尊敬的張校長：
您好！
今天，我懷著複雜的心情寫下這封辭職信，百感交集地向學校正式提出辭職。
首先，我最想說的，就是“對不起”，真的對不起，四年來，沒能以最好的成績回報您的知遇之恩。四年來，愧疚於心。
四年前，仰賴您的信任，把我從遙遠的冰城帶到這個常青如畫的江南水鄉，使我得以幸運地進入長中這個優秀的團隊，成為一名驕傲的xx人。正是在這裡，我開始踏上了社會，完成了自己從一個學生到社會人的轉變。
我還記得，在我到校的當晚，您百忙之中還記掛著來我們教師宿舍親切的慰問。和善的交談，讓我消除了孤身離鄉的傷感，多了一份親切的溫暖，多了一份對未來的樂觀信念。我還記得，20xx年9月1日，在開學大會上我代表新進14名教師發言的情景，那時的天氣、那時說的話、那時的心情，都清晰可憶，至今想來，仍有幾許激動。
四年來，有對歡笑，有過淚水，有過失敗，有過收穫，有一種信念陪我走過成長的日夜，那就是，我要努力地工作，努力地學習，歷練完善自我，以對得起信任我的領導，對得起我的學生，對得起我擁有的身份、地位。
雖然，第一年工作上的毫無成就感總讓自己彷徨苦惱，甚至焦急無助地暗自哭泣，但是，領導、同事、學生對我的支援和鼓勵，終於讓我一步步地走出方向，走出感覺，走出門路來。也許，我在教學上有些後知後覺，但還算讓自己欣慰的是，我在長中的第一屆也是最後一屆畢業生，雖然沒有取得一二名的優異成績，但這份成果，已經是對我極大的安慰和鼓勵了，是對我努力與付出的一份認可。大學聯考成績揭曉的那個夜晚，我雖身在遠方，苦楚縈身，但卻心繫學校、心繫我的學生，當學校、同事、學生紛紛傳來喜訊時，我激動得到了三點也睡不著，那是我這一個月來唯一的笑容和喜悅！
四年來，要感激的人太多。首先，要感激張校長，我一直把帶我來到這片新土的您，當成我在這裡的親人、我的家長，所以，一直因您的失望而自責，因您的認可而喜悅。其次，我要感激的是周學新老師，第一年工作，因為我就在高三辦公室，所以受到周老師的諸多指點，有工作，有處事，讓初出茅廬的我受益匪淺。而後三年的搭班任教，周老師更是給了我無限的肯定和指導，在我失落的時候鼓勵我，在我成功的時候祝賀我，在我處事不周的時候勸告我，在我迷茫困惑的時候點撥我，甚至時時不忘我的個人問題。所以，我覺得，他是我在這片土地上像哥哥一樣的親人。還有，我要感激我們的語文組：我的師父，憨態可愛的佘老師，感謝他毫無保留地帶了我三年；我的組長，耿直公正的嚴老師，感謝他對我工作的指引和照顧；我的戰友，簡單的鄭雅、強幹的樑磊、低調的衛青、樂天的範立平……真的，要感激的人，很多。
可是，我卻不得不向這一切告別，心裡，有諸多不捨，有說不出的糾結。但是，有時候，現實總是讓我們陷入抉擇，有時候，我們在不明前方時，不得不低頭於當下。為了不讓日漸衰弱的父母再為我牽掛，我將告別長中這裡我所顧念的一切，再回到那個熟悉又陌生的地方，再重新打拼我的生活。想說的太多，卻只能就此止筆，即將離別，真心祝福
願我校在今後的工作中，發揮優勢、續寫輝煌、團結共進、蒸蒸日上！願我校的教師，日益卓越、廣塑棟樑、工作順心、身體健康！
