祕書科承擔著機關上傳下達、辦文辦會、後勤服務等工作。作為科書科科長，我深知自己所承擔的責任和任務。工作上，我積極主動，超前謀劃，不拈輕怕重;團結科室人員，積極搞好配合，保證各項工作有序進行。
辦文方面：按照擬文規則，對辦公室的檔案從版面、字型、字號、稱謂、落款、文尾等格式上進行把關，維護了政府機關的形象。
辦會方面：在近年來的旅遊節、招商引資等會務工作上，我都盡心盡職，力求做到正確無誤，出色地完成了所有大大小小的會務工作。政務公開方面：我作為政務公開工作成員之一，積極完成了政務公開、資訊公開等檢查評比的材料準備工作，並能做到超前考慮，細心謀劃，積極創新，為領匯出主意、想辦法，使政務公開、資訊公開等檢查評比均得到較好的成績。
作為縣府辦婦委會主任，為切實加強婦女工作的領導，年初制定了工作計劃，把婦聯工作提出的總體目標和要求作為今年的重點工作進行了部署，把婦委會工作列入黨委的議事日程，突出重點，廣泛深入地開展各項活動，進行了專題研究和動員發動，與黨委機關的中心工作一起安排、一起檢查、一起落實。一是開展獻愛心活動，不僅協助縣婦聯開展扶貧工作，而且在單位裡積極參與各種扶貧活動，建立了扶貧雙到戶，採取多種形式扶助貧困戶，取得良好成效。二是為提高婦女幹部職工綜合素質，婦委會制定了學習和培訓計劃，開展了中心組理論學習及科學發展觀活動，組織女同志認真學習了省、市、縣有關會議精神。三是關心女幹部職工的身心健康。年初組織全體女幹部職工到體檢，多次看望生病住院的女職工，給她們帶去了慰問品，慰問金送去了組織的關懷和溫暖。四是開展有益身心的活動。組織參加了惠州市政府辦公室系統運動會，縣府辦有11名女幹部參加了專案並取得了較好的成績，樹立了良好形象。組織全體女幹部職工參加了登山活動，提高了職工參與體育活動的積極性，增強了體質。
一分耕耘，一分收穫。我以團結務實的工作作風，積極進取的工作態度，嬴得了領導和同事的好評。我在20xx年、20xx年、20xx年分別取得年度考核優秀，20xx年被評為縣府辦優秀共產黨員，這不僅是對我工作的肯定，更是對我的激勵。巾幗不讓鬚眉，為縣府辦女幹部樹立了良好的示範。
我決心在今後的工作中，牢記全心全意為人民服務的宗旨，嚴格要求自己，加強黨性鍛鍊，強化學習，深入調研，改進工作作風，提高工作能力，以更加飽滿的工作熱情，更加積極的精神面貌，更加優異的工作業績，回報組織和領導對我的關心和愛護。
XX年很快過去了，在過去的一年裡，在院領導、護士長及科主任的正確領導下，我認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論和的重要思想。堅持“以病人為中心”的臨床服務理念，發揚救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，善於總結工作中的經驗教訓，踏踏實實做好醫療護理工作。在獲得病員廣泛好評的同時，也得到各級領導、護士長的認可。較好的完成了XX年度的工作任務。具體情況總結如下：
一、專業知識、工作能力方面：我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：協助護士長做好病房的管理工作及醫療文書的整理工作。認真接待每一位病人，把每一位病人都當成自己的朋友，親人，經常換位思考別人的苦處。認真做好醫療文書的書寫工作，醫療文書的書寫需要認真負責，態度端正、頭腦清晰。我認真學習科室檔案書寫規範，認真書寫一般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄。遵守規章制度，牢記三基(基礎理論、基本知識和基本技能)三嚴(嚴肅的態度、嚴格的要求、嚴密的方法)。
二、思想道德、政治品質方面：能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜誌、書籍積極學習政治理論;遵紀守法，認真學習法律知識;愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習護士專業知識，工作態度端正，認真負責。在醫療實踐過程中，嚴格遵守醫德規範，規範操作。
護理部為了提高每位護士的理論和操作水平，每月進行理論及操作考試，對於自己的工作要高要求嚴標準。工作態度要端正，“醫者父母心”，本人以千方百計解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能儘快的康復，於是每次當我進入病房時，我都利用有限的時間不遺餘力的鼓勵他們，耐心的幫他們瞭解疾並建立戰勝疾病的信心，當看到病人康復時，覺得是非常幸福的事情。
護理事業是一項崇高而神聖的事業，我為自己是護士隊伍中的一員而自豪。在今後工作中，我將加倍努力，為人類的護理事業作出自己應有的貢獻!在即將迎來的XX年，我會繼續發揚我在過去的一年中的精神，做好我自己的工作，急病人之所急，為病人負責，絕對不要發生因為我的原因而使病人的病情惡化，我對自己的工作要做到絕對負責，這才是一名救死扶傷的好護士應該做的最起碼的工作。作為一名護士，我時刻的意識到我擔子上的重任，我不會為醫院抹黑，我只會來激勵我更加努力的工作。在生活中我也是會嚴格要求自己，我相信我會做到!
寇潤利，女，1983年11月22日出生，中共黨員，大學本科學歷，一級教師。畢業後分配到淳化縣最偏遠的山區國小固賢國小，六年後調任方里中心國小。寇潤利老師從教十餘年來，一直擔任著語文教學和班主任工作，兼任語文教研組長、學校教育主任。不論是什麼崗位上，她都能靜下心來，做好本職工作。幹一行，愛一行。工作中，業務過硬，敢於創新，默默奉獻，不求回報，在自己平凡的崗位上兢兢業業，刻苦鑽研，憑著強烈的責任心、堅定的事業心、強烈的進取心，淡泊名利，恪盡職守，腳踏實地，在教書和育人兩方面均取得了優異成績，受到校領導、廣大師生及學生家長的一致讚譽。
一、熱愛教育事業，不斷提高自身思想素質
參加工作以來，寇潤利同志始終以高度的事業心和強烈的責任感全身心地投入教育教學實踐之中，熟練掌握有關教育規律和工作程式，時刻懷著高度的自覺性、強烈的責任意識和無私的奉獻精神，多年如一日，視使命為生命，嚴格約束自己，不計名利，把心掏給學生，掏給家長，自身思想素質在教育工作中得到極大地鍛鍊，忠誠於黨的教育事業，全身心的投入到教育教學工作中去，是她對自己工作的基本要求。她時時以一個優秀教師的標準要求自己，熱愛學生、團結同志，認真執行黨的教育方針政策，無私奉獻，愛崗敬業，誠懇待人，踏實辦事，嚴以律己，甘為人梯，受到了老師和學生的一致好評，是校內教育思想及教育素質均過硬的骨幹教師之一。
二、恪盡職守，模範履行教師職責
寇潤利同志在自己的崗位上，十幾年如一日，不怕艱難，好學上進，用平凡卻偉大的行動證明著自己內心的理念和追求。
科研課題這種事情，對於能力高經驗豐富的老教師來說，研究起來都是相當有困難的，更別說一個年輕老師。20xx年，寇潤利老師還只是一個教研組長，工作8年，職稱是最低階。從哪個方面來說，主持課題跟他都不沾邊。接到任務她也無從下手，但她從來不會輕易對什麼事情說“不行”。儘管她對於這個事情一無所知。學習請教成了她主要任務，那一段時間她翻書、上網、查資料。教研室教研員李新軍老師是她國中的恩師，這次恩師給了她理論指導，同時給她精神支援。理清思路後，她開始著手研究。
兩年後，20xx年，市級科研課題要結題了，課題報告對於她這個畢業於中等師範的的老師來說是相當有難度的。她白天上課批改作業，晚上加班寫報告，辦公桌床上到處放的都是她翻閱的書本資料，說夜以繼日廢寢忘食一點都不誇張，同事們總是開玩笑的說，“怎麼看你天天爬在電腦跟前。”就是這樣，一份高標準的課題研究報告出爐了。在結題會上，得到了市級領導的一致讚譽：這樣專業的研究報告是在所有評審課題中很少見到的。這份報告後來推薦到省上參加成果比賽。這個課題也被推薦立項成為省級課題。
再兩年後，20xx年，在領導支援下，在她的帶領下，這個淳化縣迄今為止第一個省級課題終於成功結題，填補了一項空白，成為一個里程碑。後來有很多人問她，這樣費神竭力看來也沒什麼好處呀，什麼讓你這樣堅持的。她是這樣說的：對每一件事情都認真這是習慣，當這種習慣一旦養成，不管辛苦努力後有沒有好處都會去做。
這只是她教師生涯的一段成長經歷。現在的她，做事幹練穩重，為人謙和，得到領導同事學生家長的一致好評。20xx年，方里學區成立了“潤利教科研工作室”，這也是淳化縣成立的第一個個人工作室。以後，她會帶著一貫的認真好學的態度，積極向上的性格，努力實現自己的青春夢想!
