體育總班述職報告

一、個人工作

作為總班，基本的工作就是負責搞好通知的傳達和反饋的彙總，而我的工作就主要在擬定通知、釋出訊息、工作彙總等方面。

從入學以來，經擔任軍訓聯絡員，積累起部分人脈與經驗，為競選體育總班和之後的工作開展，都打下了一定的基礎。

正式工作從十月份初，國慶節回來開始，跑操專案在行政法學院XX級正式啟動。在初次跑操之前，由葉xx同學根據以往的跑操條例，初步擬定了一份跑操方案。由於第一次實際操作出現了一些問題，各總班以集體的名義釋出了面向全年級的檢討書，並按輔導員的要求和同學們的意願，決定重新擬定方案。與紀檢總班達成一致後，我們幾個體育總班討論和修改了原始方案，並由我最終成稿。之後的跑操工作，仍然存有諸多細節問題，但始終在不斷完善，已經逐步形成了固定的模式，各方面的操作性也越來越強。這得益於同學們的積極配合，也表達了我們體育總班和其餘總班以及各個小班積極的工作態度。

就在跑操持續進行期間，行政法學院“迎新杯”籃球賽悄然拉開帷幕。葉xx同學作為參賽選手與比賽裁判，主要負責了該專案的報名與通知。我僅作為參賽選手，與XX級女子籃球代表隊成員一起，進行了訓練。由於天氣問題，比賽時間不斷地拉長，比賽進行得較鬆散。加之部分參賽選手的比賽時間與迎新晚會的初審時間相重合，該選手所在班級的替補人員又不夠，導致部分班級直接棄權，或減少了比賽的可觀性。

一個月的時間很快過去，逐步適應大學生活的我們，迎來了忙碌的十一月。11月8日，行政法學院學生會正式釋出通知，將於11月30日舉行院內的運動會，並公佈了運動會可報名專案，動員各班運動員和志願者在11月11日前踴躍報名。由於我沒能及時注意到公告欄，也不曾接收到其他形式的通知，因此耽誤了通知的下發，導致各體育小班沒有足夠寬裕的動員時間，各班報名極為倉促，或影響了比賽的觀賞性。之後，報名事項交葉xx同學主要負責，包括各班報名人員和參賽專案的各項統計與記錄，並直接與體育部進行相關工作的銜接。各班運動員就此開始了對運動會各專案的準備，體育總班和小班們也抓緊了對運動會事務的計劃與安排。

在此之後，由體育部負責人王凱對我們體育總班下發了運動會開幕式招員的通知，並由我直接轉達給各個體育小班。經過艱難的人員選拔，初步定下了運動會開幕式的分列式方陣、鮮花方陣和紅旗手方陣的人員，並挑選出了院旗手與國旗手。同樣，按照負責人王凱的安排，由大二的相關負責人分別接管鮮花方陣和紅旗手方陣的培訓，而我主要負責分列式方陣的訓練，葉xx同學負責分列式方陣服裝的借取與存放。在分列式方陣的訓練過程中，由於各報名人員課程安排較滿，迎新晚會的節目也在加緊排練，致使部分報名人員不能準時參加訓練，訓練的次數及時長也遭到極大限制，或影響了開幕式的展示效果。但每個報名人員都能十分認真地進行入場展示，表現出XX級學生高度的責任感與自覺性。

11月30日，正式迎來了我們期待已久的運動會。葉xx同學和趙xx同學在與體育部的溝通與協調中，共同負責了運動會實際進行過程中的各項工作安排。運動會宣佈結束後，我對分列式方陣的服裝進行了回收，並交由葉xx同學保管，再由葉xx同學交還借取處。

運動會就此落下帷幕，但後續工作仍在繼續。隨後，由我下發通知，各體育小班即上交了各班運動會參賽人員情況統計表，讓我可以留作備案。此次運動會的召開，加深了體育總班與小班之間的聯絡與溝通，也為體育小班今後的工作開展提供了模版，對我們大家而言，都是一次良好的嘗試與體驗。

進入十二月份，除了例行會議之外，各總班們都開始對這一學期的工作進行總結，基本沒有其餘的工作安排了。我們體育總班和小班們商量著，進行一次聚餐，順便交流一下這一學期以來的工作感受，也加深彼此之間的友誼。

