一、前言。
通過這次線路實訓，我們對輸電線路有了新的認識，對安全工作有了更高層次的體會。這次實訓的主要任務有用腳釦登杆練習、攀登鐵塔練習、更換110KV線路直線杆絕緣子、更換110KV線路直線杆防震錘和拉線的製作。
在將來的就業中，動手能力，實踐經驗等等都是很重要的，使學生對電工技術有一 定的感性和理性認知，對電工技術等方面的專業知識作進一步的理解。同時通過實訓熟悉登杆和杆上作業的一般操作規程，瞭解登杆和杆上作業的安全知識，掌握用腳釦上下杆的基本方法和技能，學習更換絕緣子和防震錘，熟悉拉線製作過程。
二、實訓內容。
1、實訓時間：
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。
2、實訓使用的設施、器材和工具：
安全帽、手套、安全帶、扳手、腳釦。
3、實訓專案及操作要就：
（1）安全防護用品穿戴基本要求。
①佩戴安全帽：
a、作用：安全帽是重要的頭部保護用品，在勞動作業過程中有異物撞擊頭部時能起到有效的緩衝和保護作用。
b、要求：安全帽在佩戴前，應調整好鬆緊大小，以帽子不能在頭部自由活動，自身未感覺不適為宜。
c、安全帽由帽襯和帽殼兩部分組成，帽襯必須與帽殼連線良好，同時帽襯與帽殼不能緊貼，應有一定間隙，該間隙一般為2—4cm（視材質情況），當有物體墜落到安全帽殼上時，帽襯可起到緩衝作用，不使頸椎受到傷害。必須栓緊下顎帶，當登高作業或身體傾斜時，不至於脫落。
②系安全帶：
a、作用：防止登高作業時意外落地，保護作業人員在登高作業時不從高空滑落。系安全帶的
b、要求：有可能進行高空作業的工作，在進入工作場所時，身上必須佩有安全帶；高度超過2米的高空作業，必須配有安全帶；系安全帶時要束緊腰帶，腰釦元件必須繫緊系正；利用安全帶進行懸掛作業時，不能將掛勾直接勾在安全帶繩上，應勾在安全帶繩的掛環上；登高作業時，禁止將安全帶掛在不牢固或帶尖銳角的構件上；安全帶的各部件不能擅自更換；受到嚴重衝擊的安全帶，即使外型未變也不可使用；嚴禁使用安全帶來傳遞重物；安全帶要掛在上方牢固可靠處，高度不低於腰部。
（2）腳釦登杆。
熟練登杆是杆上工作的前提，常用的登杆工具有：鐵腳釦、帶膠皮的鐵腳釦、踏板、蹬杆攜帶的工具、安全帶等。為了便於攀登拔梢的水泥杆皮的，常把帶膠鐵腳釦做成可以調整大小的。登杆前應先檢查登杆工具是否堅固好用。工作後，應把登杆工具妥善保管起來。
（3）爬杆的方式及注意事項。
①登杆前穿戴好工作服、正確戴好安全帽，扣緊帽扣，穿戴繫好工作膠鞋，檢查並紮好安全帶，將安全帶系在腚部上部位置。需要監護的工作，監護人到位。
②試套腳釦，使腳釦帶的鬆緊適當，以不從腳面滑脫為宜；將右腳釦套在杆根向上30cm處，左腳釦套在右腳釦上部約30cm處，兩腳釦的踏盤水平錯開約30cm；根據個人的習慣，先穿上繫好安全腳釦。
③右手抱電杆腚部後傾，左腿和右手同時用力向上登高一步，左腳上移，右手抱電杆，腚部後傾，同時用力又可上一步，交替攀登，每攀登一步都必須踩實，直至攀登至工作點。上杆過程中兩手不得同時脫離電杆；在此操作期間腳釦可根據電杆的直徑進行調節大、小範圍。
④調整右腳釦時，人體的重心移至左腳釦上，右腳釦脫離電杆，收腹，右肩抵住電杆，右手臂抱住電杆，用左手調整腳釦開度，使腳釦的開度與砼桿直徑相吻合。右腳釦套上電杆，人體重心轉移至右腳釦，左手攏住電杆，同時右肩脫離電杆，人體站直。調整左腳釦時與此相反。
⑤上杆至作業點處，應先繫好安全帶的保險繩，然後調整圍杆帶，保險繩應系在牢固的構件上，並檢查確已係好後方可受力。右手握住保險掛鉤繞到電杆後交於左手，同時右手抱電杆，左手將掛鉤掛在腰帶的另一側鉤環，並將保險裝置鎖住。雙腳交叉登緊腳釦，開始進行作業，登杆作業時，電杆下不得站有人，防止東西墜落。
