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國中生個人主要事蹟材料(精選4篇)

欄目: 事蹟材料 / 釋出於: / 人氣:2.49W

國中生個人主要事蹟材料 篇1

王思文同學是我班的學習委員。她為人勤奮自立,不斷進取,全面發展,在班級和學校有較高的威信,是學校公認的好學生。她勤奮學習,善於動腦,積極參加學校和班級舉辦的各種活動;關心班集體,樂於助人,是老師的好幫手;興趣廣泛,多才多藝。所以連續幾次被評為區校的優秀班幹部。在成績面前,她從不驕傲,再接再厲,不斷努力,追求更高的標準。她還是個特別勤勞的好孩子,幾年來,都能堅持為學校的所有辦公室倒垃圾‘得到全校所有師生的好評。,積極向上,也是我們班的學習委員。她工作態度端正,嚴肅認真,積極主動幫助輔導員老師,協助老師的工作。入學以來,該同學在思想、學習、工作等方面積極要求上進,虛心好學,嚴格要求自己,對生活學習充滿激情。。在老師的指引、教誨和同學的幫助下,以及通過自身的努力,她在德、智、體等諸多方面取得了較大的進步,表現突出。

國中生個人主要事蹟材料(精選4篇)

她一直在各個方面嚴格要求自已,努力地學習科學知識,彌補自身的不足。她特別注意各方面的均衡發展,鍛鍊自已在各方面的能力,積極的參加學校的各種活動,協調協作能力較強。她是個性格開朗,樂觀向上,樂於助人的人。在她的臉上你可以經常看到她自信的笑容,因為她相信每個人的人生都不會順順利利,總會有荊棘,有絆腳石,關鍵是你用怎樣的心態去對待。痛苦、懊悔、退縮解決不了問題,只有用正確的心態去批荊斬棘,才能在幸運與不幸的交錯中把握住人生航向。她是個忙忙碌碌的人,因為在教室裡總能看到她埋頭苦讀的身影;在班級的事物的處理中總能看到她認真負責的身影;她有這樣一句人生格言:“如果你很平凡,沒有關係,重要的是要尋找到一個時機去突破自我,給自己一個機會讓自己充滿信心,那樣你就會找到自己的定位”。

她深知蝸居溫室的雛雞永遠不能領略藍天的清澈與純淨,只有志存高遠的雄鷹才能振翅翱翔鷹擊長空。作為新世紀的中學生要胸懷博大,視野開闊,始終牢固樹立為祖國和人民而奮鬥的理想,並堅韌不拔地為實現這種理想而奮鬥。只有在這種為了實現遠大理想的不懈奮鬥中,聰明才智才能更加充分地發揮出來,生命價值才能更加完美地展現出來。在思想上,她有著較高的覺悟。對於自身各方面有著充分的認識和思考,有著崇高的理想和遠大的目標,並對於前進道路上的困難能夠有足夠的勇氣迎難而上,克服一個又一個困難。

她的認真都讓我們佩服,她就是這樣的一個好學生。昨天的榮譽已變成遙遠的回憶,百尺竿頭,更上層樓,未來的征程中相信她會更加努力,創造自己更美好的未來,為國家做出她應有的貢獻。

國中生個人主要事蹟材料 篇2

一、班級管理以身作則,盡職盡責。

在學校,尹冰雪同學嚴格遵守學校的各項規章制度。作為班幹部,她處處以身作則,起模範帶頭作用,盡職盡責,老師交給的任務他都能樂意接受,做到有始有終,是老師們交口稱讚的好乾部。對違反紀律的同學敢於大膽指出,讓班級的學風蔚然成風,班級整體素質在不斷的提升與完善,成為學校受稱讚的一個班級。她是老師的得力助手,老師把任務交給他,總不推卸,在短短的時間內總能完美的完成任務,受到老師同學的一致好評。

她和同學相處的十分融洽,待人很有禮貌,同學們都很喜歡他,信任她。她能積極帶頭能加學校的各項活動,集體榮譽感較強。平時,尹冰雪同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點,也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解,她總是一笑而過,不會因為同學的誤解和批評而耿耿於懷,而是誠懇的接受,從而不斷的完善自己。

熱愛勞動,關心集體也是尹冰雪同學的閃光點。每次勞動在她的帶領下,總把教室及周圍的環境整理得井井有條,讓人一進教室,便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家裡又是家長的好幫手,一有空就幫忙掃地,拖地板,洗碗,父母工作比較繁忙,回家就主動跟媽媽做飯,更讓人感動的是她小小年紀就懂得感恩,經常給父母洗腳。

二、學習樂於探究,勤奮刻苦。

學習上,她十分認真,一絲不苟,各科都是優秀,沒有出現偏科現象。上課時,她是發言最積極的一個,遇到難題,能虛心向老師求教,直到找到正確的答案為止,並且主動幫同學講解疑難問題。她有大膽創新的精神,理解能力、分析能力等綜合能力都很強,所以成績穩定,每次考試都名列前茅。

