村道德模範事蹟材料2篇

xxx村保管員、農經、圖書管理員牛良則同志，1938年二月出生，1985年6月擔任xxx村保管員、農經管理員、圖書管理員。由於業務出色，當年被評為先進工作者。1987年又被授予xxx村工作勞動模範，近30年來擔任xxx村管理員，他以強烈的事業心和高度的責任感盡職盡責，為推進xxx村的管理員和其它各項工作，為農民群眾解疑釋難，把黨的方針政策送到老百姓的心坎上作出了傑出的貢獻，因此幹部群眾都稱他是xxx村的明白人、貼心人、知情人，大事小事都找他求助。也正是這樣，他為xxx村群眾送知識、送政策、送溫暖，他在本職崗位上默默地工作、無私地奉獻。

伴隨著農村改革的不斷深化，國家實行糧食直補政策、退耕還林政策、惠農政策、農村產業結構調整、推進“六村聯創”等許多政策的推行。很多農民多種經營的積極性熱情高漲，在此情況下許多村民多次到村委會找他詳細瞭解相關情況和政策，他每次都是認真學習，深入各戶調查詳細說明情況讓每一戶都是帶著問題來、帶著滿意走，每次都是起早貪黑，很晚才回到家裡。為了核實土地面積退耕還林面積，他和村裡同事一起深入田間地頭丈量核實，不知去了多少戶，走了多少路，一天下來腿痠痛不止，可他卻不吭一聲。為了方便群眾，他把電話號碼貼在辦公室的門上，每月話費高達一百多元，為此，他常常做出無私奉獻，卻無怨無悔。近年來，每到糧食直補發放時、退跟還林補助款、產業結構調整補助款發放時，都是時間緊，任務重，要求高，業務量大。這些款項的發放工作和農民的利益息息相關，為了做好發放工作，事前他和村內同事深入到全村去調查核實，摸清底數和詳情。為了把直補政策落到實處，他對村幹部上報土地面積的工作進行細心佈置和指導，對個別農戶不理解、不配合，他就曉之以理、動之以情耐心講解直補政策，讓廣大群眾都知道。

牛良則同志又兼任村圖書管理員，為方便廣大村村民學習新知識，瞭解新政策，提高文化知識水平和精神素養，他每天都盯在文化活動室為廣大村民提供無償服務，完善借閱管理制度和學習制度共同促進xxx村文藝、文化活動，積極推進文明和諧先進村的建設工作。

xxx村是戶多、人多、地多的大村，因為自然環境和歷史背景形成了多重矛盾和問題，情況比較複雜。為了做好這個村的各項直補發放工作，他帶領同事，到村部辦公，和村幹部分工合作，登記表格、發放現金，進行諮詢服務，通過耐心周到的服務，不但理順了村民心裡的怨氣，而且還落實了黨的惠農政策，調動了村民的生產積極性。

他不僅是財務工作的助手，而且還是民主理財小組成員。他積極參加xxx村的各項工作，在護林防火、防汛救災等工作中埋頭苦幹，無私奉獻。

他不僅工作積極，表現突出，而且還熱愛公益事業、助人為樂。每年向災區捐款、捐物，他都積極參與，起模範帶頭作用。每到年節假日，他經常到村裡的孤寡、殘疾老人家裡去走訪慰問。誰家遇到困難，他知道後都盡幾所能伸出援助之手。今年七月，辛安村一名大學生身染白血病，家裡為他治病花去幾十萬元，正在患者家屬愁眉不展、萬分焦急的時候，鄉領導號召鄉機關幹部捐款，他聽說以後當時主動找到村支部書記要求捐款二百元。然而熟悉他家情況的人都知道他家裡生活並不寬裕。他說：“二百元錢微不足道，但捐獻的是我的一片愛心!”

事業無止境，追求無止境，學習也是無止境的。他積極參加村裡舉行的各項先進教育活動，牢固樹立社會主義榮辱觀，自覺踐行三個代表重要思想。在他的學習筆記中有這樣一段話，“既然我是一名管理員，就應該勤勤懇懇工作，認認真真辦事，堂堂正正做人，立足崗位，無私奉獻。”他是這樣寫的，也是這樣做的，在他近三十年的平凡工作中。他工作平凡、默默無聞，卻像陣陣清風鼓盪著片片征帆，破浪遠航，如同一顆閃爍的紅星，在夜空裡和億萬顆星星一起無私地閃爍著光亮，展示出一名普通農村幹部的人生價值和時代風采!

