楊是一位年僅13歲的少年，他陽光帥氣而成熟懂事，他純樸善良而成績優異，他性格靦腆而孝敬長輩，他是安慶嶽西縣姚河中心學校七(2)班的班長。
楊從小就生活在一個多病貧窮的家庭裡。祖父、父親都患有心臟病，無法從事體力勞動，奶奶年老體衰，全家的生活重擔全壓在瘦弱的母親身上，家庭經濟拮据、生活困難。
2019年春，他在父母打工的浙江蕭山一所學校讀四年級。一天，父親楊吉文因突發心臟病，住進了當地的一家醫院，母親因工廠交貨在即抽不開身，10歲的小隻得承擔起陪護的重任。他像大人一樣為父親請醫拿藥，端水餵飯，甚至接尿倒屎，且毫無怨言。只有等父親熟睡後，他才在病房的床頭櫥上做會作業，實在太累了，就在父親的病床邊打個盹。看著他日夜忙綠的身影，日漸消瘦的臉蛋，父母潸然淚下;病友們無不嘖嘖稱羨，誇他不愧是個“小男子漢”。
後來，父親轉回家鄉嶽西住院治療，母親也跟著回來服侍，小隻身一人繼續留在異地他鄉讀書、生活。這段時間是他最艱難的時光，他既要料理自己的生活，又要上學讀書，特別是時刻惦念著家鄉的父母。他經常打來電話，安慰生病的父親，關心心急如焚的母親。
2019年秋，祖父楊賢進在放牛時跌破了頭，流血不止。小得知訊息後，從學校徑直趕往出事地點，他先果斷地撕下自己的外衣袖子，然後接起來，替祖父地包紮好傷口，再半背半拖地把祖父弄回家。緊接著一口氣跑完1.5千米山路請來鄉村醫生，同時把這個訊息告訴了父母。事後，從鄉村醫生那裡得知，要不是小趕到及時，措施得當，祖父很可能因失血過多而發生生命危險。
在祖父療傷的一個多月裡，小一有空，就一邊幫祖父按摩身體，一邊與祖父聊天。更感人的是，他用平時省下來的壓歲錢，經常買來肉和雞蛋，為祖父滋補身體。祖父看在眼裡，暖在心裡，時常被感動得老淚縱橫、泣不成聲。
為了讓父母更好地打工賺錢，小五年級時毅然從外地轉回，隨祖父母讀書生活，也就是從那時起，小開始自強自立。他不但學習上自覺刻苦，從不讓祖父母操心，生活上自己動手，很少讓父母代勞，而且還承擔起力所能及的家務。
為了學會燒飯做菜，他手上沒少留下燙傷和刀疤;為了幫祖母討豬菜、煮豬食、餵豬，他身上時常留下豬食的汙漬;為了幫祖父放牛，他曾多次沒吃早飯餓著肚子上學。現在，他不僅會燒飯，做簡單的家常菜，還會洗碗、洗衣;不僅能澆菜劈柴，還會購買生活日用品。
他雖然缺少同齡人享有的父母的疼愛，卻收穫了與祖父母之間的隔代親情;他雖然缺少同齡人的嬉戲玩耍，看動畫片的快樂，但收穫了為家庭分憂的樂趣;他雖然過早地品嚐了生活的艱辛，但培養了自強自立意識，學會了生活本領。正如他在一篇《生活中的苦與樂》的作文中寫到：“學做家務，為家庭分憂，我苦並快樂著!”
