關於森林資源調查報告

調查名稱：森林資源規劃設計調查

調查隊員：湯丹、蔣巧蘭、陳瑤、文自蘭、黨平、李誠誠、黎萬軍、蘭浩升、沈洪波、黃仕華

樊蘇恆、羅智凱、張魯、陳亮、陳霖、王玲玲、任玉梅、王曉娟、徐未、彭川川、彭勇

王彬、何俊良、餘鵬燕、唐海龍、周青龍、何鑫、賴登超

調查主題：開展森林二類資源調查，編制林地保護利用規劃

調查時間：6月22日-8月21日

調查地點：南充市嘉陵區、西充縣

一、森林資源規劃設計調查(簡稱二類調查)是以國有林業局(場、自然自然保護區、森林公園等森林經營單位(以下統稱為森林經營單位)或縣級行政區域為調查單位。，以滿足森林經營方案、總體設計、林業區劃與規劃設計和林地保護利用規劃需要而進行的森林資源調查。

二、編制《西充縣、嘉陵區兩地林地保護利用規劃(2019—2020年)》(以下簡稱《規劃》)是落實《全國林地保護利用綱要(2019—2020年)》的重要環節。為規劃明確生態建設和林業發展空間，落實林地用途管制，優化林地結構佈局，提高林地利用效益，為實現林地科學管理奠定基礎，確保如期實現林業發展戰略目標，促進區域生態文明，推動縣域經濟社會可持續發展。為查清森林、林地和林木資源的種類、數量、質量與分佈，客觀反映調查區域自然、社會經濟條件，綜合分析與評價森林資源與經營管理現狀，提出對森林資源培育、保護與利用意見而進行的一次實踐調查。

三、作為林學院林學專業的學生，我們有機會參與到這樣的實踐當中來，將我們的理論知識與實踐結合起來，提升我們的專業技能，，做到勞有所得，本次實踐主要有以下幾點目的：

⑴、瞭解現階段森林覆蓋率以及森林、林木蓄積量的概括。

⑵、通過實踐調查，可以充分的將我們所學理論知識與實踐聯絡起來，以便在將來的工作中更快的運用專業技能和知識。

⑶、通過培訓，讓大家對3S技術有所瞭解和掌握。

⑷、使隊員自身有更多接觸本專業的機會，以及瞭解社會，服務社會的機會，增強自身實踐能力及交際能力，豐富自身的社會經驗。

申請專案主要內容

一、 調查背景

(一)、調查介紹

林資源二類調查是以國有林場、自然保護區、森林公園等森林經營單位或縣級行政區域為調查單位，以滿足森林經營方案、總體設計、林業區劃與規劃設計需要而進行的森林資源調查，其成果是建立或更新森林資源檔案，制定森林採伐限額，進行林業工程規劃設計和森林資源管理的基礎，也是制定區域國民經濟發展規劃和林業發展規劃，實行森林生態效益補償和森林資源資產化管理，指導和規範森林科學經營的重依據。此次森林二類調查包括區劃、調查、資源統計分析等3大部分。

⑴、區劃。林業基層企業的區劃包括分場或營林區及林班。其中林班是永久性經營單位，是二類調查的資源統計單位。林班區劃方法分為自然區劃、人工區劃和綜合區劃。

⑵、調查。以適用的地圖如地形圖、平面圖或航空像片等為依據首先按區劃的林班，設計調查方案和進行的路線。森林經理調查中的資源調查，主要是在劃分小班的同時進行的目測與實測。小班是以經營措施一致為主要條件劃分的。在有近期航空像片時可先在室內勾繪，結合現場確定;也可對坡勾繪或深入林內在地形圖等上勾繪。高度集約經營時，可通過實測劃分小班。小班調查內容、專案可根據需要和實際情況而定。一般調查重點是蓄積量。小班蓄積量調查的常用方法有樣地實測法、目測法、迴歸估測法與抽樣控制總體法。因一般小班面積小，難於控制調查精度，抽樣控制總體法的優點是在分別進行小班調查的同時，又以全場或營林區為總體結合進行抽樣調查，以取得總體蓄積量的一定可靠性精度,而後與小班彙總資源對比,如發現誤差過大時，再對小班蓄積量進行修正。樣地實測多采用群狀樣圓、樣方或角規點代替單個較大面積樣地。目測調查時，除選典型地段外，還應按面積分散地選出一些目測點。此外，生長量、枯損量、天然與人工更新效果、土壤、病蟲害、火災危險等級、立地條件、珍稀動植物資源及有關經營效果等，也是小班調查的內容。