⑥下杆時，身子向前傾，安全帶向下移動，左腳釦脫離電杆並端平，右腳彎曲至大腿面水平，左腳向下套住電杆，前後防滑條和腳釦金屬母材同時與電杆面接觸，左手托住圍杆帶與左腳同步向下移動，左腳釦緩緩得力，人體重心移至左腳釦。右腿與此相反；下杆過程中應始終保持有一手臂攏住電杆，並適時調整腳釦開度，直至下到地面。
（3）攀登鐵塔。
在攀登鐵塔練習的需要使用防墜器，它是利用速差原理製成而成的，即突然加速的時候，防墜器就會在限定距離內快速制動鎖定，保護人體安全。攀登鐵塔用的防墜器，它是有方向性的，即在攀登的時候它可以跟隨的你一同上去，但在下的時候，需要把防墜器放在腰的上面一點，用腰部的力使防墜器受一個水平的拉力，保持均勻的速度下塔，這樣的話，防墜器就會跟隨你一同下去，但是如果你的速度突然加快，防墜器就會制動，如果是失足的話就可以起保護作用。當防墜器制動後，應用手去輕輕的推它。
在鐵塔上水平移動工作面時，必須繫好二道保護；要有足夠強度的安全帶，並應將繩子牢系在堅固的建築結構件上或金屬結構架上，不準系在活動物件上。在攀登鐵塔的時候應該膽大心細，手抓穩，腳踩穩。不慌不亂。不急於求速度。在下杆的時候，保持均勻的速度帶動防墜器一起下，同時也要注意安全，不貪快。師傅解析完防墜器的使用方法和注意事項之後，就帶我們到220V耐張杆塔那讓我們練習攀登鐵塔，這次師傅沒給我們演示，可能在他們看來鐵塔比電杆要安全很多，但是我們卻看到帶隊老師楊老師在第二組裡面第一個攀鐵塔，心想連老師都做頭炮了，我們還不敢上嗎？所以果斷從一號開始攀，順便把繩頭帶上去綁好用於打吊防震錘。所有人對於這個練習專案都有點發怵，但還是每人攀登了一兩次。
（4）更換絕緣子。
一般在更換絕緣子片、更換防震錘、線路檢修的時候都是應該要下導線上進行的。從橫擔上下導線，首先是要繫好安全帶和二道保護，在橫擔上順著絕緣子片踩下，然後到導線上，在導線上的時候是要安全帶、雙腳和腰部的力維持身體的平衡。坐在導線上的時候也是靠安全帶，腰部的力維持平衡的。在線上作業的話最重要的是找到自己的平衡點，克服對高空的恐懼，多試幾次基本就可以了，同時安全意識是非常重要的，在不熟悉的情況上不應該做不符合規定的事。
雖然事實是這樣，但師傅考慮到杆上更換絕緣子對我們壓力實在太大，所以就在地上演示給我們看看，然後自己去練習，但不得不說的是我們要上肝調節絕緣子串的鬆緊。戴好安全帶，檢查無誤後，不用花一會兒的功夫就上到橫擔上，風還是有點大，綁好安全帶和二道保護後就德從橫擔上小心翼翼的踩到導線上，腳雖然有點抖，但還是平靜下來。調節一下位置後，把繩子和滑輪固定在橫擔上，就開始把固定繩套和鬆鉤釣上來，然後把鬆鉤的兩端分別固定橫擔和導線上，扭動鬆鉤，把導線往上拉，使得絕緣子鬆動，然後恢復原狀，下來那時額頭跟背部全都是汗了，都不知道是天氣太熱還是心理壓力太大冒冷汗了。
（5）更換防震錘。
這次也是師傅們在地面上演示給我們看，然後自行練習。防震錘加掛線上路塔杆懸點處，以吸收或減弱振動能量，改變線路搖擺頻率，防止線路的振動或舞動。用於消除線路自振以及消除風等引起的諧振。防震錘的安裝距離的起點為懸垂或耐張線夾出口上標到防震錘夾板的幾何中心。
光陰荏苒,大學生活就這樣悄悄接近尾聲。當我們還在為即將結束的大學生活而感嘆，社會生活已經向我們走近。如何在社會中站穩腳步？如何在工作中待人接物？如何快速進入工作狀態？都是我們在學校的學習生活中不能感同身受，需要去社會單位實習獲得的。所以很感謝學校能給我們這個去上海市食品研究所實習的機會，讓我們有更多的機會接觸到與我們這個專業有很大聯絡的單位，學習和掌握更多的專業知識。