願我校的學生，品學兼備、互愛合作、求知奮進、喜登榮榜！
辭職人簽名：
日期：年月日
尊敬的學校領導：
我帶著複雜的心情寫這封辭職信。
由於學校對我能力的信任，使我得以加入xx高中，自從xx年入職以來，我一直都很享受這份工作。無論工作環境、團隊、壓力，甚至個人喜好，我都很滿意。並在短短的兩年半間裡獲得了許多的機遇和挑戰。經過這兩年半在學校從事的物理教學和班級管理工作，我在教育教學管理領域學到了很多知識、積累了一定的經驗。對此我深懷感激。
我老家在山東農村，母親在我一歲時病逝，父親和我兩人相依為命。我今年已經二十八歲，而我的父親今年已經七十歲高齡，他盼望我能早日成家。由於我的愛人在深圳，兩人兩地分居，諸多不便，愛人的父母希望我們在一處工作。因此，我不得不向學校提出辭職，並希望能於XX年x月x日正式離職。希望學校能早日找到合適的人選接替我的工作。
對於由此為學校造成的不便，我深感抱歉。但同時也希望學校能體恤我的個人實際，對我的辭職予以考慮並批准為盼。
此致 敬禮
辭職人：
xx年x月x日
尊敬的各位領導：
您好！我很遺憾自己在這個時候向學校正式提出辭職，希望您能批准並諒解！
自從20xx年9月我進入四中這個大家庭以來，我備受各位領導、同事長期對我工作、生活的幫助，支援，肯定及關心，在這裡跟大家道聲感謝！在這半年來我在為四中工作，貢獻自己力量的同時，自身也在各個方面得到良好的發展。今天，我選擇離開，內心也有很多留戀與不捨。因為這裡是我剛畢業從學校出來社會工作的第一個舞臺。一支粉筆三尺講臺，在四中我學到了許多，收穫了許多。
但是有些東西總不能如你所願，之所以我選擇離開四中，主要原因是父母想讓我陪伴在他們身邊，要求我回到家鄉那邊工作，他們不希望我獨自一人在外面奔波勞碌，想在家鄉那邊找一個事業單位能安穩一點工作，安定地過日子。因此，很抱歉，我只能離開這個學校，這個讓我終生難忘，迅速成長的地方。在四中工作的這段時間是我生命中的一個里程碑，並永記於心，感恩不盡。
我也很清楚這時候向學校辭職於學校於自己都是一個考驗，學校正值用人之際，期會考試在即，所有的準備工作都在緊鑼密鼓的進行，也正是考慮到學校安排的合理性，本著對學校負責的態度，為了不讓學校因我的離開而對學生造成更多的耽誤，我鄭重向學校提出辭職。我將工作到20xx年4月30日。懇請領導批准。
感謝這兩個月來學校領導和同事在工作中對我的關心和支援，祝願四中未來蒸蒸日上，屹立於名校之林，為社會培養出更多出類拔萃的人才。
這次辭職是我經過了深思熟慮並和家人充分商量之後做出的決定。在此，請您批准我的辭職申請，並感謝您一直以來的關懷。
辭職人：
尊敬的院領導：
人應該是有選擇的,那我也是!
-----題記
首先感謝領導對我的信任,支援;感謝三班所有的任課老師對我工作的支援,關心!
三班是一個很好的班!永遠都是!我愛三班所有的孩子,如同愛護我的弟弟妹妹一樣.快兩年來我不敢說對三班兢兢業業,也是問心無愧!而今天我卻提出辭去班主任的要求,是萬不得已,心痛到無法呼吸!