三、對學生用心用情，愛生如子
對待學生，寇潤利同志甘灑熱血，始終保持誠摯的愛心，傾注滿腔熱情。多年來，她所帶的班級大多數孩子都是留守兒童，學生思想狀況複雜且脆弱，成績兩級分化嚴重，但是多年來，她始終堅持一個信念，即“不拋棄、不放棄”。對於後進的差生，寇潤利老師對他們付出的關愛和精力遠遠超過優秀的學生。她從不歧視差生，積極給這些孩子展現自己的機會，真正做到了“潤物細無聲”。
四、立足本職，兢兢業業
寇潤利同志從教十幾年來，她從來沒有間斷過學習，每年的暑期培訓沒有老師主動參加，而她，主動要求學習，每年暑假都要參加好幾個專案學習，從專業知識到資訊科技、心裡輔導教育。平時網路培訓更是專心學習，從來不走過場。正因此，她在教育教學上進行了積極的探索和大膽的改革，積累了豐富的教學經驗，始終是學校業務上的骨幹，學科教學上的帶頭人。經過自己的不懈努力，寇潤利同志連續幾年受到政府嘉獎。20xx-20xx年連年被評為“淳化縣優秀教師”。20xx年被評為“淳化縣教學能手”並獲得一等獎。20xx年被評為市級骨幹教師、省級優秀班主任。20xx年被評為《淳化教育》名師風采封底人物。20xx年淳化縣課題研究突出貢獻獎、校本研修先進個人。同年被評為《淳化教育》名師風采封底人物。20xx年被淳化縣縣委縣政府授予“淳化縣師德標兵”。
同年參加國培計劃“骨幹教師能力提升”培訓，在西安文理學院做專題報告。20xx年高效課堂先進個人，在淳化縣高效課堂推進會代表學校發言。20xx年成立“潤利教科研工作室”。《國小語文綜合性學習研究》《綜合性學習與作文教學結合》《農村國小生課外閱讀》等二十幾篇論文在國家、省、市、縣級刊物上發表。多次承擔淳化縣送教下鄉活動示範課，多次承擔市級縣級研討活動公開課。
多年的工作實踐中，寇潤利老師一直用自己那博大無私的愛深深的感染、教育每一個孩子，用畢生的心血滴滴灑在孩子的心田，踏踏實實，認認真真做新一代“人梯”和鋪路石，做生活強者。
聽到白曉卉去世的訊息，呂勇的第一感覺是“不可思議”，與同學好友反覆確認後，他才不得不接受現實。網上鋪天蓋地的訊息襲來，他沉默良久，在朋友圈打出一句：“白曉卉你永遠活著。”
作為白曉卉在醫院實習時的組員，又是她的朋友，呂勇曾在疫情前跟白曉卉通過電話。幾位老同學本說好疫情後“聚一聚”，沒想到約定成了遺憾，再見即是永別。在朋友眼中，白曉卉的優秀有目共睹，這些年來，呂勇也一直堅信，“認識她就是一種驕傲”。“希望她的離開能喚起人們對生命的尊重。”呂勇說，大家要積極配合防疫，儘可能減輕一線醫務工作者的負擔，別再讓下一個“小白”離開。
相對於白博士、白主任，“小白”是呂勇對白曉卉的稱呼，雖然只大她1歲，但同為醫學高校準畢業生的兩人，曾於20__年在濟南同一家醫院神經內科實習。
即便橫跨20餘載，呂勇對白曉卉的印象仍然深刻。“她是個開朗豁達的女孩，非常熱情，可以說所到之處都是充滿歡樂的。”3月21日，呂勇向新黃河記者回憶道，雖然和白曉卉只相處了半年時間，但她大方熱情的身影一直留在好友的腦海裡。
“她的學習能力非常強，基本功也特別紮實，成績也十分優秀。”呂勇說，在他們六人的實習組裡，白曉卉是組長，作為同學眼中的“高材生”，白曉卉不僅在學習中給予同學們很大幫助，在平時生活中，她也是個“熱心腸”。
“當時在臨床實踐，她經常加班加點研究，而且還犧牲個人時間給我們輔導。只要是她答應別人的事，她都能做到。”呂勇說，尤其在病例分析方面，一些同學由於經驗不足，常常犯一些小錯誤，白曉卉發現後都會幫忙分析指正。
而在生活裡，小白成了同學們的“知心大姐”。“誰有點什麼事，只要她知道了她就會幫忙。”呂勇說，同為學生，白曉卉還經常自掏腰包買一些零食甚至是生活用品分給大家，大家都很喜歡她。
“所以後來她獲了很多獎，我們都不驚訝，這都是實至名歸的，她就是這麼優秀的人。”呂勇說，直到現在同學們也一直都認為，“認識她就是一種驕傲。”
畢業工作後，大家聯絡少了，呂勇偶爾會和白曉卉互相問候。
呂勇說，大約在前年，也就是在疫情暴發前後，他曾和白曉卉通過電話。“我們幾個老同學相約，一起聚一聚，當時給她打過去電話約時間。但是她太忙了，就說等疫情結束後吧，到時候擺個‘大局’。”呂勇笑了笑，又突然沉默。
他沒想到，這成了他和白曉卉的最後一通電話。“我沒法表達，就是相當難過，是一種遺憾吧。”呂勇說。
約定成了遺憾，再見即是永別。朋友們得知後，相約要給老同學送行。呂勇也在朋友圈轉發了白曉卉離世的視訊，在網友們鋪天蓋地的“致敬白衣英雄”中，他也寫下了自己的感想：“白曉卉你永遠活著。”
對於呂勇來說，“白曉卉”是一種“符號”，代表著一種精神：無私奉獻、鞠躬盡瘁、捨己為人，以及所有高尚的字眼。呂勇說，他的家人和朋友中，也有許多醫護工作者，對於他們的忙碌他本已經“司空見慣”，但白曉卉的離開還是給了他很大的震撼。“這些人為了全人類的健康，擋在病毒前面，我特別想給這些醫護人員深深鞠一躬，跟他們說一聲感謝。”
“作為被保護的人，我希望小白的離開能喚醒我們對生命的尊重，不光是自己的，也有他人的。一定要積極配合做好各項防疫措施，儘可能減輕一線醫務工作者的負擔。”呂勇說，別再讓下一個“小白”離開了。
胡海嵐自北京大學畢業後，在加州大學伯克利分校和冷泉港實驗室學習、工作多年，20__年回國在中科院上海分院神經科學研究所擔任研究員。
20__年加入浙大，現擔任浙江大學醫學院腦科學與腦醫學學院教授、浙江大學教育部腦與腦機融合前沿科學中心主任。
回國後她專注於腦的高階功能及相關疾病的研究，取得了一系列世界領先的創新性研究成果：發現了社會競爭中“勝利者效應”的腦機制，揭示了後天的經歷經驗可以通過重塑神經環路來改變先天的弱勢;從分子、細胞和系統等多層面對抑鬱症這一重大疾病的成因提出了新的闡釋，為研發更好、更安全的抗抑鬱藥物提供了新思路。相關研究成果在國際核心期刊發表多篇重要論文，其中包括獨立通訊作者的Science三篇、Nature兩篇。20__年她榮獲第12屆國際腦研究組織-凱默理神經科學國際獎，評委會高度肯定她“在情感的神經生物學機制這一腦科學前沿領域取得了令人讚歎的出色成果”。20__年被授予第24屆世界傑出女科學家成就獎。她的國際學術影響力為中國科研在國際上發聲，為中國智慧、中國方案不斷走向世界舞臺作出積極貢獻。
榮麗馨，女，共產黨員，本科學歷，高階講師。從事教育工作26年。曾任營口市經濟技術學校副校長、營口市語言文字工作委員會辦公室主任，現任市育才幼兒園園長兼黨支部書記。
在擔任語委辦主任期間，她大力推行語言文字規範化建設，語言文字規範化工作普及到黨政機關、媒體、學校、視窗服務單位，同時規範了全市的街牌、路牌、站牌以及燈箱、廣告的用字及拼音使用，營造了文明、和諧的營口市語言文字軟環境氛圍，推進了文明城市的建設程序。在二類城市語言文字評估工作中，省教育廳、省語委領導帶領各市教育局主管領導和語委主任到營口市觀摩，對營口市語委工作給予高度評價，營口市是繼鞍山之後高質量、高水平通過評估的城市，為營口市爭得了榮譽。
榮麗馨自任園長以來，運用先進的、超前的學前教育理念，對幼兒園的建設、園所文化以及教育教學進行科學管理。結合幼兒園工作實際，以創新的精神，務實的作風，飽滿的熱情和強烈的事業心、責任感紮實工作。三年來，帶領教職工全面提升幼兒園綜合實力，開創了幼兒園工作新局面，為推進營口地區學前教育事業蓬勃發展做出了突出貢獻。
一、思想信念堅定，負重執著前行
她從小飽受傳統文化家庭的薰陶，多才多藝，1988年畢業於營口市幼兒師範學校，同年被保送遼寧省藝術幼兒師範學校學前教育專業，為今後在幼教工作上有所建樹奠定了堅實的理論基礎。畢業後並沒有當上幼兒老師，而是從事了培養幼兒教師的工作，在經濟技術學校工作的十七年中，她潛心研究學前教育專業理論與實踐。精心培育學前教育專業被省教育廳評估認定為“遼寧省中等職業學校省級示範專業”，