首先，為大家介紹下我們實習的工作地點——上海市食品研究所。 上海市食品研究所創建於1979年，是上海市國資委系統的一所應用型研究所。上海市食品研究所始終保持科研機構服務國家與社會的功能，是目前上海食品領域唯一的集科研開發、食品檢驗、技術服務三位一體的綜合性科研機構。食品研究所主要業務分為四個板塊；食品技術研究開發，食品質量檢驗檢測，科普雜誌《食品與生活》，技術服務與產品營銷。分別設定有四個業務部門：科研開發部，檢測中心，《食品與生活》雜誌社，華靈科技發展有限公司。
建所以來，食品研究所始終致力於食品科技的開拓創新，已累計完成多類科技攻關專案200餘項，獲國家、省部級科技進步獎項40餘項。本所曾被中國食品協會評為“全國20大食品科研和教育機構”之一，曾被中國商業聯合會評為“中國商業科技創新企業”，在國內食品行業中具有一定的知名度。從20xx年至20xx年，企業連續四屆被授予“上海市文明單位”，教授級高工馬志英、高階工程師嚴維凌先後被評為“上海市勞動模範”，團支部始終保持上海市“共青團號”稱號，黨支部被評為上海國資委黨委系統先進基層黨組織。
實習是為了在畢業進入社會前，將自己的理論知識與實踐融合，並且完成從學生到職員的過渡。我認為大學生的實習是邁向成熟重要的一步，也是大學生正視社會和正視自己，走出自我，真正融入社會生活工作的第一步，而且很多時候通過實踐，尤其在不同的職業中的實踐才會真正找到自己感興趣並適合自己的行業，也是完成從空想到現實轉變的第一步。
在食品研究所實習的兩週，從開始的莽莽撞撞到後來的成熟穩重，離不開老師和同學的幫助和包容。根據我的興趣，我被分在了企業質量組。剛到實習地點帶隊老師的熱心講解使我想盡快的投入到我們的工作環境中，當看到實驗室裡的儀器裝置時，更加堅定了我要努力實習，認真工作，學習更多知識，認識更多事物的決心。可是理想總是與現實不符的，由於我們的初出茅廬，我們的理論知識多於實際操作，企業交給我們的工作只是簡單的，易於上手的工作，這讓才進實習崗位，想要有番作為的我們有一點不適應，但是我們很快調整好心態和狀態，積極參與到工作，從簡單繁瑣的實習工作中學到了深層次的知識和為人處世的道理。
我總結了一下在實習地點從事的工作主要有一下幾種：
(1)協助完成肯德基產品的質量安全檢測工作。主要是在無菌操作室對肯德基的產品（如生菜，可樂，冰水，沙拉等）進行大腸桿菌檢測，即用月桂基硫酸鹽胰蛋白腖肉湯和煌綠乳糖膽鹽肉湯對樣品進行初發酵和復發酵以檢驗其是否有大腸桿菌。
(2)參與感官評定實驗的樣品準備及善後工作。在學校，我們總是作為感官評定員接觸感官評定實驗，從來不知道實驗的背後老師為我們準備了什麼。在兩週的實習生活中，我們為評定員們準備了三次感官評定實驗，不僅知道了很多產品的差異（如雪碧和七喜，雪花和百威等），還了解到在試驗中我們應該注意的問題，比如：作為評定員，在實驗的過程中我們注意感覺器官的放鬆和復甦，避免感覺疲勞。
(3)參與木瓜飲料的配比、過濾、殺菌、灌裝等工作。這是一件比較有意思的工作，在工作的過程中，我們不僅充當了飲料製作的工作人員，還兼任著飲料口感測定的評價人員。在這項任務中，我掌握了兩種出去木瓜飲料澀味的方法：一是利用明膠與食物中的澀味物質單寧形成絡合物沉澱；二是利用環糊精的特殊結構包含果汁中的單寧物質。通過親身操作，我更加牢固的掌握了這些知識。
(4)學習製作蛋糕。這件在家做的事拿到實驗室來和老師一起完成，感覺很滿足，很不一樣的感覺，謝謝老師能陪我們一起快樂。
(5)清洗實驗儀器。這是我們每週的必修課，大量的試管，平板等待我們去拯救它們，讓他們重新投入實驗的懷抱。不得不說這是一項默契的考驗，
在我們四個人流水線的工作模式下，完成效率不錯。經過這項工作，我們意識到團隊的默契協作是一個企業成功不可缺少的。
(6)採購樣品。
實習，也就是一次次理論與實踐相碰撞、相結合的過程。在這段期間，我在老師們的悉心指導下，不但對食品實驗室有了系統的理解，從無數次的失敗中吸取了寶貴的經驗教訓，而且隨著時間的推移，自己的意志也得到了磨練，緊張的心理也逐漸地消失了。同時，我時刻提醒自己，唯有不斷努力，才能與時俱進。總之，這次實習的意義，對我來說已不再是完成學分、完成短學期實習的任務，我會好好地珍惜這個機會，併為自己所喜愛的方向努力貢獻自己的聰明才智。