二、團隊合作

基於輔導員在會議上做出的總班之間要達成“相對分工與絕對合作”的共識和總班與小班之間要保持平等地位的相關教導，我們在探索的過程中，逐步形成了自身的工作執行方式。

總班之間，除日常專案分工較明確之外，通常是協力合作、共同完成的。像跑操這樣的日常專案，在實行初期，一般都是由我們總班共同討論和制定方案再定稿下發的。成型之後，由葉xx同學進行突發情況的通知調整與現場的指揮和調控，趙xx同學則與紀檢總班方面協調，檢查跑操遲到人數，同時也配合葉xx同學進行現場維護。像籃球賽和運動會這樣的非日常專案，通常由我們的直接負責人指定工作。比如，直接指定葉xx同學作為籃球賽的裁判，由他進行一系列相關通知和報名統計，而我和趙xx同學就瞭解一下大致情況即可，需要人員的時候，也可以幫忙動員和宣傳。又比如運動會的時候，體育部負責人安排我進行分列式方陣的訓練，葉xx同學負責運動會專案的報名工作，我們相互間會在人員徵集上通力合作，但主管自己全權負責的事項，互不干涉。再到運動會進行時，分列式方陣展示結束後，比賽進行當中的各種工作就主要由葉xx同學和趙xx同學去協調和解決，我隨時待命，幫忙進行一些通知方面的輔助事宜。

在和小班的溝通與工作中，簡訊和電話是必不可少的。剛開始接觸的時候，我會根據男女生的差異，在下發同樣一份通知時，編輯成不同風格的簡訊或者使用不同的語氣。又因為這一學期，體育總班的工作比想象中要繁雜，一開始就需要頻繁的和各小班進行聯絡，大家很快就變得熟絡了。在之後的通知下發中，我就只用編輯一份較詳盡和嚴肅的文字，把工作的模式基本上固定了下來。但是每個人都有自己的行事風格，所以，即便下發同樣的通知，各小班呈交上來的結果也是有所差別的。由於總班和小班之間，沒有一種被許可的、具有操作性的獎懲制度，甚至，總班對於小班沒有直接進行批評的權利，所以對於一些不盡如人意的結果，我剛開始的方式是沉默，自行修訂，增加了自己的工作量。但這也是基於彼此之間還不甚瞭解，需要一定時間來適應各自的行事風格的考量，以及對自己剛開始展開的工作的完成度的不自信，擔心因自己通知的不清楚或者在某方面欠考慮，而錯怪他人。一段時間後，如果確保我自己的職責和通知已經到位，而某小班上交的結果仍不符合條件的話，我會要求該小班按照通知要求，在新的規定時間內，重交一份。同時，這屬於雙方的直接溝通，不透露第三方知曉，其餘公開的通知仍保持原有的要求。在進一步的接觸中，大家的溝通變得愈發直接有效，減少了很多不必要的工作。

在與輔導員的溝通中，比較直接和有針對性的，就是跑操和運動會的相關事宜了，此外就只有為數不多的幾次例行會議。相對於總班和小班間進行的交流，總班和輔導員的交流確實很少，尤其是工作方面的，但是卻是更為直接有效的。輔導員下發的通知，總班們都能較為及時和準確的轉達，而總班們反饋的問題，輔導員也能快速給出迴應，並且，總班和輔導員的交流，大多數當面進行的，傳達的效果會比簡訊和電話要好得多。但這種模式顯然不適合套用在總班和小班的溝通上，因此，基本上沒有什麼特殊事項，我們體育總班都不會召集小班開會。

就像在處理同輔導員和小班間關係的方式不同一樣，在與同學們的溝通時，我們也必須扮演不同的角色。事實上，這並不屬於總班工作的一部分，因為在日常交往中，我們其實是不能繼續扮演總班的角色的。我們總班是相對於小班而言的，我們的工作範圍也僅限於和小班及輔導員進行上下銜接。但在工作過程中，無法避免的要和各同學接觸，這時候，就不能把自己當作總班，對其進行直接的工作分配和安排，而該是以一個知情人的身份，對其進行提醒和協助。不僅如此，在工作之餘，如果小班有任何自發的活動安排和調查、登記，也應當以一個班級成員的身份積極支援，而非以總班的身份對其進行直接干涉。

