各位領導：
事情要從幾年前說起。
那是xx年暑期，本地縣市教育局公開選拔聯校校長，我報了名。目的當然是有一個更好的平臺來施展自我，實現人生理想。
一路過關斬將，經過筆試、面試，我最終和其他十多位同仁進進了考察圈。當然，躊躕滿志的我最終敗下陣來，成了落選之一。
後來，聯校X校長找到我，讓我不要放棄，和我談他的工作設想和YT教育藍圖，並鼓勵我競聘中學行政管理人員。這次我就牛刀小試，順利當選，擔任了學校政教員，主管學校學生團隊工作和學生工作，重點是抓好七、八、九年級的國中部。（這學期起頭，學校有了五六年級高小部）
這一學年，我滿腔熱情，全身心投進，每天起早貪黑，去做好我的工作。看著我的熱情勁，幾個朋友勸我：學生工作最辛苦、也最棘手，要我放棄。但我充耳不聞，由於我心中有個目標，想為教育事業做點事情，想成就一番事業。我的人生信念告訴我：勤勞耕耘，總有回報。
風雨兼程，幾多坎坷，經過一番努力，我的工作有了起色：學生工作管理有序，團隊工作井然開展，學校的面貌也煥然一新。至xx年度，YT中學順利完成五六年級並校搬遷，申報成為XT市綠色學校，學校全學年無安全事故發生，學生活動、團隊活動正常開展，文明、衛生、紀律等養成教育使學生精神振奮，日常班級管理讓教育、教學有序進行。學校全面工作有了整體提高，在教學上也取得了令人滿意的成績。我個人的工作也得到了學校的肯定，經過組織多年的培養，我當年光榮的成為了一名中國共產黨黨員。我的工作熱情也又一次高漲，以更好的狀態投進工作，並在教育教學上也取得了不菲的成績：當年我所教年級語文成績居SHSH市統考第二，寫的兩篇論文也分獲省三等獎、地市二等獎。
但成績的背後，也有一些苦楚，為了工作，我付出比任何人都要多。這些都不重要，在這一年裡，我老感覺有那麼一點不對勁，總有什麼在束縛我，讓我難以施展……
到了xx年8月底，新的學年又要來了。開學前，學校便有了一場風雨，不只是風雨。這次的紛爭讓我有很多疑問，沒有弄大白。後來，學校領導擺設我專門主抓學生工作，其中包括高小和國中部。我堅決推讓，並據理力爭：一是五六年級離我辦公的政教處太遠，不便於管理；二是我不太熟悉對高國小生的管理；三是本學期鄰近的YY中學撤併，我校學生人數會增添很多，學生情況會很複雜；四是本學期我還要擔任九年級畢業班的語文教學，怕影響學校工作；五是高小部的作息時間、教學規律跟國中完全分歧。等等。但領導說會全力支援我，仍然讓我上了。我當時也是鬼摸了腦殼，最終接受了領導擺設，走馬上任了。
我的辦公室在學校的最東頭前棟二樓，離五六年級的教學樓有500來米。每天早上，我為了檢查學校衛生、學生到校等工作，便要在學校走上五六里路，平時課間巡視，那就更費時間了。我每天是其他老師沒有到校，我便在學校了，其他人下班了，我還在處理學生。而坐在辦公室專心備課和批改作業的時間都很少。這樣一來，我感覺自己明顯有些力不從心。但我仍然想：要努力把工作做好。所以我更加努力。儘管付出很多，但針對高國小生的管理難落實，學生的管理工作明顯呈現了一些不到位。
我為此多次向學校建議：
一是辦公室搬遷到教學樓一樓的西頭，便於學生管理；
二是高小部請人協作，一起來管理學生；
三是調動學生積極性，讓更多的學生參與管理；
四是加強班主任老師的管理，發揮老師的`積極性；
五是針對衛生問題，修好幾個垃圾桶等多項建議。其中，我通過學生公開競聘，選拔了一批學生幹部，參與了學生管理。另外的幾個方面儘管多次提出，但沒有被採納或得以實施！
如今，我畢竟發覺我堅持不下去了。我有點身心憔悴，有些力不從心啦。學校的整個管理體系到今天我也認為是有待調整。很多地方，很多事情，我真的不太大白，我真的要虛心學習。我知道我現在的狀態會影響學校的發展大局、和美好前景。我猶豫再三，思慮了很長時間，好多夜我是輾轉反覆，最終我痛下決心，鄭重的向領導請求：辭去學校行政工作，專心於教學。讓更合適的人來擔當這個重任，以實現學校奮鬥目標。我個人定會放下包袱，輕裝前進。我相信自己定會在更恰當的位置上幹出更好的成績。
懇請領導們批准！
辭職人：
日期：xx月xx日
尊敬的縣教育局領導：
自從自己被各位教育局領導高看，擔任了縣三中校長至今，以滿腔的熱情，全身心投入，每一天起早貪黑，不但教語文同時還教生物，而且需要管理遠端教育，又要將學校各個方面的管理工作做好。風雨無阻，經自己一番努力，本人的工作才出現了點微起色。
如今在縣教育局新一屆領導班子帶領導之下，我縣中學教育出現了可喜的變化。新的領導班子，深切的為我縣的教育勾勒出了美好的藍圖。這對自己一個缺少經驗能力不足的人來說真可謂是喜之不盡，是感覺到不從心。
鑑於當下的教育形勢，素質教育全面的鋪開，各種各樣的檢查目不暇接，各種任務屢見不鮮。自己是顧得了教學質量沒有辦法顧的了學校管理，顧了管理顧沒有辦法顧的了教學質量。沒有辦法顧及學校管理的話是有愧於領導的提攜與信任：沒有辦法顧及教學的話，有愧於父老鄉親還有學生們。非常多的地方，非常多的事情，自己真的.不怎麼明白，自己真的需虛心的學習。學校的發展大局以及美好前景，應該要託付給有能力的人去創造——尤其交給那樣一些年輕、德才兼備之人。