村道德模範事蹟材料一：遼河頭村道德模範事蹟材料

遼河頭村保管員、農經、圖書管理員牛良則同志，1938年二月出生，1985年6月擔任遼河頭村保管員、農經管理員、圖書管理員。由於業務出色，當年被評為先進工作者。1987年又被授予遼河頭村工作勞動模範，近30年來擔任遼河頭村管理員，他以強烈的事業心和高度的責任感盡職盡責，為推進遼河頭村的管理員和其它各項工作，為農民群眾解疑釋難，把黨的方針政策送到老百姓的心坎上作出了傑出的貢獻，因此幹部群眾都稱他是遼河頭村的明白人、貼心人、知情人，大事小事都找他求助。也正是這樣，他為遼河頭村群眾送知識、送政策、送溫暖，他在本職崗位上默默地工作、無私地奉獻。

伴隨著農村改革的不斷深化，國家實行糧食直補政策、退耕還林政策、惠農政策、農村產業結構調整、推進“六村聯創”等許多政策的推行。很多農民多種經營的積極性熱情高漲，在此情況下許多村民多次到村委會找他詳細瞭解相關情況和政策，他每次都是認真學習，深入各戶調查詳細說明情況讓每一戶都是帶著問題來、帶著滿意走，每次都是起早貪黑，很晚才回到家裡。為了核實土地面積退耕還林面積，他和村裡同事一起深入田間地頭丈量核實，不知去了多少戶，走了多少路，一天下來腿痠痛不止，可他卻不吭一聲。為了方便群眾，他把電話號碼貼在辦公室的門上，每月話費高達一百多元，為此，他常常做出無私奉獻，卻無怨無悔。近年來，每到糧食直補發放時、退跟還林補助款、產業結構調整補助款發放時，都是時間緊，任務重，要求高，業務量大。這些款項的發放工作和農民的利益息息相關，為了做好發放工作，事前他和村內同事深入到全村去調查核實，摸清底數和詳情。為了把直補政策落到實處，他對村幹部上報土地面積的工作進行細心佈置和指導，對個別農戶不理解、不配合，他就曉之以理、動之以情耐心講解直補政策，讓廣大群眾都知道。

牛良則同志又兼任村圖書管理員，為方便廣大村村民學習新知識，瞭解新政策，提高文化知識水平和精神素養，他每天都盯在文化活動室為廣大村民提供無償服務，完善借閱管理制度和學習制度共同促進遼河頭村文藝、文化活動，積極推進文明和諧先進村的建設工作。

遼河頭村是戶多、人多、地多的大村，因為自然環境和歷史背景形成了多重矛盾和問題，情況比較複雜。為了做好這個村的各項直補發放工作，他帶領同事，到村部辦公，和村幹部分工合作，登記表格、發放現金，進行諮詢服務，通過耐心周到的服務，不但理順了村民心裡的怨氣，而且還落實了黨的惠農政策，調動了村民的生產積極性。

他不僅是財務工作的助手，而且還是民主理財小組成員。他積極參加遼河頭村的各項工作，在護林防火、防汛救災等工作中埋頭苦幹，無私奉獻。

他不僅工作積極，表現突出，而且還熱愛公益事業、助人為樂。每年向災區捐款、捐物，他都積極參與，起模範帶頭作用。每到年節假日，他經常到村裡的孤寡、殘疾老人家裡去走訪慰問。誰家遇到困難，他知道後都盡幾所能伸出援助之手。今年七月，辛安村一名大學生身染白血病，家裡為他治病花去幾十萬元，正在患者家屬愁眉不展、萬分焦急的時候，鄉領導號召鄉機關幹部捐款，他聽說以後當時主動找到村支部書記要求捐款二百元。然而熟悉他家情況的人都知道他家裡生活並不寬裕。他說：“二百元錢微不足道，但捐獻的是我的一片愛心!”

