根據《維吾爾自治區區、地(州、市)縣(區、市)教研室工作條例》的規定，教研室是在當地教育行政部門的領導和上級教研部門的領導下，承擔國小教學研究和學科業務管理的事業機構。為了保證教研室工作的正常開展，加強地區國小教研工作力度。根據20xx年教研室工作任務，特做經費預算如下。
一、經常性教研經費共計：10800元。
1、電話費100×12=1200元
2、對十年來教研室業務資料建檔，購買有關材料費：600元(檔案皮、底、盒、照片、書夾、裝訂機一部)
3、常規教研活動。
由於過去的教學評優活動沒有經費，沒有聘請評委，有失公正。今後我們將聘請全區學科骨幹教師當評委，以保證評課的科學公正。 每項活動的費用有“評委評課費、午餐費、作課教師獎品等。每項活動的費用約需900元，共計900×10=9000元
二、教育科研經費：共計7400元
1、語文、數學學科的《運用目標教學促使不同水平層次的學生主動發展》課題經費4000元，資料費1000元。
2、《幼兒心理導向》資料費400元，課題經費20xx元。
三、教研專項經費：共計14000元。
1、示範學校開放日活動5000元。(市教委下達的目標任務)
2、政府辦國小初級職稱教師課堂教學考核，請評委、午餐、交通費等(450×20天=9000元)
四、教研員學習培訓費：共計17000元
1、經常性學習培訓平均每年4000元。
2、教研員赴外地、培訓按2人計算120xx元
3、每年新購圖書、資料及教科遇：1000元。
以上四大項合計49200元。 請稽核批准。
20xx年第三季度，按照管理處的整體部署，結合我站自身的實際，在管理處領導的關心與指導下，我站進一步加強了職工培訓工作力度，有條不紊地開展了職工培訓工作。現就本季度培訓工作總結如下：
一、培訓工作概況
截至20xx年x月x日，我站共有16人蔘加業務培訓。培訓範圍涉及專業人員業務培訓、政策法規相關業務培訓等多個方面。
二、培訓工作分析
(一)取得的成績
1、與上個季度的培訓工作相比，我站進一步加大了培訓力度，提高了各類培訓的頻率，在培訓專案數、培訓課程次數、接受培訓人次等方面都有一定的增長。
2、建立並完善培訓體系。針對以往培訓工作缺乏完整系統性、培訓管理幅度力度較弱、培訓科目及受訓人員積極性問題，今年我佔管理層進一步加大了對員工培訓工作的管理力，建立完善培訓登記制，並在總結以往培訓經驗的基礎上，優化培訓管理流程，完善培訓制度，鼓勵職工參加業務培訓，並要求受訓人員將培訓心得寫出來，以促進我站全體成員業務素質的共同提高。
(二)存在的問題
這次培訓學員遵守我站培訓學員的紀律規定，服從管理，認真對待培訓工作，學員們以一個學習、提高的態度參加培訓工作，
給我院師生留下了深刻的印象，樹立了好榜樣。但也發現公路路政執法人員平時學習法律知識不夠，執法意識不強，這些問題與他們的執法環境對執法人員在執法過程中的形象或多或少的影響，要在解決外部執法環境的同時，執法者依法執法和文明執法思想應牢牢的樹立起來，確實要加強執法過程中的個人道德培養及相關法律的學習，樹立交通視窗形象，需要經常性地對執法人員進行執法知識的再培訓和職業道德地再培養、再提高。
(三)改進措施
對於下一季度的職工培訓工作，我們充滿信心。在管理處領導的指導下，在站領導的正確領導下，我站將科學、合理安排制定、執行落實好各項培訓工作。對於目前培訓工作中存在的不足，我們提出如下改進措施：
1、進一步加大培訓力度，促使培訓工作更加具有針對性。適時安排合適人員參加各類培訓，必要時適時增加培訓專案數、培訓課程與受訓人員人數。
2、通過思想教育，提高受訓人員的學習自主性與學成後的知識分享度。
3、通過培訓教育，促使授課人員授課能力得以加強。在條件允許的情況下，培養我站部分業務素質好、責任心強的檢測人員進行講課，促使我站檢測人員能夠及時更新自身技術知識，提高業務素質能力。
從事教育的我們需要不斷地學習，以適應對人、對社會的一個又一個新的要求。本學期，我從自己的教學實際出發，不斷養成自我學習與自我反思的習慣。從自己的教學中尋找突破口，為了以促使自己的工作在今後再上一個新臺階，現總結如下：
一、積極參加區骨幹教師聯盟活動，並承擔公開課一節。在活動中不斷充實自己，提高自己的業務水平。
二、積極參加學校的校本教研，在活動中認真記錄，努力提高。
1 、開展有效課堂教學研究 提高課堂教學質量
認真開展有效備課，有效課堂教學、有效作業設計和批改的研究，嚴格要求自己，在聽課之後，與大家共同討論分析，取長補短，發表自己的見解。這使我受益匪淺。
2、積極聽課、研討，總結優點，發現不足，逐步提高;使自己不斷走向成熟，給課堂注入更多的活力，取得更大的效益。
3、自我反思及案例
反思，是教師提高教學水平的一種有效方法，經過不斷的反思與積累，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂，最大限度的調動了學生學習的積極性與主動性。
三、參加多種校本培訓模式，全面提升自我素質
1、積極參與網路校本培訓，多看看同行們對於課堂教學改革的認識和思考，並對自己感興趣的話題發表評論，增長自己的見識，開拓自己的視野，使自己能夠更及時的瞭解外面的世界。
2、自主學習模式。我學習教學理論、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然後制定自培計劃，並實施計劃，以彌補自身不足，提高自身能力的方式。
四、培訓內容豐富多彩
1、加強師德培養
教書育人，師德為本，認真學習《中國小教師職業道德規範》和《新時期教師職業道德修養》等規章，把師德教育和學校的各項活動結合起來，能夠做到遵紀守法，愛崗敬業，為人師表，自尊自律，廉潔從教，團結協作，積極進取，勇於創新，成為教書育人的楷模，學生、家長、社會滿意的好教師。
2、新課程理念培訓。
本學期繼續把學習、實踐、驗證新課程理念，作為重點任務來重點學習。加強通識研修，做到課前反思新舊教材有哪些不同、新課改的理念如何滲透、三維目標如何落實、運用怎樣的教學策略等等;課中根據教學實際，反思如何調整教學策略;課後反思自己的這節課達到了什麼目標，用了什麼教學策略，有哪些成功之處等，幫助教師尋找課堂教學的優點與創新之處，尋找問題與不足，捕捉隱藏在教學行為背後的教育觀念。
總之，在工作中，有收穫信任的喜悅，也有困惑的苦惱。路漫漫兮我將上下求索，為這最光輝的事業奉獻著無悔的人生。
三優範文網