今 天已經是韶光團隊的社會實踐活動的最後一天，從最開始的活動策劃到進社群辦活動到現在活動做好完成本次活動所有資料的總結交接，我們的科普行動也算告一段落了。今天主要將昨天整理好的活動資料全部彙總，將篩選出來的資料用u盤拷給了陽明社群，做好了反饋工作，同時也從陽明社群拿到了一些我們沒得資料。
早上九點，隊員們校門口集合，乘坐221路公交車來到陽明社群。今天是週日，本該是社群工作人員休息的日子，他們知道我們的行程安排後特意放棄今天的休息時間來社群和我們一同探討本次活動的情況，社群工作人員真切的指出了本次活動的好與不好。在我們做的好的方面給予了肯定，對我們做的不好的地方做了指導和鼓勵。通過這麼一個會議，我們就知道了自己在活動中的表現，足以見得開一個總結會議的重要性。我們在以後的活動中應該經常做些總結，反省之前做的事情，這樣有利於我們看清自己，不會迷路，可以讓我們少走彎路更早的取得成功。
在會議中上社群的工作人員指出我們的活動最後的水火箭比賽的安全問題考慮不夠細緻周到，在水火箭比賽是偏離正常軌道的水火箭差點打到路人，現在還心有餘悸，要是當時真的打到了路人我們的活動可能就要被迫停止了，還會滋生出更多的與活動無關的事情，活動也不會玩得這樣開心收場。這提醒著我們以後不管做什麼，一定要以安全第一，不管考慮什麼因素都應該將安全放在第一位。
在會議的結尾，社群工作人員表示希望在以後能加強聯絡，多辦一些類似的活動。讓我們的科普之行永不停歇。
--點亮希望火種開啟幸福之門
為進一步落實我校《關於組織開展20xx年暑期文化、科技、衛生“三下鄉”社會實踐活動的意見》的檔案精神，為構建設社會主義和諧社會、建設社會主義新農村貢獻一份力量，也為豐富大學生的假期生活和社會實踐經驗，按照校團委的統一部署，xx大學愛心社於7月8日至7月19日在新鄉、商丘開展了暑期支教實踐，幫助扶持河南教育。
積極籌備無微不至
為了保證支教活動的有序進行，xx大學愛心社邀請前支教團隊優秀骨幹隊員為支教志願者講述經驗。在學習交流中，學長們從他們的教育方法到怎樣與學生相處，從對支教環境的描述到如何適應當地的生活環境，從對那些調皮學生的無奈到最後分離時的啜泣，他們用詼諧幽默的語言將支教的美好回憶和感動講述給志願者，讓志願者對支教有更深層的瞭解，堅定志願者們走進支教的步伐。
交流會結束，志願者經常把備課時遇到的問題拿出來討論，隊友之間總能商議出一個解決問題的好方法。志願者本身就是通過嚴格篩選，層層選拔出的優秀人員。交流會這個平臺，使支教團隊的實力變得更強大了。
朝陽背影腳踏實地
7月5日，早上六點一刻。xx大學愛心社支教團隊集聚於我校東門國旗下，伴著灰濛濛的天，志願者們踏上了支教的道路。第一站是火車站西廣場，以初生的紅日為景，大家在街邊買早飯，不耽誤一時一刻，所有人的早飯都邊走邊吃。火車站，川流不息的人群中，這個團隊是如此特殊，儘管人數眾多，舉足間都能體現出團隊的意蘊。