事業無止境，追求無止境，學習也是無止境的。他積極參加村裡舉行的各項先進教育活動，牢固樹立社會主義榮辱觀，自覺踐行三個代表重要思想。在他的學習筆記中有這樣一段話，“既然我是一名管理員，就應該勤勤懇懇工作，認認真真辦事，堂堂正正做人，立足崗位，無私奉獻。”他是這樣寫的，也是這樣做的，在他近三十年的平凡工作中。他工作平凡、默默無聞，卻像陣陣清風鼓盪著片片征帆，破浪遠航，如同一顆閃爍的紅星，在夜空裡和億萬顆星星一起無私地閃爍著光亮，展示出一名普通農村幹部的人生價值和時代風采!

村道德模範事蹟材料二：村道德模範事蹟材料

在xx縣xx鎮xx村，村民們為村計生主任xx總結了3句話:“愛操心，好管事，無愁事。”

xx自XX年5月踏上計生專幹工作崗位。她一上任就有兩大難題:一是個別村民不願意實施長效節育措施，二是部分外出務工婦女不能按時回來參加婦查。她一而再、再而三地上門做工作，以現身說法講長效節育措施的優勢以及流產給女性帶來的身體損害，最後終於做通了這些村民的工作。

去年秋天，有位村民因措施失敗造成計劃外懷孕，這對夫婦已經生育了兩個女孩，不符合再生育的條件。xx上門動員她儘快採取補救措施，但這位村民卻想不通，想實現兒女雙全的心願。xx多次上門，耐心地講政策、算經濟賬，宣傳生育公平和法律尊嚴，這家村民終於被xx的執著精神感動了。

為使自己更好地適應工作需要，她在工作之餘，積極參加上級舉辦的人口計生業務培訓，認真學習人口計生和獎勵扶助政策，以及優生優育、生殖健康知識。她把學到的政策和知識，變成通俗易懂的語言，講給村民聽。還利用協會活動、人口學校、五老協會等向大家宣傳新型人口文化和生育文化，使群眾認識到多子不一定多福、優秀的子女才能讓父母增光露臉。

愛操心、好管事，快言快語，是xx的特點。曾從事多年民辦老師的她，語文、數學、英語等“十八般武藝”都能拿得起，深受村民和孩子們的愛戴。現在，村裡許多孩子寫作業遇到難題，還是喜歡找“蔡老師”求教。今年暑假期間，有些村民因打工或幹農活，家中無人照看孩子。看到這種情況，xx就在家辦起輔導班，為孩子們輔導功課，並幫助家長做好安全監護工作。

xx說:“只有站在群眾立場上想問題、做事情，工作就會得到群眾擁護。”有位村民的獨生子意外死亡，其妻過度悲傷不能自拔服毒自盡，幸福的3口之家一下子失去了兩口。xx第一時間上門做好安撫工作，幫助解決生活困難，並依據政策及時幫其辦理了計劃生育扶助金、計劃生育特別扶助金，使其經濟上得到幫扶，精神上受到慰藉，重新樹立了生活的信心。

xx注意研究工作方法。開朗、樂觀，說話不憷頭的她，經常會被村民請去擔當司儀主持婚禮。她同時藉此機會，及時向新婚夫婦宣傳避孕節育、優生優育知識，一舉兩得，受到了村民的好評。

一個村子裡住長了，總有一些家長裡短、雞毛蒜皮的小事，但這些事調解起來費心勞神，往往各說各有理。但只要找到她，她從不推脫，都主動為他們調解。

xx以真誠的工作贏得了村民擁護，促進了計生工作的開展。近年來，該村計劃生育工作走在全鎮前列，婦查到站率均達99%以上。

村道德模範事蹟材料三：村道德模範事蹟材料

何昌淑，女，四川華鎣人，中共黨員，1963年11月出生，1982年9月參加工作，現於華鎣市觀音溪初級中學田壩子村小任教。

1982年秋天，年僅18歲的何昌淑，懷著滿腔的熱情，走進大山，走進華鎣市觀音溪初級中學李子埡村小任教。當時那裡的辦學條件極差：海拔1500多米，四面環著高山，終年山風呼嘯，周圍雜草叢生，人煙稀少;不通公路，山路崎嶇難行，從山上到山下的鎮上，來回至少也要6個小時;教學環境簡陋不堪：一間破房屋當教室，講臺是一方凹凸不平的土臺子，黑板坑坑窪窪，早已泛白，加上幾張缺胳膊少腿的桌凳，這便是學校所有的教學設施。對剛步入教壇的何昌淑來說，除了要克服這些困難外，還要面對學生讀書熱情不高、學生家長不願送孩子上學的現實。山裡人不覺得教育很重要。他們認為“讀不讀書都一樣，看著太陽出來，揹著太陽下山，讀書還不如挖山種地”，所以失學兒童很多。這樣的條件，要留住教師，留住教師的心，談何容易!來這裡的老師總是來了即思走，難以安心，呆得最長的不過一年半載，短的只有一兩個月，甚至一個學期會換好幾位老師。缺教師，工作任務當然就重，一個老師常常要教兩三個班——複式教學。

