報送全國優秀少先隊集體，材料已送上省上，等待評審。
(四)存在問題
一年裡，我做了一些工作，也取得了一些成績，這是領導重視和同仁們共同努力的結果。各位老師為了我們學校的建設，嘔心瀝血，任勞任怨，灑下了辛勤的汗水，做出了無私的奉獻。從你們身上，我學到了郝校長、徐主任“不要人誇好顏色，只留香氣面乾坤”的高尚品格，學到了李校長、房老師“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”的敬業精神;學到了劉主任、李主任“精誠所至，金石為開”的待人哲學，學到了劉主任“大智若愚，大巧若拙”處世藝術，我為和你們這樣的同志共同工作、學習、生活而自豪!看看你們，我覺得差距還很大：1、學習的深度、廣度不夠;2、有些工作浮於表面，思考、解決能力不足;3、與其他老師聯絡有待加強;4、創造型開展工作欠佳;5、服務領導、服務老師、服務學生的水平有待提高;6、不能快樂的工作，幸福感有待加強，
當然，工作肯定是辛苦的，但並不能因為辛苦而沒有樂趣，並不能因為辛苦而痛苦。壓力無形，卻無時無處不在。面對壓力時，會工作的人認為那是一種樂趣，我今後一定要做一個會工作並快樂的人，一定不會怨天尤人。抽點時間，找一倆知己聊聊天、去打打籃球、去旅遊、去寫部落格、去犒勞自己一頓……走吧!還等什麼，出50元有那麼多人陪你，多划算，讓我們把酒言歡，期待下學期的開始吧!
少先隊工作是陽光工作，在創新中求實，在求實中創新，面臨新挑戰，我們一如既往地踏實工作，奮發進取。在過去的一學期裡，我校少先隊工作與時俱進，以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點，以體驗教育為基本途徑，圍繞“抓落實、促規範、創特色”改進作風，創新觀念，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質，繼續把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
一年來我們力求做好學校少先大隊輔導員工作，始終把少先隊工作看作一項事業，認真學習，努力工作，積極為學校工作獻計獻策。在生活中克服困難，堅持工作，認真聽取老師們的意見和建議，提高工作質量。
通過一年的努力，在各位老師們的支援配合下，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，不斷加強和深化少先隊自身建設，在實踐中不斷提高自身的覺悟，開創了少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。下面就一年來的主要工作作簡單的回顧
一、堅持學習，努力提升自身的道德修養。
在任職的過程中，我在思想上嚴於律己，堅決擁護中國共產黨的正確領導，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。認真學習《教師職業道德規範》、《教師法》、《教育法》，積極參加各種培訓，貫徹和學習了黨的重要思想，注重學生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿於教學活動之中，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，積極、主動，樂於接受學校佈置的各項工作，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快提高。
二、堅持抓好常規教育，切實抓好少先隊的基礎建設。
1.加強輔導員的隊伍建設。輔導員自身的素質，具有舉足輕重的作用。要規範學生的行為，首先要規範自己的行為;提高學生的素質，首先要提高自身的素質。因此積級組織大隊、中隊輔導員參加網上培訓，並通過大隊會、中隊會、班隊會 互幫互學，努力為學習、工作創造良好的環境和條件。
2、加強少先隊陣地建設。由隊員們自己精心策劃、主動參與，為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創設濃厚的文化氛圍。同時抓好大、中隊宣傳陣地的建設，學習園地、板報、中隊角的內容要求豐富多彩，每月確定教育主題。圍繞主題，開展各項活動。
3、升旗儀式更加規範有序。為了使每一次的升旗儀式都能給學生帶來心靈的震撼，每學期初，大隊部根據學校的活動以及每週的節日等情況，安排好每週國旗下演講的人員，選擇好國旗下講話的內容，每週一之前，做好督促提醒工作。國旗班的隊員們堅持每天升降國旗。
4、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。國小生求知慾旺盛、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期。為保證養成教育的實效性，一是要求班主任嚴抓實管、經常、反覆地組織學生學習《國小生日常行為規範》要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈;還通過家長會，讓家長了解學生在學校時的常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。 根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中。通過舉行隊活動，國旗下講話等活動，在學生中深入開展愛國主義教育，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。