在以前的暑期實踐中，由於找的工作不是那麼的對口，所以沒有太深的感觸，但在為期兩週的實習生活中，由於理論知識的基礎，工作的深有感觸，不僅進一步的掌握鞏固了專業知識，更加了解待人接物的哲學。
第一、過硬的專業知識是我們能融入社會的有利保障。以前學習一些專業課時，只是為了應付考試機械的背誦，卻從未真正的理解運用，當進入這個實習崗位後才發現我們學習的食品化學、食品微生物、食品營養學等專業知識是多麼的重要，它們可以讓我們高效正確的解決工作中遇到的問題，並且在與前輩交流專業知識的過程中起到作用，所以不要因為考試而學習，要因為學習而學習。
第二、要勇於創新。對我們來說，前人的道路固然重要，但是學會另闢蹊徑更為重要。雖然現在對我們來說創新還不是件容易的事，但至少要有這種意識，也就是懷疑的態度和精神。其實就小的方面來說，很多方法和經驗是一代代人口口相傳而來的，那麼其中誤傳也是難免的了。我們還是要抱著懷疑的精神，善於思考和發現，這才是新一代的大學生應該具備的素質。
第三、要有堅持不懈的精神，開始的時候大家充滿好奇和興奮，可隨著時間的推移，工作的單一繁瑣，很多人都會懈怠，但天天從事著差不多的前輩老師們以身作則，讓我們學習到對待任何工作都應該堅持不懈，努力走下去，平凡將不再是平凡，你將看見成功的彼岸。
第四、要勤勞，任勞任怨。“勤樸忠實”是我校校訓，作為海大人應該遵從學校的教導，在實習生活中展現海大人的風範，積極完成老師交給的任務，
並主動為自己找事做，在規定的時間內學到更多的知識，到達我們實習的最終目的。
第五、虛心求教。在學習的過程中，我們不能總是等到別人主動來教你，那樣我們學到的知識是少量的、有限的，老師不會拒絕任意一個虛心好學的學生，只要主動去問，我們總會收穫到驚喜，這也是最快適應社會生活中的一種捷徑。我們不僅可以從老師身上收穫到專業知識，還可以學到為人處事的道理。
第六、要確立明確的目標，並端正自己的態度。平時，我們不管做什麼事，都要明確自己的目標，就像我們到實習地點工作以後，要知道自己能否勝任這份工作，關鍵是看你自己對待工作的態度，態度對了，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。因此，要樹立正確的目標，在實現目標的過程中一定要多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應該怎樣做，然後自己親自動手去多做。只有這樣我們才能把事情做好。
第七、要有團隊意識，熱情大方，勤於助人。社會生活團隊協作總會讓你事半功倍，而對他人的熱心幫助將會為你贏得人氣，獲得大家的認可。這樣你在社會生活中的道路才會少點磕磕絆絆。
短短的兩週食品研究所就這樣悄悄的來，悄悄的走了，但它卻為我們留下了很多片雲彩。感謝學校為我提供這樣一個寶貴的機會，讓我第一次親身感受了所學知識與實際的應用，理論與實際的相結合，讓我們大開 眼界，也算是對以前所學知識的一個初審吧!這次實習對於我們以後學習、找工作也真是受益菲淺。在短短的兩個星期中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認識，也讓我們初步的認識了這個社會，對於以後做人所應把握的方向也有所啟發。
一、實習目的：
為期三個月的實習結束了，心中無限感概，這次的實習讓我受益良多，在這個審計的過程中，我體會到了會計和審計的博大精深，我體會到了自己理解的知識再整個行業中的一文不值，是多麼的渺小，我要努力做好這個工作，希望能夠在會計的行業上站住腳。
二、實習內容