要教書，首先要有學生教。何老師將動員失學兒童復學作為自己的第一項任務，她走社串戶，逐個宣傳動員，儘管道理講了一籮筐，山裡人總是陰沉著臉不理不睬，何老師就軟磨硬泡，一次不行，就去二次，兩次不行，就去三次、四次、五次……村裡老劉的女兒嬌嬌已經十歲了，早過了入學的年齡，但一直沒有上學。何老師三番五次到她家裡去動員，但老劉始終不鬆口。老劉那“女娃家上不上學無所謂”的觀念甚深，再加上家太窮了，負擔嬌嬌上學的費用很困難，所以何老師總也做不通他的工作，幾次都無功而返。一個星期天，何老師又翻過兩座山樑，到老劉家去動員，老劉遠遠看到何老師來了，趕緊把門關上。何老師敲門很久，不見開門，乾脆就在門口蹲了下來。一個小時過去了，兩個小時過去了，三個小時過去了……精誠所至，金石為開，門終於開了，何老師的誠心終於感動了老劉，答應第二天就送孩子到學校去。萬事開頭難，在何老師的不懈努力下，村民們陸續將學生送回到學校，空寂的山谷裡又響起了久違的讀書聲。

孩子們返校了，但實際困難又接踵而至。以前的桌凳早已破爛不堪，屋頂年久失修，睛天抬頭透過破洞可以看見藍天白雲，雨天水珠穿過漏瓦灑向學生課桌，師生只好戴著斗笠上課。一個個斗笠，匯成了山村教育最獨特的風景線，可這風景不但不能令人興奮，卻只有心酸!

孩子們總不能一直這樣上課吧?何老師暗暗打定主意，要迅速改變這個情形。於是，她多方求援，找來材料，請來工匠，發動學生和家長充當幫手，自己也挽上袖子，與大家一起動手修桌凳，上房補屋頂。一個星期後，桌凳修好了，屋頂漏洞補上了，操場平整了，孩子們終於可以正常上課了，何老師累得消瘦了一圈，可她卻開心地笑了。

李子埡村幅員面積廣，學生居住分散，要到校讀書，大都需要翻過一座座山嶺，淌過一條條大大小小的溪河。每當春夏時節，山洪咆哮，河水暴漲。學生的安全揪緊了何昌淑老師的心。每天，她早早地守候在河邊，將學生一個一個背過河，背了這個社的學生，又步行很遠去背那個社的，直到把所有學生都背過河，才安心上課。放學後，又將他們背過去。常常累得腰痠背痛，甚至有幾次，她自己差點被急流沖走。但看到孩子們快快樂樂學習、健健康康成長，她打心眼裡覺得高興。

一到冬季，漫天大雪，寒風凜冽，教室四壁透風，孩子們凍得直打哆嗦。何老師看在眼裡、急在心頭，她毫不猶豫地拿出自己微薄的工資(當時她的工資每月只有幾十元錢)，買來比較厚的透明薄膜，將牆壁透風處一一釘上。課餘，她組織孩子們從山裡拾來乾柴，上課前，讓孩子們將柴禾燒一下，待濃煙過後，將火炭放進準備好的爛瓷盅裡，吊在課桌下取暖。

以前，李子埡村小沒有寢室，沒有辦公室，更沒有食堂。孩子們的家離學校遠，為不耽誤上課，只好將午飯帶到學校吃，吃的是冷飯。何老師為了照顧孩子們，也將午飯帶到到學校吃，並動手搭了一個簡易灶臺，從自家拿來一口鍋，幫學生蒸飯，孩子們從此吃上了熱騰騰的午飯。可是不久，新的困難又出現了，由於地質方面的原因，學校附近的飲用水源斷了，何老師和學生們的生活用水必須到半山腰的一個積水潭去背，來回要走兩個多小時的山路。因此，學生們每天放學回家後，她還來不及休息，就又拖著疲憊的身子揹著背蔞，把第二天用的水背到學校去。這樣日復一日，年復一年，一干就是二十餘年。

