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霧霾調查報告格式(通用3篇)

欄目: 調查報告 / 釋出於: / 人氣:2.88W

霧霾調查報告格式 篇1

入冬以來,霧霾天氣剝奪了人們享受陽光的權利,一月份,霧霾天氣高達25天之多,作為小學生,我們也應該對此有些作為,語文老師何老師,給我們簡略的提出了以下關於霧霾天氣的問題:

霧霾調查報告格式(通用3篇)

1、霧霾天氣對人們生活的影響?

2、產生霧霾天氣的原因?

3、怎樣改善這種情況?

在老師提出的問題的基礎下,我在加以修改,製成了一個專題為“霧霾”的問卷調查表,我調查了家人對霧霾天氣的看法,以及困擾、瞭解。調查完以後,我又在網上進行了調查,網路資料調查的結果是:

大家感覺所在地區的空氣質量如何?調查顯示,7、4%的受訪者表示非常好,25、3%的受訪者表示比較好,31、7%的受訪者表示一般,17、6%的受訪者認為差,11、1%的受訪者認為非常差,6、9%的受訪者選擇其他。

大家認為本次全國性霧霾天氣的成因有哪些?調查顯示,62、3%的受訪者認為是工業汙染嚴重,37、5%的受訪者認為是尾氣排放超標,13、2%的受訪者認為是建築施工揚灰,42、0%的受訪者認為是汙染物擴散,24、4%的受訪者認為是氣候原因導致。

霧霾天氣對市民生活造成了哪些影響?調查表明,39、8%的受訪者表示造成呼吸道感染等疾病,40、8%的受訪者表示不敢外出,36、9%的受訪者表示不敢開窗,64、9%的受訪者表示出行受到影響,30、8%的受訪者選擇其他。

霧霾來襲,大家會怎樣應對?調查表明,19、0%的受訪者表示閉門在家,44、0%的受訪者表示外出戴口罩,16、8%的受訪者表示安裝空氣淨化裝置,43、1%的受訪者表示密切關注空氣質量報告,29、8%的受訪者選擇其他。

霧霾調查報告格式 篇2

調查地點:校園

調查時間:xx年xx月xx日

根據老師的要求,我對校園的環境進行了調查。

調查情況如下:

1、幾個大垃圾桶內經常有廢液流出。

2、花草不經常修剪、澆水,顯得雜亂無章。

3、池水太髒,水不流動,造成很多髒物浮在水面。

4、有些地方雜草叢生,廢物堆積,無人打掃。

5、校園內出入的車輛較多,造成噪音、廢氣汙染等問題。

6、廁所衛生打掃的不及時,沒有專門的潔廁工具。

7、窗臺太髒,同學們往往什麼東西都往上面撞。

8、黑板上亂塗亂畫的嚴重。

我的建議:

1、幾個大垃圾桶換成分類垃圾桶。

2、請專門的人定期修剪花草。

3、定期換池塘裡的水。

4、讓掃地的同學定期清掃雜草。

5、禁止與學校我關的車進入校園。

6、定期打掃廁所。

7、購買專門的潔廁工具。

8、讓各班請同學定期清掃窗臺。

9、定點擦黑板。

我的結論:

1、為了美化校園,首先要對工具進行處理。

2、然後,對學習氛圍做好相關的事。

3、最後,對教室進行每週大掃除。

霧霾調查報告格式 篇3

一、當代大學生對中國傳統節日的瞭解和重視程度

大部分大學生認為中國傳統節日是具有深遠意義的,是值得倡導並隆重舉行的,比如說“端午節”是紀念我們偉大的愛國英雄——屈原的;還有部分大學生認為對中國傳統節日的瞭解程度不是很高,不明白部分節日的意義,所以表示不是很提倡,有的人甚至表示對中國傳統節日都不是很瞭解,在調查中我發現很多人不能完全說出中國傳統節日有哪些,有些竟然表示不知道“端午節“這個節日。

二、當代大學生對西方國家節日的瞭解及重視程度

部分大學生認為要與西方國家“接軌”,要學習西方的先進科技及文化,就必須接受西方國家的文化及節日傳統;大多數人表示對於西方國家的節日既不能說完全摒棄,也不能說是完全不接受,中西方文化的交流和融合並不代表是否定某一方,而是兩者的融合,對於節日這一問題而言,他們表示可以接受,但不會去隆重慶祝,畢竟那是別人的節日。

三、大學生熱衷外國節日的主要原因

由於對我國文化、民族傳統知識的欠缺以及盲目從眾崇洋媚外的心理導致部分大學生對外國節日表現出“狂熱”的態度,中國文化博大精深,而當代大學生從小就被社會定位為為了考試而拼命學習的一類人,大部分時間都用來“鑽研”那些課本知識以應付考試,忽視了對中國傳統文化知識的瞭解,錯誤的認為科技、經濟等某方面優於中國的部分西方國家就是自己的偶像,從而導致崇洋媚外,熱衷於外國的文化教育及服飾等各種東西,當然西方國家的節日也成為他們青睞的物件。

四、調查中出現的令人“匪夷所思”的問題

在調查時與部分大學生的交流中,發現了極少部分大學生的一些令人無奈又“匪夷所思”的觀點。

1、建議給中國傳統節日重新“易名”

極少部分

大學生由於對西方國家的過度崇拜,竟然給部分中國傳統節日加上一個類似於西方節日名字的名字,比如“中國情人節”,更令人無語的是有人建議將“清明節”改名為“中國鬼節”。

2、部分人表示“不承認”中國有些傳統節日

部分人認為當“節日”的概念被“假日”替換以後,是節日就應該有假期,可是中國的很多節日都沒有放假時間,這樣一來,他們覺得這些節日不能算是真正意義上的節日,從而忽視甚至不承認那是中國傳統節日。他們表示這樣的節日猶如“食而無味”,所以不願接受。

五、保護中國傳統節日文化遺產刻不容緩 在調查中,少量大學生對韓國申報端午祭為世界文化遺產的成功這一事件表示義憤填膺,他們認為中國人民應注重保護自己的文化遺產,對於XX年韓國申報中國的“端午節”為他們的節日這一事件,我們應該予以重視,對於這些非物質文化遺產,我們每個中國人都應該去重視,保護中國傳統節日等非物質文化遺產刻不容緩。

六、結論與建議 通過該調查發現,當代大學生對中國傳統文化尤其是傳統節日的重視程度較為欠缺,這是由於對我國文化知識及傳統觀念的缺乏而導致的。我希望當代在校大學生能加強對我國傳統文化的學習瞭解,樹立良好的人生觀、價值觀,用行動去證明自己的愛國熱情。

七、附錄 由於我的調查時口頭形式的,所以沒有統計初詳細的資料,該報告只是反映了調查中出現的顯著問題,故不能作為有力的論據