小在外地讀書的幾年間，學習成績一直不十分理想。自2019年轉學回家鄉後，他從此格外勤奮刻苦。清晨，他一邊放牛，一邊讀書;傍晚，他一邊做家務，一邊做作業;夜晚，他安頓好祖父母后，獨自挑燈夜戰。國小畢業考試，他終於取得全鄉第二名的好成績。
我叫王，是xx縣聯區xx國小六年級的一名普通學生。我性格和善，做人總是寬以待人，嚴以律己;我做事認真，每做一件事總想把它做得最好;我喜歡鑽研，遇到問題總想問個為什麼。
在學習上，我嚴格遵守課堂紀律，認真聽講，從不敢漏聽老師講的每一句話，並及時把要點筆記下來。遇到問題，我一般都是先自己思考鑽研，實在不會才請教老師。每天我堅持記好日記，每週我都力爭完成一篇課餘作文，讓爸爸幫我修改潤色。平均每週在縣圖書館借讀一本課外書，並寫好讀後感。學習成績上，我的數學得過好多次滿分，學校頒發的優秀學生獎在我床頭也貼了好多，但我知道，還有很多同學學習比我更優秀，所以我要珍惜每一天，不斷努力提升自己，超越自我。
對待同學，我非常喜歡和他們每天在一起學習，玩樂，是他們讓我感到開心，快樂!我更敬重我的每個老師，他們幫我增長科學知識，教育我領悟了很多的人生道理。老師和同學們也都非常喜歡我，說我是個乖巧的好學生。因為自己擔任小組長，每當小組成員給我背誦或讓我檢查作業時，我都一絲不苟，嚴格認真;而當他們學習上遇到困難或小組探討時，我總會率先士卒，帶領大家深入思考，逐條分析，讓我的小組成員逐個發表自己的見解，使我們的小組成為一個團結協作，力爭上游的優秀小團隊。
我也熱愛勞動，因為在勞動中我能感受到充實和快樂。每次打掃衛生，我都會一馬當先帶頭清掃。在家裡，每天看到媽媽一日三餐給我做飯，幫我洗衣服，我就發自內心的感激她，所以我從不主動要求他們給我買貴的衣服和玩具，不和其他同學攀比，不亂花一分錢。每次爸媽給我買我喜歡的零食吃時，我總是先讓給他們。我主動幫他們拖洗地板，清理垃圾。我還自學會了製作“鐵板燒”菜，每天晚上回到家裡，我總是先獨自寫完作業，刷牙、洗腳，把自己的襪子洗乾淨涼好，鋪好床自己睡覺去。
在學校，我積極參與各種活動，我是我們學校“黃河娃鑼鼓隊”的腰鼓隊成員，學習訓練一招一式，我都一絲不苟，毫不馬虎。蹦蹦跳跳感覺真好!學校每次開展捐款活動，我都毫不猶豫的拿出自己的零花錢，雖然不多，但一定是我口袋裡的全部。
我非常喜歡看央視十套《我愛發明》欄目，沒事的時候，我就把家裡沒用的小零件鼓搗成蠟燭臺，小筆筒，小電扇等東西，不會我就問爸爸，上網查資料。別說，我製作的“直升飛機”被學校評為“優秀小發明獎”。
我愛好廣泛，利用放假時間，學過繪畫，練過武術，每週末堅持乒乓球訓練，在今年xx縣首屆“圓夢杯”青少年乒乓球比賽中，我打進了前八強，獲得優秀獎。我堅持每週堅持練筆寫作，在今年三月份xx縣教科局舉辦的“走進課堂”徵文活動中，我的《我的第一次演講經歷》獲選為優秀作品。
雖然自己取得了一點點成績，但我深深地知道，我還有很多缺點和不足，還有很多的同學比自己優秀，我要在今後的學習和生活中不斷完善自己，不斷提升自我。我相信，我將來一定會做得更好!
我叫王，是xx縣聯區xx國小六年級的一名普通學生。我性格和善，做人總是寬以待人，嚴以律己;我做事認真，每做一件事總想把它做得最好;我喜歡鑽研，遇到問題總想問個為什麼。
在學習上，我嚴格遵守課堂紀律，認真聽講，從不敢漏聽老師講的每一句話，並及時把要點筆記下來。遇到問題，我一般都是先自己思考鑽研，實在不會才請教老師。每天我堅持記好日記，每週我都力爭完成一篇課餘作文，讓爸爸幫我修改潤色。平均每週在縣圖書館借讀一本課外書，並寫好讀後感。學習成績上，我的數學得過好多次滿分，學校頒發的優秀學生獎在我床頭也貼了好多，但我知道，還有很多同學學習比我更優秀，所以我要珍惜每一天，不斷努力提升自己，超越自我。
對待同學，我非常喜歡和他們每天在一起學習，玩樂，是他們讓我感到開心，快樂!我更敬重我的每個老師，他們幫我增長科學知識，教育我領悟了很多的人生道理。老師和同學們也都非常喜歡我，說我是個乖巧的好學生。因為自己擔任小組長，每當小組成員給我背誦或讓我檢查作業時，我都一絲不苟，嚴格認真;而當他們學習上遇到困難或小組探討時，我總會率先士卒，帶領大家深入思考，逐條分析，讓我的小組成員逐個發表自己的見解，使我們的小組成為一個團結協作，力爭上游的優秀小團隊。
