黨員兩學一做自查報告及整改措施

通過兩學一做自查並進行整改，黨員要時時刻刻加強自我約束、努力自我淨化、實現自我完善，不斷修黨性、正言行、塑形象，才能實現以身作則、率先垂範，上行下效、清風勁吹。下面是本站小編整理黨員兩學一做自查報告及整改措施的範文，歡迎閱讀!

近日，中央辦公廳印發《關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》併發出通知，對“兩學一做”學習教育作出安排。這是新形勢下加強黨的思想政治建設的一項重大部署。

“全心全意為人民服務”是中國共產黨的宗旨，也是每個共產黨人的崇高理想;“全心全意為人民服務”，是正確認識和把握人類歷史發展規律的結果，也是區別於其他政黨的顯著標志;“全心全意為人民服務”，是中國共產黨能夠深得民心的根本。然而現實中有共產黨員“走著走著就迷失自己，迷失了方向”，“兩學一做”就是為“迷路的孩子”指明方向，找到“歸家的路”。

學習“黨章黨規”目的是喚醒迷途黨員的“黨性”，啟用入黨“初心”。和平發展的年代裡，改革開放的大潮中，有黨員能夠在經濟建設中“獨當一面”，成為經濟建設的“紅旗手”，卻經受不住“糖衣炮彈”的誘惑，看見別人“吃香喝辣”嘴饞了，看見別人“富麗堂皇”眼花了，於是在“觥籌交錯”中、在“金光燦爛”中迷失了自己，甚至忘記了自己的黨員身份，官商勾結、權錢交易、徇私舞弊，甚至貪贓枉法。學習“黨章黨規”就是喚醒他們的“黨性”，憶起“擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的祕密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮鬥終身”等入黨誓詞，讓黨性的熱血沸騰。《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規就像是“教鞭”，輕輕敲醒“孩子”迷茫的大腦，喚醒他們“兒時”的記憶。

學習“系列講話”，是迷途黨員的“指南針”，為迷途的黨員指引“回家的路”。目前中國經濟正處於重大轉型期，處在“爬坡上坎換擋期”。重新學習“黨的群眾路線教育實踐活動”“三嚴三實”“四個全面”等一系列講話，才能堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。學習“系列講話”才能為這些迷失了方向的黨員撥開“思想霧霾”，找到“回家的路”。

理論聯絡實際，學做結合，“做合格黨員”。學習“黨章黨規”為做一個合格的黨員做好了思想準備，打下了理論基礎，接下來就要對照“黨章黨規、系列講話”嚴於律己，全面要求自己，能做事，會做事，敢做事，做好事，真做事，做真事。既成事有謀，又謀事有略。

見賢思齊爭做優秀的共產黨員。燒炭的張思德是優秀的共產黨員，因為他在平凡的崗位上用生命詮釋了“全心全意為人民”，焦裕祿、孔繁森、楊善洲們是優秀的共產黨員，因為他們做了人民的“好公僕”，李培斌是優秀的共產黨員，因為他“調解家長裡短、雞毛蒜皮的糾紛”做好了“金牌調解員”……不忘全心全意為人民的初心，不忘入黨誓詞，這是中國共產黨員的思想根基，“兩學一做”是加固這一根基，讓迷失了方向的黨的孩子“迷途知返”。在黨的大家庭裡的孩子更需要向先輩學習，不僅要明白“我是誰、為了誰、依靠誰”，而且要在平凡的工作崗位上爭做一名“優秀的共產黨員”。

開展“兩學一做”學習教育，是推動黨內教育從“關鍵少數”向黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。俗話說：“火車跑得快，全憑車頭帶”，黨員領導幹部作為此次學習教育全覆蓋中的一員，其黨性原則、學習態度、領導形象等，會給普通黨員和群眾帶來很大的影響，因此，各級黨員領導幹部要充分發揮“關鍵少數”的核心模範作用，既要做學習教育的組織者、實施者，更要做學習教育的帶頭人、引路人，當好學習教育的“領頭雁”。