何老師把每一個學生都當作自己的親生子女，甚至更好。學生病了不能來上課，她就在放學後去學生家中為他們補課，有時來回要一兩個小時，回到家已經很晚了。李子埡村一社的孤兒王勇，父親早逝，母親難耐山裡的貧窮與落後，遠嫁他鄉。孤苦無助的小王勇與年邁的奶奶相依為命，沒有任何經濟來源，家境十分貧寒，學費更不可能交得上，眼看就要失學。何老師拿出自己的工資悄悄替他交上。當時，她一個月的工資才幾十元，不僅如此，何老師還常常幫他買學習用品，將自己孩子的衣服送給他穿。1995年，在何老師的努力下和地方黨委政府及有關部門的關懷、幫助下，新學校建成了，何老師從半山腰的家搬到了學校住，從此，她負擔起王勇每天的午飯。何老師在生活上、學習上無微不至地關心照顧小王勇，使這個孤兒又重新感受到了家庭的溫暖，天真燦爛的笑容又浮現在她的臉上。看到這些，她倍感欣慰。

1990年的一天，班上學生向劍波放學回家，不慎摔倒在亂石堆裡，下嘴脣被石頭磕穿，血流不止。同行的學生都嚇懵了，不知如何是好。何老師得知訊息後，急忙趕到出事地點，用手帕替他捂住傷口。山上沒有醫生，她背上向劍波就往二十里外的鎮衛生院跑。不知哪來的力氣，身體瘦弱的何老師，揹著體重好幾十斤的學生，在崎嶇的山路上奔跑了近兩個小時，沒歇一口氣。由於搶救及時，向劍波同學不久就傷愈出院，回到了同學們中間。在何老師的教學生涯中，像這樣的事例還有很多，很多……

何老師的家，在離學校五公里遠的半山腰，丈夫體弱多病，幼子又需照顧。每天，她沿著崎嶇的山路，深一腳、淺一腳地在家與學校間奔忙。每逢颳風下雨，山路泥濘不堪，上坡時，只能緊貼著巖壁，摸索著石頭奮力向上爬;下坡時，只能屏住呼吸，緊抓著旁邊的茅草往下梭，一不小心就有可能掉下山谷。為此，何老師常常手上流血，滿身汙泥。親朋好友看她那樣辛苦，紛紛勸她放棄那份待遇並不豐厚的工作，但是，每次她都堅定地搖搖頭。

正當何昌淑的工作剛有起色時，厄運突降到她的身上。1989年3月，何老師的丈夫因病癱瘓，繼而醫治無效去世，留下一個剛滿兩歲的兒子和一個僅四個月大的女兒，而且，大兒子是個智力低下的啞巴。何老師強忍住內心極大的悲痛，匆匆辦完丈夫喪事，拉著大兒子，揹著女兒，匆忙趕回學校，又開始上課、批發作業、家訪……

為給丈夫治病和辦喪事，她不僅花光了所有積蓄，還背上了沉重的債務。失去親人的痛苦和生活的重擔，沉重地壓在她瘦弱的肩上。既要上好課，又要操持家務，照顧兩個年幼的孩子，還得抽時間去種地……她在教師——農民——母親三種角色的不斷轉換中過了好幾個月，何老師實在不能面面俱到，兩全其美，她心力憔悴，精神感到快要崩潰了。好幾次她動了動心，想走下山去，開始新的生活，但看到孩子們那一雙雙充滿期待的眼神，又一次次放棄了這個念頭。是孩子們對知識的渴求，給了何昌淑老師生活的勇氣和力量，堅定了她從教的信心和決心，她將小女兒託給年邁的母親照顧，更加緊張地投入到工作之中。

儘管工作繁忙，生活艱辛，但何老師從未放鬆過學習。她一方面大量涉獵教育學、心理學和教材教法知識，另一方面，虛心向其他老師請教，業務素質不斷提高。在教學中，她不斷摸索，大膽創新，總結出一套富有山區特色、適合孩子實際的教育教學方法。學生懂事了，行為習慣好了，學習成績直線上升，村民們非常高興，紛紛把孩子送到學校來，偏遠貧窮的李子埡村適齡兒童入學率終於達到了100%。