本人也成為省教育廳中職學校學前教育專業專家組成員。現在她許多學生都成為營口地區乃至省內幼教行業中堅力量。
20__年，營口市政府投入近千萬資金改建教育局唯一一所直屬幼兒園，她被選派擔任園長一職。從此，步入真正幼教行業，成為了一名幼教工作者。當她來到幼兒園時，幼兒園還在改建過程中，到處建築灰塵、砂礫，偌大的幼兒園真是無從下手。性格決定命運，看似外表柔弱，但骨子裡卻是一個有思想、有遠見、剛強篤定的人。從申請編制、制定招聘方案、人員調入、制定規劃、創設環境、到新教師培訓、招生工作，加之語委工作的收尾，繁重的工作、超常的壓力，在新教師報到的前一天檢查出重病，為了不影響工作程序，她隱瞞了病情，帶著熱情和微笑，將接待新教師入職、召開見面會、新教師培訓開班典禮及師德專題講座等工作都一一做好後，瞞著員工和家裡老人，悄然來到醫大住院手術。住院期間通過電話安排部署，就像她在幼兒園一樣，各項工作都井然有序。手術後，近半年的術後治療在崗位上度過。很久以後老師們才知道園長的病情，大家都感到震驚、心疼並深深地佩服，為她這種堅強和工作責任心所折服。她為新入職的年輕教師上了最生動的職業道德課，激發了全園教職工愛崗敬業、樂於奉獻、愛園如家的熱情。
二、加強園所內涵建設，打造高品質幼兒園
(一)加強園所文化建設，夯實幼兒園內涵的基礎
1.她是位懂業務，會管理，對事業兢兢業業，真抓實幹的管理能手。從幼兒園建園初期的無資金、無裝置、無人員、無環境建設，再到建園僅三年就開足10個班級，在園332名幼兒，各功能室設施裝置齊全，改善幼兒園的教學環境、提高教育教學質量，她都傾注了心血和智慧。用相關領導的話她建立了育才幼兒園園所文化，提出幼兒園以“一切為了孩子，師生家園共同成長、和諧發展”為辦園理念，著力打造育才“家文化”的良好氛圍，不斷提升了園所管理水平，促進內涵發展。並秉持著“大雁精神”和“白楊樹精神”，著力打造一支陽光、博愛的“家團隊”。在環境建立中注重細節，實現“讓每一面牆壁都有溫度，每一個角落都有故事”的育人環境。讓陽光、和諧、整潔、文明融入整個園所。
2.頭雁高飛，群雁成行。幼兒園教師隊伍年輕，朝氣蓬勃。現在51名教工中，女同志47人，佔總數的92%。可以說，女職工構成了幼兒園的主體，成為幼兒園工作的中堅力量。作為幼兒園黨支部書記她以社會主義核心價值觀為引領，激發女教師要自強、自立、自愛、自信、自尊。她把“快樂生活、健康成長，守護好孩子的唯一童年”作為幼兒園的發展根基。提倡公平教育、尊重每一個寶貝，培養孩子溫暖而自信。管理上形成一套獨特的體系，要求各部門各班級工作必須做到嚴格、細緻、落到實處。她敢於創新，提出開放辦園，跳出教育辦教育。帶領教職工參觀聖士企業，借鑑企業優秀文化，現在“物品擺放齊了人心就齊了”和“人在一起不叫團隊，心在一起才叫團隊”已達成共識，形成了風清氣正的“家文化”，推進了幼兒園文化內涵的建設發展。
3.她將宣傳學前教育、傳播幼兒教師正能量為己任。除了媒體的常規宣傳工作，還開通了微信公眾號，到現在已播101條資訊，反映育才新聞、育才寶貝、週末分享、家教天地、教研動態、班級快訊。在老師中開展“我為自己代言”微資訊大賽、在家長中開展“美廚辣媽健康娃”和“園標設計徵集”活動。教師們愛崗敬業，立足本職的奉獻精神，幼兒園“健康生活、快樂成長”的理念得到及時的傳播，在地區學前教育行業起到了引領和示範的作用。現在幼兒園公眾號已有萬人關注，向孩子家長、社會傳遞育才人的正能量。
(二)抓教育科研工作，實現內涵發展的根本性突破
1.她提倡“以研促教，以研興教”，提高教師專業研究能力，實現了建園初期制定的“青年教師向專業型發展、骨幹教師由專業型向研究型身份轉型”的三年發展目標。採取多種形式，開展瞭如帶教工程、園本教研、專家講座、外出學習、教師基本功大賽、青年教師進修等活動。在科教強園思想的指導下，教師科研積極性高漲，科研氛圍空前濃厚。
2.她大膽對教學體制進行改革，對教師進行基本功素質考核，崗前培訓、見習、實習，瞭解每名教師的個人特長，為教師在班級的特色教學搭建平臺，如蒙氏教育、奧爾夫教學法都得到有效運用，同時組建“小蜜蜂藝術團”，開設打擊樂、傳統誦讀、舞蹈、京劇表演等藝術種類。以“學習故事”實驗園為載體，營造教師交流、學習、探索的氛圍。
3.她嚴格貫徹落實《幼兒園教育指導綱要(試行)》和《3-6歲兒童學習與發展指南》，倡導以“在生活中學習，在遊戲中成長”的教育理念，促進幼兒身心全面和諧發展。_年幼兒園首屆畢業生畢業，她提出開展以“我們畢業了”為主題畢業季系列活動。通過豐富多彩的活動讓孩子感知成長、學會感恩，對成長和學習充滿期待和嚮往!在“六一”兒童節畢業典禮上，寶寶們身著博士服，由家長牽手走紅地毯，在笑臉牆上簽名，照畢業照，參加彙報演出，向辛勤培育他們的老師獻花，在大氣磅礴的頒獎典禮音樂中接受園領導頒發的人生第一張畢業證書，享受園長老師祝福和擁抱，為他們幼兒園生活留下永久回憶。現在他們教師和家長反饋育才的孩子上國小後表現出有禮貌、能力強、見識廣、情商高。_年在營口市教師節表彰大會上，育才幼兒園百餘師生的開場舞蹈《你是陽光我是花》，呈現出幼兒教師用愛心哺育花朵，師生共同成長的唯美畫面，展示了家園共育的良好精神風采，預示著營口市學前教育健康發展的美好前景。
三、細緻入微嚴格日常工作管理
1.防微杜漸，強化安全管理工作她一直將安全管理作為幼兒園重中之重的工作，健全制度，明確職責。聘請法律顧問，維護師生合法權益。設定安全巡視員，組織安全排查、拉練、消防器械使用培訓、應急疏散演練。_年夏天地震中，近300師生3分鐘撤到指定地點。有兩名幼兒在午睡時熱驚厥，老師及時啟動安全應急預案流程，孩子得到救治，避免事故的發生，得到家長的讚揚。在家長學校中，聘請警務人員對幼兒、家長、老師進行防拐騙、防走失教育講座，增強全園師生、家長的安全意識。
2.她不畏困難，遇事沉著、大氣。_年6月份，幼兒園經歷一場突如其來的危機考驗。面對事態的變化莫測、家長的不冷靜和鋪天蓋地的不實輿論，榮園長帶領全體教職工，積極面對，理性、客觀地配合公安、司法、教育等各部門的工作，對孩子的病痛則表現了善良和關懷。面對網路的流言蜚語，更是以大局為重，體現了理智、大度、包容的涵養。即使外來人員在門前聚眾吵鬧，也沒有耽誤一點工作。公安部門的縝密調查對幼兒園的工作給予了客觀公正的肯定，教師們規範的教育行為、組織活動的安全管理贏得家長和社會的高度評價。團隊經歷了這次危機考驗後更加團結向上、更有凝聚力!更加珍惜和守護幼兒園的名譽!更加理解園長嚴格管理規範辦學，幼兒平安、健康成長的重要意義。
四、不斷努力，促進幼兒園和個人雙向成長
三年來，幼兒園取得了可喜的成績：先後被評為“遼寧省學生營養與健康協會學生營養與健康示範幼兒園”、“營口地區第六屆家庭讀書讀報知識競賽”組織獎、市教育局讀書徵文活動組織獎、遼寧省檔案局“遼寧省機關檔案工作省二級單位”、營口市“三八”紅旗集體、首批“遼寧省五星級幼兒園”、市“一日活動評優”先進單位。
工作中她充分發揮專業特長和優勢，積極探索新時期教育教學發展規律。她承擔的《對學前教育專業中高職課程銜接問題的研究》科研專案獲遼寧省教育廳和遼寧省教育科學規劃領導小組聯合頒發的“遼寧省教育科學優秀成果一等獎”。曾指導的省、市名家名篇朗誦大賽、優秀課評比、主題班會等均獲得各種獎項;撰寫多篇論文獲獎;被國家語委評為“優秀測試員”，被市政府評為“營口市二類城市語言文字工作先進個人”、營口市“高中等教育招生考試考務工作先進個人”、營口市“繼續教育先進工作者”。_年被評為“營口市優秀教育工作者”。
愛，讓孩子快樂，愛，讓孩子健康，愛讓育才幼兒園聲名遠播。建園初期制定的三年發展規劃，都已提前高質量的完成。近期，又組建團隊研究制定下一個五年巨集偉藍圖。展望未來，仍將會充滿著機遇、挑戰，但她堅信，只要心中有愛、腳踏實地，那麼一切的困難將迎刃而解，她和她的團隊，必將會在營口市學前教育發展史上，寫下濃墨重彩的篇章!