身正為範，紮實肯幹——這幾個字是我一貫的工作作風。擔任大隊輔導員以來，我時時對照這八字警言，反省自己的言行。在這句話的鞭策中，我愈來愈深刻的認識到：教師不僅僅是一種職業，更是一種事業，一種責任!俗話說：前事不忘，後事之師。作為一名大隊輔導員，在各項活動開展之際，更應積極投入，抓住契機，深刻反思自己的師德言行、工作作風和生活態度，謙虛聽取各方面的意見和建議，為今後的工作、學習與生活調整好新的奮鬥目標。
這學期，在學校整體工作的安排中，我擔任了少先隊輔導員、三年級音樂教師的教育教學工作。在工作中我以積極樂觀的心態去對待每一件事情，始終把少先隊工作看作一項事業，認真學習，努力工作，積極為學校工作貢獻力量。在生活中克服困難，堅持工作，認真聽取老師們的意見和建議，提高工作質量。
通過半年的努力，在各位老師們的支援配合下，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，不斷加強和深化少先隊自身建設，在實踐中不斷提高自身的覺悟。下面就半年來的主要工作作簡單的回顧：
一、 完善各項制度，促使自身建設上新臺階。
1.我校少先隊每學期都有工作計劃、總結，各類檔案、制度、資料、考評都能管理的較好。
2.我校的少先隊入隊率、紅領巾佩帶率都達95﹪以後，
3. 做好組織發展工作：發展新隊員是組織建設的重要工作之一，我校每學年進行一次新生入隊儀式，入隊前班主任都會給上隊會課，教給新隊員怎樣戴紅領巾?怎樣行隊禮?怎樣按照學校的規章制度來規範自己的言行?為學校少先隊組織增添了新鮮的血液。
二、堅持抓好常規教育，切實抓好少先隊的基礎建設。
1.加強輔導員的隊伍建設。輔導員自身的素質，具有舉足輕重的作用。要規範學生的行為，首先要規範自己的行為;提高學生的素質，首先要提高自身的素質。因此學校組織中隊輔導員們進行班主任研修，努力為中隊輔導員的學習、工作創造良好的環境和條件。
2.加強少先隊陣地建設。制定了康巴什新區第二國小紅領巾幸福小廣播廣播制度、廣播欄目安排。其中童心童語欄目的稿件來源於學生的優秀作文和日記。這一欄目不僅激發了學生的寫作熱情同時也培養了隊員們的播音能力，以及學生實踐能力，豐富了校園文化生活，創設了濃厚的文化氛圍。
進一步完善了紅領巾監督崗，每個樓層一名紅領巾監督員，並且對各自負責的區域進行督察並做好記載，每週五將本週督察情況進行彙總後由本週組長交到大隊部。紅領巾督察員配合值周教師進行值周，起到了小助手的作用。
成立了板報組，少先隊活動室黑板報會定期根據主題進行更換，這一任務主要由喬新蕊等隊員完成，既豐富了少先隊陣地建設，同時又鍛鍊了隊員的能力。
3.升旗儀式更加規範有序。
為了使每一次的升旗儀式都能給學生帶來心靈的震撼，讓學生銘記每一次的升旗儀式，每學期初，大隊部根據學校的活動以及每週的節日等情況，安排好每週國旗下演講的班級，選擇好國旗下講話的內容，每週一之前，做好督促提醒工作。
三、開展形式多樣的主題活動，讓學生在活動中受到教育
少先隊工作是學校德育工作的重要載體，是教育學生成長的搖籃。開展豐富多彩的少先隊活動，讓隊員們在活動的氛圍中獲取知識、感悟以人為本的教育理念、發揮自己的特長，做團結、創新、合作的新一代是學校少先隊工作的根本出發點。結合實際，適時的、自發的組織各種教育活動，目的就在於使隊員們在活動中得到體驗、得到鍛鍊、得到提高。
1.每週一的集體升旗，由各班學生輪流在國旗下講話。
2.結合實際，適時的開展教育活動。本學年，少先隊大隊部圍繞學校整體工作的安排，結合組織配合德育處開展了相應的教育活動，如:新隊員入隊儀式、強化安全意識，提升安全素養、活動、學雷鋒活動、遠足活動、美麗校園•中國夢六一兒童節文體活動、與二幼共同進行了關注消防 關愛生命消防知識講座以及與我校校醫劉向飛共同進行了心理健康教育---感統失調培訓等。其中在強化安全意識，提升安全素養活動中，為了使活動更符合學生的年齡特點，本次活動分年級進行。一年級進行的是寫繪安全知識，二年級進行的是交通安全知識調查問卷，三、四年級進行的是關於安全的手抄報，五年級進行的是學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查。做到了有活動方案、活動過程、活動總結，紮實有效的開展了相關教育活動。
四、存在的不足及打算：
在這段時間裡也積累了一定的經驗，但總的來說工作經驗還是不足。下學期我將從以下工作入手：
1.進一步完善我校少先隊專題廣播活動，將之精品化、創新化。
2.進一步完善少先隊紅領巾監督崗制度。
3.組建一支合格的鼓號隊。
4.提升升旗儀式質量。
5.進一步強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。如反覆地組織學生學習《國小生日常行為規範》、《學生在校一日常規》，再次感謝各位領導和老師們一直以來對我的幫助，在今後的工作中，我將會繼續努力，爭取把康巴什新區第二國小的少先隊工作做得更好!