我也熱愛勞動，因為在勞動中我能感受到充實和快樂。每次打掃衛生，我都會一馬當先帶頭清掃。在家裡，每天看到媽媽一日三餐給我做飯，幫我洗衣服，我就發自內心的感激她，所以我從不主動要求他們給我買貴的衣服和玩具，不和其他同學攀比，不亂花一分錢。每次爸媽給我買我喜歡的零食吃時，我總是先讓給他們。我主動幫他們拖洗地板，清理垃圾。我還自學會了製作“鐵板燒”菜，每天晚上回到家裡，我總是先獨自寫完作業，刷牙、洗腳，把自己的襪子洗乾淨涼好，鋪好床自己睡覺去。
在學校，我積極參與各種活動，我是我們學校“黃河娃鑼鼓隊”的腰鼓隊成員，學習訓練一招一式，我都一絲不苟，毫不馬虎。蹦蹦跳跳感覺真好!學校每次開展捐款活動，我都毫不猶豫的拿出自己的零花錢，雖然不多，但一定是我口袋裡的全部。
我非常喜歡看央視十套《我愛發明》欄目，沒事的時候，我就把家裡沒用的小零件鼓搗成蠟燭臺，小筆筒，小電扇等東西，不會我就問爸爸，上網查資料。別說，我製作的“直升飛機”被學校評為“優秀小發明獎”。
我愛好廣泛，利用放假時間，學過繪畫，練過武術，每週末堅持乒乓球訓練，在今年xx縣首屆“圓夢杯”青少年乒乓球比賽中，我打進了前八強，獲得優秀獎。我堅持每週堅持練筆寫作，在今年三月份xx縣教科局舉辦的“走進課堂”徵文活動中，我的《我的第一次演講經歷》獲選為優秀作品。
雖然自己取得了一點點成績，但我深深地知道，我還有很多缺點和不足，還有很多的同學比自己優秀，我要在今後的學習和生活中不斷完善自己，不斷提升自我。我相信，我將來一定會做得更好!
我叫張，今年14歲。是倫鎮中學七年級(2)班的一名學生，也是七年級(2)班的副班長。“為集體盡職，為夥伴服務”是我的工作宗旨。我出生在農民家庭，接受長輩善良淳厚，樂於奉獻的薰陶，得到了心靈的洗禮，養成了良好的品質。我沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事蹟。但我天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實，集中的展現新時代國中生應該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學以及認識我的人的喜愛。
我能夠在各方面嚴格要求自己，懂得遵紀守法，熱愛集體，助人為樂。在學習上勤學善思，那隻不過是一部分而已。作為一班之長，深知肩上的責任重，一方面，對老師交給的任務總是積極認真地完成，如每天的收發登記作業，檢查學生作業。檢查紀律衛生等情況忙得不可開交。但是我任勞任怨，經常是“早出晚歸”。
老師的好幫手
在班級裡，我團結同學、樂於助人，有著很強的集體榮譽感，在班級事務上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中講求方法，積極履行班長的職責，不但帶動了全體同學，而且得到老師的信任和同學的喜愛。在學校，我對待學習一絲不苟、腳踏實地。每一次的作業都按老師的要求認認真真地完成;課堂上總能聽到我獨特的見解。學習上是大家公認的“領頭雁”。
“時間是擠出來的，我要多學習多鍛鍊自己，為學校爭得榮譽。”我總是這樣說。校內外的學習、活動常常忙得我不亦樂乎，但我總是充滿自信地面對。我多次代表學校參加朗誦比賽。每次都認真準備，付出了許多辛勞和汗水。多少箇中午，別人休息或看動畫片時，我早早來到學校在教室裡反覆練習;多少個傍晚，同學回家了，我留下來仔細揣摩，一個動作、眼神都力爭做到最好。記得那次代表班級參加學校演講比賽，由於比賽時間緊迫，我利用晚上休息時間練讀千多字的講稿，第二天早晨五點就爬起來背誦。因為感冒扁桃體紅腫發炎，嗓子很痛，但我卻堅持苦練。功夫不負有心人，憑著我的頑強刻苦、不懈努力，在老師的指導下，我在比賽中大氣沉穩，聲情並茂，脫穎而出，一舉奪得比賽一等獎。