20__年突如其來的新冠疫情讓我們每個人措不及防，在黨的正確領導之下，全國人民萬眾一心，認真的聽從國家的安排，新冠疫情疫情得到了飛速的控制。然而直至今日，疫情雖然得到了有效的防控，卻也在各地時不時的有所反彈，令人擔憂。
俗話說：哪有什麼歲月靜好，只是有人替你負重前行。作為普通人的我們，在得知有地方疫情復發之後，要做的是無事不外出。然而有一些人，他們要逆向而行，向疫情進發，安慰疫情重地之人、救助疫情感染患者。他們是白衣天使，卻同樣也是普通人。
20__年3月20日，山東省支援威海臨床醫學檢驗專家白曉卉因突發疾病搶救無效去世。
英雄隕世，一路走好
20__年，疫情再次爆發，白曉卉作為支援威海疫情處置省直檢測隊領隊，在3月8日22出發，赴威海支援核酸檢測工作。3月9日凌晨四時隊伍抵達威海，白曉卉便立即前往檢驗所檢視實驗室條件，指揮所有運抵的儀器裝置試劑裝配除錯工作，當天14時便作為第一組投入到核酸檢測工作中。
為了儘快遏制疫情的發展，核酸檢測隊每天分四個班次，不分晝夜、不間斷的工作，而作為主帶隊白曉卉博士，更是時不時地關注疫情新動態，根據檢測情況不斷總結方案、優化流程。在短暫的十幾天內，威海疫情得到了有效的控制。但誰也沒想到，這竟會是她的最後一次。
20__年3月20日6時45分，白曉卉被臨床專家初步診斷繫心源性猝死，搶救無效去世。20日下午，醫護人員在威海街頭，沿街鞠躬，送白曉卉博士回返濟南。21日下午，威海市疫情防控釋出會現場，全體起立，向白曉卉同志默哀。
訊息一出，網友們悲痛欲絕，紛紛對白曉卉同志離世悲嘆。
李志紅同志是我校一名普普通通的教師，沒有轟轟烈烈的事蹟，也沒有驚人的壯舉，但她在自己平凡的崗位上兢兢業業，刻苦鑽研，得到了領導、同志們的讚譽、學生的認可，為班級創造了良好的學習環境和育人環境。
李志紅同志熱愛祖國，擁護黨的領導，思想進步，積極參加單位組織的政治學習，認真領會會議精神。她組織紀律性強，堅守工作崗位，積極參加各種義務勞動，恪守職業道德，憑著高超的教學藝術，良好的師德及高尚的思想品質得到了領導同志們的一致好評。 她於1995年畢業於烏盟師專，分配到我校從事歷史教學任務，並擔任班主任管理班級事務。在教學中，她虛心向老教師請教，很快熟悉了教學，掌握了教學藝術，練就了教學基本功，並積極進行教學改革，教育創新研究。不斷更新教育觀念和教育手段，改進工作中的不足。她刻苦鑽研業務和教學技能，工作成績顯著。她深感所學知識不足，便報考了內蒙古民族大學，利用業餘時間自學，並以優異的成績畢業，拿到了畢業證，為今後更好地工作打下了良好的基礎;近年來取得的主要成就：
1、紮實工作，爭創一流業績
在工作上，能夠本著負責、認真、盡職盡責的態度，無條件的承擔佈置給她的任務，並盡力以最優的標準來嚴格要求自己，工作業績突出，工作成績顯著。在教學中採取理論實踐相結合的方法，注重學生實踐能力的培養。嚴格遵守教師工作守則，能夠做到備課認真詳細，教學中不照本宣科，對教材進行處理後講解給學生，課件製作符合教學過程的要求，耐心細緻解答學生疑問，取得一定的教學效果，並且超額完成了教學工作量。自從投入教育事業以來，在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業務能力，曾榮獲烏拉蓋“兩基達標先進個人”、“先進教師”、“先進教育工作者”、“先進班主任”;所帶的班級104班、126班曾榮獲“盟級先進班集體”;在自治區教研室舉辦的課件製作比賽中榮獲二等獎。
2.擔任班主任工作成績顯著：
她所帶班級104班、126班多次被評為盟級先進班集體。在班級管理中她特別注意培養學生對集體、民族、國家和社會的責任心和自身的進取精神，特別關心有特殊困難的學生，用對學生一輩子負責的精神對待學生。她模範履行教師職責，言傳身教，以身作則。給學生樹立好榜樣;做好學生的思想教育的同時，關心學生的生活情況，設身處地為學生著想，盡力解決學生在生活中遇到的問題;愛護學生，曾多次及時地護送突患疾病的學生上醫院就診，讓家長放心，讓學生舒心。能注重學生各方面素質的培養，不僅僅強調學習，在她的鼓勵和指導下，學生積極參與學校各項活動比賽，並獲得了較好的成績。
3.在教育科研方面：
李志紅同志積極參加了素質教育研究;新課程探究教學的研究，優秀班集體建設的研究，所撰寫的論文，《談幾種新的歷史教學方法》、《歷史教學中如何培養學生的空間概念》榮獲國家級一等獎。
4、生活中作風踏實，待人真誠
在生活中她是一位熱情、開朗、樂觀向上的同志，與周圍同事的關係融洽，並能積極主動的幫助他人，有一定的團隊協作精神，待人真誠，與人為善，人際關係處理的較妥當。有較強的主人翁意識，一切以集體利益為重，以工作為先，不計較個人得失。
作為跨世紀接班人的青年教師，她認為不能僅滿足於學習借鑑前人的經驗，停留於“傳道授業解惑”的程度上。要有所發展、有所創造，努力形成自己的教學風格，這是一個教師成熟的標誌。她要求自己，一定要通過認真學習和鑽研現代教學理論和身邊老教師的成功經驗，結合自己的特點，形成了自己獨特的教學風格和特點。
我是一名普普通通的教師，沒有轟轟烈烈的事蹟，沒有驚人的壯舉，在自己平凡的崗位上兢兢業業，刻苦鑽研，得到了領導、同志們的讚譽、學生的認可，為班級創造了良好的學習環境和育人環境。
在思想上，我熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，積極參加單位組織的政治學習，認真領會會議精神。組織紀律性強，堅守工作崗位，積極參加義務勞動，恪守職業道德，得到了領導老師們的一致好評。
在教學中，我虛心向老教師請教，掌握了教學技能，練就了教學基本功，並積極進行教學改革，教育創新研究。不斷更新教育觀念和教育手段，改進在工作中不足。刻苦鑽研業務和教學技能。但我還深感所學知識不足，利用業餘時間自學，提高自身素質，為今後更好地工作打好基礎。
近年來取得的主要成就：
1.擔任班主任工作成績顯著：
我所帶班級多次被評為學校的先進班集體。在班級管理中注意培養學生對集體、國家和社會的責任心和自身的進取精神。特別關心有特殊困難的學生，言傳身教，以身作則。
2.主要擔任學校的語文教學工作，所帶班級的考試成績在同年級中名列前茅。
在教學中我認真鑽研教材，教學大綱，認真備課，精心組織課堂教學過程，熱愛教育工作，長期堅持擔任班主任工作。熱愛學生，能從思想、學習、身體、心理等諸方面關心學生的全面成長。在教育上我講究教育的科學性、實效性和訓練的及時性，注重思想教育與科學知識的結合和無形教育環境的創設，特別注意學生養成教育的培養，多次被學校評為優秀教師。