1998年，她考取了中師，兩年後，以優異的成績畢業，由一名民辦教師轉為了正式教師。畢業分配時，組織上考慮到她的特殊困難，打算讓她去條件較好的一所學校任教，但她卻堅決地回到了李子埡村小，一如既往地堅守著山村教師這個崗位。

面對工作的艱辛和家庭的不幸，何昌淑沒有退縮，當面臨更好的選擇時，她堅守了自己的信念，毅然放棄。30年來，何老師在空寂的大山裡上上下下走過了6萬多裡。幾分耕耘，幾多收穫：每年，她任教班的考試成績總是在校區名列前茅;教過的上百名學生，或者走出去發展，或者留在這裡創業，有的已成為了當地小有名氣的致富明星;還有幾十名學生跨入了中學、大學的校門。提起何老師，她的學生都禁不住動容，有的甚至熱淚盈眶，他們說何老師是他們見過的最有毅力，最有愛心和責任感的好老師，何老師的精神將使他們受益終身。何老師的付出，感動的不僅僅是學生和家長，也得到了上級和社會的肯定與好評，她先後榮獲了華鎣市“優秀教師”、“先進班主任”、“教育系統先進個人”、“優秀市民”、“廣安市師德標兵”、“廣安市首屆十大傑出青年”、“四川省優秀共產黨員”、“四川省情牽教育優秀教師”、“全國優秀教師”等榮譽稱號;20xx年她又被推薦評為“四川好人”……

村道德模範事蹟材料四：村道德模範事蹟材料

李淑霞，朝陽縣北溝門子鄉黃臺子村村民，她積極加入共青團志願者隊伍，積極參加團的活動，無私奉獻。在村裡她家是一個普通的獨生子女家庭。家裡沒有轟轟烈烈的事蹟，但是全家人遵紀守法，崇尚科學，積極進取，樂於助人，為人科善，家庭和睦溫馨，深受鄰里好評。

她與公公、婆婆生活在一起，贍養老人是中華民族的傳統美德，也是兒子、兒媳應盡的義務和責任。在她的家庭中很少出現矛盾衝突，大家互相體諒，尊老愛幼，寬容謙讓，形成了相互理解、尊重、關愛的文明家風。平時李淑霞忙完農活儘量多做家務，減輕老人的負擔。婆婆年老多病，一發現老人身體不舒服，及時請醫拿藥，問寒問暖，使老人在精神上得到了安慰，身心上得到了健康;在對待鄰里的關係上，李淑霞總是能夠像對待自己的親人一樣，左鄰右舍相處和睦，鄰里之間能做到相互照應，互相團結。鄰里誰家有事主動去幫忙，李淑霞都是儘自己最大的力量為鄰里服務，為他們排憂解難。雖然這些都是平凡的小事，不足以掛齒，這卻使他們的這個家庭更加和睦，更加美滿幸福

她積極支援並熱心社會公益事業，村裡開展的每一項受捐助活動，他都能夠積極參與並慷慨解囊。

她那和藹可親的臉上總是透露著燦爛的笑容，她那熱心助人的事蹟，總是讓人念念不忘，一顆關心他人、溫暖別人、金子般的心腸，構成了她外表與內在的統一美。

她對女兒疼愛有加，可她婆婆愛重男輕女思想的影響，覺得自家條件不錯，兒媳婦不生個男娃在鄰里面前抬不起頭來，希望自己家也能如願抱個孫子。但是，多次做兒子、兒媳工作，李淑霞夫妻就是不同意，還勸導婆婆說生男生女都一樣，女兒也是傳後人。

今年3月的一天，村民王小英發現自己不足一歲的女兒不知為何不吃飯，老是哭，還發高燒。丈夫又外出打工了，王小英一人在家，急得直掉眼淚。李淑霞知道後，立即趕到王小英家，抱起孩子說：“走，快送醫院，給孩子看病要緊”。經檢查，孩子患了腸套疊，來晚了就會有生命危險，由於治療及時，一週後，孩子康復了。

正是這點點的愛心滋潤著人們的心田，猶如一盞明燈，指引著人們的航向。

李淑霞是北溝門子鄉一名優秀的共青團青年志願者。