XX年4月19日下午3點50我向往常一樣來到三班,這是這個春天最大的暴風雨到來的時刻,也許預知了將要發生的事!教室裡一片嘈雜,首先映入眼簾的是李某同學:
他站在講臺上,手中拿著從牆上掉下來的宣傳畫,肆意的揮舞著,和同學打鬧.我便說:“你幹嗎呢?”然後他就扔下宣傳畫,跑下講臺.我接著去制止趴在大開的後窗上看雨的學生.外面的大風吹舞著窗簾,學生的紙張在飄飛.當我走到李某面前時我嚴肅地說:你怎麼玩那個東西,多危險!而該生很強硬的說:我玩那個怎麼了?攥著拳頭,直視著我.我生氣了,可我仍然按捺著火,我把手中的書重重扔到他桌子上.我說:“多危險!”他仍是說:“我玩那個怎麼了?”我真的生氣了.然後我就拉他出去,他甩開我的手,衝到門口惡狠狠的罵了一句(難以說出口),說:“不上了我!”我當時就蒙了.可我立即找到他家的電話號碼,給他家打電話,告訴其家長:“他罵完老師就走了,請家長來!”接著向相關領導報告了情況!叫班裡的張某同學去校園裡找!前後門都沒有出去學生.4點45左右我又讓張某,張某某去校園找.我給其家長打電話,其母說:“他頂撞了老師不會回來的,還不到放學時間!”外面的雨仍在下，我很擔心!.兩位領導說等等再說.要我在晚上聯絡其家長.我回到家5點50時給他家打電話,其母仍如上次一樣的回答.由於我曾經去過其家,所以讓愛人陪同我前往.當趕到其家時,該生已於6點左右回家(該生衣服是乾燥的!).我把情況向其家長說明後,回到家裡!
我徹底失望了.內心冰涼!就在4月1號的晚上8點左右我找到其家長,把該生從某網咖帶回家.不到半個月時間裡發生了這麼大的兩件事!作為班主任我感到莫名的可悲.在責任和義務面前,我從不曾退卻!而面對該生的侮辱,我的心理防線徹底垮了!我可以不顧及面子,我可以原諒他.可我自己的心在作痛,頭在痛.我沒有勇氣想起當著全班孩子被罵的一幕!
在師生關係如此脆弱的今天,學生告老師,屢見不鮮!換位思考!難道15歲的孩子對自己過失沒有任何愧疚?還可以於4月20號早上來安然自若的上課?好多人,整個社會都在維護孩子的心靈!難道我24歲的心不叫心了嗎?我的心靈傷害誰來負責?有人看到老師那顆流血的心了嗎?班主任到底該如何做?社會如何看待這個龐大的教育群體無形的精神傷害問題?難道戴上班主任的帽子後,必須忍受一些孩子給予的巨大精神傷害?孩子有權利接受九年義務教育.不能因為一次次上網咖,一次辱罵老師而扼殺了他學習,成材的權利!而我作為班主任,甚至是一名老師的熱情,對事業的美好憧憬都受到嚴重的打擊!也許我內心深處的抑鬱,悲哀會日益加重!甚至對待如何管理學生,如何做一位老師我都感到茫然!
人應該是有選擇的,那我也是!在社會,家長,甚至我們自己都無法正確看待,老師的精神受到傷害時該如何維護時,我只能放棄班主任這頂桂冠!我不知道我該如何去面對班級裡將要發生的事!因為我年輕,我必須學會保護自己,我不能置我受傷的心與不顧!因為我年輕,我必須學會選擇,我不能放棄我接下來生命的精彩!因為我年輕,我必須學會清醒,麻木的忍受精神的傷害,會葬送我本應絢爛的人生!
我無法繼續時,我選擇放棄!我無法忍受時,我選擇逃避!我有選擇活著,且活的真我的權利!
我懇請領導們,站在中國教育前沿的所有教師,理解我!理解一顆才24歲的心!給我一次機會,給我點時間,讓我去撫慰我受傷的心!
情非得已,給領導添麻煩了!在此說一聲:對不起!理解萬歲!
受傷的班主任
此致
敬禮!