同學的好榜樣
在學習生活中，我有愛心，愛助人，時常關心和幫助身邊有困難的同學。我不僅和學習成績好的同學在一起交流學習心得和學習經驗，爭取在學習方面上有更大的進步，還經常關心班裡的學困生，他們遇到不會的難題，我總會拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學們遇到不明白的問題，都願和我一起探討、向我請教。這樣為同學們解決了很多學習上的困難，深得老師和同學的讚賞。同學心中，我是被大家公認的熱心人。不管誰有困難，我都會伸出熱情之手，宋瑞雪同學學習上有困難，我主動要求和她做同桌，在學習上與她結對，幫助鼓勵她。同桌的水彩筆沒帶，我會主動遞過去一支;同桌座位下髒了，我會幫著一起清理乾淨;同桌的題不會做了，我啟發同桌一起分析;同桌受到表揚了，我為之由衷地高興。每次週五，班裡有寄宿的同學值日，我總會主動留下來幫助做值日，掃地、拖地、倒垃圾。
愛心的小使者
在社會中，我熱心公益、服務社會，積極帶頭參加各項獻愛心活動，具有良好的社會道德風尚。當聽到玉樹地震時，我馬上拿出零用錢在學校裡積極參加捐款活動，並在心裡默默的祝福他們能夠早日重建家園……雖然我的家庭並不富裕，雖然我沒有太多的金錢，但我有一份純真的心。在我的帶動下，班級裡湧現出一大批愛心捐助的學生。
助人為樂，是中華民族的美德。在別人有困難，需要幫助的時候，如果我們能發自內心地去幫助他們，不但別人的難題解決了，自己也會覺得很快樂。當別人在學習上遇到了“攔路虎”，你伸出友誼之手幫助他，你會比被幫助者更喜悅。這正是至理名言“助人為快樂之本”的具體表現。如果大家都能以助人為目的，你有困難的時候，我幫助你;我有困難的時候，你幫助我，那麼，我們的社會就會更加美好，就會更加和諧與溫暖。
家裡的好孩子
現在的孩子在家裡都是個寶，我也不例外。但我從不與別人攀比物質，也從不提出非分的要求，增加父母的負擔，不比物質比精神，我選擇用人格魅力來得到他人的讚賞。我是一個遵守公德、樂於助人、善良的女孩。在騎車行進的路上不僅自己自覺地遵守交通訊號還要求爸媽和自己一樣執行，這已經是我的習慣了。無論走在哪裡，我都不會隨意亂扔垃圾，更是看到垃圾便要撿起，這也是我的習慣。每一次在路上遇到乞討的人，我總會或多或少的給他們一些零錢，曾經也有人告訴過我那些人可能是騙子，但我總覺得那些人中總會有真正需要幫助的人，我要幫助他們。
我逐漸長大，在父母的影響下，我也努力成長為一個尊敬長輩，孝敬長輩的孩子。平時，每天吃完晚飯，我就主動洗碗，幫媽媽整理廚房。每到週末，做完功課，我都會打掃房間，或洗衣服、做飯。媽媽不讓我做這些家務，怕影響我學習。我總是笑笑說：“學習也要勞逸結合，做家務等於是休息嘛!”父母有時因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時，我就用平時看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。
有一次，媽媽生病在床，爸爸又上班，照顧他*的任務自然就落在我身上。我用毛巾敷在他*的額頭上給她降溫，又倒好溫開水，提醒媽媽按時服藥，早飯和晚飯也都是我一人承包。媽媽歉意地說：“睿睿，辛苦你了。”我自豪地說：“媽媽，‘香九齡，能溫席’，我都十三歲了，照顧你們是我應該做的。”
在父母眼中，我是個勤勞乖巧的孩子，我從來無須讓他們為我操心，我更是爺爺、奶奶的心肝寶貝，我看到爺爺、奶奶帶著老花鏡剪指甲很費勁，就用自己的零用錢給他們買了一個大號的帶放大鏡的指甲刀。姥姥身體不好，行動需要坐輪椅，我只要有時間就會推著姥姥去散散步，讓她享受一下陽光的溫暖。
我深知我這點成績和進步算不了什麼，作為社會主義事業的接班人，必須德、智、體、美、勞全面發展，努力培養和提高自己的綜合素質。在今後的學習和生活中，我會更加努力做好老師的幫手和同學的榜樣，以更加積極的心態和更高的熱情去幫助他人，用一顆感恩的心，使自己鍛造成為祖國的有用之才。
三優範文網