優秀家長申報材料2篇

“優秀家長學校”申報材料

xx中學是一所九年一貫制學校，在校學生1546人，在職教職工130人，其中特級教師一人，中學高階教師28人，中教一級教師89人。XX年學校啟動新校區建設，XX年下期學校搬入新學校辦學。儘管學校的辦學條件相對薄弱，但仍然十分重視家長學校的工作，開展了多種形式的家長培訓、教育和參與學校管理的工作。xx中學家長學校開辦時間長，教學方法科學，受到了廣大家長的好評，也取得了良好的社會效益。學校於XX年至XX年先後榮獲“省文明平安校園”、 “市平安校園”、“株洲市優秀青少年維權崗”、“ 株洲市關心下一代成長先進集體”、“株洲市示範家長學校”等榮譽稱號。

為了進一步促進家長學校工作，使學校教育和家庭教育更好地服務學生，幫助學生健康快樂的成長，我校特提出申報“xx縣優秀家長學校”的報告，申報理由如下：

一、學校對於開辦家長學校的意義和作用有了更高的認識。

家長學校與普及家庭教育知識，提高家長自身的素質，轉變教育觀念，改善教育方法，促進學校、家庭、社群教育的有效結合等具有不可替代的作用。為此學校十分重視家長學校的領導工作，成立了專門的領導小組負責這一項工作。

二、努力探索家長學校與學校教育有效結合的新途徑和方法。

1、家長學校領導小組成員定期召開會議，對學校教育和家庭教育精心評估、研究現狀和對策，對家長學校的工作進行佈置和提供指導性意見；定期組織家長學校的教師進行培訓，不斷提高辦學質量和效益。改進教學方法。為廣大家長喜聞樂見。

2、成立了學校、年級、班級逐級家長委員會。家長委員會參加學校的相關關會議和活動，瞭解學校的各項規章制度，督促學校的教育教學工作，從而家長委員會管理卓有成效，研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的新動態，商討辦好“家長學校”的措施和方案，向學校進一步提出了合理化的意見和建議。

3、加強家長學校授課內容的針對性，完善靈活多樣的教學形式。結合本校實際，學校專門編撰了家長學校校本教材，家長學校不僅宣傳科學的家庭教育知識，而且強化與之相適應的法律、法規的宣傳。在教學方法上採取了靈活多樣的形式：如建立學習型家庭的講座、教育子女經驗交流、如何教育問題學生、問卷調查、致家長的公開信、集中學習等。

4、鼓勵和引導家長參與學校德育活動，在活動中與子女一起成長和受教育。學校舉行的德育活動，如開學典禮、藝術節、綠色環保活動、“文明禮儀伴我行”演講比賽、“讀紅書，講故事”演講比賽等活動，學校都主動組織學生家長參與。通過家長的積極參與，豐富了活動的內容、融洽了父母與子女的關係、溝通了學校教育與家庭教育。獲得了家長的讚譽和社會的好評。

5、建立家長學校的激勵機制。如今年開展評選優秀家長活動，開展教子故事和教子感言徵文活動等。在優秀家長評選活動中評選出了十八位優秀家長，其中劉文飛（159班肖展言家長）、吳林源（161班吳嘉楠家長）還獲得了縣優秀家長榮譽稱號，樹立了楷模，激發了家長爭做合格家長的積極性。<蓮~山 課件>

6、每一期要求每一位家長寫出教育子女心得體會和教子論文，這樣既豐富了家長學校活動，又促使家長對自己的教子方法進一步反思，不斷提高自己的教子水平。

7、建立全員家訪制度，制定全員家訪活動方案，到每一位學生家裡家訪。各班每週發放家校聯絡卡，家長能及時瞭解孩子在校情況，並督促孩子完成周末學習任務，同時通過反饋資訊，學校也瞭解學生在家表現，為學生的健康成長搭建學校教育與家庭教育的友好平臺。

8、今年全校開展了九次家長學校教學教研活動，通過活動全面提升家長素質，構建了家庭、學校、社會的“三聯網”教育，使家長進一步提高了對家庭教育的認識，端正了科學育兒的教育思想，同時交流家庭教育經驗，提高了家庭教育水平。

9、全面徵集家長對學校管理的意見，並同時反饋家庭教育的資訊，進一步提高了管理的實效，不斷改進我校的德育管理，從而提高了我校的德育管理水平。

10、加大家長學校工作宣傳力度。對學校開展的各類家長學校教學教研活動，在xx電視臺、家校通和xx相關教育群等媒體宣傳發布，另外學校還專門製作優秀家長、教子感言教子故事、教子心得教子論文宣傳欄，進一步發揮了家長學校的作用，初步形成了家庭、學校、社會“三聯網”立體教育模式。