⑶、調查成果分析。主要成果必須滿足編制經營方案以及林業區劃或總體設計所需資料的要求。主要包括：地類面積，森林面積，用材林近成熟、過熟林組成，樹種蓄積，人工林及四旁樹,經濟林,竹林等資源資料及林相圖，森林分佈圖等資料和調查報告說明書等。如是複查，對於資源的動態變化應進行詳細分析。

(二)、社會實踐基地

⑴、西充縣是位於四川第二大城市南充市，位於四川盆地中偏北部，也是我們本次社會實踐的基地之一。因西充縣的森林資源調查以及規劃設計時間已久，資源資料的準確性與可靠性不高，本次小班落界確定採用遙感判讀勾繪和現地核實相結合的方法，確定小班邊界。本次直接以西充縣過去幾年森林資源規劃設計調查成果為基礎，通過論證、審查、確認等程式，依法依規的將森林資源規劃設計調查資料變更到2019年，形成本次規劃基數並報市林業局和省林業廳審查。

⑵、嘉陵區位於四川第二大城市南充市，同樣也我們本次社會實踐的基地之一。隨著四川省森林二類資源調查的逐步開展以及各縣區的林地規劃方案的徵集，並且本區在過去的幾年裡，存在著諸如林地利用現狀比夠清楚，林地管理檔案不全，縣域內林地保護利用的目標和任務不清等各種情況。為了更好的發展本區域的林業，建立健全林地保護利用管理機制和措施;建立林地檔案管理資料庫。為此，我們進行了本次森林二類資源調查和林地利用規劃實施方案。

二、調查主要內容

1、森林資源二類調查

1.1、森林經營單位的境界線核對

採取收集過往調查成果與現地核實相結合的方法進行。對森林經營單位的境界線確需調整的，在徵得相鄰森林經營單位認可，以會議紀要等形式確定後進行相應調整。

1.2、林權界線和公益林界線的確認

以集體林權制度改革中確權頒證時確定的林權界和分類區劃界定成果資料為準。

1.3、面積調查

採用快鳥和SPOT5遙感影象資料結合地形圖進行調查，採用室內區劃和現地核對相結合的方法劃分林地小班。採用最新拍攝的經計算機處理後的快鳥和SPOT5衛星遙感影像初步劃分小班界線;然後，結合地形圖到現地按照劃分小班條件，核實調整小班界線。深入小班調查林況、地況等因子。小班面積利用ArcGIS軟體求算，並以民政局提供的各縣(區)鄉(鎮)總面積，按照“逐級控制、分級量算、按比例平差”的原則確定各級區劃單位和小班面積。各級區劃單位和小班面積，以公頃為計量單位，保留1位小數。

1.4、蓄積量調查

採用目測調查與實測調查相結合的方法調查全市各縣(區)活立木蓄積量。

①、目測調查：在輔以測樹工具的基礎上，目測調查小班各林分因子，藉助林業數表調查單位面積蓄積。

②、實測調查：以實測抽樣總體為單位，抽樣方式採取機械抽樣的方法，以符合精度要求的抽樣估測資料控制小班調查資料。

1.5、小班調查

在抽取的小班中，採用全株每木檢尺的方法，確定小班的實測蓄積量。

1.6、株數調查

調查物件：經濟林、竹林、平均直徑小於5cm的幼齡林有、疏林地及未成林造林地小班。

1.7、四旁樹調查

四旁樹蓄積佔調查總體活立木總蓄積15%以上，在目測調查的基礎上，以鄉鎮為單位分為四旁蓄積多、中、少三個級別，在三個級別中各選擇3個村(組)，隨機選取30%的非林地小班，以GPS樣帶(寬2-5m)貫穿小班，檢尺記載相關因子。

1.8、生長量調查

在收集縣(區)以往調查生長量樣木的基礎上，經分析，對不足部分進行補充調查，編制主要樹種、齡組生長率表。

1.9、消耗量調查

消耗量調查採用向當地有關部門收集統計資料和每個鄉抽取30戶有代表性農戶進行典型調查，綜合計算縣(區)的消耗量。

2、林地規劃任務

2.1、查清林地利用現狀和發展潛力，將現有林地和規劃用於林業發展的其他土地分解到鄉鎮，並落實到山頭地塊，建立林地管理檔案;

2.2、分解林地保護利用規劃目標，進行林地保護利用的分割槽、分類、分級、分等，優化縣域內的林地結構(公益林地和商品林地，天然林和人工林等)和空間佈局;

2.3、明確林地的物件、內容和措施;

2.4、明確利用的方向、內容和措施;

2.5、建立健全林地保護利用管理機制和措施。