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大學生扶貧助教社會實踐論文

欄目: 社會實踐報告 / 釋出於: / 人氣:1.51W

【範文一】

大學生扶貧助教社會實踐論文

XX年暑假,我獨自一人來到了位於新疆阿克蘇職業技術學院,我將在這裡度過難忘的7天。這裡給我的第一印象挺好的 ,可能是這所學院和我們大學差不多的緣故吧,支教各方面我都有信心做好。

這是一所很美麗的學院,有21所教學樓,其中最高的是一進門就展現在我們面前的1號教學樓,有11幢宿舍樓,這個學校的體育設施還算是很不錯的,有3個塑膠籃球場,2個排球場,還有8個乒乓球桌,一個大塑膠田徑運動場。

由於我們來的時候已經放假了,所以在校的都是寒假繼續教育的一些教師,這時候我的感覺還是有點不太自信,到不是怕沒有東西教給他們,而是對上課一點經驗都沒有,雖然平時我們聽老師課這麼多,但是要我們就這樣站在講臺上,還是有一點心虛,再說,他們都是學院老師,雖然寒假他們算是學生,但還是覺得有一定的難度。

接下來的就是和老師、學生的交流和認識過程,特別是和學生的交流過程是特別有意思的一件事情,我們從陌生害羞到熟識再到大膽交流的過程。漸漸的,隨著我們呆的日子的變長,我們之間的關係也發生著微妙的變化,學生們也把我們當做是真正的老師跟我們說話,並且問我們一些問題了,我們都覺得有點了解對方了,我們的談話聊天也逐漸的增多。在支教的一個星期裡,我們相處得很融洽,我充分體會到了作為一個老師的責任,榮譽和艱辛,老師最需要的是理解,如果你的行動被誤解的話,那簡直是莫大的悲哀,在課堂上和課堂外我都極力的維持一個老師應該有的風度,儘量的做好自己的本職工作,我感到莫大的充實。

教書給我最大的感受就是必須有充足的經驗,當然也必須具備充足的知識,而經驗則是你是否能把知識正確有效的傳授給學生的前提,要不然你就是再有淵博的知識你也未必能講出來,我在這段時間充分體會到了老師的辛苦不僅在於講課時候的口乾舌燥,備課更是辛苦,因為你通常要準備好你要所講的所有的內容,而且只能多不能少,正如有一句話說得好“你要想裝滿一杯水,你必須準備好一桶水”。我認為這正是教書辛苦的真正原因。而且我最喜歡的就是自己批改他們的作業。

這次支教給我最大的收穫就是更加懂得了教師的榮譽和責任,和以往不同,這次是切身的體會,而以往只是站在一種旁觀者的角度去理解老師這種職業。在整個過程中與學生之間的溝通的是讓人興奮的,也叫人感到了責任,正如我的班主任所說,“當有人叫你老師時,你所應該感到的不僅僅是榮譽,更多的應該是責任。”

是啊,老師不僅僅是傳道授業解惑,更重要的是要教會學生怎樣做人,要真正做到為人師表並不是具備知識就夠了的,這裡面所蘊涵的內容,更值得我們去深深體會。

【範文二】

今天,我完成了我的支教生活來到了到鄉下佳木村進行慰問老人和小孩的活動。村裡只有一天水泥大道,從村頭通道村尾,不用幾分鐘就可以將它走完。小小的村子,有不少人到縣城住了,但還是有很多仍舊留在這個小村子。這裡有很多新的小二樓,但也有以前的瓦房,看著是那麼岌岌可危。全村只有兩個小賣部,而小賣部裡供銷售的東西極少。我慰問的這幾個老人,大概有70多歲,滿頭白髮,滿臉皺紋,走路一拐一拐。對於我的到來,他們還是很驚奇。我帶給他們的蛋黃卷、暖水袋、保溫瓶、風溼止痛膏……還有噓寒問暖讓他們很感動。老人們說,很少有人來管他們,他們就像是被遺落在村角的落葉,冷暖自知。無兒無女,幾個老人相依為命。走進廚房,還是老式的黃泥灶,燒的乾柴是他們平時到山上揀的。那個大鍋的鍋底厚厚的一層黑色的沉。或許是視力差的原因,他們都不察覺。老人們說,都這樣生活了這麼多年了,政府有時有補助有時沒有。要是生病了,就麻煩。村子裡沒有醫生,要到隔壁村去。村裡的很多人都跑到城市打工了,村裡留有很多田地都荒廢著。

我在村子裡隨便逛了下,很快就逛完了整個村。村裡的身體健壯的男人大多數到城裡去打工,只看見女人、小孩和老人。小孩子們看見我,都覺得很奇怪,就跟著我亂逛。多麼淳樸天真的小孩啊,在沒有現實壓力下的小孩子是多麼可愛啊。村裡的茅廁也很少,以前的房子都沒有建廁所,所以大家都到茅廁方便。鄉村的茅廁就是鄉村的公共廁所,但只是用個棚子隨便搭成的,與城市的公共廁所真是天壤之別。對於生活在城市的人,是無法忍受茅廁的臭味與髒亂的。雖然村裡很多新建的房子自家都建廁所,但對於那些稍微貧困的農民,還是要到茅廁方便。

我把其中一家的小孩子帶到了我們家。我送給了她幾件我的衣服,她很高興,說以後一定要好好學習走出村子。

衷心地希望我的關懷能夠讓他們感覺到絲絲溫暖,感覺到人間還有真情在。我知道我給他們的幫助只是大海中的一滴水,無濟於事。我也衷心地希望政府和村委對他們給予更多的關心與愛護。