2月初，我進入了方圓稅務師事務所，進行審計助理的實習。雖然我學的是會計專業，但是也學習了會審計方面的知識，而進入稅務師事務所學習也對我將來的就業大有幫助。註冊會計師崗位事務所從每年的十一二月份直到來年的三四月份，都是其業務的高峰期，對工作人員的需求十分急切，因而這時候他們通常都願意接納較大量的應屆畢業生作為實習生來補充原本所內編制工作人員的不足。這樣我們應屆畢業生與會計師崗位事務所各取所需，達到雙贏的效果。而我正是在這個時候來到事務所學習，增加工作經驗的同時更為自己未來的就業打上基墊。因為在註冊會計師崗位的工作流程通常都是先到企業裡面取證，然後再回到所裡面出報告，所以，出外勤是經常的事。常常影印原始憑證，錯賬調整，數目大的科目還要抽查進行詢證。
（一）業務範圍：
1、審計業務
2、基本建設概預算審計
3、稅務代理業務
4、管理諮詢業務
5、彙算清繳業務。
（二）現按照時間進度將實習內容報告如下：
我主要是參閱審計工作底稿，從中學習審計知識；而後整理工作底稿，更深入的瞭解審計工作以及各個科目之間，以及底稿本身系統的平衡和鉤稽關係；在對審計工作有了一定的瞭解之後，我實際的接觸了審計工作，參與了幾個單位的實際審計工作。以下是我在工作中對審計的認識。
1、對審計業務的初步認識
審計是指對企業財務報表的審計，屬於鑑證業務。會計事務所和專案負責人根據審計證據形成審計意見，並根據具體情況出具審計報告。註冊會計師崗位的審計意見旨在提高財務報表的可信賴程度。
進行審計的基礎是被審計單位的年度報表、總賬、明細賬、以及必要的憑證等。註冊會計師崗位通過對以上資訊的審計形成審計意見，並根據具體情況出具審計報告。審計的內容主要是報表數與總賬，總賬與明細賬，總賬、明細賬與憑證的一致，以及賬實的一致，還包括對會計政策和各項稅收政策的執行情況。
2、對審計報告的初步認識
審計報告是註冊會計師崗位根據中國註冊會計師崗位審計準則的規定，在實行審計工作的基礎上對被審計單位財務報表發表審計意見的書面檔案。審計報告可以分為：標準審計報告和非標準審計報告，非標準審計報告包括帶強調事項段的無保留意見審計報告和非無保留意見的審計報告，非無保留意見的審計報告包括保留意見的審計報告、否定意見的審計報告、無法表示意見的審計報告。
審計報告包括以下內容：標題；收件人；引言段；管理層對財務報表的責任段；註冊會計師崗位責任段；審計意見段；註冊會計師崗位的簽名和蓋章；會計事務所的名稱、地址及蓋章；報告日期等九項。
此外還存在對特殊目的的審計業務出具的審計報告。特殊目的的審計業務的含義是指：註冊會計師崗位接受委託，對按照特殊基礎編制的財務報表，財務報表組成部分，合同的遵守情況，簡要財務報表進行審計並出具審計報告的業務。其審計報告主要有四種：對按照特殊基礎編制的財務報表出具的審計報告，對財務報表組成部分出具的審計報告，對合同的遵守情況出具的審計報告，對簡要財務報表出具的審計報告。按照特殊基礎編制的財務報表通常包括按照計稅基礎、收付實現制基礎和監管機構的報告要求編制的財務報表。財務報表組成部分包括特定專案、特定賬戶或特定賬戶的特定內容。合同的遵守情況主要是指被審計單位合同中有關財務會計條款的遵守情況發表審計意見。例如，對貸款合同遵守情況發表審計意見；對專利技術、商標使用權等轉讓協議遵守情況發表審計意見。簡要財務報表則是指依據已審計財務報表編制的簡要財務報表。
3、審計工作底稿的構成和填制
工作底稿是我在工作中接觸到的最多的資料，是出具審計報告的基礎審計，也是會計師崗位事務所重要的檔案資料。
審計工作底稿作為審計報告的基礎為審計報告提供充分、適當的記錄，證明註冊會計師崗位按照審計準則的規定執行了審計工作。審計工作底稿是註冊會計師崗位對制定的審計計劃、實施的審計程式、獲取的相關審計證據，以及得出的審計結論作出的記錄，是重要的審計檔案。審計工作底稿通常包括總體審計策略、具體審計計劃、分析表、問題備忘錄、重要事項概要、詢證函回函、管理層宣告書、核對表、有關重大事項的往來信件（包括電子郵件）以及對被審計單位檔案記錄或影印件。