為了不耽誤學校的工作，自己完全有辭去校長這個職務的必要。這是自己反覆思考許久做出的決定，正式的向縣教育局的領導提出的請求。自己個人定會放下所有的包袱，輕裝前行。本人堅信自己一定會在普通的教育一線上做出更好的成績。
此致
敬禮！
辭職人：
日期：xx月xx日
尊敬的領導：
您好。
我履職校長四年來，由衷地感謝縣委、政府的信任與厚愛，感謝教育主管部門各位領導的關心與幫助，感謝全體教職員工大力支援與配合，本人將銘記在心。現經反覆慎重的思考，特向組織提出請辭報告。具體理由有三個方面點。
第一、我必須信守諾言。四年來，我始終都把“承諾有度，承諾有效”作為自己的工作信條，凡是本人在教職工大會所提的工作目標和所做的承諾都有兌現，也必須兌現。本人在—xx學年初的教職工大會上許過承諾：“ xx年大學聯考本一上線人數若低於今年（xx年），我將馬上提出辭職。”現在大學聯考成績出來，本一上線人數比去年少了27人（儘管其中也有不少的客觀原因），我必須對此負全責，我必須信守諾言，所以也必須辭職。
第二、近年來，本人身體健康狀況日趨不佳。由於工作壓力大，思想負擔重，又不善於與人溝通和自我調節，經常沉默寡言，脾氣暴躁，目前已有抑鬱症的兆頭了；本人是一個比較典型的工作完美主義者，時常因工作目標達成的不夠完美，有些工作開展的不盡人意，甚至還會因白天批評了老師而晚上嚴重失眠，近年來常因工作揪心而失眠，身體健康狀況明顯下降；還有因精神性緊張而引起的血糖逐年都在增高（醫語）。明知身體不堪勝任，務必儘快讓位他人，以免影響學校的發展。
第三、由於自己的`能力水平有限，身體健康和與精力不支援，所以必須儘快地讓位給年富力強的同志來擔當。這既是對自己負責，更是對明天的發展負責。我相信各級領導也一定會理解與支援的。
履職四年，我問心無愧。今日誠懇請辭，叩謝領導恩准。
此致
敬禮！
辭職人：
日期：xx月xx日
尊敬的領導：
您好！首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職信。
承蒙中心校領導厚愛，讓我擔任x國小副校長之職。經過二年半時間的實踐，本人覺得自身難以勝任該職務。原因如下：
其一、本人管理能力低下，沒有謀劃學校全面工作的能力
其二、本人社交能力明顯低於正常人，理順不好各個層面的關係。
其三、本人專業技術水平低，不能有效指導教師的教學。
其四、由於無力擔負起管理學校的.重任，在其位還要盡力支撐，結果導致身心疲憊。
其五、由於工作效率低，為了完成本職工作就得加班加點，深感力不從心。鑑於自己以上諸多不足，再擔任該職務，不但對學校工作十分不利，成為千古罪人。同時，也是對自身的一種摧殘。故此，再次向中心校領導提出申請，請求辭去x國小副校長職務。請校領導批准。謝謝！
此致
敬禮！
辭職人：
日期：xx月xx日
尊敬的縣教育局領導：
根據全鎮國小教育的發展形勢，根據本人的年齡和身體健康情況，我曾在x月向中心打過報告，要求辭去村校校長的職務，根據當時的具體情況，組織沒批准。
由於組織的信任，我拖著病體全力地工作。工作上可以說功大於過。任校長工作以來，所工作過的兩所學校，在社會上均有好的反響。學校工作上，我可以說無愧無悔。
從整體上來說，村小猶如人體上的一個重要的器官，重要的.器官有毛病，會使人不能正常地生活，甚至夭亡。我已是58歲的人了，再加上病纏身，根本適應不了新的教育形勢，不可能把學校管理的更好，工作上稍有懈怠，學校是會出亂子的。說句心裡話，我現在不管幹什麼就覺打怵。因此，完全有辭去村校校長職務之必要。
“人事有代謝，往來成古今”。我在第一份辭呈中說過：xx鎮國小的美好前景應交給有能力的人去描繪——特別交給那些年富力強、德才兼備的人。
姜，老的辣；人蔘，老甚則為寶；人，年紀大了，總不是那麼中用。為了使學校的前程更加燦爛輝煌，我再次要求退下來。
下學期，學校有關領導的事說甚麼也不能再管了。切切之要求，萬望準之，莫誤大事！
此致
敬禮！
辭職人：
日期：xx月xx日
尊敬的各位領導：
承蒙中心校領導厚愛，讓我擔任×國小校長之職。經過二年半時間的實踐，本人覺得自身難以勝任該職務。原因如下：
其一、本人管理能力低下，沒有謀劃學校全面工作的能力。
其二、本人社交能力明顯低於正常人，理順不好各個層面的關係。
其三、本人專業技術水平低，不能有效指導教師的`教學。其四、由於無力擔負起管理學校的重任，在其位還要盡力支撐，結果導致身心疲憊。其五、由於工作效率低，為了完成本職工作就得加班加點，深感力不從心。鑑於自己以上諸多不足，再擔任該職務，不但對學校工作十分不利，成為千古罪人。同時，也是對自身的一種摧殘。故此，再次向中心校領導提出申請，請求辭去×國小校長職務。請中心校領導批准。謝謝！
此致
敬禮！
辭職人：
日期：xx月xx日
三優範文網