每一次經歷都是一次未知的探索，在這個探索過程中，永遠都充滿著無可預測的可能性，而問題的關鍵是自己如何面對這麼一個未知數，如何處置每一次的境遇。在紀檢委過去的一學期的日子裡，每一次，甚至是感覺每一天都充滿著挑戰。而面對這樣的生活或者說是工作，究竟該怎樣抉擇?有時充滿矛盾，以至於整個腦海都在掙扎如何把事情做好。
大一第一學期時當過班級團支書，現在退出了，當了紀檢委員。團支書和紀檢委工作有何區別?我覺得，首先，團支書是承接老師和學生的橋樑，及時傳達老師的資訊，做好團務工作;紀檢委委員呢?一開始，不太懂，但經過這一年之後，有了一定的瞭解。
首先是，紀律對於學生學習的重要性。沒有良好的紀律，就沒有優秀的成績和濃郁的學風。作為紀檢委委員就該積極主動去考慮各個細節方面，改變對學習的不良影響因素。這是我進入紀檢委後自己對自己工作和思想一次調整，也是做好紀檢工作的前提和保障。
瞭解到這方面工作後，我們還不要忘記，我們的主要任務是監督，我們要及時公正、實事求是的記錄班會，自修等情況，對紀律方面勇敢的提出自己的意見。這一學期裡，我的主要工作是:檢查日常常規，監督班幹部的工作情況，維持上課與自修的紀律，配合班團委搞好班級活動，並在活動中維護好秩序，以身作則，起到帶頭作用······
擔任這個職位，我的事並不是太多，任務並不大。但從這些小事中也能反映我們班的一些情況。總的來說:在日常常規方面我們班做得不錯，沒有出現異常情況，如:穿拖鞋、背心，把早餐帶進教室被罰等。我們班的班幹部也是積極負責，認真做好自己的工作，大家都在把我們班建立成一個和諧的大家庭而努力。不過有些值得指出的是我們班每月的班級管理評分並不是很靠前，大多情況下是沒有準時參加各部門例會的原因吧!有些會議內容還是挺重要的，有時感覺我們班的訊息並不是很靈通，這也許是一個原因吧!總之，我發覺做事並不在於是大事還是小事，如要做好，關鍵在於態度，看自己是如何看待自己的工作的。
本學期我的工作並不多，但從這些小事中我也有一些心得:
一、做任何事都要用心才能做好。
二、與同學交流、協商、配合。
三、做事要融入角色，要有目標，要經常反省
在這一學期裡，總的來說，通過大家的努力，取得了較好的成績·
在大學期間，本文作者通過擔任紀檢委員一職，以工作總結形式記下工作中的點滴：20xx年9月6日，我開始踏上大學的征途，毫無疑問，大學是一個小社會，不僅僅是學習高等知識，更重要的是提升個人能力，所以我開始了新的計劃.在大學裡,我要不平凡的走過，無論是學院還是班級,我都盡力的爭取.正是這樣,我成功的當成了班級幹部。當輔導員宣佈我是紀律委員的時候，我是既興奮又感到任重道遠，因為我知道紀律委員這個幹部不好當，因為工作的順利進行，需要同學們的高度配合和我與輔導員的合作無間。作為紀律委員，顧名思義，就是管理好班級的紀律工作。一支好的軍隊需要嚴明的紀律,同樣,一個好的班級也需要有良好的紀律.班級有了良好的紀律,才會有好的學習氛圍,才會有較強的凝聚力,同學間才會有融洽的人際關係。回顧過去的半個學期，我的責任是記錄考勤情況和維持自修的紀律, 這也使我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益非淺.因為我不能也不會用強硬的口氣對別人說,別講話了!畢竟,我們都是大學生.都有一定的處事原則和自我約束能力. 但俗話說的好：沒有規矩不成方圓，這裡所說的規矩與我所提到的尺度是一致的。無論是規矩還是尺度都需要有人去操執和把握，只有正確的操執，合理的把握，才能達到成方圓之目的。自修的紀律在同學們的配合和他們的高度自覺性下維持的比較好，學習氛圍良好，學習情緒高漲。課堂考勤卻出現了比較嚴重的協調問題。同學們請了假沒有及時上交請假條，口頭請假的同學沒有及時補請假條，我也沒有及時跟老師反應情況，導致考勤情況混亂，無法與輔導員的記錄對上。最終在與輔導員和同學們的協調下，一致認同請假只認假條，問題才得以解決。在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，也產生過放棄的念頭，但我一次又一次的說服自己不要放棄，因為放棄，就意味著以前的努力都白費了，我不甘心。所以，到了今天，我已經能夠坦然面對各種困難，儘自己最大的力量去解決它們。在管理的同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在眼裡，如果連自己都管不好，如何去管別人?當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受。