我是xx系xx級xxx班的xx這次很榮幸參加了學校的以“井岡情·中國夢”為主題的井岡山革命傳統教育暑期社會實踐活動。
這次活動雖然為期不久，但是通過這短短的一個星期的時間我學到了很多新的東西，認識了很多新的朋友，這些對我來說都是極其珍貴的寶物。在井岡山的日子其實並不是那麼的艱苦，對於曾經在井岡山奮鬥的革命烈士來說我們的條件簡直就像是生活在天堂。不怕苦，英勇奮鬥，堅持不懈的井岡精神很是值得我們學習。我以後也會將這井岡精神貫徹到底，繼承紅軍戰士的優良傳統!
在這次實踐活動中我對學校的各個組織體系也有了進一步的瞭解，對於自己以後該怎麼做該如何為學校為老師為學生服務也有了更深的認識。我們這次井岡山實踐團的夥伴們各個都表現得十分出色，很好的向同期其他學校展示了作為一名中僑學院的學生該有的風采與自律。相信有這些優秀的夥伴們以後在學校的工作也會相當順利，學校的學生組織也會越辦越好!
在過去的一年裡我從一個剛進學校的大一新生慢慢的學習進步成長為一名優秀的學生幹部。對此我也感到十分的欣慰，也向自己證明了當初參加學生組織的選擇是正確的。而今後的學校生活我會延續原來的良好傳統，改進自身所存在的諸多不足，學習更多的知識，用更好的表現向老師，向同學證明自己。儘自己最大的能力服務學校，服務老師，服務學生。
祝願學校以後的學生幹部工作能再創輝煌!
大學生井岡山社會實踐報告範文井岡山社會實踐報告（2） | 返回目錄XX年8月25日，井寶小分隊在全國青少年井岡山革命傳統教育基地學習一天的理論。
早 上，丁仁祥教授給我們做了《毛澤東調查研究與大學生的社會實踐》的專題講座，在資訊大爆炸的時代，言論是自由的，選擇相信或是懷疑也是自由的，但是理性是 我們透過重重迷霧觸控真相的唯一路徑，流言止於智者，不做惡意的誤導，不做愚鈍的跟風者，實事求是，用獨立的思考，負責的態度去辨明流言傳聞。當然，這並 非代表著我們只是單向接受媒體的報道，在如今微博、微信流行的自媒體時代，每個人都可以是資訊的傳播者。在我們無法辨明事實真相時，即便不能親自驗證真實 性，也不要妄加揣測和轉發。因為我們自以為的真相，自認為的正直善良可能會正中陰謀者的圈套。適逢中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70週年，面對各界的輿論，面對塵封的歷史。是時候開啟深埋在心中的結，揭開歷史的真相，因為只有不忘來時的路，才會知道未來的路怎麼走!
下午在短暫的休息後，李忠教授給我們做了《井岡山斗爭與井岡山精神》的講座，毛澤東在1965年說過：井岡山革命精神不要丟了!時至今日，井岡山精神是當代具有原創意義的民族精神，“愛國至上，精忠報國”，“一身正氣，救民於火”。它也是中國共產黨人寶貴的精神財富，是江西乃至全國人民寶貴的精神財富和政治優勢。井岡上精神是中國共產黨優良革命傳統的源頭，在社會主義建設和改革開放新時期的傳承和發揚。
晚上是大家最最期待的互動教學《讓紅色精神代代相傳——革命後代講家風》，聽烈士的子女講述他們父母輩過去的故事，感動於中國老一代紅軍的艱苦卓絕，同時也感動這一對夫妻的深厚感情。老爺爺說:夫 妻之間沒有感謝，只有責任。一直以來都是松柏支援著我的事業，我們相互扶持。看過很多人秀恩愛，這一對夫妻給我的感悟最深。他們相互深愛著，同時愛情不是 他們的全部，他們在愛著的同時互相鼓勵、支援對方的事業。他們愛著的不僅僅是對方還有這個世界，還有這個世界的其他人。我們年輕人應當志存高遠，不拘泥於 眼前的喜樂，胸懷天下。
戰 爭年代，硝煙四起，紅軍戰士們為守衛家園拋頭顱、灑熱血，放下兒女私情，為大家舍小家，戰士們的孩子在那個時候，不僅得不到父愛、母愛的關懷，就連一個安 穩、平靜的童年生活都沒有，柔弱的孩子們承受著現在的人們無法想象、無法理解的痛苦和恐懼，吃不飽、穿不暖，小小年紀就要面對死亡隨時的降臨，但在那些艱 苦歲月中，紅軍戰士們珍惜每一個祖國的花朵，保護每一個脆弱的生命，帶領著大家堅毅地活下來，不拋棄、不放棄，勇往直前，這樣的意志正是當代人亟需的品 質，困難再大，不低頭、不屈服，迎難而上方能取得更大的勝利。
中國夢暑期井岡山社會實踐報告井岡山社會實踐報告（3） | 返回目錄作為XX年“井岡情·中國夢”全國大學生暑期實踐季專項活動的第七期學員，廈門大學管理學院“電商東風·井岡築夢”實踐隊於8月12日到達全國青少年井岡山革命傳統教育基地，開始了為期九天的實踐活動。
1.友愛接站人，一掃疲勞身。