一要從嚴律己，從實抓起。《論語·子路篇》中就講到：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。廣大黨員群眾的眼睛是雪亮的，不但要看領導幹部怎麼說，更看他們怎麼做，黨員領導幹部要將學習教育作為日常工作生活的基本遵循，時時刻刻加強自我約束、努力自我淨化、實現自我完善，不斷修黨性、正言行、塑形象，才能實現以身作則、率先垂範，上行下效、清風勁吹。

二要深學在前，示範在前。在實施方案中，開篇就明確指出，這次學習教育是在“鞏固黨的群眾路線教育實踐活動和深化‘三嚴三實’專題教育成果”的基礎上開展的。黨員領導幹部要明確這次學習教育的總體要求和重點任務，努力做到學習在前、貫徹在前，先學一步、學深一步，在學黨章黨規上走在前、在學系列講話上走在前、在做合格黨員上走在前，一級做給一級看，讓基層黨員看在眼裡、記在心上、做在實處。

三要帶出好頭，引上正路。在學習教育中，黨員領導幹部不僅要“帶”，更要“帶得好”、“帶得正”，不僅要“引”，更要“引得深”、“引得遠”，帶動上下“一條心”抓學習、“一個調”促看齊、“一股勁”謀奉獻，確保把思想集中統一到中央精神和要求上來，更有效地推動學習教育開好局、踏齊步、見實效。

近年來，黨員幹部的雷人言行屢屢曝光於大眾視野，引起人們的一片吐槽質疑，不利於黨員幹部良好形象在群眾中的樹立。究其根源，不難發現，雷人言行產生的原因一方面是黨員幹部忽視學習，思想上理想信念動搖;另一方面是雖然參加了學習，但沒有身體力行，躬身實踐。在當前從嚴治黨的新常態下，“兩學一做”活動正是通過加強理論武裝、統一思想行動，切實解決“學不到位，做不到家”的問題。

一、是要堅持以上率下，統一思想認識。要把“兩學一做”學習教育作為首要政治任務紮實抓緊抓好。通過市委帶頭學、經常學、做示範、作表率。堅持學習常態化、制度化，推動學習教育向全市各級黨組織和全體黨員拓展。通過學習引導黨員幹部自覺把黨章黨規和系列講話要求轉化實際行動，做到學而信、學而用、學而行，做到思想同心、目標同向、工作同力、落實同步，以實實在在的成績展示學習效果。

二、是要靈活學習形式，創新活動載體。針對農村黨員和社群黨員圍繞增強黨員黨性意識、增強黨員能力水平、增強基層組織凝聚力為目標，通過落實“三會一課”制度，集中開展定期培訓、邀請專家巡迴宣講、黨員承諾踐諾、黨員幫扶等系列活動，充分發揮基層黨組織在教育、引導、團結群眾方面的重要作用;針對非公企業和社會組織，要儘快發揮非公企業和社會組織黨工委作用，以圍繞發展抓黨建，抓好黨建促發展為目標，通過緊抓黨員思想教育，開展黨課進車間、校企結合抓黨建、巡迴宣講、黨員掛牌奪徽、黨員先鋒示範崗等系列活動，提升企業黨員的大局意識，不斷強化非公企業和社會組織的陣地建設;針對機關黨員及領導幹部，要深入學習深刻領會黨的理論路線方針政策，結合“務實重幹、綠色發展”大討論活動，採取中心組學習、黨支部學習、個人自學、專題研討會等形式努力建設學習型、服務型、創新型機關，努力打造一支講政治、重公道、業務精、作風好的黨員幹部隊伍。

三、是要結合實際學習，不斷深入推進。“兩學一做”，基礎在“學”，關鍵在“做”。在學習內容制定上，各單位需結合工作實際，結合“務實重幹、綠色發展”大討論活動，結合八大工程建設，制定學習方案，召開專題會議。同時各級黨委要成立“兩學一做”學習教育督導組，督促指導各單位開展學習活動，將學習教育深入推進。通過教育，不斷深入踐行“三嚴三實”要求，堅持自重、自省、自警、自勵，時時銘記、事事堅持、處處上心，不斷提高認識、提升境界，做到以知促行、知行合一，充分發揮先鋒模範作用。