十佳學生申請材料
尊敬的領導-老師:
你們好!我是機械工程系06級數控加工七年級班的xxx,我一直相信“有志者,事竟成”。今天我遞上“十佳學生”的申請材料,對我已過的大學生活進行回顧,發表感悟,希望老師批評指導。
初入校園,我對這兒一切都覺得很陌生,直至現在那份陌生感雖然沒了,但我的激情仍在。我以百倍的熱情去做每一件事,也取得了一定的成績。曾和室友一起獲得院“十佳文明宿舍”、系“十佳宿舍”的榮譽;連續兩次期末考取得班級第二的成績;被評為“三好學生”和“優秀班幹部”。
曾經我以為這就是我的大學,可是時間記錄下了我的大學給予我的不僅是這些,更多的是心靈上的成長。“十佳大學生”在我看來它不僅要求學生在德、智、體、美、勞方面全面發展,而且它要求學生感恩、堅強、勇敢、有社會責任感、有良好的人際關係、合作精神。在學校生活中,我慢慢的感受到優秀的大學生不僅要體現在成績上,更重要的是學會做人做事,在我的大學生活中,我覺得最大的收穫是心靈的成長。
我懂得感恩,曾經我覺得家是我的避風港,父母是我的依靠,可當我在學校聽到父親因病住院,看到父母漸漸衰老的面容,我突然間意識到父母隨著我的長大也漸漸變老,他們也在等待著一雙肩膀去依靠,而他們從不奢求我的肩膀。或許在他們看來我還是孩子,他們仍在以自己的方式自己微弱的臂力支撐起我的脆弱。大學裡,我開始思念家人,開始學會感恩,也開始學著生活,學著用努力擔起自己的責任,成為父母的依靠。
我學會堅強,大學生活難免會有不順心,會有失敗。當競選班委失敗、考試成績下降、遭遇社交尷尬等一系列問題困擾我時,我也曾一度迷失方向,但慢慢地我發現困難本身並不可怕,可怕的是在失敗中失去信心,無論遇到什麼都要保持一個積極樂觀的心態,從哪裡跌倒就從哪裡爬起來。年輕時的生活艱難和忙碌一點,才能學到更多的東西壓力是一筆財富。出生在90代的我從小沒有經歷什麼苦難或者大風大浪,我希望把這樣的失敗當作磨練自己意志的一種方式。
我努力學著成熟,曾經我只是一味的強調大學生要張揚個性,展現自我,所以我總是以自我為中心,強調“我怎麼樣、怎麼樣”,可大學生活中會存在很多利益的衝突,當我與他人發生利益衝突時,我發現我不僅是一個個體,更是整體中的一部分。所以我開始把自己的利益放在班級、院系、學校以至整個社會之中,在整體中發揮我的作用。我學著不再計較個人利益的得失,學著以成年人的角度看待我的利益、我的大學。
我學著合作,大學就像一個社會,它告訴我人際關係很重要。我學著和同學合作。我積極的參加辯論賽,在其中體會到團結合作,參加智力問答,感悟生命的多彩,在籃球比賽、足球比賽中感受團隊精神。在這些活動中我鍛鍊了自己的能力,學會了與他人合作,共同進步。
今天呈上我的“十佳學生”申請,我知道在眾多優秀學生中我所取得的成績不足為道,但我不是想竭盡全力和我的同學們競爭,我在乎的是,我想比現在的我更成長一些。有人說,90代迷茫是我們唯一不迷茫的東西。其實,迷茫是一種過程,幾乎是我們90代必然要經歷的過程,我們或許會很難受,但只要掌握自我規劃的能力,我們就能走出迷茫,而這種自我規劃的能力我會通過自己的努力慢慢的培養。對於我來講“十佳學生”是一個無比光榮的稱號,曾經我沒有足夠的勇氣去爭取,今天呈上我的申請,一是感謝我的父母對我的教育、同學給予我的支援與幫助。二是感謝院、校給學生提供了很好的環境,我學會了好多的東西。所以即使沒被選上,我也不會氣餒,我會更加努力,不辜負父母、老師、同學對我的期望。
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