一、涉取各方面知識和經驗，提升自我
平時我注重閱讀幼教類報刊雜誌，從中吸取精華，為我所用。積極參加幼兒園的各種業務學習和政治學習，來提高自身的教學素質！在本學期中我還擔任園乙組體操排練工作，利用空班的時間給孩子們排練，在經過一學期的努力孩子們在這次的省體操表演大會上取得了第二名。
二、保教工作
針對我班孩子都是在三月份剛剛走進幼兒園大家庭這一情況。我耐心的安慰和真誠的相對才能讓孩子意識到幼兒園是我們溫暖的家，讓孩子喜歡我。在培養幼兒行為習慣上，我用自己在託一班時的實踐經驗和黃老師地方得到的帶班經驗，我採取循序漸進法，收效顯著，一學期下來，每個孩子都有了可喜的進步。從不會穿鞋脫褲子和甚至不會在痰盂中大小便，到現在不僅能自己吃飯，脫衣物鞋子還能自己穿衣服和褲子了，在這些過程中我看到了孩子們成功的喜悅和勝利的笑容，也看到了家長欣慰和信任的表情！而在這次的“六一”文藝匯演中雖然我們班是全幼兒園最好的孩子，在排練節目中有一定的難度但我秉著讓每為幼兒都有表現的機會的原則，鼓勵每位幼兒都來參加，並鼓勵幼兒能自己大膽的表現，當有幾個寶寶由於年齡較小家長想放棄參加時，我就鼓勵家長和孩子一起來參與，這樣不僅能給孩子一個鍛鍊的機會也給了家園互動一個很好的機會！在他們的潛意識裡，已真正把我們當成他們的親人，愛園如家。看到孩子們燦爛如花的笑臉，我慶幸這群“皇帝”、“公主”已走出了自己的宮殿，能夠和同伴互幫互助，和睦相處。給予孩子一份耐心，撒播孩子一片愛心，你會贏取孩子一種信任和擁待。
三、教育教學
在教育教學中我僅以遊戲的形式來組織活動更採取就是說採取多種途徑、多種形式為幼兒提供多元互動的建構實踐機會，即每一個主題活動應圍繞主題脈絡有機地與集體教學活動、日常活動、區域活動相結合進行再生成，這樣幼兒與學習共同體將融合為一個有生命力的整體使幼兒較多地"感受"、"體驗"、"喜歡"、"樂意"等充滿感性的認識、理解，它既突出了對幼兒情感、態度、興趣等方面發展的重視，也體驗了發揮幼兒主體作用的理念。就如我班上設計的"夏天真熱"的主題，孩子們和家長共同收集夏天的衣服，扇子和用廢舊材料製作夏天的衣服等等，並在區角里設定大量夏天的物品讓幼兒採取多種形式吸取知識！
另外，活動區也是我們工作的重點。活動區活動是讓幼兒在寬鬆和諧的環境中，按照自己的能力意願，自主地選擇學習內容和活動夥伴，主動地進行探索與交往的活動。通過我們有目的、有計劃地投放各種材料，創設活動環境使幼兒的學習與生活融於一體的遊戲形式，深受孩子們的喜愛，還能培養幼兒的主動性、獨立性、創造性。
四、搞好家園共育，共創和諧氛圍
家長是我們永遠的合作者，沒有家長的支援，我們的工作是不會完善和全面的。針對我們班的家長都是第一次送幼兒上幼兒園，剛開始時會對我們保持著不信任的態度，這時我就會讓家長看見積極熱情對待孩子的同時和家長做好一天的交流工作，當有什麼事情發生時也能第一時間讓家長了解！我們更是充分利用《成長檔案冊》和家長進行一週的孩子在園學習反饋！還得到家長一份認可。只有家園聯合，才能為幼兒創設和諧的成長氛圍，促進他們的身心健康。“家長會”、“家長開放日”、網路等是教師與家長交流的平臺，也是我們老師幹好本職工作的有利保證。
歷經磨鍊和錘打我已不是稚嫩的雛鷹，而是能夠展翅飛翔的雄鷹，但是要在高空翱翔得更高更遠，我不能只在原處守望，我必須練就自己堅韌的翅膀，勇往直前。時間不會停息，流水不會止步，在流光異彩的20xx年，相信我是其中耀眼的一顆星，閃在晨曦，閃在日暮，閃在生命中的每時每刻。