今後，我打算將工作重心轉移到學風建設上去，配合班級的各個幹部將班級的學風工作做好。對我們學生來說，學風是指在一定的人生觀和學習觀的支配下，在學習態度、學習目的、學習紀律、學習方法和意志品質等方面的綜合體現。優良的學風可以保證和促進學生高質量圓滿地完成學業，而且還可以使學生養成許多終身受益的習慣。可以說優良的學風是造就人才的前提和基礎。在加強班級學風建設的過程中，我們在課餘時間都努力地向同學傳遞著一種樂觀人生的態度。無論是為了目前的學習，還是為了今後事業的成功和生活的幸福，我們要建立一種積極的心態去面對每一天，使我們每天都擁有良好的心情。因為成功的唯一阻礙就是自己的心態。培養同學們建立一個樂觀的心態，能夠克服學生在當今社會的種種誘惑面前喪失一種聖潔的信念、奮鬥的理想，保證我們自重、自省、自警、自勵，從而能夠使我們在大學階段達到一種高尚人格的修煉。經過一段時間的實踐，班級的學風大大地加強，同學們的學習熱情也十分的高漲，這對我們的工作是個肯定也是個鼓勵。作為班幹部，我們應帶動全班學生齊心合力，共同打造出學習氛圍更加濃厚的、團結互助的，具有強大凝聚力的班級。
201xx年9月6日，我開始踏上大學的征途，毫無疑問，大學是一個小社會，不僅僅是學習高等知識，更重要的是提升個人能力，所以我開始了新的計劃.在大學裡,我要不平凡的走過，無論是學院還是班級,我都盡力的爭取.正是這樣,我成功的當成了班級幹部。當輔導員宣佈我是紀律委員的時候，我是既興奮又感到任重道遠，因為我知道紀律委員這個幹部不好當，因為工作的順利進行，需要同學們的高度配合和我與輔導員的合作無間。
作為紀律委員，顧名思義，就是管理好班級的紀律工作。一支好的軍隊需要嚴明的紀律,同樣,一個好的班級也需要有良好的紀律.班級有了良好的紀律,才會有好的學習氛圍,才會有較強的凝聚力,同學間才會有融洽的人際關係。
回顧過去的半個學期，我的責任是記錄考勤情況和維持自修的紀律, 這也使我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益非淺.因為我不能也不會用強硬的口氣對別人說,別講話了!畢竟,我們都是大學生.都有一定的處事原則和自我約束能力. 但俗話說的好:"沒有規矩不成方圓"，這裡所說的規矩與我所提到的尺度是一致的。無論是"規矩"還是"尺度"都需要有人去操執和把握，只有正確的操執，合理的把握，才能達到"成方圓"之目的。
自修的紀律在同學們的配合和他們的高度自覺性下維持的比較好，學習氛圍良好，學習情緒高漲。課堂考勤卻出現了比較嚴重的協調問題。同學們請了假沒有及時上交請假條，口頭請假的同學沒有及時補請假條，我也沒有及時跟老師反應情況，導致考勤情況混亂，無法與輔導員的記錄對上。最終在與輔導員和同學們的協調下，一致認同“請假只認假條”，問題才得以解決。
在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，也產生過放棄的念頭，但我一次又一次的說服自己不要放棄，因為放棄，就意味著以前的努力都白費了，我不甘心。所以，到了今天，我已經能夠坦然面對各種困難，儘自己最大的力量去解決它們。在管理的同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在眼裡，如果連自己都管不好，如何去管別人?當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受。
今後，我打算將工作重心轉移到學風建設上去，配合班級的各個幹部將班級的學風工作做好。對我們學生來說，學風是指在一定的人生觀和學習觀的支配下，在學習態度、學習目的、學習紀律、學習方法和意志品質等方面的綜合體現。優良的學風可以保證和促進學生高質量圓滿地完成學業，而且還可以使學生養成許多終身受益的習慣。可以說優良的學風是造就人才的前提和基礎。在加強班級學風建設的過程中，我們在課餘時間都努力地向同學傳遞著一種樂觀人生的態度。無論是為了目前的學習，還是為了今後事業的成功和生活的幸福，我們要建立一種積極的心態去面對每一天，使我們每天都擁有良好的心情。因為成功的唯一阻礙就是自己的心態。培養同學們建立一個樂觀的心態，能夠克服學生在當今社會的種種誘惑面前喪失一種聖潔的信念、奮鬥的理想，保證我們自重、自省、自警、自勵，從而能夠使我們在大學階段達到一種高尚人格的修煉。經過一段時間的實踐，班級的學風大大地加強，同學們的學習熱情也十分的高漲，這對我們的工作是個肯定也是個鼓勵。
