幼兒園優秀黨員事蹟材料

創新是一個民族的靈魂，在實驗幼兒園這所與國際接軌的幼兒園中，優秀教師雲集，教師們個個以飽滿的激情工作著，爭先恐後的從事教科研，因為，只有在研究幼兒的基礎上，才能不斷的探索、創新教育模式。宋文星以她勤奮的學習，堅強的毅力，成為這支隊伍中的佼佼者。

勤學：她先後閱讀了教育學、幼兒教育學、幼兒心理學以及行為主義、認知理論、人本主義、三大學習理論、布魯娜的結構主義課程論、蒙臺梭利的兒童觀教育觀、方案教學論等等，不斷拓寬自己的視野，不斷用理論武裝頭腦，指導實踐。她能及時把握時代的脈搏，認真的學習規程、綱要，並把其精神落實在幼兒一日教育教學及日常生活的各項活動中。

樂思：她和同志們一起總結出議論教學法、接龍教學法、快樂教學法。開展了以幼兒為主體的教育活動。如：課堂上讓幼兒說一說、議一議，即面向全體幼兒又照顧個體，改變了以往教師主動填鴨，幼兒被動接受的教育方式，使幼兒精神愉快，心地坦然地參加幼兒園一日活動。教育活動中，她提出了寬鬆、快樂、接受的方案，讓每一名幼兒都在活動中得到不同程度的提高與發展。滿足全體孩子的好勝、好動的心理，提高了活動興趣。此外她還結合幼兒身心發展規律及特點，教會教師在日常教育工作中抓住動、議、玩三環節來組織幼兒獨立觀察，認真思考，培養了幼兒的興趣，開發了幼兒的智力，使幼兒學習的積極性、主動性、創造性得到發揮。

銳意改革：以遊戲為主，充分調動幼兒的多種感觀參與活動。以人為本，注重個體差異，因人施教，發揚優勢，疏通難點。加強縱向與橫向的聯絡，使知識構成立體化。注重教學中幼兒動手操作的環節，使幼兒成為學習的主人。

XX年三十歲的她在向科研更高領域進軍的時候，再次遇到難題，這次她要完成的是《開放想象創新教學》實驗報告的撰寫。當人們已經進入甜美的夢鄉的時候，她還在燈下查詢國內外關於想象創新的最新理論，她整理了所有的實驗資料，怎樣才能把實驗經歷、發現完整的展現出來，稿紙用了一本又一本，可還是不滿意。半個多月的苦惱使她瘦弱了許多。實驗報告不需要許多華麗的詞藻，放心大膽的把課題組成員的發現寫出來，我來幫助你，瀋陽市幼兒教育專家--戴陽園長的一句話，卸下她的思想包袱，撥開迷霧，經過幾次修改，喜獲成果獎，完成了她從實踐到理論的昇華。

十幾年來，在幼兒園黨組織的培養下，在幼兒園領導王雲珠園長、戴陽園長的殷切關懷、培養、指導下，一步一個腳印，勤懇紮實的工作，由一名共青團員成長為團支部書記。她努力的工作，原於心中對共產主義的信仰，1997年10月年僅26歲的她在她不懈的追求、努力下，被中國共產黨組織發展成為一名年輕的共產黨黨員。之後，她更加虛心學習，由一名年輕的黨員成長為一名優秀的共產黨員。緊緊跟隨在黨的周圍，積極改革，充分體現了新時期人民教師的光榮形象。