這僅是我個人的心得體會和一些觀念原則。

三、自我批評和總結

我從國小入學一直到高中畢業都是擔任的例如班長、紀律委員、團支書等職位，感覺工作比較繁雜。之所以到大學來競選體育總班，就是以為這個職務比較輕鬆，可以兼顧學習又能結交很多志同道合的朋友，容易和同學們打成一片，還可以順帶拓寬一下自己的工作領域。但經過一學期的工作，感覺體育總班一職似乎比我想象中要勞累很多，並且在大學處理人際關係也並非那麼容易。因此，在剛開始工作不久，就有種撤離的想法，對工作抱有一種消極的態度。加之對新環境的不適應，有一些牴觸大學生活，導致工作上也不是十分上心。但由於一直以來的工作習慣，還是將負責的事務給一件件落實了下去。經過一段時間的適應，基本上找回了以前的工作熱情，但時不時還是會有消極情緒上湧。

在處理一些大事件上，我的思維通常比較清晰和敏捷，而與之對應的，在細節上，我就比較容易犯迷糊了。尤其是在比較鬆懈的狀態下，對待工作就不夠細緻，會產生一些小錯誤。像是在運動會的準備階段，我的工作就做得細一些，到運動會正式開始的時候，就彷彿解脫了一樣，對之後的事兒也不再那麼關注了。在工作彙報方面，我也沒有刻意去養成這個習慣，因此，本該每天以郵件形式向輔導員進行該日事項逐一敘述的環節，被我棄置腦後了。

但總的看起來，這一學期，我沒有什麼重大的工作失誤，也沒有什麼值得誇耀的工作業績，一切都是按部就班進行著的。所以，或許還是一個工作態度的問題吧。我會盡快調整我的心態，爭取在下學期以更飽滿的熱情去完成自己的工作的。

寫在後面

其實，要說的基本上都在上面的敘述中了，沒有什麼特別想表達的東西，只是迫切地渴望放假罷了。工作起來是真的累，有時候感覺像是自找的，也沒處發洩，說出來還讓人覺得是自己本來工作能力不夠，還要硬著頭皮上。但是，也不是全沒收穫，每完成一項工作，就會感覺到真心的喜悅，也為自己感到驕傲。說實在的，不管怎麼樣，做一件事還是希望得到大家的認可，哪怕是一句讚賞的語句也讓人寬慰，所以，寫在最後的這一段話，就拿來討賞吧，也算是為今後的工作尋找一份持久的動力支援，不知小哥意下如何？

述職報告2

個人工作

一、作為體總，及體育部的成員，我本學期的工作內容主要是負責組織安排行政法XX級的各項體育活動，及協助體育部安排大一年級的活動。主要內容有下：

1.組織安排了晨練，在摸索幾次後就步如正軌。規定了晨練的時間、各班排隊的地點、帶操形式、請假制度等，並與紀檢總班和學管委紀檢部合作，較準確地完成了跑操的考勤工作。

2.順利完成行政法學院第十一屆迎新杯籃球比賽的大一年級組織工作，並配合院體育部完成包括裁判工作在內的其他各工作，歷時一個半月，共決出男女球賽前三名。

3.完成行政法學院第七屆田徑運動會工作，組織大一年級的報名工作。參與了運動會紅旗隊，大一年級方陣的訓練。對體育部提出的的建議多條被採納，如增加運動會的專案等

對於一些已經順利完成的任務和工作我覺得沒有必要詳細說太多，那是我們的職責和任務。

合作是肯定少不了的，我在這裡很感謝我的搭檔，另外兩位體總，xx和趙xx，他們給了我的幫助讓我更快更容易得完成了工作。

當然還有十個小班體委，每次接到收到請回復的簡訊後不僅沒有怨言還努力先完成了工作，剛開始大家不熟悉的時候佔用了很多時間調整工作大家也都很積極。

二、工作最重要的是反思，我們這個學期雖然順利完成了很多工，但暴露出的問題才是我們最要重視的東西，以下我一一列舉。

1. 跑操。由於無法決定是否在小雨時出操，我們讓全院同學淋了兩次小雨，三次早起卻沒有跑步。這裡的原因有天氣，有和其他院時間的重合，但究其原因是我本人工作的失誤，我與另外兩位總班和小班班委聯絡的不緊密，沒有及時聽取他們給我的建議，我應該承擔大部分的責任。

同時，必須提出，個別小班體委墨守成規，只願意等著體總通知，沒有及時向體總詢問自己不懂的問題，有問題拖著不解決，造成了資訊交流不暢，使全院其他同學有不必要的麻煩。更有甚者對女體總態度惡劣，不配合工作。我覺得這是缺乏責任的表現，我認為班委是自己競選的就必須承擔應該有的責任，我沒有資格批評，但我有權建議。總班也是一樣。工作中我有對幾個體委比較嚴厲。