三、愛好廣泛,積極向上。

自入學以來,尹冰雪同學是一個各方面都全面發展的學生。她喜歡閱讀、寫作、表演.......經常組織班級同學開展各種班級活動,她還是班裡的小主持人,活躍班級的學習氛圍,增強班級的集體榮譽感。

在學生心目中,她無疑是一面旗幟,一個眾人矚目的學習榜樣,她確實是一名當之無愧的優秀學生。在老師眼裡,她更是一名出色的學習的尖子和優秀的班級管理員。

“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”,在老師們的辛勤培育和自己的努力下,我們期待尹冰雪同學會做得更好。

國中生個人主要事蹟材料 篇3

從“十佳少年”到“十佳中學生”

這是一個讓人讚不絕口、令人稱奇的學生,是鷹潭的驕子。他叫李巍,目前就讀於鷹潭一中高二(12)班。作為共青團員、副班長的他,獲得過許多驕人的成績。他曾獲得鷹潭市第四屆“十佳少年”及鷹潭市首屆“十佳中學生”稱號,並均在頒獎會上作為獲獎代表發言。他還多次創下全市甚至全省數學競賽記錄。七年級時,他獲得了第15屆“希望杯”全國數學邀請賽金牌;以鷹潭市第一名的成績獲得了20xx年全國國中數學聯賽二等獎,創下了七年級學生賽過九年級學生的一個奇蹟,這在整個江西省也是史無前例的。八年級時,他以125分(滿分130分)的高分一舉奪得第16屆“希望杯”全國數學邀請賽鷹潭市第一名;同時以優異的成績獲得20xx年全國國中數學聯賽一等獎,而全省獲得一等獎的學生中僅他一人是八年級學生,其餘都是九年級學生。九年級時,他參加全國高中數學聯賽獲三等獎,在全省創下了國中生獲此獎項的記錄;同時,他以滿分、全省第一的成績獲得了20xx年全國國中數學聯賽一等獎,在全省頒獎大會上發了言;另外,他還獲得第三屆中國東南地區暨希望聯盟數學奧林匹克競賽二等獎、全國中學生英語能力競賽二等獎、全國國中應用物理知識競賽省級一等獎。高一時,他勇於同高二、高三年級的同學抗衡,並獲得全國高中數學聯合競賽二等獎,重新整理了江西省高一學生獲此獎項的記錄;同時以滿分摘取第18屆“希望杯”全國數學邀請賽金牌,還獲得了第六屆中國西部數學奧林匹克銀牌。在2個月前結

束的第四屆中國東南地區數學奧林匹克上,他又以高分獲得了一枚銀牌。

在學校,他是一名成績優異、很有威信的學生。國中時,他的成績一直在年級中獨佔鰲頭,並多次獲得學校的“三好學生”稱號和一等獎學金;進入高中後,面對越來越激烈的競爭和更強的競爭對手,深知“學習如逆水行舟,不進則退”的他沒有鬆懈,而是以更大的熱情投入到學習中,成績仍保持在年級前三名。因為他的成績十分突出,為此,《鷹潭日報》報社曾對他進行過專訪,報紙上也介紹了他的學習經驗和學習方法。作為副班長的他管理能力很強,是老師的得力助手,每當老師不在時,班上出現臨時情況,都是他出面予以解決,因此,他在班上十分有威信。儘管他管理同學非常認真嚴格,有時不講情面,但他還是和同學們相處得很好,同學們有不懂的問題,都喜歡向他請教,他總是認真、耐心地一一予以解答。他學習刻苦、自學能力強,目前已經自學完了大學高等代數、高中物理和化學,並背完了高中全部英語單詞。他的班主任對他的評價是:這個學生是個奇才。

在家裡,他是一個體貼父母、熱愛學習的孩子。他父親在外地工作,只有週末才有空回家,他的母親既要工作又要承擔所有的家務,他總是很體貼母親,母親幹家務時他會主動配合打下手。由於他常常外出參加比賽,所以他有著較強的生活自理能力。每當母親到外地出差,他就成了家中唯一的“管家”,生活自理,並將家裡打理得井井有條。看書是他的第一大愛好,在家裡經常可以看見他抱著一本書品讀,他已經閱讀了大量的中外名著,例如《歐也妮•葛朗臺》《戰爭與和平》等等。俗話說得好,“父母是孩子的第一任教師”,在曾從事計算機工作的母親的薰陶下,他對電腦有著很大的興趣,自學了許多計算機課程,正所謂“青出於藍而勝於藍”,他不但掌握了大量計算機知識,而且在某些方面超過了他母親,現在每當家裡的計算機出現問題,總是由他接替母親進行修理。