我有幸成為一名市容協管員。2年來，是水部街道給我一個重新工作的機會，讓我實現了從普通下崗職工到光榮的城市管理者的成功蛻變。回顧這2年的工作，在領導的關心以及全體同事的幫助下，我認真學習業務知識和技能，積極主動地履行工作職責，較好地完成了個人的工作任務，在思想覺悟、業務素質、操作技能、優質服務方面都有了一定的提高。這三年的經歷與體會總結如下：
作為市容管理員的我，主要負責水部街道社群轄區的建華支巷段，古田路段，和古田支路段的日常市容環境衛生工作以及勸說和教育非法小商販，一絲不苟的消滅馬路牆邊小廣告，維護轄區環境防治亂塗亂畫等等。為了樹立文明形象，我們活躍在每一個清晨和傍晚。
市容管理不好做，或許是因為我們面對大多數是社會的弱者，他們擺攤設點大多因為生活所迫，雖然他們的存在與和諧美好城市相沖突，但他們也確實為人民群眾生活提供了一定的便利。面對小攤販的指責和不理解，我們無法不同情，但想到廣大群眾的利益，想到維護管理部門的權威，想到建設和諧美麗福州城的重要性，我們必須按規章辦事。調整心態，不畏辛勞，堅持工作是我們的工作態度。
本人深知，自己仍有許多不足，通過2年的磨礪與鍛鍊，自己學會了很多的知識以及做人的道理。在接下來的工作中，我將努力提高自身的素質，積極開拓。履行工作職責，服從領導，努力完成各專案標任務，讓我們的街道更靚麗，讓我們水部更美麗。
社群協管述職報告2
回顧過去一年，我社群協管組在街領導的關心和支援下，按街協管中心的要求及部署，認真落實街協管中心交予的各項工作，為確保我陳家墩社群的平穩發展，創造和諧穩定的社群環境，我們做了以下工作：
一、開展安全生產大檢查和消防檢查工作
我社群成立了消防安全整治工作專班，堅持將日常安全監督和整治相結合，消除消防安全隱患根源。期間共懸掛防火宣傳橫幅8條，宣傳欄4期，與10家重點單位簽訂消防安全管理責任書，轄區記憶體在的“三合一”、“多合一”、“五小加工企業”的場所是我們重點檢查的'物件，每週進行檢查一次，下達隱患整改通知書92份，並讓其負責人簽字蓋章，加強資訊管理，留下書面記載，從根源上消除安全生產隱患。在年初“禁改限”工作中，我們積極宣傳“四清一關”以及煙花爆竹限燃條例，提升轄區群眾春節期間防火意識和用電安全，杜絕火險隱患。
二、開展“大城管”工作
今年的“大城管”工作是我社群協管組的工作重心，切實落實每週五的義務勞動制度，全年共動員社群群幹、低保人員等500餘人次參與，共清理各類垃圾300餘斗車，清理衛生死角23處，剷除牛皮癬3000餘處，疏通下水管道堵點500餘米，並每日派協管員巡查轄區衛生情況，整治佔道經營，處理各類佔道經營現象200餘起，我社群“大城管”排名由第九名提升到第四名，極大改善了轄區的整體環境。
三、開展治安巡邏工作
協助派出所切實做好壓發案工作，對發案多地段做到重點巡查，重點打擊突擊我們協管組制定了一系列措施，每週召開一次社會治安形式的分析會，定期排查，治安隱患情況的治安問題。通過我們的努力，今年以來，在打擊黃、賭、毒活動中，協助警務室共抓獲盜竊人員6名、吸毒人員16名、殺人嫌疑犯1名，同時為轄區居民更新路燈35盞，維護保養路燈60盞，最大限度地確保了社群人民群眾的生命財產安全。同時做好矛盾糾紛的排查工作，處理各類矛盾隱患50餘起，將各類矛盾隱患抑制在萌芽狀態。