辭職申請人：
XX年4月10日
各位領導你們好！
首先，非常感謝您這幾個月來對我的信任和關照。
這段時間，我認真回顧了這三個月來的工作情況，覺得來到一保工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這幾個月以來領導對我的關心和細心教導，同事們對我的幫助讓我感激不盡。在一保的工作中，讓我學到很多東西，無論是從專業技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝領導對我的關心和培養，對於我此刻的離開我只能表示深深的歉意。
非常感激一保給予了我這樣的工作和鍛鍊機會。我辭職的原因，是因為我家不在武漢，再工資太低無法保障自己的生活，剛好此時有個機會，我想打算試試看，所以我決定辭職，請您們支援。
請您諒解我做出的決定，我很遺憾不能為一保輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝願一保的業績一路飆升！希望幼兒園領導們及各位同事工作順利！
申請人：
x年x月x日
尊敬的學校領導：
我很遺憾自己在這個時候向學校提出辭職。
我來到已經近兩年了，說到走很捨不得，但是離開學校是我必須的選擇。我並不同於大多數的同事，我離開家鄉，離開我安逸的生活選擇來到這裡，就選擇了無法平凡。對於我目前的發展狀況，個人並不滿意，但是我知道我們這個行業的辛苦，也知道學校的不易，但我還有一段不同的路要走，不能陪著了。謝謝學校對我的培養，我自認為也沒有給學校抹黑，我希望用自己辛勤的勞動換來的是學校美好的未來。
天下沒有不散的宴席，在此，我不想過多的煽情，我為我曾經是一員而自豪，也希望領導們尊重我的選擇，為我祝福吧。
在學校裡，領導們也對我十分的關心，從剛進入學校開始，我就感受到從上至下的溫暖。這是一種以前在集體裡未曾有過的感覺，很溫馨，很自豪，而且它一直陪伴著我，直到我離開。
辭職人：
日期：20xx年10月2日
尊敬的領導：
您好！
我因為諸多個人原因，經過深刻冷靜的思考後，鄭重的向學校領導提出辭職要求。
在過去的三年多時間裡，學校給予了我良好的學習和鍛鍊機會，學到了一些新的東西充實了自己，增加了自己的一些知識和實踐經驗。學校的工作氣氛很好，同事們工作都很努力，領導也很體諒下屬，在學校我感受到了家的溫暖。我對於學校長期的照顧表示真心的感謝！
所有的前續工作在學校上下極力重視下一步步推進。也正是考慮到學校今後推進的合理性，本著對學校負責的態度，為了不讓學校因我而造成的決策失誤，我鄭重向學校提出辭職，望學校給予批准。
祝學校推進順利創造輝煌，祝學校的領導和同事們前程似錦鵬程萬里！
此致
敬禮！
辭職人：
XX年XX月XX日
尊敬的領導：
您好!
我來到學校工作已經有兩年多了，這兩年多我看著自己一步一步的做得更好，從一開始的生疏無措到現在的遊刃有餘，我付出了很多的努力，也花費了很多的時間。我並不是從師範類學校畢業的，大學讀的專業也是跟教師這個職業毫無關係，我之所以在畢業之後選擇從事這個行業，就是因為熱愛。當初大學聯考結束之後填志願的時候，爸媽讓我報師範學校，我死活都不願意。但在我瞭解了教師這個行業之後，我逐漸對這個職業產生了嚮往和喜愛。我確實有點後悔當初為什麼沒有報考師範類大學，因為我想要成為一個老師、一個好老師，所付出的時間和精力會更多。但我還是義無反顧的走上了講臺，走向了我的學生。
這兩年，我的工作不說做得非常的好，但對於我這樣一個新老師來說，已經做得很不錯了，學生們也都非常的喜歡我，支援我的工作。我也漸漸地找到了自己的一套教學方法，在教學過程中逐漸有了自己的個人特色。我能夠成長得這麼快，要感謝我的老師_老師，是她把她的教學經驗都傳授給了我，指導我的教學工作，我才能夠進步的這麼的快。在教學過程中，我也逐漸的知道並承擔起了一個老師的責任。
雖然我已經有很大的進步了，但經驗可能還是不夠。在我們學校，我是資歷最淺的一位老師，因為我不是師範學校畢業的，所以在大學期間我也沒有過實習經驗。有些家長對我的大學學校和專業還有教齡都不是很滿意，這些我都知道，也知道因為我您承擔了很多來自於家長的壓力。我以前認為只要我的教學水平好，能夠讓學生學得好，總有一天會讓這些家長滿意。
我知道我有很多不足的地方，但我也一直在努力的進步。但現在，因為我的原因，沒有家長願意把孩子放到我們班來學習，他們都更希望自己的孩子可以去有經驗的老師的班級。我知道，這是我應該要克服的一個困難，但因為我的原因，已經影響到了學校的招生，我不想因為自己影響到整個學校。
我們學校是比較好的一所中學，我能進入這裡我自己也感到非常的幸運。但我想，或許我應該去一些不是這麼的好的學校積累一下經驗和教齡，或許這樣的學校才是最適合我的。這兩年多，我很感謝您的照顧，希望我們還有再見的機會。
此致
敬禮!