人們常說，人一生中會有許多追求。然而，我認為人生的追求無外乎兩種，一種是物質的，一種是精神的。希臘古代哲學家曾說過：對物質的追求，是追求平凡，對精神的追求，是追求神聖。“教師”，這一職業讓人感覺沉甸甸的，學校少先隊大隊輔導員更是責任重大。參加教育工作30多年來，擔任學校大隊輔導員20年來，我始終牢記教師這一神聖的宗旨，只講奉獻，不求索取，辛勤耕耘，用愛心譜寫一曲青春讚歌，把一腔赤誠奉獻給了自己所鍾愛的少先隊事業。
回望走過的路，不乏汗水和淚水，但更多的是一份份充實和一份份情感。這裡，我用這些點滴記錄以使自己在今後臨退休一年的工作中能不斷地進步和完善。為紅領巾事業做出更大的貢獻。
一、狠抓思想素養，努力提高政治水平
擔任政教主任、少先隊大隊輔導員以來，熱愛德育、少先隊活動組織管理工作，愛崗敬業，我非常重視自身思想素養提高。充分體現黨員的先鋒模範作用。
學校的首要工作是教育教學，要提高學校教育教學水平就必需有一支思想素質好，業務素質強的教師隊伍。在這個前提下，我帶領全體輔導員老師配合學校黨政領導領導開展了一系列活動。
通過組織政治理論和法制學習不斷提高輔導員教師的政治理論水平和道德修養。讓輔導員教師樹立正確的人生觀，職業觀，並充分認識良好的品德，正確的價值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣於對人生，對理想，對社會的正確認識，只有在提高輔導員教師政治理論水平的基礎上，才能將輔導員工作落在實處。
在學習的同時對輔導員教師政治思想素質提出明確要求，將規章制度成為輔導員教師約束自己行為，提高思想素質的保障。
二、加強業務修養，努力提高教育教學水平
在自己由教學一線逐漸轉向教育管理崗位的過程中，工作物件和性質都發生了較大的變化。隨著角色的轉變，自身也需要一種轉變，需要一種突破。我開始抓住任何一次學習的機會，自學《教育工作》，《班主任工作漫談》，《學校管理學》，《輔導員》等教育管理方面的內容。
工作中我注重博採眾長，虛心向學校其他中層幹部學習他們在管理上的運籌帷幄，嚴謹執著和靈活機智。經過自己的努力，通過學校領導的關心幫助，政教工作評估多年來一直是A類校。
在提高自身業務修養的同時，儘量創造條件，通過組織各種活動來提高輔導員教師的職業技能水平和文化建設水平。採用“老幫青”的辦法，讓經驗豐富的老輔導員教師與羽翼未豐的新輔導員教師結成對子，使年輕輔導員教師快速成長。
三、抓養成，搞活動，優化育人環境
1、管理育人。
教育家葉聖陶先生說過：“教育的根本目的就是為社會培訓具有良好習慣的人”。本著這條宗旨，每個學期開始和結束時，政教處都組織班主任對學生進行德育教育，貫徹《國小生守則》，《國小生日常行為規範》，進行校風校史教育。使學生從心裡感到嚴明的校紀，良好的校風，從而自覺約束個人的行為。
通過各年級各班一日常規，少先隊員一百個好習慣，形成性評價一百分，校園少先隊員文明監督崗檢查，對不文明行為進行批評教育與處罰以及通過班級學期末學生思德考評等形式不斷地糾正少先隊員不良習慣。通過“文明班集體”“紅旗中隊”和“三好學生”“優秀少先隊員”的評選表彰等活動促使少先隊員養成文明習慣。
2、活動育人。
學校少先大隊部有組織的各類活動，是德育工作的有效載體，是提高學生綜合素質，體現少先隊員良好精神風貌的重要舞臺。校內活動主要圍繞“養成教育”、“愛國主義教育”、“誠信教育”、“環保教育”、“革命傳統教育”、“法制教育”六個方面採取長期性、靈活性相結合的原則開展一些活動，從而提高學生的綜合素質，實踐證明，這是行之有效的育人模式。長期性的活動有：
（1）利用每週一升旗儀式這塊基地通過升國旗唱國歌，國旗下講話等規範形式，對少先隊員進行愛國主義教育。
（2）利用廣播，及時通報上週情況，表揚先進，指出存在的問題，狠抓少先隊員的養成教育。
（3）充分利用每週的班隊會課進行多方面的教育，每次都有班隊記錄冊，有主題、有計劃、有總結。
（4）組織以中隊為單位的文明示範崗執勤活動，每天對少先隊員的文明行為進行檢查監督。
（5）每學期開展“摒棄陋習，倡導文明，爭創綠色少先大隊”的活動，採用“主題班隊會”，“主題黑板報”，“專題電視節目”，“專題手抄報”等多種形式，加強對少先隊員進行不良行為習慣危害性教育、社會公德教育、環保教育，培養少先隊員的公德意識，提高少先隊員的自身修養。
（6）開展法制教育系列活動，聘請派出所幹警作法制教育報告，增強了少先隊員的法律意識。
（7）舉行了廣播操、演講、繪畫和書法比賽，舉辦獨唱、獨舞、獨奏比賽，每學期舉行兩次班級聯歡會，開展校園文化藝術節活動。