3.在教育科研方面：
我積極參加省級實驗課題;所撰寫的論文，《農村寄宿制國小學生存在問題及管理》獲得省中國小教育科研優秀成果二等獎;教育教學案例《What did Daming do?》獲得省中國小教育科研優秀成果三等獎;在全縣國小英語教學基本功比賽中榮獲二等獎。
我認為不能僅滿足於學習借鑑前人的經驗，停留於“傳道授業解惑”的程度上。要有所發展、有所創造，努力形成自己的教學風格。我要求自己，一定要通過認真學習和鑽研現代教學理論和身邊教師的成功經驗，結合自己的特點，形成自己獨特的教學風格。
幹一行，愛一行，我認真履行自己的教師職責，圓滿完成領導教給的每一項工作，在生活中也寬以待人，從不計較個人得失，踏踏實實地邁出人生的每一步，快快樂樂地迎接每一天。作為教師保持“職業青春”常在的祕密只有一條，那就是“終身學習、不斷進取”。
今後，我將一如既往的在自己平凡的崗位上努力工作。
她在教學中認真鑽研教材，教學大綱，認真備課，精心組織課堂教學過程，他熱愛教育工作，曾長期堅持擔任班主任。他熱愛學生，能從思想、學業、身體、心理等諸方面關心他們的全面成長。……
韓要麗系我們葉縣二高的一名普普通通的教師，沒有轟轟烈烈的事蹟，也沒有驚人的壯舉，但她在自己平凡的崗位上兢兢業業，刻苦鑽研，得到了領導、同志們的讚譽、學生的認可，為班級創造了良好的學習環境和育人環境。
韓要麗同志熱愛祖國，擁護中國領導，思想進步，積極參加單位組織的政治學習，認真領會會議精神。她組織紀律性強，堅守工作崗位，積極參加各種義務勞動，恪守職業道德，憑著高超的教學藝術，良好的師德及高尚的思想品質得到了領導同志們的一致好評。
韓要麗同志，1996年畢業於許昌師院，分配到葉縣二高後從事高中物理教學，擔任班主任管理班級事務。在教學中，她虛心向老教師請教，很快熟悉了教學，掌握了教學藝術。練就了教學基本功，並積極進行教學改革，教育創新研究。不斷更新教育觀念和教育手段，改進在工作中不足。她刻苦鑽研業務和教學技能，工作成績顯著。她深感所學知識不足，便報考了河南教育學院，利用業餘時間自學，並以優異的成績畢業，拿到了畢業證，為今後更好地工作打下了良好的基礎。
近年來取得的主要成就：
1.擔任班主任工作成績顯著：她所帶班級多次被評為市先進班集體。在班級管理中她特別注意培養學生對集體、民族、國家和社會的責任心和自身的進取精神，特別關心有特殊困難的學生，用對學生一輩子負責的精神對待學生。他模範履行教師職責，言傳身教，以身作則。
2.擔任高中物理教學工作，所教學生在歷次平頂山市統考中成績突出
她在教學中認真鑽研教材，教學大綱，認真備課，精心組織課堂教學過程，他熱愛教育工作，曾長期堅持擔任班主任。他熱愛學生，能從思想、學業、身體、心理等諸方面關心他們的全面成長。在教育上他講究教育的科學性、實效性和訓練的及時性，注重思想教育與科學知識的結合和無形教育環境的創設，特別注意培養學生對集體、民族、國家和社會的責任心和自身的進取精神。 在近三年的教學中所教班級在平頂山市統考中名次在同類學校名列前三名。
3.在特長生的輔導上：
對於學生的發展的問題，她提倡因材施教。韓要麗同志在物理教學、學生學法指導、計算機輔助物理教學方面有豐富經驗和一批成果。製作課件和教學設計在全國新課程優秀教學資源評比中獲二等獎。在中學生物理競賽中所輔導的學生在第20屆中學生物理競賽獲得一等獎。她也獲得優秀輔導員稱號。
4.在教育科研方面：
韓要麗同志積極參加了素質教育研究;新課程探究教學的研究，優秀班集體建設的研究，所撰寫的論文，《研究中學生心理 組織物理教學》、《素質教育 應試教育 考試評價制度》在市級論文評比中評為二等獎，《在物理教學中如何實施創新教育》評為三等獎。參加教學資料的編寫。
作為跨世紀接班人的青年教師，她認為不能僅滿足於學習借鑑前人的經驗，停留於“傳道授業解惑”的程度上。要有所發展、有所創造，努力形成自己的教學風格，這是一個教師成熟的標誌。他要求自己，一定要通過認真學習和鑽研現代教學理論和身邊老教師的成功經驗，結合自己的特點，形成了自己獨特的教學風格和特點。
韓要麗同志在業務上起到了骨幹作用，她幹一行，愛一行，認真履行教師職責，圓滿完成領導教給的每一項工作，在生活中該同志也寬以待人，從不計較個人得失，踏踏實實地邁出人生的每一步，快快樂樂地迎接每一天。
在總結自己的工作時寫下了這樣的話：“我們既要想到不耕耘就不會有收穫，更要想到有十分的耕耘並不一定有十分的收穫。但是最重要的是先要去耕耘，因為人生的“季節”是不等人的。作為教師保持“職業青春”常在的祕密只有一條，那就是終身學習、不斷進取”。
韓要麗同志就是這樣一個人，她在自己平凡的崗位上努力工作著，工作著。
“他們照顧大家，我們幫助照顧小家。”這是疫情發生以來，尹建敏說的最多的一句話。“那些赴武漢的醫務工作者冒著生命的危險，在第一線救助病人，所以，我們就想用我們自己的能力去幫助、照顧這些抗疫一線的家屬。”
說幹就幹，尹建敏把想法第一時間變成了行動。每天清晨4點鐘，蘭州鑫源現代農業科技開發有限公司的員工們，就已經開始了忙碌地採摘。“我們的蔬菜都是有機種植的，每天現摘，封裝、打包、配菜、裝箱、然後第一時間配送。”一邊說著，尹建敏一邊展示著他們每天為醫護工作者家人配送的蔬菜，“每戶每週配送一次，一箱有20多斤，裡面全部都是基地種植的有機蔬菜和水果。”
疫情發生以來，每天配送蔬菜也成為了尹建敏的固定工作，一直堅持到現在。
“其實啊，與其說是我們在幫助他們，還不如說是每天我們都在接受感動。”說到這，尹建敏的眼眶忍不住再一次紅了。
尤其是，在給甘肅省第二人民醫院重症監護室護士長楊曉娜家配送時，給尹建敏留下了極為深刻的感觸。
作為甘肅省援助武漢醫療隊的第一批成員之一，楊曉娜是父母的驕傲，是弟弟和妹妹的榜樣，也是全家人的牽掛。配送時，尹建敏和員工不便入戶，只能隔著小區大門，從門縫裡隔空傳遞蔬菜。在這個過程中，尹建敏瞭解到，楊曉娜的妹妹甘肅省第二人民醫院神經科護士楊曉玉和弟弟甘肅省緊急醫療救援中心醫生楊曉東都以姐姐為榜樣，全都遞交了奔赴一線的請戰書。
儘管見不著面，但這份愛心並沒有被阻隔。
疫情發生以後，尹建敏個人向蘭州市慈善總會捐款50萬元人民幣，向東鄉族自治縣紅十字會捐款10萬元人民幣，並向甘肅省婦聯捐款20.5萬元人民幣，專項用於慰問甘肅支援武漢的一線女醫生及護士，企業員工共捐款4.5萬餘元。同時作為蘭州市慈善總會會長，尹建敏向社會愛心企業和愛心人士發出《蘭州市慈善總會抗擊新冠肺炎疫情倡議書》，累計共接收捐款900多萬元，以及價值近200萬元的疫情防控急需物資。