尊敬的領導：
您好!
沒想到這一天還是來了，其實我是特別享受在幼兒園上班的每一天的，但是很抱歉，我是完全沒打算要一直留在幼兒園發展的，我來您這工作完全就是一個工作的過渡期，現在時間也差不多了，所以我也時候要選擇離職了，這完全就是我個人的想法原因，我對幼兒園以及對這份工作都沒有任何不滿意之處，這點是我發自內心說的。
我今年才19歲，您也是知道的，我是高職畢業的，我沒讀過大學，但是我對這個世界的憧憬還是非常大的，我可不止是有幼師資格證，我還有初級會計證，還有導遊證，甚至在幼兒園當配班老師這段時間，我把舞蹈也是學會了，在我看來我，我就是喜歡這種充實的感覺，一身的本領，什麼都去嘗試一下，在我這沒有什麼自己喜歡的工作，只有更喜歡的，所以我就要多去嘗試一下其他的工作，我現在能感覺到，我在幼兒園的工作已經是“爐火純青”了，所以我就有在考慮換下一份工作了，當然我知道，我的成長是離不開您對我的栽培的，沒想到前段時間您還提醒我，我也時候要去爭取當班主任了，真的很抱歉我是完全沒有這個想法的，我覺得現在配班老師的工作，我才勉強的能接受，至少我還能有自己的時間，可要是我當了班主任，我覺得我會完全承受不住那個壓力的，隨著這麼長時間的工作，我跟我們班的班主任老師也是成為了朋友，我非常深刻的體會到了她每天是有多忙，最關鍵的是下了班還得給這個家長打電話，給那個家長打電話的，實在不是我想要的生活，所以真的很抱歉，這件事我真的就不能如您所願了。
跟孩子們相處的這段時間我很開心，我也在這交到了很多朋友，可以說這段經歷是非常難忘的，我真的特別感謝園長您當初給了我這個來幼兒園工作的機會，但是每個人的想法都是不一樣的，可能在您看來，一直在教育行業工作，教書育人，是一件特別有成就感的事情，是願意幹一輩子的工作，但是在我看來，我總覺得還有更適合我的在等著我，我不想讓自己一直窩在這個小小的幼兒園裡工作，真的很抱歉。
我知道，現在幼兒園還沒有多餘的配班老師，讓班主任一個人帶班也是不現實的，所以，我會盡可能的在幼兒園多待幾天，等到園長您招收到了新的配班老師，我再離職也是可行的，我也不想因為我的離職給園裡帶來麻煩。
此致
敬禮!
尊敬的X學校領導：
您好！
首先感謝校領導一直對我教育工作上的信任,支援;感謝三班所有的任課老師對我工作的支援,關心!
三班是一個很好的班!永遠都是!我愛三班所有的孩子,如同愛護我的弟弟妹妹一樣.快兩年來我不敢說對三班兢兢業業,也是問心無愧!而今天我卻提出辭去班主任的要求,是萬不得已,心痛到無法呼吸!