這些活動的開展，為少先隊員提供了表現自我的平臺，全面提高了少先隊員的綜合素質，創造了一個有利於少先隊員身心發展的校內環境。
3、拓展德育教育空間，多渠道育人。
堅持家長會制度，讓家長充分了解學校，瞭解學生。以班為單位召開學生家長會，幫助家長樹立了正確的教育思想，提高了家庭教育水平。我與班主任、家長共同配合，形成合力，在轉化問題學生工作上，收到了良好的效果。
社會是學校教育的延伸和補充，我們讓學生走向社會，開展豐富多彩的社會實踐活動。在少先隊員中積極開展雛鷹假日活動。多年來一直活躍在我校德育基地xx社群、武警部隊社會福利院、氣象局、烈士陵園、和諧生態園。讓學生在活動中學會適應社會，在活動中養成良好習慣，在活動中進行自學自教。
4、發揮學校心理健康教育的輔助作用，拓寬德育教育的途徑和效果。
通過黑板報、廣播站，心理小報等各種形式進行宣傳，注重心靈養護，維護心理健康已滲透到校園的各個角落。每學期開展心理健康教育周活動、班會展示、心理徵文、黑板報比賽、心理講座，形式多樣。
多年來，我校師生違法率為零，重大傷事故為零。
春華秋實，我無愧於心，無悔於我的少先隊事業。我要把一生智治教育的心願化為熱愛少先隊事業的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給少先隊事業；要把我接下來短暫有限的一學期的奠基路一步一個腳印的走踏實，做好鋪路石。相信含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開出絢麗的花朵。
各位領導：
大家好！在過去的一年裡，我校少先隊工作在黨委的領導、特別是校長的支援、老師的配合下，得到了進一步的發展。現在我將少先隊工作情況述職如下：
一、發揮自身職能，用“愛”去工作。
我很慶幸在工作中幹上了自己的所愛，輔導員工作是我一直來所向往的、熱愛的工作，所以我做到了用我的整個身心快樂地投入到了少先隊輔導員工作中。“給予學生髮展空間，讓每一個學生健康快樂成長”是我工作的宗旨，我認為輔導員在工作中應是一個引領者、一個實踐者、一個服務者、一個保護者、一個營造者，在平時不少老師會尊稱我為“領導”，可在我心裡卻更多地把自己看作一個學校的“服務者”。為了進一步加強少先隊組織的建設，在努力工作的同時，我更慶幸自己成了一個學者，除了學校安排的培訓學習；還從多方面書籍閱讀相關輔導員工作的職能、技能，通過網路學習各地輔導員培訓資料，瞭解各地少先隊活動情況，發展動向；慮心向其它學校瞭解少先隊員工作的情況。為了讓工作能順利開展，我主動及時向校領導彙報我的工作情況，配合各中隊輔導員開展工作，勤於收集隊員意見，儘量讓每一個人都覺得自己永遠是活動的主人，極大限度地提高每一個人參與的積極性。
二、加強組織建設，擴大宣傳力度。
“班級量化管理”是我校少先隊工作重點之一，由十多個學生幹部分工合作進行檢查、宣傳工作，他們從學習、文明、安全等多方面對隊員進行監督、教育。“班級量化管理”工作是培養隊乾的工作能力主要的途徑。
少先隊部定期召開隊幹會議，基本上讓隊幹自己組織、策劃，從中鍛鍊隊乾的能力。學校雖然沒有一個規範化的隊室和一支小型鼓樂隊，但是有一隊優秀的國旗手，學校的宣傳牆每月都得到更新，堅持每週國旗下的講話，每次大隊組織的活動都能從“小”“亮”“新”“活”“細”“實”出發，從開始到結果注重每一個過程、結果。並儘快對活動進行總結、宣傳，堅持做到“三分活動、七分宣傳”，努力做好教育宣傳力度。
三、活動是少先隊的生命線，以活動促發展。
少先隊工作是學校德育工作的重要載體，少先隊活動是學校學生的一顆心臟，活起來，動起來，才能顯示出生命的活力，才代表著成長的茁壯。少先隊通過活動，使隊員在活動中得到體驗、得到鍛鍊、得到發展。
1、三月份立足崗位學習雷鋒精神：刻苦學習、艱苦樸素、以苦為樂。活動中要求學生在家為父母做力所能及的家務，孝敬長輩，平時助人為樂，在班中積極為班級服務，為同學服務。在月底評出一批“學雷鋒小標兵”，為隊員塑造身邊學習的榜樣，激勵全校少年兒童展現新一代少先隊員的精神風貌。
2、五月份，為進一步激發學生愛黨、愛國、愛社會主義的熱情，打造書香校園，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成博覽群書的好習慣，在開展讀書活動中，我們認真做到了“十個一”活動。①舉行一次全校性的愛國主義教育讀書專題講座，②各班召開一次主題班會，③每人寫一篇徵文，④唱一首愛國歌曲，⑤各班出一版牆報，⑥開展一次故事會演講比賽，⑦開展一節讀書交流閱讀課，⑧每人有一本讀書筆記，⑨每人捐一本好書，⑩出一版讀書成果展。這次讀書活動大大提高了全校師生的閱讀能力和閱讀興趣，為進一步打造書香校園開闢了新的路線。