四、開展食品安全工作
成立以社群書記為組長的食品安全工作領導小組，公佈食品安全協管員及群眾監督員隊伍名單，做好食品安全相關工作記錄。期間張貼食品安全宣傳海報16副，發放《禁止使用的新增劑名錄表》300餘份。對食品生產加工小作坊進行專項整治，簽訂食品質量安全承諾書31份，取得良好成效。
全年還完成上級各部門下達的各項工作任務，包括：禁毒、水利普查、菸草、拆遷維穩等工作。綜上所述，我社群在20____年，各項工作及時到位，確保了轄區的穩定和諧。在20____年的工作中，我們將一如既往，為建立和諧社群而繼續努力。
20__年度，在院黨委和館領導的正確引領下，在館內各部門和學校各級部門的大力支援下，特藏部全體人員協同努力，圓滿完成了各項工作任務。現將一年來的學習和工作情況總結如下：
一、政治思想方面，堅定理想、信念，不斷加強政治理論學習，努力提高思想政治覺悟和理論水平。工作方面勤政廉潔，嚴謹務實，認真履行崗位職責，自覺加強業務理論知識的學習，業務工作水平有了更進一步的提高。
二、工作成績如下：
(一)特藏文獻採集及整理報銷工作
1.20__年全年，共採進地方文獻772種1396冊/件。其中____、河南方誌183種230餘冊，其它史志資料226種345冊，____家譜紙本57種304冊、電子本12種1518頁，名人文集及相關資料26種126冊，石刻拓片50種106幅(____碑誌43種90幅、外地名碑4種10幅、精品漢磚漢瓦3種6幅)，影印名碑拓片173種192幅。
2.接收捐贈家譜3種9冊、地方文獻資料1種11冊。
3.全年整理報銷各類賬目共計110餘筆，總計實洋199991.05元。
4.參與採進新版古籍民國文獻總計8966種10687冊。
(二)特藏文獻加工整理工作
1.圖書加工及上架導架順架
(1)加工、整理、上架新採進圖書資料。
(2)新增了書架，完成了古籍室和地方文獻室的綜合導架、重新排架工作，將古籍線裝書、地方文獻資料(含家譜、方誌、名人文集、相關資料、金石拓片等)、新版古籍民國文獻等分類整理，妥善歸置，使特藏文獻查檢更為便捷，也為以後特藏文獻的持續採集及有序存放完成了必要的儲存空間規劃。
2.石刻資料輯錄整理
(1)釋讀整理____古碑拓片，共計33種22974字。
(2)核對碑刻文獻231篇18萬餘字。
(3)彙總整理所購拓片文字說明留存資料，計158條26191字。
3.其它
(1)從國外網站免費下載家譜10種9924頁。
(2)定期拿取、整理報刊6種530餘份。
(三)讀者服務工作
全年接待到館讀者400餘人次，積極提供所需文獻及檢索指導。為校內外讀者代查檢資料10餘人次。為睢陽區鄭氏、夏邑劉氏、高氏等編修家譜提供所需文獻資料，並就修譜、印譜相關問題提供力所能及的幫助。
(四)其他相關工作
1.為《圖書月報》提供《特藏檔案》相關文字及圖片資料。完成併發布了地方文獻、家譜、師院文庫等的徵集啟事。
2.成功舉辦了古籍叢書、類書精品展和第二屆“手抄____地方文獻”活動。
3.完成了圖書館定製筆記本設計製作相關工作。
4.為虞城縣利民鎮釋讀楊東明誥命碑、諭祭碑及《重修宣聖廟記》碑文，並作註釋。為永城市十八里鎮望堂村望氏釋讀《望氏先塋碑記》，並作註釋。
5.完成了“____文獻室”、“特藏文獻展廳”、“風入松山房”三塊兒實木牌匾的集字設計定製工作。
