幼兒園優秀黨員事蹟材料
創新是一個民族的靈魂,在實驗幼兒園這所與國際接軌的幼兒園中,優秀教師雲集,教師們個個以飽滿的激情工作著,爭先恐後的從事教科研,因為,只有在研究幼兒的基礎上,才能不斷的探索、創新教育模式。宋文星以她勤奮的學習,堅強的毅力,成為這支隊伍中的佼佼者。
勤學:她先後閱讀了教育學、幼兒教育學、幼兒心理學以及行為主義、認知理論、人本主義、三大學習理論、布魯娜的結構主義課程論、蒙臺梭利的兒童觀教育觀、方案教學論等等,不斷拓寬自己的視野,不斷用理論武裝頭腦,指導實踐。她能及時把握時代的脈搏,認真的學習規程、綱要,並把其精神落實在幼兒一日教育教學及日常生活的各項活動中。
樂思:她和同志們一起總結出議論教學法、接龍教學法、快樂教學法。開展了以幼兒為主體的教育活動。如:課堂上讓幼兒說一說、議一議,即面向全體幼兒又照顧個體,改變了以往教師主動填鴨,幼兒被動接受的教育方式,使幼兒精神愉快,心地坦然地參加幼兒園一日活動。教育活動中,她提出了寬鬆、快樂、接受的方案,讓每一名幼兒都在活動中得到不同程度的提高與發展。滿足全體孩子的好勝、好動的心理,提高了活動興趣。此外她還結合幼兒身心發展規律及特點,教會教師在日常教育工作中抓住動、議、玩三環節來組織幼兒獨立觀察,認真思考,培養了幼兒的興趣,開發了幼兒的智力,使幼兒學習的積極性、主動性、創造性得到發揮。
銳意改革:以遊戲為主,充分調動幼兒的多種感觀參與活動。以人為本,注重個體差異,因人施教,發揚優勢,疏通難點。加強縱向與橫向的聯絡,使知識構成立體化。注重教學中幼兒動手操作的環節,使幼兒成為學習的主人。
XX年三十歲的她在向科研更高領域進軍的時候,再次遇到難題,這次她要完成的是《開放想象創新教學》實驗報告的撰寫。當人們已經進入甜美的夢鄉的時候,她還在燈下查詢國內外關於想象創新的最新理論,她整理了所有的實驗資料,怎樣才能把實驗經歷、發現完整的展現出來,稿紙用了一本又一本,可還是不滿意。半個多月的苦惱使她瘦弱了許多。實驗報告不需要許多華麗的詞藻,放心大膽的把課題組成員的發現寫出來,我來幫助你,瀋陽市幼兒教育專家--戴陽園長的一句話,卸下她的思想包袱,撥開迷霧,經過幾次修改,喜獲成果獎,完成了她從實踐到理論的昇華。
十幾年來,在幼兒園黨組織的培養下,在幼兒園領導王雲珠園長、戴陽園長的殷切關懷、培養、指導下,一步一個腳印,勤懇紮實的工作,由一名共青團員成長為團支部書記。她努力的工作,原於心中對共產主義的信仰,1997年10月年僅26歲的她在她不懈的追求、努力下,被中國共產黨組織發展成為一名年輕的共產黨黨員。之後,她更加虛心學習,由一名年輕的黨員成長為一名優秀的共產黨員。緊緊跟隨在黨的周圍,積極改革,充分體現了新時期人民教師的光榮形象。
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