優秀班主任先進事蹟材料:用摯愛托起一片藍天
侯春霞,1991年畢業於河南師範大學外語系,中教高階教師,國家級模範班主任,省、市、縣骨幹教師,縣級優秀教師,還
多次被榮獲國家級優秀輔導教師。從1983年8月份任教以來一直擔任班主任工作,做為一名班主任老師,她工作踏實認真,教育
班級同學們的方法得當,得到學生和校領導的一致好評。班主任工作是艱鉅而又重要的。自從該同志擔任班主任的那天起,她就
一直盡心盡力地為做一名優秀的班主任而努力工作。從此,她早去晚歸,品嚐盡了作為班主任的各種酸甜苦辣。
一、用愛心感染學生。
作為班主任,關心學生她就像關心自己的孩子一樣,既關心他們的生活,又關心他們的健康,還要關心他們是否懂得學習的
方法。更重要的是關心他們是否懂得怎樣做人。愛心是具體的,具有濃厚的感情色彩的。例如每週檢查宿舍,她先看看宿舍衛生
是否乾淨,學生床鋪是否整齊,遇到氣溫變化的時候,她還會提醒同學們增減衣物、棉被等等。每次考試前她會提醒同學們做好
充足的準備、各種證件、學習用具要帶齊。集體活動前她要安排好同學們應必備的用品等。總之,同學們在學校的飢寒冷暖,喜
怒哀樂她幾乎事事關心。學生生病時,她帶去看病。家長感激,學生感動。她認為:這些看起來很平常,但這些正是一位班主任
最基本、最重要的工作。其實這正是一個班主任愛心的具體體現。
二、善於做學生的思想工作是班級各項工作的基礎。
她一直把思想工作置於班級工作的首要問題來抓。經常利用班會課對學生進行身心教育,幫助學生澄清思想上的模糊認識,
提高學生的思想境界。她還充分利用課餘時間和有關學生促膝談心,及時對學生進行鍼對性的教育。並在班內積極開展“理想教
育”、“感恩教育”、“養成教育”等各種行之有效的教育活動,讓每個學生找到目標樹立理想,挖掘他們的潛能,激發他們的
鬥志!他所帶的班級班風正學分濃,班級成績名列第一,沒有出過嚴重的違紀事件,這一切都要歸功於她的思想工作成績。
三、善於組織和管理學生。
班主任必須善於組織和管理學生。作為班主任,要做的工作多而繁雜,如果不能建立一個良好的班團委,各項工作就很難順
利的開展下去。所以每一新學期的開始,她都會花很大的心思培養班組的骨幹力量,讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕鬆
,而且還培養了班幹部的組織能力。就拿現在的班級來說吧,現在班裡的一般事情都由班長負責,但各項具體工作分工到各個班
委成員。晨會、早讀、等日常工作都由班長負責;每個時間段都設有具體的安全員,教室內的黑板報由宣傳委員負責,她作適當
指導,學習上由學習委員和各科代表負責。當然她還要隨時隨地作檢查指導。這樣以來,班內的工作形成了程式化和制度化,各
項工作就更能順利的得到開展。
四、善於做後進生的轉化工作。
在學生管理方面,她把班主任的工作大致可分為三個方面;1、尖子生的培養。2、中等生的促進。3、後進生的轉化。相比
前兩條後者更難也更重要,因每一個學生都是一個希望,越是後進生越需要老師的幫助和鼓勵。她首先深入調查摸底,搞清他們
之所以成為後進生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。
及時加強對後進生的心理疏導,幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值。同時,她還創造條件和機會讓後
進生表現其優點和長處,使他們品嚐到成功的歡樂和喜悅。她擔任班主任的班級裡有幾個學習懈怠的學生,上課睡覺、沒課在宿
舍上網打遊戲、自己不學習還帶動其他同學一起打遊戲,不僅影響到自己的學業更加影響到其他同學的學業。他沒有用紀律和制
度處罰他們,而是從接近學生入手,找理由和他們套近乎。設法找他們的閃光點,找到一點就大力表揚。後來他們對他產生了感
情,成了無話不說的好朋友,以前的缺點要隨之給改掉了,這樣以來這幾位調皮同學的進步,整個班級也都進步了。這一學年裡
又榮獲了城關鎮中學先進班集體的榮譽稱號。
五、做好聯絡班級和任課老師的紐帶。
作為班主任必須有意地向學生介紹任課老師的一些優點。如性格、愛好、特長、教育教學方面的成績等,以博得學生對任課