6.將早先送拍石刻拓片照片一併拷回，逐幅命名，分類歸整。
7.特藏文獻展廳設計裝修，各類展品揀選整理工作，正在進行中。
8科研：發表論文1篇;結項省教育廳及社科聯專案2項;在研教育部高古委專案1項。
三、存在問題和不足
特藏部工作頭緒多，有時會有急躁情緒。抱怨解決不了任何問題，今後只能繼續努力，合理安排，加強學習，提高效率，爭取更好完成各項工作。
我叫___，現任__縣婦幼保健院新生兒科護士長，去年我們科室在保健院領導班子的正確領導下，在科室主任以及科室全體醫護人員的共同努力下，我們科室新生兒科圓滿完成了今年年度目標任務近170萬元。為了更好地做好明年的本職工作，我比照護士長工作職責，作如下述職報告，敬請領導和同志們批評指正。
一、以科室為家，團結帶領科室護理人員高標準完成工作任務
一年來，在工作當中，作為一名保健院的中層幹部，我時刻按照護士長職責，嚴以律己，勤懇做事，愛崗敬業，樂於奉獻，堅持以科室為家，每天早來10分鐘，晚走10分鐘，嚴格按照操作規範，合理安排護士和護工的排班，培養護理人員的全面素質，使她們都能很好地完成自己的本職工作，積極組織科室護理人員學習基礎護理技能，在護理工作中創造性地開展工作，始終堅持以病人為中心，為患兒提供安全、優質、滿意的護理服務，科室全年沒有出現一次工作上的失誤，基本做到了讓領導和同志們滿意，讓自己滿意和讓患者滿意的“三滿意”，患者滿意率基本達到100%。
二、以身作則，恪盡職守，樣樣工作走在前
一年來，我堅持做到以身作則，模範帶領科室全體護理人員，按照科室主任的工作安排和要求，有條不紊地開展好護理工作，樣樣工作走在同志們的前面，要求同志們做到的自己首先做到，要求同志們不做的自己首先不做，堅持每天早來晚走，檢查督促值班人員認真搞好交接班，並做好護理記錄。在科室的工作中，我一直是時刻保持著關注的，只要電話一響，一定會及時的感趕到。工作中，時刻做到想為患者家屬之所想，急為患者家屬之所急，把患兒家屬當做自己的親人，始終讓患兒在這裡花最少的錢享受質的服務。同時也極大地提升了我們保健院的外部形象，樹立了我們保健院“白衣天使”救死扶傷的良好醫德和以實際行動抵制“一切向錢看”不良風氣的精神風貌。
三、堅持經常不斷的業務知識學習，手把手地對新進護理人員搞好傳、幫、帶
一年來，我在認真做好自己值班工作的同時，適時抓好科室護理人員的業務學習和技能培訓，手把手地對新進人員和護工的業務知識和技能培訓進行傳、幫、帶，經過我們的共同努力，科室全體護理人員能夠熟練掌握儀器操作技能和新生兒護理知識，人人都能夠勝任獨立上崗值班，個個成為新生兒科患兒護理的行家裡手，同時在工作中善於總結自己的工作經驗，叮囑新近人員什麼事項應該注意，把工作做到。
成績的取得，來源於領導們的關心支援和科室同志們的不懈努力，我決心在明年的工作當中繼續保持和發揚。同時也應該看到：成績面前還存在一定的差距。所以在今後的工作中，我將進一步加強業務知識的學習和人員進修、培訓，進一步熟練專業技能。奮發進取，更好地為患者服務，為保健院的正規化建設做出自己新的貢獻。
一,校長,要做一個思想者
有人說:校長是一所學校的掌舵人,他的思想決定了一所學校的發展方向.校長要有大局觀,要有前瞻性,要學會選擇,要勇於擔當.有思想,出思路,就要加強自身文化素養的重塑,不斷提升自己的思維品質,增加自己的文化底蘊.