“疫情就是命令，責任重於泰山”，在舉國上下眾志成城抗擊疫情之際，做為一名女企業家，尹建敏積極承擔社會責任，把抗擊疫情視為己任，帶領公司員工以實際行動共同參與這場阻擊戰“疫”，以大愛善行譜寫奉獻之歌。
自1999年上班以來，李秀芹同志始終把敬業當作一種習慣，對工作滿腔熱忱，對業務精益求精，真正做到了幹一行，愛一行，精一行。
在剛剛參加工作時候，她只是一個普通的工作人員，哪部門有急活就抽她幫忙。20__年第五次全國人口普查，她抽去統計站幫忙，由於她工作認真負責，被亳州市人民政府評為先進個人。20__年鄉鎮收村村工程款，她被分到一個村，那時她的孩子6個月還沒有斷奶，她把年幼的孩子放在婆婆家，毅然決然的工作在一線，天天走鄉串戶，耐心細緻的做群眾工作，村村通工程款如數收齊，村村通公路由“泥路”變成了寬敞的水泥路。20__年計劃生育工作很忙很重要，她又被抽到計生辦工作，由於她出色的工作，多次被蒙城縣委縣政府評為先進個人，優秀工作者。
20__年5月份被選為鎮婦聯副主席，自擔任副婦聯主席以來，她把全部的精力和滿腔的熱情都投入到婦女兒童事業上，以解決婦女兒童最關心、最直接、最現實的問題為切入點，以“黨政所急、婦女所需、婦聯所能”為工作的立足點和出發點，圍繞鎮黨委政府的中心工作，不斷創新工作思路和方法，開展各種富有時代特色、地方特點的婦女兒童活動。正是因為她的這種工作勁頭和熱情，得到了鎮黨委政府的高度讚揚，也得到了上級部門的認同。
一是狠抓基層組織建設。每年舉辦基層婦女幹部培訓班，提高婦女幹部的綜合素質;她堅持黨建帶婦建的原則，實現了100%村(社群)婦女幹部進兩委。她鼓勵村婦聯主席起到帶頭模範作用，目前，已有9名同志入了黨。積極開展五好文明家庭建立活動，定期評比美麗庭院、最美家庭、好婆婆、好兒媳，並把她們的先進事蹟推薦在村資訊欄中，使村民受到很大的鼓舞和鞭策。為建設和諧文明鄉村做出了貢獻。
二是深入開展巾幗志願服務活動，構建覆蓋鎮、村(社群)的巾幗志願服務網路，深化婦女兒童思想道德教育活動，滿足廣大婦女精神文化需求，把婦女健身活動作為組織婦女參與群眾性精神文明建設的重要內容，引導婦女追求文明健康生活方式，建立平等、和諧、文明婚姻家庭關係。
三是精心打造“木蘭講堂”，提升個人素質，開展理想信念教育，調適家庭關係，開展“婚姻家庭講座”，推動社會、學校、家庭“三位一體”互動，整合力量推動兒童健康成長。進一步創新工作思路，切實承擔起婦聯牽頭家庭教育工作的任務，充分發揮家庭教育在深化兒童思想道德教育、促進未成年人健康成長中的作用。自覺踐行社會主義核心價值觀，具有強烈的事業心和責任感，模範踐行“注重家庭、注重家教、注重家風”。
四是以“三八”、“六一”等重大節日宣傳為重點，組織開展法律宣傳、法律援助、法律諮詢服務活動，將普法宣傳融入婦聯各項專題活動之中。她充分利用人民調解、司法調解等，通過深入基層，著力解決了一批侵害婦女權益，尤其是侵害婦女婚姻家庭權益等案件。一年來鎮婦聯反家暴宣傳13次390人次，憲法宣傳活動6次120人次，其他法律法規和方針政策等方面諮詢的婦女達100餘人次，調處各類糾紛15起。每一件案件的處理，都凝聚著他的心血，她說:發揮自己的特長，要用最樸實的語言，最熱情的態度，幹好自己的工作，走好為婦女兒童的維權之路。
五是多方奔走，精心護苗伴成長。對孩子們的呵護，李秀芹同志始終都是從“心”開始。駝澗村周莊葛寶寶，父母離異，父親再婚後坐牢，葛寶寶跟隨後媽過，家庭比較貧困。李秀芹同志瞭解情況後，積極與鎮民政辦聯絡，多方協調孩子撫養權問題，孩子跟其大爺生活，並幫助他們申請低保，操碎了心。精心護苗，遠不止這些。為關愛、促進兒童健康成長，她每年都開展春蕾助學活動，在重大節日，走訪留守、貧困、殘障兒童;開展青少年法制教育、防溺水教育，舉辦女學生安全防範知識講座等活動，提高她們自我保護能力。
20__年6月，北京新發地疫情爆發，省衛生健康委第一時間組派“山東醫學檢驗隊”支援北京。白曉卉擔任檢驗隊隊長兼臨時黨支部書記，對口支援提升北京大學人民醫院的核酸檢測能力。隊員們在一天內完成集結，攜省衛生健康委緊急籌集的5套儀器及配套試劑等物資，逆行北上。抵達北京後，白曉卉等人立即趕到實驗室，參與到實驗室的建設中。白曉卉作為隊長，承擔總協調、優化流程的工作，並迅速提出了實驗室的改建方案。
山東隊員們和北大人民醫院檢驗科的工作人員一起分工協作、爭分奪秒，在48小時內緊急改造完成了佈局相對合理、符合生物安全要求、具備4個功能區和高壓滅菌的新冠病毒核酸檢測實驗室，投入使用後每天可檢測1萬份樣本。山東醫學檢驗隊與北大人民醫院檢驗科人員混編，停人不停機，24小時輪班工作。同時，他們健全了實驗室管理體系，進行了PCR擴增儀的效能驗證，建立了室內質控判讀規則及複檢規則，組織了多次的業務培訓，參與撰寫及完善SOP檔案30份、記錄表格31份等。此外，他們還拍攝了原創的檢測流程視訊，並剪輯加入文字和配音，為後續實驗室人員工作的規範化操作奠定堅實基礎。經過多日的艱苦奮戰，白曉卉所帶領的山東醫學檢驗隊圓滿完成了支援任務，累計完成核酸檢測數萬人份。
剛剛結束在北京20多天的“戰鬥”，疫情又在新疆出現。具有強烈使命感的白曉卉和山東醫學檢驗隊的隊員們，在隔離期間就寫下了激情澎湃的“請戰書”。剛出隔離期，白曉卉再次作為隊長，帶領山東第二批援疆醫學檢驗隊41名檢驗人員從濟南出發，奔波近萬里，馳援新疆。隊員們在喀什與當地醫院檢驗科的工作人員通力合作，累計完成了20多萬人份的檢測工作。為提高喀什地區的整體核酸檢測能力，白曉卉等隊員們以理論授課和實操培訓相結合的方式，對當地的檢驗科工作人員開展了為期9天不間斷的全程培訓。培訓結束時，學員們全部順利通過業務技能考核，並由白曉卉頒發了培訓結業證書。就這樣，白曉卉和隊友們“以幹帶教”，發揮傳幫帶作用，為當地培養了60多名業務骨幹，留下了一支帶不走的新冠病毒核酸檢測隊伍。在國家衛生健康委組織的歡送儀式上，有來自7個省份的11支援疆隊伍參加，白曉卉作為唯一一名援疆代表上臺發言。
20__年1月5日，接到省衛健委支援河南命令後，白曉卉又一次踏上征途，作為領隊，帶領醫院6名具備豐富核酸檢測工作經驗的同事組成山東省立醫院支援河南疫情處置檢測隊，6日凌晨5點集合後儀器裝置裝車出發，與山東省直支援檢測隊匯合，增援河南省開展核酸檢測工作。
在談及20__年的新年願望時，白曉卉曾許下一個心願：
“我希望能換回原來的隔離服，當我換回原來衣服的時候，就說明疫情已經結束了。”
我們以前常說，從來沒有歲月靜好，一直有人負重前行!
原來，負重前行的英雄就在身邊。
所有山東人都不會忘記，也不應該忘記!