8月12日晚上七點鐘，實踐隊一行20人坐了一天的火車到達井岡山車站。當大家拖著疲憊不堪的身軀走出車站並迷茫於何處尋路時，基地派來迎接隊員們的可親可愛的老師已經走到了大家面前，熱情親切地對我們表示歡迎，望著帶隊老師的美麗笑容，聽著她悅耳動聽的介紹，大家一天的疲勞也減輕了不少。
2.莊嚴旗幟升，朗朗詠頌聲。
在基地的日子裡，無論風雨，大家都嚴格遵守基地紀律，並自覺按時整理內務、參加升旗、晨訓與晨讀，學員們邊做體操邊唱軍歌，把濃濃的熱情和激情融到響亮的歌聲裡。通過每日清晨的操練，大家對井岡山艱苦奮鬥的精神也有了更深的理解。
3.寓教於景，境中生情。
在基地學習的日子裡，同學們感受到了基地多種多樣的教學方式，這裡不僅有理論的專題講座和革命的情景教學，還有井岡英烈祭奠儀式的現場教育、革命英雄故居參觀的直觀教學，與紅軍後代面對面的互動教學，更有走進農戶體驗軍民魚水情以及重走挑糧小道的體驗教學……這一系列的培訓教育豐富多彩，讓所有來到基地培訓的學員深刻體會到了井岡精神的本質精髓。
在“三灣改編”情景教學中，同學們積極團結、思維活躍，不僅成立了自己的班級組織，還確立了班名、班歌，並製作了融創意、寓意於一體的班旗。此外，同學們踴躍發言，與老師積極互動，通過對廈門大學以及實踐隊自身的介紹，讓在場的其他學校的老師和同學們對廈門大學有了更深的瞭解和嚮往。同時，基地老師們在課堂上繪聲繪色的講解，也讓大家更詳盡地瞭解了革命歷史，讓井岡精神紮根心中。
井岡精神，浩氣長存
幾天下來，隊員們都對基地產生了濃濃的情誼與深深的眷戀。軍綠的揹包與軍被，裝置精緻的四人宿舍，寬敞明亮的書吧、會議室與健身房;還有樸素簡陋的大井故居，景幽史美的黃洋界，引人思索的八角樓，盪滌身心的龍潭瀑布……每一處不僅是溫馨的基地設施與景色優美的旅遊勝地，更是革命烈士以智退敵的一個個堡壘與根據地!
井岡山基地的學員換了一屆又一屆，人雖不同但精神長存!學員們將帶著滿滿的記憶與基地的紅色革命情懷，把革命精神永遠傳承下去。
井岡山紅色遊社會實踐報告井岡山社會實踐報告（4） | 返回目錄實踐的青春很美，因為它包含著成長的淚。實踐的回憶很醉，因為它濃郁著廈大的味。
初來井岡山的這兩天，我真的感受良多。這一年，遇到過很多人，經歷過很多事，加入過很多團隊。有的人，遇見就是離別。有的人，真的如尼采所言，剎那即是永恆。我用一個個剎那堆砌起與大學這兩年有關的點點滴滴的年華。而真正讓我刻骨銘心的，讓我真正終生難忘的，正是這兩天在井岡山所經歷的點點滴滴。
開始的開始，逸川問我願不願意加入實踐隊，想著能去井岡山鍛鍊自我品格，鑄造理想信念，我毫不猶豫地答應了。現在想來，這既是命運的巧合，亦或是上蒼精妙的安排。短短兩天，我明白了嚴明的組織紀律，知道了何為“讓信仰點亮人生”，深入瞭解了井岡山期間的艱苦決絕的鬥爭經歷。之於我來說，是最美好的安排。有時候甚至會想，到底是怎樣命運的羈絆才能讓我與井岡山結成這樣的緣分。
當下午在毛澤東故居前，羅老師進行情景教學的時候，我有幸作為志願者加入其中。在情景表演中，我抽到了飾演彭德懷的角色，在老師的傾情講解和情景帶入下，我真的感覺到自己彷彿回到了那個戰火紛飛年代，彷彿回到了那個為理想為信念為信仰不懈奮鬥的年代，當讓我走上臺的時候，當我作為彭德懷的扮演者出現的時候，隨著我念出那第一句話，我可以感受到前輩的執著抗爭，可以感受到仁人志士為人民解放所奮鬥的精神。雖然僅僅只有10分鐘左右的情景教學，我卻覺得學到了許多許多。
讓我更為感動的是祭掃烈士陵園。老師激昂的語調，那一個個銘刻在牆上的名都在述說一個個故事。那一萬多個名，不能簡單地看著數，想想後面這一萬多條人命，就倍感現在我們的生活來之不易，越發感覺現在肩上沉甸甸的責任。這一種責任，鞭策著我們在追夢的道路上，自覺把實現自我價值和與實現偉大的中國夢相結合;這一種責任，督促著我們在日後的生活中，珍惜現在幸福美好的生活;這一種責任，鼓勵著我們在之後的人生中，自覺把井岡山精神融入偉大社會主義建設當中去。
現在想想，一個又一個剎那堆砌出的回憶，就像水滴最終匯成河流，滾滾向前，奔流不息。我知道源頭，卻不知道，這一切的終點在哪裡。如果有可能，我希望，沒有終點。
也許，在很多年以後，我們會想，如果當時沒有加入實踐隊，那麼我們的暑假又會在哪裡呢?會燦爛輝煌，還是會平淡無奇?人生沒有假設，在時間面前，“如果•••那麼”的句型顯得那麼蒼白無力。
實踐隊的日子終會過去，雖然一切都會過去，但是，在放手之前，想抓多緊，就抓多緊。
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