在多數人眼中,他是一個多才多藝、熱情活潑的學生。他有著令人羨慕的口才和自己獨特的理解方式和風格,在國中時班裡開展“四大名著”講故事比賽,那時大部分同學都對名著中的文言文感到頭疼,只能是機械地背誦原文,而他卻以自己的理解將其翻譯成現代文並以故事的形式講給大家聽,為此他多次拔得頭籌榮獲一等獎。學校開展辯論賽,他也經常代表全班作為主辯手參賽,多次獲得第一,被同學們讚譽為“黃金辯手”。平時經常看書的習慣,造就了他“一目十行”“過目不忘”的本領,這也使得他的知識面異常豐富,以至於很多人把他當作“活詞典”。數學是他的強項,他的心算速度快得出名,以至於班上同學稱他為“電腦”。他從國小二年級開始學習拉二胡,到九年級時,已考過了二胡10級,憑藉著一手漂亮的二胡演奏技術,同時又作為班上的文藝積極分子,他曾多次代表學校參加社會各界組織的文藝表演活動,和班上同學一起參加城鎮文藝表演並擔任節目主持人。

他是一個尊敬師長、助人為樂的好學生。在家裡他是人人喜愛的尊敬長輩的好孩子,在社群他是人見人誇的尊老愛幼的好居民,在學校他是尊敬老師、團結同學的好學生。儘管他學習很忙,但他仍堅持週末和父母一起到爺爺家、外公家,陪長輩們說話聊天,給他們帶去快樂;舅公生病住院,他抽空到醫院去看望。他以關心、幫助他人為樂,班上有的同學成績下降,壓力很大,他便給他們鼓勁,當起了“義務輔導員”,對他們進行有針對性的輔導,他們成績有了提高,他也感到很高興。同學們的電子詞典、MP3等東西壞了,常會找他幫忙修理,同學家裡的計算機出了故障他也會去幫著排除。在學校的每一次獻愛心捐款活動中,他總是慷慨解囊,在一次募捐活動中,他拿出了100元壓歲錢捐款,和校長捐得一樣多。

目前,他正在為新一輪的數學競賽作最後的賽前準備。正如他自己所說的那樣,“我還只是一名高二學生,要走的路還很長,所以我不能停留在現在的成績上,而應該給自己確立一個更高、更大的目標,激勵自己向著這個目標不斷地努力、前進”。

主要獲獎情況

20xx年榮獲“鷹潭十佳少年”。

20xx年榮獲全國國中數學聯合競賽二等獎,第xx屆“希望杯”全國數學邀請賽七年級年級組一等獎金牌。

20xx全國國中數學聯合競賽一等獎,第xx屆“希望杯”全國數學邀請賽八年級年級組一等獎金牌,首屆“鷹潭十佳中學生”稱號。

20xx第xx屆“希望杯”全國中學生英語能力競賽九年級年級二等獎。 20xx年全國國中數學聯合競賽滿分一等獎,第xx屆“希望杯”全國數學邀請賽一等獎金牌。

國中生個人主要事蹟材料 篇4

時間流逝,轉眼一學期過去了。這一學期我從一名國小生轉變到了一名中學生,也面對了中學時代的新老師、新同學、新教室、新課程等。這學期在老師、同學和家長的幫助下,共同度過重重難關,走向國中階段學習的正軌。

通過上政治課,我的思想發生了很大的變化,知道了友誼的重要性,還知道了挫折每個人都會遇到,然而戰勝挫折就能轉敗為勝。生命之所以可貴,那是因為生命只有一次,在珍惜愛護我們生命的同時,也要保護大自然、愛護大自然。“團結就是力量”一個人必須要有團隊意識,集體有利於我們良好品德的形成、增長知識、提高能力、發展特長、促進我們的身心健康發展。老師是我們學習的引導者、是成長道路上的引路人,我們的成長離不開老師的引導和幫助。老師的愛是無私的,這種愛給了我溫暖和力量。莎士比亞曾說過:自信是走向成功的第一步,缺乏自信既是人類失敗的原因。成功離不開勇敢,勇敢需要自信。所以自信是成功的基石經過一學期的學習,真的感覺學習的快樂在哪裡,那就是不懂就問、同學之間的交流。學習不是為了拿第一,而是體會當中的樂趣、知識。學習並不是一件難事,只要用心,有耐心、有上進心和最重要的細心、認真。學習的苦與累,爸爸媽媽們看在眼裡,而我們卻收穫的是知識和樂趣。一學期下來感覺最重要的一個壞節就是聽講,尤其是複習是的聽講,溫故而知新,從中就有可能獲得新的知識。

回首20xx,展望20xx,對於下學期的學習要做到5點,那就是預習、聽課、筆記、作業、複習五大環節。

20xx已經來臨,回首過去已成往事,下學期加油,從不氣餒。