2. 關於同學們說體總和體委做事態度粗糙我也確有聽說，肯定是說我而不是女體總，我也反思了一下。兩個原因，一著體育總班和體育委員（特別是男的），需要我們解決的問題都比較棘手，確實有時比較煩，說話就不太注意語氣。其二，比如很多本該班上其他班幹部的任務沒有落實，體委和體總必須幫助。比如跑操的時候班上紀檢委員本該監督和提醒班上同學注意隊形和紀律，但有些班做的特別糟糕，隊形懶散，隊伍裡多數人走路，交談打鬧。這兩點是我的理由，當然也是我的解釋，希望對我或體委有意見的同學直接聯絡我，告訴我原因，我一定解決。

三、心得

擔任一個學期體育總班給了我很多收穫，認識了很多朋友，瞭解了很多事的流程，學了很多工作上的技巧，學會了要帶一個重慶本地的漂亮妹子去和色色的老大爺借開會的教室，也懂得了大學體育部湊發票報賬的艱辛等等等等，都是對不完整的自己的補充。總之，不虧。

有時很累嫌煩，有時很煩嫌累。有些事很瑣碎，有些事很複雜。有時被部門師兄責備，有時也會被輔導員說做事不利，這些我覺得都很不是事，但聽到很多同學的抱怨時卻有略微心酸。有人會說幹活是為了討好師兄以後混學生會，或者討好輔導員以後有推優，這些當然是我們競選總班時會考慮的事，但這不能阻止我們也想要所有同學的一口好評。我在一次和輔導員還有其他總班開會時說，我們不管怎麼做都是會有抱怨的，我們沒法避免，我覺得讓那些喜歡抱怨的人抱怨去吧，反正喜歡抱怨的人的特性就是抱怨完了就忘了。這個當然只能算是我的自我安慰，但真心覺得希望大家體諒體委和體總的工作，我麼安排跑操是被安排，而不是所謂的找存在感。對我們來說，累、煩這些都是常掛在嘴上的抱怨，但每次有任務卻又是嘴上罵著手上做著，不敢也不願意懈怠，因為這是我選的事，這便是我必須做的事。

有的人會問體總一個學期都在幹什麼，為什麼這麼沒存在感。我想說，我們本來就是幕後的，當你們在看迎新晚會的時候體育部在忙著拉大幕，抬鋼琴，收道具···當你們在看激烈的運動會，我們在忙著太器材，擺放欄架，挖沙坑，太桌子。不是我們的邀功，更不是我們沒能力走到幕前，而是我們就得這麼幹，因為我們知道我們做的有它的價值，這就夠了。作為體總和體育部的一員，我也只想在離開這個崗位的時候，會有人說，我覺得你做的好，而不是說你這個人就是來混點學分的。這就夠了，這就很奢侈了，這也是我怕做不到的。

最後，我要感謝這些人的幫助和共同努力。體育部的王凱、盧夢迪、吳夢嫻、姚蘭。和體委蔣欣，秦浩南，向元麗，王一翕，陳碩，佟鑫，任星星，潘青雲，胡文奇，陽雷。和體總xx，胡文琦。

感覺無論寫多少都不能表達我的感悟，如果哪位同學能看到這裡，也是真的給我的支援，感謝，這也就結束了吧。

體育總班述職報告3

在我們大學的第一個學期，也是我第一次擔任上體育總班的第一個學期，我的主要工作是負責每週二與週四早上的跑操。工作內容大體是對早上各班同學出操的管理，還有整個跑操過程中的維持。

我與我的搭檔們分工合作，葉xx主要負責這個學期的院運動會與迎新杯，xx則主要負責出通知報告等方面。由於這個學期的時間不長，我與小班們接觸的機會也並不是特別的多，主要就是早操以及開會時有進行些許交流。在輔導員以及其他總班方面，我的聯絡並不是很多。

我個人對我這一個學期的工作並不是非常的滿意，可能是初進大學的關係，對很多方面都不太熟悉，且在與輔導員以及其他總班的交流方面還有很多缺乏的地方。與小小班們的接觸也不是特別的頻繁。我認為這是我很大的一個缺點。還有對於工作方面還有些許不太熟悉的地方。在接下來的工作當中，我會努力改變自己。更加了解自己的工作，加強與其他總班之間的交流，還有與小班之間的聯絡。