3、“六一”兒童節盡情為學生營造一個活潑向上的節日氛圍，通過“入隊儀式”、“拔河比賽”、“趣味競技活動”、“一張紙獻愛心工程啟動”這一系列活動，讓學生度過了一個快樂、祥和、難忘、向上的節日。自“一張紙獻愛心工程啟動”以來，學校的校容校貌得到了進一步的改觀。這一項活動提倡的是師生通過回收生活中的廢紙、朔料瓶等，變廢為寶，提倡學生節約零花錢，買書、捐書、提倡手牽手獻愛心，幫助身邊有困難的同學。在活動中隊員們養成了講節約、講環保、講衛生、樂於助人等好習慣。
4、建隊日學校大隊部組織大隊會，舉行升旗儀式、隊旗下宣誓活動。並在學校顯著的位置懸掛大隊旗，在和各班懸掛中隊旗，收看“紅領巾故事”專題節目。出關於“祖國發展我成長”為主題的黑板報。此次活動緊緊圍繞少先隊的根本任務，回面顧少先隊在黨的領導和團的帶領下走過的光榮歷程，激發隊員對少先隊組織的歸屬感和光榮感。
5、九月份開學第一天，舉行了歡迎新生的開學典禮。為了使新同學能更快的熟悉新學校、適應新環境。我們讓四年級的全體學生做一回義工，帶領新生跨入成功大門，幫助他們抄課表、認識校園，讓一年級的小同學感受到了大集體的溫暖，同時也鍛鍊了四年級同學學會關心、學會幫助。
九月份的節日比較多，我精心組織每一次晨會活動，9月10日教師節，組織了少先隊員為老師獻詞活動，表達了同學們對老師的一片深情，9月12日介紹了中秋節來歷，開展“迎中秋、慶團圓”主題班隊會活動，9月17日，組織了“紀念九一八、勿忘國恥”紀念活動，
6、十月十三日是中國少年先鋒隊建隊60週年，我早已將這有意義的紀念活動列入工作日程，並提前作好各種籌備工作。開展一系列活動來慶祝這重大的歷史時刻
7、十一月份中心工作是開展“帶標準紅領巾、敬標準隊禮、做文明國小生”活動，由大隊長組織其他隊幹每天檢查一個年級的帶紅領巾、佩帶隊標、文明行為情況。並及時彙總，及時評比，使學生養成良好的行為習慣。
8、十二月份還是一個收尾的工作，我們將開展年度少先隊的各類優秀的評比，作為激勵學生學優秀的的方法。同時將校園標語進行最後評比，由中層領導和家長委員會稽核，出一本有特色的校園文化標語手冊，展現我校風采。同時隊幹繼續進行檢查學生行為習慣，由中隊委收齊，大隊委總分，並進行評比及還要開始佈置假期活動安排。
總之在這一年當中，少先隊部利用好每一個節日，精心策劃每一個活動，通過周密安排，嚴緊落實，各項活動都開展得較有成效。在上學期，少先隊部結合學校迎接自治區常規檢查，努力在淨化，美化、綠化、文化方面開展各項活動，為學校通過迎檢作出了不少的成績，給學生打造了一個快樂、文明、健康、民主、和諧的校園環境。
四、不足與今後的努力方向
“班級量化管理”還有待進一步得到完善，廣播站的裝置要進行更換，使得廣播站能正常發揮作用。加強輔導員的思想認識，經常組織輔導員培訓學習，強化教師的言行舉止，讓教師的一言一行都起到表率的作用。
五、工作感言。
1、認真做好每一件小事；
2、主動積極去組織各種活動；
3、不斷學習，提高工作藝術，團結一切可以團結的力量開展好工作。
大家好：
為了更好地接受大家的幫助和監督，在此我把一年來履行崗位職責的有關情況向大家作一彙報。
我堅決擁護中國*的領導，注重以實際行動向優秀的黨員和教師學習，在實踐中不斷提高自身的覺悟；嚴格要求自身，自覺遵守學校的各項規章制度，按時參加區校兩級的各類會議、學習和培訓，認真做好上傳下達，努力工作，積極為學校工作獻計獻策。平時主動加強學習，提高自身的業務素質和能力。並在實際工作中身體力行地將所學理論與實踐相結合。
20xx至20xx學年我們學校少先隊工作的總體思路是：以*“勤奮學習、快樂生活、全面發展”寄語要求和中國少先隊全國代表大會精神為指導，認真貫徹落實《中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持以德為先，堅持實踐育人，堅持以人為本的工作理念和切實加強青少年思想道德教育，開展生動活潑的道德實踐活動，引導未成年人牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。不斷加強和深化少先隊自身建設，增強隊組織的吸引力、凝聚力、影響力和戰鬥力。把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
一、常抓常新的規範教育