下午1點，我們到達支教地點。短暫的會議之後，志願者開始打掃衛生，安排住宿。條件限制，男生只能睡辦公桌，女生則是睡著5個床的大通鋪。我們的床只有一遍遍地澆水擦拭，才能把蜘蛛網和層層的灰塵清理乾淨。我們沒有褥子，只有把紙箱撕開鋪在我們自帶的床單下。這裡條件艱苦，但看著大家一起忙前忙後，讓人覺得樂融融的生活開始了。
下車伊始慷慨激昂
得益於前期的學校宣傳和進村宣傳，支教報名火熱進行。村民和孩子積極的態度讓我們覺得這是一個好的開始。招生過程中，志願者各司其職。發表，填表，注意事項，志願者耐心地為每一位家長講解相關問題。
報名結束，我們和孩子們一起在學校做遊戲。其間，一個孩子的腳不小心受傷，我們的支教老師劉藝為孩子清理傷口，親自為傷口撒了藥粉。待孩子休息好，我們把孩子們送出校門，給孩子說了再見。
8日上午七點五十，校門正式開啟。孩子們衝進了校門，騎車的學生通過老師的指引把車子放到制定地點，剩下的則是擁在升旗臺的黑板前檢視自己的分班。經過老師的指引，孩子們順利到達自己的教室。各班班主任進班點名，孩子們充滿朝氣地答道，使我們內心的激情像火一樣燃燒。
第一節課間，四個班的學生聚集在國旗下，進行開學典禮。寨門張天時國小張校長在同學們面前發表講話，同時替孩子家長向鄭大學子致謝。志願者在學生面前進行宣誓，全體隊員士氣振奮，激情昂揚。他們承諾傳播先進文化，為建設團結互助、平等友愛、共同進步的美好社會貢獻力量。
誨人不倦持之以恆
來到這裡好幾天了，這裡的一切對志願者不再陌生。課堂上，可以聽見他們互相交談，互相瞭解，互相學習的聲音;太陽下，可以看到他們一起上體育課，一起流汗，一起休息的身影;樹蔭下，還可以看到他們在一起跳舞並快樂著。
他們在這裡相識，他們在一切可能的時間裡嘗試去了解孩子，接近孩子。他們們小心觀察學生的一言一行，從平時的生活、學習中去了解學生，發現學生的不足，然後去幫助學生。他們希望在這最短的時間裡，幫助這裡的孩子樹立起自信，確立好自己的遠大目標，然後引導孩子一步一步實現自己的目標，自己的夢想，並永不放棄!
愛在支教今時往昔
支教最後一天的師生聯歡會，我們邀請家長觀看錶演。雖然下著大雨，但家長還是應邀到來了。聯歡會正式開始，老師、同學輪番上陣盡其所能。學生合唱《蟲兒飛》《奔跑》博得一片掌聲，小班的《弟子規》朗朗上口，《江南style》的舞步，讓在場的家長、學生捧腹大笑。聯歡會最後，雨停了。全體支教老師，面對全校學生唱《再見》。還沒唱到副歌部分，學生們卻已經淚流滿面了。幾步的距離，老師奔向學生抱著他們，為他們擦眼淚，學生一擁而上摟住老師。聯歡會在一片哭聲中結束。老師們站在學校門口，不是第一次送孩子出校門，但看著學生們離去的背影，一切就這樣結束了嗎?
回到辦公室，還來不及收拾亂糟糟的心情，聽到校門口學生的吶喊。全體老師都出去見我們的孩子們，和一群群的孩子講話，他們是哭著回來的。師生情，短短兩週的相處，讓他們彼此守護。孩子一張張面孔在支教老師生命中留下的烙印，根深蒂固，不可磨滅。而孩子為數不多的牽掛之人中，又多了老師的名字。我們收穫了笑臉，孩子收穫了知識。來時的宣誓，我們做到了!
