學習標兵申請材料
尊敬的領導:
您好!
我是xx職院護理學院xx班的學生xx。為了評學習標兵,特寫此申請!
為人處事篇:我是一個樂於助人,關心他人的人。讀書以來,同學對我的評價是:我讀書踏實,做事認真。只要是上級安排我的任務,我會時時掛在心上,我會盡自己的最大力量把事情辦好。
選擇護理專業是我自己的主意,剛開始對這專業一點也不瞭解,家裡也沒有學與這專業有關的親人,但經過快一年的學習,我越來越喜歡護理專業。雖然護理中有些專業很髒,但我之前已經做好了高度的心理準備,不管多累多髒的操作我也不怕。我的有些親人不怎麼贊同我學這個專業,但我還是要對他們說:我喜歡護理。
我是班上的學習委員,我要負責班上有關學習的一切!這是我的責任。我覺得這種工作很累,但我很開心。因為大家總是很支援我。她們有不懂的地方就問我,我喜歡為她們解決困難。有時候我們解決不了的,就一起問老師。我們班上英語課時不活躍,老師提問沒多少人自願回答。不知是大家英語不好還是所上內容他們都懂!我英語成績不怎麼樣,但為了打破沉悶的課堂,我會舉手回答。回答。回答時,我會盡自己的最大詞彙量來說。
學習方法篇:上學期的期末考試,我是班上的第三名。高中時的成績是班上的中上等。大學裡,我覺得這學期的課程較上學期的要難一點。我們本學期有十四門課程,我十門是要正規考試。大部分課是專業知識。我們所開設的護理學基礎、藥理學、病理學、健康評估、解剖生理學都有大量的知識需要記憶。當然,人的記憶力是不可能永久地記住某些知識,人的遺忘性是非常大的!在大學裡,學習也是非常重要的。所以,我們不應該放棄學習,我們要有高中時的緊迫感,要有求知的慾望。我建議的學習方法是:一、上課必須認真做筆記。我們所學的課程中,包括一些病理反應,操作方法,藥物的用法……是一看就能明瞭,不用象高中物理,化學那樣需要動用大腦推算物體落地時間和化學反應。需要的是記憶。為了能更好地記,我們首先得做筆記。
二、記知識時,不能盲目的記,要把相關知識串聯起來。不能死記,要結合實際。比如說:肝臟是實的,叩診時正常敲擊的聲音是不可能為鼓音的。
三、為了方便記憶,可以把相關知識繪製成表格形式,也可以把相關知識用一句簡單的話來概括,還可以與自己的熟悉事件聯絡起來。比如說:藥理學的第二章中作用於傳出神經系統藥物。本節中的藥物很多,單到記一個藥物的作用和用途很難記憶,就算你記住了,到了第二天還是會忘記。所以,我們可以把相關藥物放入一個合適的表格中。這樣一來,藥物的對比就很清晰,大家也更容易記憶。四、必須複習老師所上過的內容,有時間的話,提倡預習。我們學校週日至週四上晚自習,這給大家提供了好的學習環境。所以,大家可以利用晚自習時間複習白天所劃的重點內容。
六、臨近考試時,大部分老師會弄複習資料。由於題目很多,我們在複習時要做好標記。如:這次看到了1oo題,下次要看1o1題。不然,幾次課下來,還在看前面幾題,這是沒有效果的。
七、我們可以把不同的科目聯絡起來記憶。如健康評估和護理學基礎就有相同的內容。
總結起來,學習方法主要是上課認真和課後複習。
未來構想篇:我現在要向一位白衣天使靠近,她就是南丁格爾。我朋友鼓勵我說:相信你會成為王丁格爾的。我那時對我朋友說:我沒那麼偉大。但是,現在我會對他說:我會努力的,我會做好的。現在在學校裡,最主要的是學好專業知識和專業技能操作。在校兩年裡,要盡力多參加活動多拿證書,為大二作好一切準備。我要進高階醫院,學會使用高新科技,幫助更多的病人。
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