少先隊工作是學校德育工作的重要載體，起始教育依託少先隊來完成，是一項需要真抓實幹的工作。我立足本職工作，把培養隊員良好行為習慣和思想品質作為基礎之重。首先從隊員良好的行為習慣入手，從小處入手，將“守則”、“規範”細化，嚴格要求，以點帶面，以常規為內容的“流動紅旗”評比工作也成為我工作的重要內容之一，而往往“流動紅旗”工作也最易引發問題與矛盾，我把“流動紅旗”常規評比的公正、公開作為工作之本，我認真培訓大隊委員，親自抓各班的存在問題，並把評比情況及時公佈，接受監督，讓評比更透明，也使被扣分的班級明確自己存在哪方面的不足，激發了隊員熱愛集體、養成良好行為習慣的決心。
二、以榜樣的力量感染隊員。
輔導員自身的素質對創設良好的班集體，全面提高學生素質，具有舉足輕重的作用。要規範學生的行為，首先要規範自己的行為；提高學生的素質，首先要提高自身的素質。在教育工作中，能真正做到為人師表，率先垂範。要求學生做到的，自己帶頭做到；要求學生講文明禮貌，自己首先做到尊重每一位學生人格；教育他們熱愛班級，搞好團結；在學習上，要求學生書寫認真工整，並加以督促。我時刻注意自己的一言一行，努力成為學生學習的榜樣，成為學生願和我掏心窩的好朋友。
三、重視學生的特長，讓更多的學生體驗成功。
在才藝展示活動中，讓一些有特長的學生上臺展示，鼓勵全體隊員向他們學習。儘管這些學生並不是各方面都拔尖的"三好學生"，有的成績並不出色，有的並不是班（隊）幹部，但是他們在這些方面的表現確是出色，有進步。通過這種途徑讓他們也有了自己的用武之地，給他們的內心給予了極大的鼓勵，從而也增強了學好其他功課的信心。為了鼓勵隊員表現自己特長的*，我還結合我校實際讓學生自行報名，參加自己喜歡的各項活動。通過這樣的活動，學生自信心普遍得到提高，同時也促使優秀生更加追求卓越，中差生增強信心的良好勢頭。
四、讓少先隊工作成為學校的一面視窗
少先隊工作、少先隊活動是學校、學生的一顆心臟，活起來，動起來，才顯示出生命活力，才代表著生長的茁壯。少先隊就是通過開展豐富多彩的活動，使隊員在活動中得到體驗，得到鍛鍊，得到提高。可以說，少先隊活動代表著一個學校的綜合實力。為此，我精心策劃組織開展多種多樣的少先隊活動，。本學年開展的活動內容豐富，有“學雷鋒、做好事”主題班會、“兒童交通安全"主題班會、“學科學、愛科學”主題班會、“責任感，光榮感”主題班會與“文明同行”主題班會、讀書節（藝術節）等。使隊員們通過一次活動，一次體驗，在幼小的心靈裡萌發對理想的憧憬，播撒理想的種子，展示蒲阪國小的風采。
總之，這學年的工作之所以能夠有條不紊地開展，最辛苦的莫過於是我們第一線的老師。最後我想說，是老師們給予我動力和空間，讓我能夠自由地在這片綠色的天地裡去思考，去探索，去追求。在今後的工作中，我會用百倍的信心與努力認真對待每一項工作，開拓進取、與時俱進，為潯小添磚加瓦。
一年來，本人在做好一年級數學以及五年級科學教學工作的同時，力求做好學校少先大隊輔導員工作，始終把少先隊工作看作一項事業，認真學習，努力工作，積極為學校工作獻計獻策。通過一年的努力，在學校領導的正確領導下，在各位老師們的支援配合下，不斷加強和深化少先隊自身建設，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，在實踐中不斷摸索前行，開創少先隊工作的新局面，下面就一年來的主要工作作簡單的回顧：
一、抓好常規，做到務實求真
每週升旗儀式是少先隊的常規工作之一，通過國旗下講話，提高了學生的認識，對學生進行思想上的洗禮，讓學生在生活中、學習上能夠嚴格的要求自己，每週護旗手的推選，不僅是對優秀學生或進步學生的表揚，又為其他學生找到了學習的榜樣，自身得到提高。每學期寒暑假作業評選頒獎，讓隊員們在假期中的實踐活動得到了肯定，也激勵了學生更好地開展社會實踐活動。每年一年級新生入隊都非常規範，利用10月13日建隊日和六一兒童節分別對新生舉行了入隊儀式，讓他們體驗到了繫上紅領巾的喜悅與自豪。
二、完善制度，加強隊幹培訓
在平時不少老師會尊稱我為“領導”，可在我心裡卻更多地把自己看作一個學校的“服務者”。
為了讓學校的班級文明檢查更加規範，每個月都集中了全體少先隊監督崗進行培訓，使得“監督崗”在檢查時更為公正、公平。 加強對大隊委學生幹部的培訓，使他們參與學校的大型活動，積極訓練禮儀隊，廣播員，訓練護旗手完成每週的升旗任務，學生自己管理自己，體現出少先隊員的自主性。利用合格校建設契機，對大隊部活動室進行了小小的裝飾，使得大隊部活動室更加規範。
三、開展活動，大膽積極創新
少先隊工作是學校德育工作的重要載體，少先隊活動是學校學生的一顆心臟，活起來、動起來，才能顯示出生命的活力，才代表著生長的茁壯。