“我就是一個很普通的勞動者。”白曉卉曾說，“作為醫生，我願意以我所學，盡我全力，用心守護患者健康。”
日常工作中的白曉卉，在臨床及科研教學工作中成績突出，除了新冠病毒核酸檢測，還針對遺傳病、腫瘤、感染性疾病進行分子基因層面上的診斷，主要是圍繞遺傳性耳蝸的致病基因進行研究和篩查，通過預警盡最大可能避免耳聾的發生。
“白曉卉科研教學臨床工作都做得非常好，和同志們的關係也非常好。”白曉卉的同事盧志明表示，“白曉卉是檢驗界的專家，非常有前途，也是我們重點培養的人才，她的犧牲是我們檢驗界的損失。”
在擔任醫院醫學檢驗部副主任的同時，白曉卉還是山東第一醫科大學的博士生導師。3月20日下午，白曉卉生前帶過的多名研究生趕到濟南市殯儀館，痛哭著送別恩師，他們始終不願相信自己的老師已經離去的訊息。一名女生眼噙淚水錶示：“我們還要趕回實驗室，完成老師留下的工作。”其他前來送別恩師的學生也表示，將繼續老師未竟的事業，完成好老師留下的工作。
“英雄雖逝、精神永存!”白曉卉犧牲後，山東省立醫院在官網表示，“白曉卉同志是我院優秀的臨床醫學檢驗專家，是抗擊疫情的英勇戰士，是全院醫護人員學習的榜樣，她用自己的生命和行動詮釋了崇高的職業精神和精誠仁和的省醫精神。”
山東省委書記李幹傑，省委副書記、省長周乃翔對白曉卉不幸去世表示沉痛哀悼，要求有關方面做好家屬撫卹、善後等工作，強調要切實做好對一線抗疫人員身體健康的關心保障。受李幹傑、周乃翔委託，3月20日下午，山東省委副書記楊東奇，省委常委、祕書長劉強等代表省委、省政府看望慰問了白曉卉家屬，對白曉卉的事蹟給予高度評價。
某某同志是我校一名普普通通的教師，沒有轟轟烈烈的事蹟，也沒有驚人的壯舉，但她在自己平凡的崗位上兢兢業業，刻苦鑽研，得到了領導、同志們的讚譽、學生的認可，為班級創造了良好的學習環境和育人環境。
某某同志熱愛祖國，擁護黨的領導，思想進步，積極參加單位組織的政治學習，認真領會會議精神。她組織紀律性強，堅守工作崗位，積極參加各種義務勞動，恪守職業道德，憑著高超的教學藝術，良好的師德及高尚的思想品質得到了領導同志們的一致好評。她於1995年畢業於烏盟師專，分配到我校從事歷史教學任務，並擔任班主任管理班級事務。在教學中，她虛心向老教師請教，很快熟悉了教學，掌握了教學藝術，練就了教學基本功，並積極進行教學改革，教育創新研究。不斷更新教育觀念和教育手段，改進工作中的不足。她刻苦鑽研業務和教學技能，工作成績顯著。她深感所學知識不足，便報考了內蒙古民族大學，利用業餘時間自學，並以優異的成績畢業，拿到了畢業證，為今後更好地工作打下了良好的基礎;近年來取得的主要成就：
1、紮實工作，爭創一流業績
在工作上，能夠本著負責、認真、盡職盡責的態度，無條件的承擔佈置給她的任務，並盡力以最優的標準來嚴格要求自己，工作業績突出，工作成績顯著。在教學中採取理論實踐相結合的方法，注重學生實踐能力的培養。嚴格遵守教師工作守則，能夠做到備課認真詳細，教學中不照本宣科，對教材進行處理後講解給學生，課件製作符合教學過程的要求，耐心細緻解答學生疑問，取得一定的教學效果，並且超額完成了教學工作量。自從投入教育事業以來，在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業務能力，曾榮獲烏拉蓋“兩基達標先進個人”、“先進教師”、“先進教育工作者”、“先進班主任”;所帶的班級104班、126班曾榮獲“盟級先進班集體”;在自治區教研室舉辦的課件製作比賽中榮獲二等獎。
2.擔任班主任工作成績顯著：
她所帶班級104班、126班多次被評為盟級先進班集體。在班級管理中她特別注意培養學生對集體、民族、國家和社會的責任心和自身的進取精神，特別關心有特殊困難的學生，用對學生一輩子負責的精神對待學生。她模範履行教師職責，言傳身教，以身作則。給學生樹立好榜樣;做好學生的思想教育的同時，關心學生的生活情況，設身處地為學生著想，盡力解決學生在生活中遇到的問題;愛護學生，曾多次及時地護送突患疾病的學生上醫院就診，讓家長放心，讓學生舒心。能注重學生各方面素質的培養，不僅僅強調學習，在她的鼓勵和指導下，學生積極參與學校各項活動比賽，並獲得了較好的成績。
3.在教育科研方面：
某某同志積極參加了素質教育研究;新課程探究教學的研究，優秀班集體建設的研究，所撰寫的論文，《談幾種新的歷史教學方法》、《歷史教學中如何培養學生的空間概念》榮獲國家級一等獎。
4、生活中作風踏實，待人真誠
在生活中她是一位熱情、開朗、樂觀向上的同志，與周圍同事的關係融洽，並能積極主動的幫助他人，有一定的團隊協作精神，待人真誠，與人為善，人際關係處理的較妥當。有較強的主人翁意識，一切以集體利益為重，以工作為先，不計較個人得失。
作為跨世紀接班人的青年教師，她認為不能僅滿足於學習借鑑前人的經驗，停留於“傳道授業解惑”的程度上。要有所發展、有所創造，努力形成自己的教學風格，這是一個教師成熟的標誌。她要求自己，一定要通過認真學習和鑽研現代教學理論和身邊老教師的成功經驗，結合自己的特點，形成了自己獨特的教學風格和特點。
一 不斷學習，立志鄉村婦幼保健事業
作為一名醫生，只有通過提高醫療服務質量，才能贏得患者信任。對山區醫院的醫生來說，能到上級大醫院進修是提高業務技能的難得機會。XX年，她被醫院選送到全椒縣人民醫院進修深造，她非常珍惜這次學習機會，帶著平時工作中遇到的疑難問題，虛心向別人請教，不斷學習和掌握婦產科疾病治療的新知識、新技術和新療法，瞭解婦產科發展的新動態，積累新經驗。回到馬廠醫院後，她把學習到的新技術廣泛應用於臨床，利用自己掌握的醫學知識，儘量減輕患者的痛苦，在保證療效的同時給她們使用價廉的治療方法，並在病情控制出院後利用休息時間上門為她們換藥和隨訪，深受患者的歡迎。如宮頸炎、盆腔炎是已婚婦女常見多發病，患者常常因腹痛、白帶異常等症狀嚴重影響工作和生活質量，用傳統治療方法治療效果欠佳、易復發，但引進新療法微波治療技術，利用超聲聚集治療後，效果明顯、療效鞏固，現正應用於臨床。
二、全心全意，熱情為患者服務
從醫二十八年來，她始終堅持“對待患者，不分地位高低，不分貧賤富貴”的原則，把病人的生命安全放在第一位，對待每一位病人做到認認真真檢查，詳細解說病情，當遇到患者或家屬不理解時，不厭其煩地耐心做好解釋工作。醫院婦產科工作相對較特殊，特別是婦產科，要求醫生必須密切觀察產婦產程進展，遇情況危急時須立即剖腹產，以確保母嬰生命安全。同時，作為醫資缺乏的鄉村醫院，她有著比常人更多的工作，幾乎固定的節假日都沒有正常休息，且常常因工作睡在值班室，但不管多累她都堅持每天下班前詳細檢視每一位病人，掌握病人的病情變化，就連醫院遇到危、急、重病患者搶救，只要接到通知，便第一時間趕到現場協助搶救病人。如XX年8月13日早晨，在馬廠街道發生的一場摩托車交通事故，當時醫院還沒有上班，她立即組織值班醫生對傷者進行了應急處理，因搶救及時，傷者才脫離生命危險。
三、遵紀守法，十分注重醫品醫德
當今社會，重男輕女現象在農村比較嚴重，常有一些不法之徒利用人們求子心切的心理，非法進行打胎、手術，干擾國家計劃生育工作。也有人千方百計變換手法，抬高收費，虛報藥價，賺黑心錢。對此十分痛恨。她常說：做人要講人品，行醫要重醫德。因此，她雖然靠著一般醫療收入過日子，卻從不為錢動心，為錢喪德。從醫三十餘年來，她一貫自覺遵紀守法，從不違紀違規行事，決不多收一分錢。由於她嚴守規章，嚴格把關，幾十年中，她在使用和銷售藥品的過程中，在計劃生育工作中，從未出現過工作問題，在歷次地、市衛部門的檢查中，均未出現過問題。
熟練地掌握了婦產科等相關專業基礎理論、紮實的解剖知識，手術技術嫻熟;具有高度的責任心、良好的職業道德、心理素質，嚴謹的工作態度、較強的綜合分析能力;很好的溝通、語言表達能力，能夠合理地處理好醫患關係，深受病人的信賴和同行的好評。
楊__到華能銅川照金電廠化學專業工作以來，在本職工作崗位上始終從各方面嚴格要求自己，努力工作。在剛剛過去的_年中，作為一名裝置部化學專責，在部門各位領導及專工的領導下，認真落實各項規章制度，在安全生產上下功夫，在裝置技術管理上堅持“嚴、細、實、快”的作風，強化“紅線意識、底線思維”。紮實開展各項技術管理工作，在完善對化學專業所轄裝置的技術管理工作外，加強裝置技術節能改造，來提高裝置的經濟和可靠性。現將她的先進事蹟介紹如下：
_年在技術改造方面她負責完成了地下管網改造工作，包括#1、2、3公寓樓區域、#4、5、6公寓樓區域及綜合泵房區域，對各區域內管道鋪設進行優化，力求做的簡潔、實用、便於檢修，通過改造徹底解決了原來公寓樓內有些單元經常沒有生活熱水的問題，給職工生活帶來很大的便利，改善了職工的生活條件;完成了含煤廢水中間水箱、綜合處理機以及雨水調節池的清理防腐工作，提高裝置執行可靠性，為節能減排做出貢獻;完成鍋爐補給水處理反滲透膜元件更換工作，通過更換保證了裝置出力及出水水質，為機組用水打好基礎。