作為班幹部，我們應帶動全班學生齊心合力，共同打造出學習氛圍更加濃厚的、團結互助的，具有強大凝聚力的班級。
堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞縣委工作重心，結合分管工作實際，認真謀劃，積極探索，重點突破，較好地完成了各項工作任務。現將近年來個人工作思想情況小結
一、思想作風方面
1、*主義理想信念堅定。在工作中，我始終認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持以馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義思想為指導，不斷剖析自身的非無產階級思想觀點，排除侵襲與干擾，牢固樹立*主義世界觀、人生觀和價值觀，夯實思想防線，自覺有效的抵制各種錯誤思潮的侵襲，在大是大非面前做到了不變質、不變色。
2、工作作風進一步轉變。近年來，始終堅持在工作中積極轉變工作作風、思想作風，不斷改進工作方法，探究科學的領導方式和藝術，堅決反對和克服形式主義、不求創新、弄虛作假、虛報浮誇等不良作風，紮紮實實地投入到我縣*經濟建設工作之中。
3、牢固樹立宗旨意識。始終堅持從人民的根本利益出發，明確領導就是服務的觀念、權力就是責任的觀念、公僕就是奉獻的觀念，把群眾利益放在第一位置、把群眾要求當作第一追求，時刻把努力保持與人民群眾的密切聯絡，自覺實踐全心全意為人民服務的宗旨，努力做到依靠群眾，緊密貼近群眾，與群眾同甘共苦。同時，在實踐“三個代表”重要思想過程中，認真開展調查研究，大膽創新，勇於進取，提出了大量切合實際的黨風廉政建設和反斗爭新舉措，實事求是地認真加以組織落實，並取得良好成效。
4、嚴格遵守組織紀律。在工作中，時刻牢記黨的組織紀律，堅持民主集中制，自覺維護班子的整體形象，注重班子的團結。
5、較好地遵守和執行了廉潔自律法規制度。能夠嚴格按照廉潔勤政各項規章制度的要求，自覺進行對照檢查，樹立正確的權力觀，處理好權力與利益的關係。始終牢記手中的權力是黨和人民給的，人民的利益高於一切;始終將“掌權”看作為人民服務的機會，將“用權”看作為人民服務的責任。在工作中始終不偏離黨的宗旨，自覺地為民盡責、為黨分憂，把廉潔從政、勤政為民作為自己工作的座右銘，自覺接受黨組織和人民群眾的監督。
二、履行工作職責情況
任職三年來，我分管的紀檢監察和信訪工作，這兩項工作既是黨委、政府加強幹部管理，嚴肅黨紀政紀，轉變作風和體察民情，維護群眾利益的視窗，又為社會經濟可持續發展提供著強有力的*紀律保障和支撐。在這三年來的工作中，我堅持以科學發展觀引導正確的政績觀，以正確的政績觀實踐科學的發展觀，特別是將“官位”作為化解難題的“支點”和造福一方的“槓桿”，分管工作取得階段性成效，全縣黨風政風發生了根本性的好轉，幹部和機關作風發生了新的變化，黨群、幹群關係進一步密切，紀檢監察業務工作穩步向縱深推進，嚴懲了一批腐化墮落分子，有力地弘揚了正氣，遏制了歪風邪氣;信訪工作得到大力加強，信訪件呈逐年下降趨勢，大量群眾反映和關注的熱點、難點問題得到有效治理和解決。
二、加強學習，不斷提高自身政治素養
我始終把學習作為一種良好的習慣融入日常工作和生活之中，併發揚理論聯絡實際的學風，深入實際，加強理論學習。
一是加強思想修養。在工作中，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學習、深刻領會各級黨政會議精神，努力掌握黨的基本路線、基本綱領、基本經驗，牢固樹立科學發展觀、正確政績觀和社會主義榮辱觀。保持了良好的工作進取心，養成了勤奮好學的好習慣，以學而不倦的毅力、學而樂思的精神、學以致用的態度，廣泛閱讀業務書籍，努力鑽研黨的理論和相關業務，虛心向領導同事們學習請教。認真學習有關法律法規，自覺在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，吃透精神，弄清實質，並結合本職工作實際，加以正確理解和貫徹執行。
