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數學教師事蹟材料

欄目: 事蹟材料 / 釋出於: / 人氣:2.36W

xx,1965年8月出生,1986年7月參加工作,1989年10月加入中國共產黨,大學本科學歷,中教高階職稱。現為xx一中數學教師、教導副主任、xx縣大學聯考輔導中心理科組組長、市數學學會委員。

數學教師事蹟材料

不斷追求思想進步,指導教學實踐

xx老師自踏上工作崗位以來,終貞不渝地熱愛教育事業,教學思想端正,不斷追求進步。工作中堅決學習和貫徹黨的教育方針、政策,並以此來指導自己的教育教學實踐,處處以一名共產黨員的標準來要求自己,愛崗敬業,刻苦學習,傾心奉獻,堅決與社會上的不正之風作鬥爭,時刻不忘維護人民教師的形象。同時不斷加強思想政治方面的理論學習,與時俱進。在思想上行動上始終與黨中央保持排程一致,積極學習和踐行“xxxx”的重要思想。在共產黨員保持先進性教育期間,雖然身受腰推盤突出病的折磨,我依然一邊學習,一邊堅持正常教學。在師德師風建設活動中,本人嚴以律已,率先垂範,多次被學校評為師德標兵。

認真鑽研教育教學業務,提高教學成績

xxxx年7月,他被分配到xx縣鏡湖中學,面對教學設施簡陋、教學資源缺乏,教師隊伍渙散的不利狀況,就暗下決心,一定要做一名優秀的中學數學教師。為此,他刻苦鑽研教材,努力熟悉教法,虛心向老教師求教,不斷總結教學經驗,積極探索適合當時學生狀況的教學方法,以初生牛犢不怕虎的幹勁,很快得到了學校和學生的認可。第二年擔任了一個班的班主任,並擔任學校數學教研組組長,1990年被評為縣優秀教師。由於工作成績突出,xxxx年8月被縣教委調到xx一中任教,面對新的環境,他感覺到既是機遇,也是挑戰。永不服輸的他暗自告訴自己,不僅要站穩腳跟,還要努力成為一位名師,於是更加嚴格要求自己,起早貪黑,爭分奪秒,鑽研教材,探索教法,抓住一切機會向其他教師求教,向同行學習,使自己的教學風格更加務實嚴謹,特點鮮明,很快贏得了師生的喜愛,也贏得了同事的讚揚、領導的肯定。1997年擔任xx一中數學教研組長,在當年的全國數學(高中)聯賽中,所輔導的學生中,一人獲省二等獎,16人獲市級獎,取得了前所未有的佳績。以後連續XX年擔任畢業班數學教學工作,大學聯考成績在市級同類學校中始終處於前列,XX年被評為縣優秀教師。最近8年來,所輔導的學生參加全國高中數學聯賽,有3人獲省一等獎,12人獲省二、三等獎,52人獲市級獎,因而被中國數學學會授予“全國數學聯賽優秀教練員”光榮稱號,並被市數學學會吸收為會員。

積極參加教學研究,提升教學水平

教學過程中,他越來越感覺到有很多教學心得、體會需要總結,有很多問題需要深入研究,於是便喜歡上教學研究。如今在學校“以人為本,科研興校”的辦學方針指導下,他更能發揮自己的教研特點。從教20年來,他不僅購買、閱讀了大量教學研究方面的理論書籍和資料,同時也積累了不少好的教學經驗,把它撰寫成文字,先後發表論文十多篇,在市級論文評選中,有20多篇獲縣、市級獎勵。在鏡湖中學和xx一中先後擔任數學教研組長期間,狠抓教學研究,精心組織備課,交流探討指導青年教師教學,幫助他們提高教育教學水平,認真解答他們在教學中的問題,鼓勵和指導他們進行教科研活動和撰寫論文,使得一大批青年教師脫穎而出,迅速成長為學校數學科學的骨幹教師,並發表和獲獎論文百餘篇,使得多位青年教師在市級教壇中蟾宮折桂,成為學校的數學骨幹教師。XX年擔任學校教科處主任,從事學校教科研的管理指導工作,加大了學校教科研力度,以教研促教學,使學校教學水平再上新臺階。在市舉行的中心備課組活動中,他連續四屆作為中心發言人參加會議,與兄弟學校交流、探討教科研工作經驗,並參加編著出版教輔讀物《直擊大學聯考》。目前正在組織進行國家級教科研課題“辯證法在課堂教學中的滲透”的研究,並取得初步成果。

努力學習教學管理,提高教學效率

xxxx年他在鏡湖中學開始擔任班主任,由於學生生源較差,學習成績差面較大,管理難度較大,但他不畏困難,很快進入角色,滿腔熱情地投入到班級管理工作中去,每天來得最早,走得最晚,與學生談心,給他們鼓勵,經常與學生家長溝通。同時,對學生嚴格要求,嚴愛並施,很快得到學生家長的信任,班級班風隨之好轉,學習成績也快速提升。

xxxx年,他調入xx一中擔任班主任,教學環境、教學質量、學生素質具有更高的檔次,他的適應能力和業務水平必須經受嚴峻的考驗。他愛崗敬業、獻身教育的決心不變,不斷調整自己,向有經驗的班主任取經,並加強教育理論學習,努力提高管理班級的水平,平時要求學生做到的自己首先做到。在他的嚴格、科學管理下,97屆畢業生在當年大學聯考中創造了佳績,升學率遙遙領先於平行班級。從此以後,他連續XX年擔任高三畢業班班主任,XX年起兼任兩個畢業班班主任,先後培養出了4名縣大學聯考狀元,XX年被市教育局評為優秀班主任。

xxxx年,他走上了校教科處主任的工作崗位,規範了教研活動,調動了教師投身教科研熱情,增強了教師們參加教科研活動的意識。XX年底擔任學校教導副主任,負責高三年級的教學工作。由於超負荷工作,腰椎間盤突出病復發,但沒有因此缺過學生一堂課,沒耽誤一點年級工作,因為高三年級需要加強嚴格的管理。

xxxx年,xx縣成立了大學聯考輔導中心,他被縣教委任命為理科組組長,從籌建到招生、師資分配、各種規章制度的建立,直到目前的有序運轉,雖然經歷各種困難,但在縣政府、縣教委的正確領導和關懷下,大學聯考輔導中心如今是生源充足,師資隊伍穩定,教學秩序井然,正在努力打造xx教育的新品牌。於XX年9月被市政府授予勞動模範光榮稱號。

從教二十年來,他努力用實際行動來兌現當初的諾言,始終以共產黨員的要求不斷激勵自己奮力前行。無論是教學還是做人深得廣大師生、家長、同事和領導的認可和尊重。