晚上6點，全體支教老師在辦公室開總結大會。每個人都要談自己的感想，收穫。幾乎所有人提到，除了收穫孩子們，還有這些一起生活的隊友。會議持續了四個小時，大家暢所欲言。北航的四個隊友在此次總結大會上扮演了特別的角色，誰說分別就再也見不到。北航教會我們，也許不曾想起，但是從未忘記。
會議期間被打斷過兩次。第一次，是聽到孩子們在門外齊聲唱《奔跑》。雖然這是大班孩子的歌，但中班孩子也會唱。聽到這麼親切的調子。中班班主任和任課老師衝了出去。第二次，是從外面回來的副隊長。他說外面下著雨，門口用膠帶貼著一袋石頭。是孩子們精心挑的。牆上還貼了好多紙條，紙條上面都是話。石頭，代表最堅硬的東西，永存。像支教的時光留下的烙印，永存。
這次活動使大學生深入生活、深入基層，切實關注貧困、邊遠地區的教育現狀。志願者將專業知識的學習與實踐鍛鍊相結合，服務人民、服務社會、甘於奉獻，在實踐中勤於學習，提高了能力，為將來就業做好準備。
更重要的是，它能夠在一定程度上幫助當地村民提高素質，改善生活環境，還可以讓成長中的孩子們瞭解到外面世界的美好，開闊眼界的同時，使他們感受到外界的關心，燃起他們學習的希望!
黨的xx大報告對推動城鄉發展一體化作出了重要部署，明確指出要加快發展現代農業，著力促進農民增收，堅持和完善農村基本經營制度，加快完善城鄉發展一體化體制機制。為響應黨的xx大號召，我們這一實踐小組在2019年6月29號早晨8:30冒著大雨出發前往杭州下沙灣南村進行實地考察，採訪居民，拍攝照片、視訊等材料。
活動主要是以採訪居民的生活狀況為主，瞭解一下關於醫療保障、文化建設、住房問題、基礎設施建設等方面的情況，考察灣南村周邊的環境狀況。
9點我們到達灣南村菜市場，通過村民介紹我們先到老年活動中心瞭解情況。在灣南村的老年活動室裡我們採訪了一位大爺。通過大爺的講述，瞭解到灣南村的文化建設取得了很大的成效，老年活動室分了棋室、電視室等，給老年人提供了一個很好的娛樂場所，孤寡老人也不會很孤單。除了老年活動中心，大爺還向我們介紹了文化廣場，晚上在文化廣場上跳舞、打球、打太極的居民有很多，還會請專業的老師來教舞蹈。村委會也組織隊伍參加街道的比賽。另外村裡兩年組織一次旅遊，政府補貼促進了村民精神層面的生活水平的提高。大爺很高興地說道：“天下第一村，不如我們村。”可見村民對村裡的生活現狀還是相當滿意的。大爺還帶領我們參觀了他們的健身活動廣場。
10：30左右，我們採訪了一位正在擇毛豆的大媽，我們向她問了一些居民經濟來源方面的問題。她告訴我們他們每月每人有800元的過渡費，每月每人要交700元用於醫保和養老保險，但是醫療保險可以現場報銷80%左右。部分四十到五十歲居民，現在的收入主要來源於種草莓，草莓季過後，就主要種蔬菜瓜果拿去賣或自己吃。相比於以前，他們的收入主要來自於房屋出租，每月有5000—6000元的收入。新的房子預計要5年建好，現在他們已經在過渡房裡住了2年多了。再過兩年就可以搬到新房居住，他們將按55/(㎡·人)分到新房子還有部分政府補貼房。而且他們的土地已經被政府購買，如果以後用於開發，他們將沒有土地可以耕種，只能拿到一次性的補貼。我們從大媽的言語中得知，他們更願意依靠種地來獲得收入，而不是從政府那裡拿到一次性補貼。我們分析可以得到，一種只是短期的經濟收入，而另一種是長期的、較固定的經濟來源。對於開發商，他們可能將獲利更多，而對於村民就有些損失。
我們還採訪了一位大爺，他說，下沙的高教園區帶動了他們的一部分經濟，而且每年都會有很多高教區的學生來這裡採摘草莓。但是如果以後土地沒有了，用於開發其他專案了，農民應該怎麼辦，難道只是拿養老金和一部分出租房屋的補貼和節日補貼?這是一個值得我們深思的問題。
這是新農村建設計劃中要考慮的問題，我們將進一步深入調查，接著要去採訪灣南村村幹部一些關於新農村建設的方案及措施。
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