在日常維護工作中她負責完成化學廠外供水系統、鍋爐補給水處理系統、綜合水系統、三大廢水處理系統(生活汙水、工業廢水、煤水)、爐內加藥系統，及鍋爐補給水預處理系統的三百餘套裝置、轉機的日常維護及定期檢修工作，針對化學裝置分散較多、較廣的特點，楊__作為化學專業專責，積極推進裝置公用系統檢修，開展定期計劃檢修工作，優化檢修工作專案，提高裝置的可靠性;為機組提供合格優質的補給水、為我廠節能減排零排放、為機組安全執行等方面奠定基礎。
在安全工作方面，_年度化學專業沒有發生一起人生輕傷及以上事故，沒有發生一起重大的裝置責任事故，沒有發生二類障礙事故和重大裝置異常事件等。這些都為銅川電廠機組的健康穩定執行做出了貢獻。
李紅，第六國小教師，1991年從教國小語文一線教師。做人原則：踏踏實實做人，認認真真做事。在二十七年的教學生涯中，不斷地自我修煉，不斷成長，校內課堂評比示範、縣內基本功、能手課、市級優秀教學能手、自治區級教學能手、區級名師……成為同行同齡中的“成熟骨幹”。
從一名普通科任老師到一名語文學科組長;從教科室主任到分管教學的副校長，管理崗位在不斷地變化，唯一不變的是堅守一線，堅守課堂做一名職業教師。
對於教育來說，愛心是一個永恆的主題。教師對學生的愛是一種發自內心的、超凡脫俗的愛。作為教育的紐帶，它架起了師生心靈溝通的橋樑，維繫著教育的成敗，決定著學生人格發展的方向。李紅就是這樣一位充滿愛心的教師。學困生的自尊心是非常脆弱的。對他們，李老師做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵，並努力尋找和善於捕捉學困生身上的閃光點趁勢表揚，促其發光。這在關愛學困生的同時，還兼顧著全體學生的發展。
曾經，在李老師所帶的班上有這樣一名“問題學生”，在學習上習慣糟糕，自控能力差，語言行為極不文明。李老師瞭解到這位孩子從小父母離異，父親又常年在外打工，一個人過著孤零零的生活。在其成長的過程中，極度缺少愛與管理，起初的耐心教導與努力卻也並未打動孩子的心。她覺得應當用欣賞的眼光去發現這個學生身上的一切閃光點，並及時地予以表揚，適時的給這位孩子多發班級幣，不僅使孩子對自己樹立信心，也要讓他感受到老師的公正、誠懇和善意。其次，在課餘李老師繼續主動找他談心，瞭解和幫助他解決學習和生活中遇到的困難。與此同時，李老師還在生活上對他給予了慈母般溫暖、熱心、細緻的關懷。過生日時，李老師會利用班會組織全班同學為他慶祝生日，送上生日誦詩，讓他真正體會到來自集體的溫暖。在李老師的關懷下、同學們的幫助下，這位孩子也在漸漸地發生著巨大的改變。諸如此類的教育事例在李老師近乎三十年的教育教學生涯中可謂不勝列舉。李老師的慈愛就像春日裡的陽光，均勻、溫暖而又不求回報地灑向每一位學生。
為了給學生增加知識營養，她從未放鬆學習，努力學習新課程理念、學科專業知識和現代教育教學理論，潛心課堂教學，積極參與課改實驗，“精心設計每一堂課，認真上好每一堂課”是她對自己的要求，“吸取他人教學長處，發揮自己的個性教學”是她的追求。
作為課堂的實踐者，李紅一方面不斷提高自己的學習，閱讀大量教學資料;另一方面不斷深入班級聽評課，與老師們做調查研究，在自己的課堂中揣磨與反思。率先參與教學改革，率先做實驗課、示範課。在學校的整體思路與框架下，帶領同事們努力向新課改前進。
___，女，現年38歲，中共黨員。現任鑼旗寺社群黨支部書記兼居委會主任。多年來，該_以黨性為後盾，以政治責任感為動力，以“黨性最強、作風最正、工作出色”為具體要求，從思想上、作風上加強自身建設，恪盡職守、竭誠奉獻、辛勤工作，出色地完成上級組織賦予的光榮任務，為社群工作和黨的事業作出了積極貢獻
和優異成績。因成績突出，曾獲得江北區“優秀黨務工作者”、“優秀黨員”、江北區深入學習實踐科學發展觀活動“先進個人”等榮譽。所在單位也曾獲得“五好黨支部”“紅巖先鋒崗”、“重慶市 ‘反邪教’先進單位”、“和諧社群”等
勤勤肯肯有擔當 熱愛社群講奉獻
____是20__年走上領導崗位上的。在這崗位上，一干就是十年，十年來，該_將自己的責任、熱情、智慧和心血全部奉獻於社群工作這一偉大事業。她的感人事蹟確實很多。幾乎每天早晨都是她第一個來到辦公室，進屋後，燒開水、搞衛生成了她必做的第一項工作。下班後，她總是最後一個離開，因為她還要檢查一下辦公室的燈是否關閉、電源插頭是否拔掉、門窗是否關好。工作上，任勞任怨，一人承擔多人的工作量，也從無怨言。歷年來分別從事雙擁、綜治、殯葬、黨建、婦聯、城鄉合作醫保、文體等不同崗位，特別是綜治工作，責任重大，涉及面廣，從反邪教到生產安全，到救災搶險等，經常是馬不停蹄，埋怨自己無孫悟空的分身術。前年7.18長江洪水，涉及動遷郭正街112戶沿江居民，___不顧自己有孕在身，仍奔波在抗洪搶險的第一線，特別是在郭正街101-108號居民搬遷時，___仍堅持和大家一起幫助撤離各家的傢什。
不計個人得失，把機會讓給_。
____始終相信，在一起工作就是_，就是朋友，沒有什麼克服不了的藩籬，_的進步，就是自己的進步;_的光榮，就是自己的光榮，自覺助推_的發展。在___主持工作期間，身邊的_得到較好的成長，趙__已是大溪村社群的副主任，謝__已是鑼旗寺社群的副書記，_已在區交通局任職，為街道、區交通局輸送了棟樑之才。
在榮譽面前，____主動想到_，_年，社群有一個區級文明市民的名額，論水平、年限、經歷，____在幾名候選人當中最有優勢，但她主動提出讓才來社群不久的年輕_(_)填報。她的這種不計較個人得失的例子還有很多。
情真意切，愛心無限，待社群困難群眾似親人。
社群的穩定是地區發展的基礎，____從幫助關心弱勢群體上著力，助推社群的和諧穩定。她堅持“油、鹽、醬、醋、茶”就是基層政府的大事的觀念。從解決每一個困難群眾的需求開始，堅持標本兼治。條件不成熟時，治標;條件成熟時，治本。在重慶市人民政府《重慶市對曾在我市城鎮用人單位工作未參加基本養老保險超過法定退休年齡人員有關養老保險問題處理意見的通知》(渝府發〔20__〕25號)的檔案精神未實施前，社群無退休費的老嫗特別多，僅依靠單位遺屬費生活，兒子嫌，女兒怨，老嫗們個個淚滴漣漣，___根據政策，反覆斡旋，終於將他們中的特困人員納入低保範圍，如，郭正街的盧__。問題的治標之道找到了，但治本之路就成了___心中的一道過不去坎，如何解決這一難題，轉機出現在08年的3月----(簡稱)重慶市超齡人員退休政策的出臺。____對檔案仔細讀，認真揣，主動當參謀，促使政策邊緣群體也納入到享受範圍。和平村李__，常年在外工作，但東一天，西一天，沒有穩定的務工單位，工作年限的確定非常麻煩，___就建議其到最後一個就業單位峽江公司尋找突破口，最後終於使其享受了超齡退休待遇，其家人感謝不已，送來500元感謝金被____婉拒。
____這種不為名利的高貴品質、全心全意為人民服務的觀念、處處為困難群謀福祉的處事原則，耐心細緻的工作作風，持之以恆的奉獻精神，傾入社群工作的滿腔熱情，深深打動著每一個社群骨幹，也深受黨員、群眾的好評。
_月_日下午，_在蘭州市第十_屆人大_次會議紅古團分團討論現場，見到了正在認真研讀報告的市人大代表尹建敏。作為農業產業化建設先行者，今年政府工作報告中許多內容與尹建敏的想法不謀而合。
“上午聽了張市長作的政府工作報告，感觸很深。報告中‘人才引進’‘綠色崛起’‘改善民生’‘城鄉互補’這些關鍵詞更加堅定了我的一些想法。”尹建敏說，“政府工作報告中指出，‘今後五年，蘭州市將積極推進以縣城為重要載體的城鎮化建設，全面實施鄉村振興戰略，優化城鄉公共資源配置，推動形成工農互補、城鄉互補、協調發展、共同繁榮的城鄉關係，加快農業農村現代化。’我認為，實現數字鄉村和鄉村振興戰略，始終離不開村民數字素養的提升。農村數字經濟普及和居村民數字素養提升將成為鄉村振興的重要抓手。”
就如何提升鄉村數字素養，尹建敏在議案中說，隨著5G、雲端計算、大資料、物聯網、人工智慧等新型數字技術的發展，農村數字技術的普及與農村居民數字素養的提升已成為鄉村振興的重要一環。通過調研發現，目前我市鄉村“數字鴻溝”問題已亟待解決，這也是制約農村現代化發展程序的重要因素之一。為此她建議，政府可啟動實施“全市鄉村數字素養提升五年行動計劃”，加大經費投入，將數字素養提升經費納入各級政府財政預算予以保障。鼓勵黨政機關、科研院所、大專院校、企業等參與全市鄉村數字素養提升五年行動計劃，逐步加大激勵力度，對全市鄉村數字科普工作作出突出貢獻的單位和個人給予表彰獎勵。同步開展全市數字經濟“進鄉村、進學校、進家庭”活動，編制系列科普讀物、新媒體科普作品，開設數字技能課程。
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