老師的尊敬和信任,使他們因遵其師而重其教。同時自己要與任課老師密切配合,要經常與任課老師取得聯絡,以瞭解學生的特
長、愛好,課堂紀律如何,學習態度如何,情感如何等。對於這些班主任心裡都要有數,因為這樣有利於更好的、恰當的抓好班
級工作。有利於根據學生的特長、愛好,以便在學中練、練中學,以練促學。例如她利用學生爭強好勝的心理,經常開展各種班
會活動。這樣不但可以調動學生的積極性,而且可以增強學生的自信心、榮譽感、競爭欲。同時師生間交流了感情,增進了瞭解
。
六、做學生和家長的朋友。
班主任是聯絡學校、家庭、社會的紐帶。所以應該也必須成為學生的朋友。在這一年的班主任工作中,她與許多學生家長打
過交道,利用校信通和家長溝通,可從來沒有和他們紅過臉,無論他們的孩子在學校給帶來多大的麻煩,肚子裡的氣有多少,只
要見到家長總是笑臉相迎,從不把氣撒在家長身上,卻是用商量的語氣向他們解釋,與他們交談,她瞭解學生在家情況,家長了
解孩子在學校情況,商量教育孩子的最佳辦法,實現雙管雙教。在做班主任工作時,她從思想教育入手,以提高學習方法為核心
,以紀律管理為手段,達到了全方位調動學生學習積極性的目的。
相關文章
-
校長先進事蹟材料:為學校撐起一片藍天
xx市xx學校位於xx三縣交界的x東北腹地山區裡,毗鄰當年贛東北蘇維埃政府駐地xx和xx家鄉xx。沿xx公路在xx村向東岔進一條彎曲的鄉村公路,約行20華里路即到了。距xx市區大約80裡的路程,路途雖然算不上太遠,但是因為偏於一隅, -
優秀班主任先進事蹟材料:與學生一起成長
自xx年至今,我已經連續做了xx年的班主任工作,xx年的班主任生涯,讓我深深地懂得:一名成功的班主任,要能與學生“同學”,與學生一起成長。一、努力學習先進的教育教學理念和班級管理理論要搞好班主任工作,就得多學習,從各種書 -
優秀班主任先進事蹟材料:用心交流,愛心傳遞
xx年9月,趙xx擔任了xx級高分子材料與工程專業1(班)班主任。按照“以學生為中心,引導學生成長成才”的教學理念,時時處處為學生著想,在專業上為學生拋磚引玉、指引方向,在思想上、生活上給予學生最大的支援和鼓勵,得到了學生的 -
師德先進事蹟材料:用真誠的愛托起明天的太陽
xx年金秋,帶著好奇與憧憬,我走上了三尺講臺,成為xx市xx國小的一員,成為一名班主任。從教九年,我深知班主任工作辛苦、瑣碎,有時還不被人理解。然而這份工作又是愉快的、崇高的。這份愉悅和崇高的感受來自學生帶給我的感動。 -
班主任先進事蹟材料:用愛心感化學生
xx-xx學年,是經濟管理學院08財管搬到海甸校區的第一年。因為有餘老師,班級同學很快就適應了新的環境,她總是在孩子睡後來到宿舍瞭解學生的情況,常給學生分析專業問題及就業的資訊;分析校區差異,讓學生儘快習慣海甸校區及海 -
優秀班主任先進事蹟材料材料範文
以下是小編為大家收集的事蹟材料,僅供參考!**老師擔任多年班主任她,以學生為本,敬業修德,無私奉獻,不僅受到家長和學生的衷心愛戴,更受到領導,同事的一致好評。一、一心一意為學生武老師是個對工作極其負責的人,今年她擔任初 -
先進黨支部書記事蹟:傾情一片關愛共享藍天陽光
先進黨支部書記事蹟:傾情一片關愛 共享藍天陽光去年九月下旬的一天,一陣急促的電話鈴聲在鐵修廠工會主席劉x的辦公室響起。劉主席接過電話才知道,原來電話是丹東遼東大學財經學院黨委田書記打來的。電話裡,田書記不無深情 -
優秀班主任先進事蹟材料美篇
非常簡單好吃地喔主要材料:看圖 看圖所需工具:看圖 看圖製作步驟:第1步:第2步:第3步:第4步:第5步:第6步:第7步:第8步:第9步: -
優秀班主任先進事蹟材料
範月華老師擔任班主任工作多年,憑著領導的信任,老師的關心與支援,家長的積極配合,在工作中勇於探索,虛心學習別人好的做法,在班主任工作中“動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恆”作為關心學生的座右銘,使班級管理水平不 -
優秀班主任先進事蹟材料材料範文大綱
以下是小編為大家收集的事蹟材料,僅供參考!**老師擔任多年班主任她,以學生為本,敬業修德,無私奉獻,不僅受到家長和學生的衷心愛戴,更受到領導,同事的一致好評。一、一心一意為學生武老師是個對工作極其負責的人,今年她擔任初