社會實踐活動總結報告
“中國夢是民族的夢,是每個中國人的夢。”xx的話道出了在實現中國夢的偉大曆程中,每一位人都要參與進來。當每一位夢想變成了現實,中華民族偉大復興的中國夢也將實現。人生如船,夢想是帆,每一個都有一個只屬於自己的夢,但我們同屬於一個國家,所以每個人的夢又與國家民族興衰榮辱緊密相連,因此只有當國家富強,民族振興,人民才能真正幸福,才能真正實現夢想。
為了宣講十八大精神,為了傳遞夢想的力量,我們7月15日下午,我們在巨龍生活街開展了以“宣傳十八大,傳遞中國夢”為主題的暑假社會活動。
在暑假實踐中,我們熱情認真的向來往的市民解讀中國夢,通過分發一些資料,讓他們真正的瞭解中國夢的含義,讓他們瞭解到個人夢想對於中國夢實現的重要意義。無論是幼稚未消的孩童,抑或是耄耋之年,他們都能放飛夢想,並且努力實現,有了夢想,生活才變得更有意義,生命才變得多姿多彩。
當然在此我們也向當地村名瞭解受教育狀況,農民的生活狀況等,經過這一段時間與鄉親們的接觸,我深深地感到:農村對教育的重視程度比起城市有過之而不及。甚至越是貧困地區的人們對教育的渴望越強烈,教育滯後的根源不在於觀念的落後,而在於經濟的落後。
在實現中國夢,教育是一個國家持續發展的關鍵。在中國這樣一個發展中國家尤其應加大對教育的投入和投資。由於農村經濟發展落後,農村義務教育環境與城市之間存在較大的差距,師資力量薄弱,教師待遇差,教育質量無法得到保障,用於義務教育的財政經費很緊張,現代教育裝置嚴重短缺,義務教育課程設定的滯後性,學生輟學較多等方面的因素制約著農村義務教育的發展。為發展農村經濟,我國開始在農村實行兩免一補政策,這走又一項惠及廣大農民的好政策,而且落實的比較到位。老百姓都說這是一件好事啊。
另外農村中國小生輟學嚴重,教育程度偏低,除了教育體制的原因外,農村教育模式的單一化也是重要因素之一。 我個人認為,要想讓農村學生輟學量減少,首先要改變他們的思想;其次要轉變單一的農村教育模式,開展多層次全方位的農村教育,使農村的學生各有所學,學有所用,各盡其才,各得其所。
農業、農民、農村問題是當代中國經濟和社會發展的突出問題,其發展狀況將在很大程度上決定現代化的發展程序。實現其中國夢的必由之路。
雖然在這假期我沒有在我的專業知識,專業能力上有所提升。但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西,這次的社會實踐我的收穫很大,我常常被有思想、有遠見、有決策的農民所感動,更被他們的勤勞、樸實的品質所折服。我也感受到了農民的樸素和勤勞。總之,通過這次社會實踐,我對中國的農村建設有了一個更全面的認識。這次社會實踐活動的時間雖短,但它留給我們的啟迪卻是深刻而長遠的。
我通過積極參加社會實踐活動,認識了社會,明確了自己的使命,激發自己的學習熱情,真正了受教育,長才幹,做貢獻的目的。我們只有實現心中的夢想,中國夢才會實現,中國夢的實現,不僅是對教育質量方面的提高,更是對各個方面:經濟、社會文化、政治一個綜合能力的提升,所以作為當代的我們大學生有著重大的使命,國家的繁榮富強,中國夢的實現掌握在我們年輕人的手中。
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