資產類工作底稿、負債類工作底稿、所有者權益類工作底稿，損益類工作底稿主要是對資產、負債、所有者權益、當期損益類科目的審定，是報表可信的保證，是出具審計報告的基礎。主要對資產、負債、所有者權益、當期損益類科目的審定，包括報表和總賬、總賬與明細賬、明細賬與憑證的核對。根據報表和總賬、總賬與明細賬的核對填制科目的審定表，根據總賬與明細賬、明細賬與憑證的核對填制科目抽測表。
在實習期間，我所參與的審計報告基本都是比較規範的單位，審計工作不是很複雜，做底稿一般比較順利，出具報告及審計過的報表和報表附註按照模版都很好出，但在審計工作中，一定要仔細認真。
三、實習心得
在工作中，你不只為公司創造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經驗的新人，更需要通過多做事情來積累經驗。特別是現在實習工作並不象正式員工那樣有明確的工作範圍，如果工作態度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個專案，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，配合默契，共赴成功。
個人要想成功及獲得好的業績，必須牢記一個規則：我們永遠不能將個人利益凌駕於團隊利益之上，在團隊工作中，會出現在自己的協助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學習，比如注意其他人的做法或向專家請教。作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作後就要面對更為複雜的關係。無論是和領導、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，並要設身處地從對方角度換位思考，而不是隻是考慮自己的事。因為自己缺乏經驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點，隨著實習工作的進行，我想我會逐漸積累經驗的。
在工作中僅僅能夠完成佈置的工作，在沒有工作任務時雖能主動要求佈置工作，但若沒有工作做時可能就會鬆懈，不能做到主動學習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今後我要努力克服惰性，沒有工作任務時主動要求佈置工作，沒有佈置工作時作到自主學習。在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴謹認真是時刻要牢記的。這是由工作性質決定的，也是我自己選擇的，因為在我看來，只有被市場認可的技術才有價值，同時我也認為自己更適合做與人溝通的工作。但我畢竟是碩士研究生，需要作一些技術的研究工作，這就需要我個人多關注科研的最新進展，同時，這也對我的工作有促進作用。李廣成總裁，也是我的導師，在百忙之中都會抽出時間作研究工作並指導我的學習，我的時間比他充裕的多，也應該可以多關注科研技術的進展。雖然我們只是公司的實習生，但公司對待我們並不見外，無論是各種待遇，還是集體活動，我們都和員工享受一樣的待遇。很是遺憾的是，足球，籃球都不是我擅長的，希望今後的活動中我能為公司進我的一份力量。
進行了這麼為期三個多月的實習，我能夠初步的獨自一人完成審計報告的出具和審計底稿的處理，我想我愛上了這個職業，審計助理，我要努力考上註冊會計師崗位。
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