一年當中，少先隊大隊部利用好每一個節日，精心策劃每一個活動，通過周密安排，嚴緊落實，各項活動都開展得較有成效。以我校參加市實驗國小的驗收和市現代化驗收為契機，在我校開展“一聲問好，兩個輕”競賽活動，讓學生懂得了互敬互愛，通過消防安全演習與文明小乘客的評選，讓學生懂得安全的重要性;吃垃圾食品一票否決，學生懂得了如何辨別安全健康食品，學生的身體健康也得到了保障;校運會，組織一次別開生面的開幕式，國旗隊、鼓號隊、綵球隊、彩旗隊„„，一個個氣勢生動的小方塊，讓隊員們感到了學校的進步與活力。大隊部還通過開學典禮、六一節、教師節、國慶節等重要節日和慶典日舉行相關大型活動，班級也舉行了相應的班級活動，學生在活動中得到得到了體驗，得到了鍛鍊，得到了提高。
四、不足和來年打算
在取得成績的同時，但在工作中也存在不足之處，主要從三個方面加以改進。
1、升旗儀式，在時間控制、升旗手動作規範，護旗手著裝、演講者訓練等方面加強訓練。讓升旗儀式真正成為學校德育工作主陣地，學校特色新視窗。
2、少先隊監督崗訓練，上學期由於本人在音樂教學方面投入較多，分散了精力，少先隊監督崗沒能及時訓練，產生的問題沒有得到及時的反饋和處理。
3、“一聲問好，兩個輕”的推廣， 得到了學生的積極擁護，在未來的日子裡，將不斷完善，讓“一聲問好，兩個輕”真正促進學生學習習慣和行為習慣的養成。
五、工作感言四句話
1、認真做好每一件小事;
2、主動積極去組織各種活動;
3、不斷學習，提高工作藝術，團結一切可以團結的力量開展好工作。 4、把工作當作是快樂的享受和積極的挑戰。
回顧本學期的工作，我付出了很多，也收穫了很多。一年來不但讓我體味到了在校園內外奔波忙碌的艱辛，更讓我領悟到了走進學生內心世界的快樂與感動。在今後的工作中，我將一如既往地對待每一項工作，奮勇拼搏，展現自我，努力開創學校新局面。
人們常說，人一生中會有許多追求。然而，我認為人生的追求無外乎兩種，一種是物質的，一種是精神的。希臘古代哲學家曾說過：對物質的追求，是追求平凡，對精神的追求，是追求神聖。“教師”，這一職業讓人感覺沉甸甸的，學校少先隊大隊輔導員更是責任重大。參加教育工作30多年來，擔任學校大隊輔導員20年來，我始終牢記教師這一神聖的宗旨，只講奉獻，不求索取，辛勤耕耘，用愛心譜寫一曲青春讚歌，把一腔赤誠奉獻給了自己所鍾愛的少先隊事業。
1980年7月，我參加工作便與教師這一職業結下了不解之緣，在教書育人的同時，我還積極投身於學校的教師教學管理工作之中。1995年至今，一直擔任校工會主席職務，同時還擔任政教主任、少先隊輔導員、等職務，在學校教育教學的許多崗位上都留下了自己忙碌的身影.1998年學校工會工作有特色，四月我選送為xx省教師10個代表之一，唯一代表有幸參加了中國教育工會第五次全國代表大會。1998年被評為xx市教學骨幹教師。20xx年我獲xx省心理健康教育先進工作者。1995年我的論文獲全國一等獎並在哈爾濱全國教材分析會上進行交流。在擔任少先隊輔導員工作期間，校少先隊20xx年度獲全國紅領巾手拉手助殘先進集體稱號。多次獲得省、市、區紅旗大隊，區工會工作先進集體。個人多次獲市、區優秀輔導員獎和優秀輔導教師獎。20xx年4月獲市德育先進工作者。20xx年10月獲市十佳輔導員。20xx年榮獲城區勞動模範。20xx年7月獲xx省少年書法創作大賽優秀輔導獎。
回望走過的路，不乏汗水和淚水，但更多的是一份份充實和一份份情感。這裡，我用這些點滴記錄以使自己在今後臨退休一年的工作中能不斷地進步和完善。為紅領巾事業做出更大的貢獻。
一、狠抓思想素養，努力提高政治水平
擔任政教主任、少先隊大隊輔導員以來，熱愛德育、少先隊活動組織管理工作，愛崗敬業，我非常重視自身思想素養提高。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，努力實踐“三個代表”和胡景濤的“科學發展觀”的重要思想，深入領會黨的精神，努力踐行胡景濤科學發展觀，認真參加支部大會，黨小組學習及教研組活動，充分體現黨員的先鋒模範作用。
學校的首要工作是教育教學，要提高學校教育教學水平就必需有一支思想素質好，業務素質強的教師隊伍。在這個前提下，我帶領全體輔導員老師配合學校黨政領導領導開展了一系列活動。通過組織政治理論和法制學習不斷提高輔導員教師的政治理論水平和道德修養。讓輔導員教師樹立正確的人生觀，職業觀，並充分認識良好的品德，正確的價值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣於對人生，對理想，對社會的正確認識，只有在提高輔導員教師政治理論水平的基礎上，才能將輔導員工作落在實處。在學習的同時對輔導員教師政治思想素質提出明確要求，將規章制度成為輔導員教師約束自己行為，提高思想素質的保障。
二、加強業務修養，努力提高教育教學水平