二是注重業務學習。為適應反腐倡廉的新形勢、新任務的需要，我在注重學習紀檢監察工作業務知識的同時，還學習了社會主義市場經濟知識以及相關的法律、金融、財經、計算機等知識，不斷豐富知識，促進知識更新，使自己履行職責的能力和水平不斷提高。勤於學習，使自己成為做好本職工作的行家裡手;善於總結，不斷反思回顧每個階段的工作，吸取正反兩方面的經驗教訓;勇於創新，以更高的標準要求自己、激勵自己、提高自己，用新的思想觀念、新的工作的要求和領導的指導，積極主動、盡職盡責地完成各項工作任務。面對繁雜平凡的日常工作時，時刻從嚴要求自己:腳踏實地，兢兢業業，做恪盡職守;積極主動團結同志，克己奉公，公私分明。今後，我將進一步加強政治理論學習，增強政治敏銳性，嚴格政治紀律，全方位鍛鍊提升學習、工作、生活水平，盡最大努力做出自己的貢獻。
1 個人工作總結鄉黨委委員、組織紀檢員三年以來，在各級領導的正確領導下，在各位同事的支援幫助下，我始終牢記黨的宗旨，堅持講學習，講政治，講正氣，恪盡職守，勤奮工作，顧全大局，自覺奉獻，認真履行職責，勤奮敬業，圓滿的完成了領導交辦的各項工作任務，並經過自己的不懈努力，思想政治素質和工作業務能力都有了明顯提高，於20xx年成為一名光榮的中共黨員。總結三年來的工作、學習和生活歷程，主要表現為以下幾個特點：一、注重政治學習，理想信念堅定。我始終堅持認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，用馬列主義武裝的頭腦，不斷加強自身世界觀、人生觀和價值觀的改造，提高自身的政治理論水平和工作能力。先後系統地學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、構建社會主義和諧社會主義和科學發展觀等重要理論成果，在思想上、政治上、行動上始終與黨中央保持一致，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明。同時，對縣委、縣政府的指示精神能夠認真領會，並能夠聯絡實際堅決貫徹執行，自覺地在工作中用黨的政策、紀律指導自己。在每年的宣講工作中，能吃透檔案精神，認真做好宣傳，及時撰寫資訊，有力營造了宣講工作的濃厚氛圍。二、堅持與時俱進，自覺知識更新。在來到鄉鎮工作以後，我利用空閒時間認真學習農業技術、 經濟管理等知識，系統學習了《農村基層幹部讀本》、《計生條例》等基本理論知識，並把書本知識與工作實際結合起來，邊學習邊應用。通過學習豐富了自己的基礎理論知識，弄清了農村基層幹部所應具備的基本素質，在實踐中懂得了農村工作的有關特點和規律，熟悉了農村工作的基本要求和基本方法，為自己進一步做好農村工作夯實基礎。
同時不斷加強業務知識學習，熟讀《公文寫作》、《檔案管理》等辦公室文祕必備知識，熟悉辦公自動化操作，熟練掌握商密網應用，使辦公室工作遊刃有餘，先後在、上發表文章20餘篇，稿件也多次被宜君縣政府網站採用。在20xx年6月至20xx年12月被抽調至XX縣建立省級文明縣城領導小組辦公室，進行創文大型材料的撰寫，並圓滿完成任務。
為了更好的適應工作，於20xx年參加全國碩士研究生招生考試，考取X大學公共管理碩士，並同學校協商一致，以在職學習的方式攻讀，在不耽誤工作的情況下，系統的學習了地方政府管理的各項業務知識，進一步健全了自己的知識體系，併成績優異，在第一學年學習中獲得了二等獎學金。
三、善於組織協調，工作業績突出。
我在工作中始終以上質量、求水平、創一流為目標，履行職責、勤奮工作、務實創新，使辦公室工作有了新起色、新突破，領導交辦的各項任務圓滿完成，中心工作進展良好。我針對辦公室事務繁雜的特點，善於超前謀劃，根據輕重緩急，合理安排工作，有條不紊地協調處理好各方面關係，工作效率高。20xx年6月，獲得XX縣首屆黨員幹部讀書節活動先進個人，並作為大學生代表在“首屆黨員幹部讀書節活動”表彰大會上發言。在日常工作中尊重領導，團結同志，能為領導積極出主意、想辦法，充分發揮助手參謀作用，協助領導抓好工作，確保了鄉政府各項工作的順利完成。在工作之初，就結合自己所學專業，根據哭泉鄉現狀，撰寫一篇一萬餘字論文《淺談生態新農村建設中土地資源的可持續利用》，獲得XX縣20xx年度調研成果評選優秀獎。在20xx年度年終考核中，完善指標材料，分類整理檔案，取得了考核組的一致好評。
在工作中堅持按要求做好上情下達，下情上報工作，沒有因個人行為貽誤工作、造成重大影響的事件發生。20xx年初夏，在我值班時的凌晨三點，210國道X處發生一起油罐車側翻事故，已洩露10噸原油，車內還留有12噸，隨時可能發生爆炸，涉及到3個村民小組的安危，我及時向領導彙報事故情況，組織幹部進行救援、疏散交通和群眾撤離工作，使得最終未造成人員傷亡等嚴重後果，確保了人民群眾的生命財產安全。
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