特級教師個人年終述職報告範文
特級教師年終述職報告
各位領導、老師們:
下午好!
有機會在這裡與大家交流,是一件非常榮幸的事。我今天來,主要是向大家學習來的。談起教育教學,在座的各位都是行家裡手,在此,謹將自己的工作情況以及點滴心得體會彙報於下,不妥之處敬請批評指正。
一.與時俱進,努力創新
在教學工作計劃中,沒有什麼論資排輩,唯有與時俱進不斷創新,才能讓我們的課堂充滿活力。教育是一門藝術,藝術的生命在於創新。特級教師更應該保持永遠清醒的頭腦、時常新鮮的血液。
任教以來,我堅持不懈地潛心研究教學規律,自覺進行教學改革,從嘗試單項、個別的微觀課堂教法入手,逐步探索出一條以“調控教學節奏”為線索的教學改革新路,使自己的教學克服了盲目性、隨意性、侷限性,朝著科學化、理論化、整體化邁出了可喜的一步。經驗總結《談談調節教學節奏》,被省教委有關領導譽為“節奏教學法”,多次在全國或省級交流並被多次節錄發表。而後,進一步發展為“快樂教學、節奏教學、創新教學”的教學理念,發表了多篇論文,交流或獲獎。
我不斷學習,不斷更新自己的知識與教學手段,使自己的教學理念一直處於領先水平。早在上世紀八十年代,我就在陳培勝老師及化學組全體老師支援與參與下,自拍興趣實驗錄影,用於輔助教學,被化學老前輩陳國欣老師贊為“第一個吃螃蟹的人”。又是全國少數最早使用flash製作課件的人,我曾經建立了三個化學網站,被許多化學搜尋引擎收入,一些關於教育類的e網書籍也做了介紹,後因收費而停止。今年,我又建立了化學部落格,才幾個月,已逾六千多人瀏覽,並有本地及外地老師來信交流。
二.學高為師,身正為範
特級教師更需要保持“學高”、“身正”這一境界,要學知識,要學做人,修身養道。“學習,學習,再學習,終身學習。”這是我的座右銘。
作為一個特級教師,更應該遵紀守法,愛崗敬業,勤勉踏實,忠於職守,為人師表,無私奉獻,以教育為榮,以學校為家,全身心投入到教育教學工作中。我從不挑三揀四,再多、再苦、再重的任務也樂於承擔,這兩年,由於二中化學教師不足,領導讓我承擔跨年段超課時的工作,我二話沒說,義無反顧地履行了一個人民教師應盡的職責。對工作兢兢業業,對同志誠誠懇懇,對學生循循善誘——這是我的終身追求。
在資訊化時代,人人都需要充電,特級教師更應注重本身素養的提高。資訊社會的高度發展,我們再也不能滿足於用粉筆來教學了,而要把計算機和網路當作新的教學工具,進一步把我們的課堂進行延伸,以滿足培養面向資訊化社會創新人才的要求。在資訊科技與學科整合上,從理論到實踐,我都作了大量的探索,發表了《關於現代教育技術應用的思考》等文章,並被聘為“莆田市素質教育與課程改革巡迴講學團”成員,主講的課題《網路環境下的中學化學教學改革》,受到了廣泛的。
三.教好書,育好人
人們總是說:“為教育事業做貢獻。”從我個人理解,就是教好書,,育好人。我幾十年的教育生涯,就是最好的註釋。
真正的教育是愛的教育,沒有愛就沒有教育。在教學生涯中,我盡力做到關心每一位學生,愛護每一位學生,特別是所謂“差生”,總是想方設法去了解他們,幫助他們,“春風化雨暖人心”。雖然我現在不當班主任了,仍然經常與學生打成一片,瞭解他們的心理特徵,做他們的知心朋友。
在培養年輕教師方面,我能與年輕教師打成一片,平易近人,不擺架子,主動幫助年輕教師解決教學難題,很受年輕教師的。每當年輕教師開設彙報課或觀摩課時,總是來找我當參謀,我也總是“知無不言,言無不盡”,毫無保留地提出最誠懇的意見,對教案、教具、教法、教態、教學課件等各方面進行全方位的輔導,使年輕教師得到儘快的提高。
曾經被聘請為市化學科骨幹教師上課,因此,有一些市骨幹教師打來電話或通過伊妹兒求教;一些本地、外地化學老師,通過網路留言或發伊妹兒求教,本人均盡最大努力給與幫助。
四、業餘興趣,舞文弄墨
教學之餘,不忘總結教學心得、撰寫教學論文。在《化學教育》、《化學教學》、《特級教師教學》、《中學化學教學參考》、《新大學聯考》(理科)、《化學園地》、《福建中學教學》、《中學生化學報》、《中學理化報》、《數字世界報e教育》(高中版)、《海峽教育報》、《福建化學小報》、《中學生化學園地》、《化學週報》、《中學生導報》等報刊上發表經驗總結、教學論文及知識小品共計一百餘篇,教學論文多次在全國或省級獲獎,部分被中國人民大學書報資料中心選作索引。此外,參與主編、編寫、出版高中化學教學參考書八部。
舞文弄墨是我的業餘興趣,總是在別人打撲克、下象棋、喝茶聊天時,寫詩作文,已出版詩集《且鳴且騷》、《燈海尋夢》。
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