在自己由教學一線逐漸轉向教育管理崗位的過程中，工作物件和性質都發生了較大的變化。隨著角色的轉變，自身也需要一種轉變，需要一種突破。我開始抓住任何一次學習的機會，自學《教育工作》，《班主任工作漫談》，《學校管理學》，《輔導員》等教育管理方面的內容。工作中我注重博採眾長，虛心向學校其他中層幹部學習他們在管理上的運籌帷幄，嚴謹執著和靈活機智。經過自己的努力，通過學校領導的關心幫助，政教工作評估多年來一直是A類校。
在提高自身業務修養的同時，儘量創造條件，通過組織各種活動來提高輔導員教師的職業技能水平和文化建設水平。採用“老幫青”的辦法，讓經驗豐富的老輔導員教師與羽翼未豐的新輔導員教師結成對子，使年輕輔導員教師快速成長。
三、抓養成，搞活動，優化育人環境
1、管理育人。著名教育家葉聖陶先生說過：“教育的根本目的就是為社會培訓具有良好習慣的人”。本著這條宗旨，每個學期開始和結束時，政教處都組織班主任對學生進行德育教育，貫徹《國小生守則》，《國小生日常行為規範》，進行校風校史教育。使學生從心裡感到嚴明的校紀，良好的校風，從而自覺約束個人的行為。通過各年級各班一日常規，少先隊員一百個好習慣，形成性評價一百分，校園少先隊員文明監督崗檢查，對不文明行為進行批評教育與處罰以及通過班級學期末學生思德考評等形式不斷地糾正少先隊員不良習慣。通過“文明班集體”“紅旗中隊”和“三好學生”“優秀少先隊員”的評選表彰等活動促使少先隊員養成文明習慣。
2、活動育人。學校少先大隊部有組織的各類活動，是德育工作的有效載體，是提高學生綜合素質，體現少先隊員良好精神風貌的重要舞臺。校內活動主要圍繞“養成教育”、“愛國主義教育”、“誠信教育”、“環保教育”、“革命傳統教育”、“法制教育”六個方面採取長期性、靈活性相結合的原則開展一些活動，從而提高學生的綜合素質，實踐證明，這是行之有效的育人模式。長期性的活動有：
(1 )利用每週一升旗儀式這塊基地通過升國旗唱國歌，國旗下講話等規範形式，對少先隊員進行愛國主義教育。
(2 )利用廣播，及時通報上週情況，表揚先進，指出存在的問題，狠抓少先隊員的養成教育。
(3 )充分利用每週的班隊會課進行多方面的教育，每次都有班隊記錄冊，有主題、有計劃、有總結。
(4 )組織以中隊為單位的文明示範崗執勤活動，每天對少先隊員的文明行為進行檢查監督。
(5 )每學期開展“摒棄陋習，倡導文明，爭創綠色少先大隊”的活動，採用“主題班隊會”，“主題黑板報”，“專題電視節目”，“專題手抄報”等多種形式，加強對少先隊員進行不良行為習慣危害性教育、社會公德教育、環保教育，培養少先隊員的公德意識，提高少先隊員的自身修養。
(6 )開展法制教育系列活動，聘請派出所幹警作法制教育報告，增強了少先隊員的法律意識。
(7 )舉行了廣播操、演講、繪畫和書法比賽，舉辦獨唱、獨舞、獨奏比賽，每學期舉行兩次班級聯歡會，開展校園文化藝術節活動。
這些活動的開展，為少先隊員提供了表現自我的平臺，全面提高了少先隊員的綜合素質，創造了一個有利於少先隊員身心發展的校內環境。
3、拓展德育教育空間，多渠道育人。
堅持家長會制度，讓家長充分了解學校，瞭解學生。以班為單位召開學生家長會，幫助家長樹立了正確的教育思想，提高了家庭教育水平。我與班主任、家長共同配合，形成合力，在轉化問題學生工作上，收到了良好的效果。
社會是學校教育的延伸和補充，我們讓學生走向社會，開展豐富多彩的社會實踐活動。在少先隊員中積極開展雛鷹假日活動。多年來一直活躍在我校德育基地北嶺社群、新華西街社群、武警部隊社會福利院、氣象局、烈士陵園、和諧生態園。讓學生在活動中學會適應社會，在活動中養成良好習慣，在活動中進行自學自教。
4、發揮學校心理健康教育的輔助作用，拓寬德育教育的途徑和效果。
通過黑板報、廣播站，心理小報等各種形式進行宣傳，注重心靈養護，維護心理健康已滲透到校園的各個角落。每學期開展心理健康教育周活動、班會展示、心理徵文、黑板報比賽、心理講座，形式多樣。
多年來，我校師生違法率為零，重大傷事故為零。
春華秋實，我無愧於心，無悔於我的少先隊事業。我要把一生智治教育的心願化為熱愛少先隊事業的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給少先隊事業;要把我接下來短暫有限的一學期的奠基路一步一個腳印的走踏實，做好鋪路石。相信含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開出絢麗的花朵。
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