1,修人品.1)正人先正己,身先士卒是作為領導必須具備的品格,也是領導的藝術.校長,作為行政領導班子的班長,更要帶好頭.鼓勵教師鑽研業務,自己先深入課堂,上課聽課評課,促膝交談中互增瞭解,傳遞資訊;開展課題研究,自己先行一步,學深學透一點,思維碰撞中釐清頭緒,明確方向;學校師資緊缺,自己主動要求頂班上課,理解支援中無數難題,迎刃而解;關心教師專業發展,自己帶頭參評中高職稱,創設各種機會,磨礪中加速成長,推出新人;暑期基建維修,積極爭取經費立專案做規劃從頭學起,齊心協力中辦學條件,逐步改善.雖然,校長不可能事必躬親,但我和老師們一起上公開課,批閱卷子,參加課例研討,撰寫教學論文,進行質量分析,感受教學的困惑和壓力;整整一個假期和後勤人員一起堅守在工地上嚴把工程質量關.2)待人重坦誠,人品是處事為人之基,我告誡自己要懂得"尊重,誠信,寬容,堅定".教師是培養學生的職業,校長是塑造良師的職務,沒有教師自身的進步,就不會有學生的全面發展;沒有教師的不斷髮展,也就無從談起學校的發展,要把發展教師與發展學校融為一體.我經常反思:我為教師的發展做了什麼教師取得了哪些進步 獲得了哪些發展無論討論公事或者處理私事,做到光明磊落,正確認識每一位教師的價值,知人善任,人盡其才,給予適時的點撥和恰當的助推,幫助教師更好更快地成長.所謂"當局者迷,旁觀者清".作為校長的這點清醒,是教師從學校領導那裡不斷得到有益指導的基本保證.長此以往,教師隊伍才會充滿活力,學校才會長盛不衰.3)為人輕名利,找準定位是處事不驚的關鍵.面對來
自學校教育內部外部的種.種,明確將促進學校發展視為自己最基本的立場,時時提醒自己:校長的使命是促進"這個學校"的發展,立足學校發展,紮根教育改革,有了這樣的"自我"意識,便擁有了一顆素心,創造性地利用各種資源,凝聚成學校教育的不斷變革,學校自身的不斷髮展.學校的發展,成為自身發展的一部分;教師,學生的成長,成為自身生命質量的構成,我想只有這樣的校長才不是一個孤獨的個體,只有這樣的校長,才是豐富的,獨特的,有生命力的.
2,增底蘊.教育呼喚智慧,學校管理更需要智慧."從實踐中省思,從書本中汲取,從團隊中獲得"成為我學習提高的主要途徑與渠道.空餘時間,我大量瀏覽教育網站,翻閱《上海教育》,《上海教育科研》,《國小語文教學》等雜誌,汲取前沿教育諮訊;認真拜讀《學校財政戰略規劃和管理》,《學校人力資源領導》,《革新的課程領導》等學校經營管理叢書,虛心求教名師專家,兄弟學校同仁,不管是教學業務,還是管理策略,文化素養,還是德性修養,學無止境.
3,盡責任.校長,不是權力,在我眼裡,校長,這個職務,更多的是責任,敢於承擔責任,才不愧為校長.為了食堂擴建,線路改造,用電增容,連廊加固,校園燈光,安全通道,多方籌措資金;師資緊缺,極力溝通爭取編制;為了教師發展,拜名師找專家創造條件;為了打造辦學特色,搭建活動平臺爭取展示機會.
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