然而，儘管我們為建立“優秀家長學校”做了大量工作，全體師生付出了大量的心血，但是距離“優秀家長學校”的標準和要求尚有一定的差距。請領導相信，我們將繼續努力，深入探索，細心工作，將學校教育與家庭教育更加緊密地結合起來，形成合力，綜合提升學校、家庭、社會教育的立體效應，從而更好地教育學生，服務家長，貢獻社會。

教育孩子從來都是人生的一件大事。父母是孩子的第一任老師。在中華民族騰飛的歷史時期，對子女的教育比過去任何歷史時期更加重要，孩子在不同於前人的新的環境中生活，這給我們家長帶來了極其嚴重的挑戰，同時也給我們提出了新的要求，要愛孩子、尊重孩子、理解孩子、懂得孩子。

我的女兒----宋文璐，是北京市宣武區白紙坊國小五年級一班的一名學生，她品學兼優，多次被評為“優秀生”和“三好學生”，在學校的各種活動中多次獲獎。孩子的進步與老師的教育息息相關，作為家長，我也深知自己在孩子的成長過程中付出的心血，可以說是“功不可沒”。

一、給孩子提供機會，讓孩子學會思考。

學會思考，對一個人的成長極為重要，“思考的啟示把人從奴隸解放成自由人”。美國偉大的科學家愛因斯坦說過：“學習知識要善於思考、思考、再思考。”思考是創造力的源泉，學習知識要思考，完善人生也要思考。

二、給孩子鼓足勇氣，讓孩子戰勝自我。

法國教育家盧梭曾經說過：“自信心對於事業簡直就是一種奇蹟，有了它，你的才幹便可以取之不盡，用之不竭；一個沒有自信心的人，無論他有多大的才能，也不會抓住一個機會。”美國心理學家曾對150名很有成就的人的性格進行過研究，發現他們都具有優秀的品質：一是性格上具有堅韌性；二是善於為實現自己的目標不斷進行成果的積累；三是很自信、不自卑。

三、給孩子足夠父愛，讓孩子變得堅強。

在孩子成長的世界裡，父愛是天空，母愛是大地。父愛給孩子以堅強，父親支撐著孩子的世界，用堅強支撐了孩子的藍天。孩子需要堅強，而這是大凡做母親的所給予不了的。作為父親，我注意了這方面的教育，給孩子足夠的父愛。要有耐心，還要很會陪孩子玩，即使工作再忙，也儘量抽時間多陪孩子，在父愛地呵護下，孩子變得堅強起來。在孩子的心目中，父愛是偉大的、是頂天立地的、是不可侵犯的。聽一聽孩子的心聲吧：“今天是我爸爸陪我出來玩的，你爸爸呢？”“我爸爸什麼東西都會修！”

四、給孩子和諧家庭，讓孩子富有愛心。

和諧是美，和諧的環境能夠塑造出孩子美好的心靈，充分挖掘出孩子的潛力。和諧的家庭，對孩子的健康成長非常重要。在家庭生活中，我們夫妻相敬如賓，從不吵架，對父母更是照顧地無微不至，就連十多歲的女兒，也給他一定的自主權利。在孝敬老人這方面，我們除去以身作則以外，還要求女兒也要去做。從小養成尊老愛幼的好習慣。

五、給孩子培養興趣，讓孩子展現特長。

“興趣是最好的老師”。女兒從小就喜歡動手，像摺紙、畫畫等。我注意培養孩子的興趣，進行正確的引導，多表揚，多鼓勵，孩子的興趣越來越濃厚。後來，我們讓她學習古箏，她練箏的時候很認真，一度稚嫩的小手上磨出了水皰、老繭。但是，工夫不負有心人，在她付出之後，收穫了古箏六級證書和全國少兒古箏比賽北京賽區銀獎。在這方面她的媽媽也犧牲了業餘時間，拋棄了自己的愛好陪她練箏。

六、給孩子勞動權利，讓孩子學著理財。

孩子的理財問題令很多家長頭疼，該不該給孩子錢？怎樣讓孩子學會正確對待和使用錢？如何培養孩子正確的理財觀念？這些都是我們做父母的感到困惑的問題。我的觀點是：可以給孩子零花錢，可這錢必須是孩子自己的勞動所得，這樣他們才會合理使用。我對自己的女兒是這樣要求的：幫爸爸媽媽做家務，像洗碗、擦地等，或者是自己的事情自己做，像疊被子、收拾桌子等，然後按勞動成果付給零花錢。這些錢可以自己支配，但必須經父母允許。一段時間後，女兒花錢少了，並且花的錢都是做一些有意義的事，給自己買書、買筆，給父母買節日禮物等。我們感覺到女兒長大了，懂事了，同時也感覺到家庭教育的成功。

在二十一世紀的今天，家庭教育知識普及中的一個困難是：許多為人父母者只憑自己的想當然，或者美好的願望辦事，沒想到孩子的成長歸根到底是孩子自己的事，孩子自己才是成長的主體。作為家長，我們的責任是給孩子幫助、支援、鼓勵，也給孩子必要的保護。請對我們的孩子說：“你能行、你真棒！”