20xx年4月19日下午3點50我向往常一樣來到三班,這是這個春天最大的暴風雨到來的時刻,也許預知了將要發生的事!教室裡一片嘈雜,首先映入眼簾的是李某同學:
他站在講臺上,手中拿著從牆上掉下來的宣傳畫,肆意的揮舞著,和同學打鬧.我便說:“你幹嗎呢?”然後他就扔下宣傳畫,跑下講臺.我接著去制止趴在大開的後窗上看雨的學生.外面的大風吹舞著窗簾,學生的紙張在飄飛.當我走到李某面前時我嚴肅地說:你怎麼玩那個東西,多危險!而該生很強硬的說:我玩那個怎麼了?攥著拳頭,直視著我.我生氣了,可我仍然按捺著火,我把手中的書重重扔到他桌子上.我說:“多危險!”他仍是說:“我玩那個怎麼了?”我真的生氣了.然後我就拉他出去,他甩開我的手,衝到門口惡狠狠的罵了一句(難以說出口),說:“不上了我!”我當時就蒙了.可我立即找到他家的電話號碼,給他家打電話,告訴其家長:“他罵完老師就走了,請家長來!”接著向相關領導報告了情況!叫班裡的張某同學去校園裡找!前後門都沒有出去學生.4點45左右我又讓張某,張某某去校園找.我給其家長打電話,其母說:“他頂撞了老師不會回來的,還不到放學時間!”外面的雨仍在下，我很擔心！.兩位領導說等等再說.要我在晚上聯絡其家長.我回到家5點50時給他家打電話,其母仍如上次一樣的回答.由於我曾經去過其家,所以讓愛人陪同我前往.當趕到其家時,該生已於6點左右回家(該生衣服是乾燥的!).我把情況向其家長說明後,回到家裡!
我徹底失望了.內心冰涼!就在4月1號的晚上8點左右我找到其家長,把該生從某網咖帶回家.不到半個月時間裡發生了這麼大的兩件事!作為班主任我感到莫名的可悲.在責任和義務面前,我從不曾退卻!而面對該生的侮辱,我的心理防線徹底垮了!我可以不顧及面子,我可以原諒他.可我自己的心在作痛,頭在痛.我沒有勇氣想起當著全班孩子被罵的一幕!
在師生關係如此脆弱的今天,學生告老師,屢見不鮮!換位思考!難道15歲的孩子對自己過失沒有任何愧疚?還可以於4月20號早上來安然自若的上課?好多人,整個社會都在維護孩子的心靈!難道我24歲的心不叫心了嗎?我的心靈傷害誰來負責?有人看到老師那顆流血的心了嗎?班主任到底該如何做?社會如何看待這個龐大的教育群體無形的精神傷害問題?難道戴上班主任的帽子後,必須忍受一些孩子給予的巨大精神傷害?孩子有權利接受九年義務教育.不能因為一次次上網咖,一次辱罵老師而扼殺了他學習,成材的權利!而我作為班主任,甚至是一名老師的熱情,對事業的美好憧憬都受到嚴重的打擊!也許我內心深處的抑鬱,悲哀會日益加重!甚至對待如何管理學生,如何做一位老師我都感到茫然。
人應該是有選擇的,那我也是!在社會,家長,甚至我們自己都無法正確看待,老師的精神受到傷害時該如何維護時,我只能放棄班主任這頂桂冠!我不知道我該如何去面對班級裡將要發生的事!因為我年輕,我必須學會保護自己,我不能置我受傷的心與不顧!因為我年輕,我必須學會選擇,我不能放棄我接下來生命的精彩!因為我年輕,我必須學會清醒,麻木的忍受精神的傷害,會葬送我本應絢爛的人生!
我無法繼續時,我選擇放棄!我無法忍受時,我選擇逃避!我有選擇活著,且活的真我的權利!
我懇請領導們,站在中國教育前沿的所有教師,理解我!理解一顆才24歲的心!給我一次機會,給我點時間,讓我去撫慰我受傷的心!
情非得已,給領導添麻煩了!在此說一聲:對不起!理解萬歲!
受傷的班主任
辭職人：
諸位院領導大鑒：
我在學校任教的續簽合同(XX年-XX年)，到明年元月15 日將屆期終。據合同規定，如一方有變動意向，應在到期前九十天知會對方。經過慎重考慮，我決定在合同到期之日，結束我在本院的教學。
以下是對此決定的說明：
我之請辭，非關待遇問題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認同現行人文藝術教育體制。當我對體制背後的國情漸有更深的認知，最妥善的辦法，乃以主動退出為宜。
五年期間，我的教學處處被動而勉強，而光陰無情，業務荒廢，我亟盼回到畫架前獨自工作，繼續做個體藝術家。
我深知，這一決定出於我對體制的不適應，及不願適應。國家的進步在於：個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去，將中止對教學造成的浪費。
目前，第四研究室兩位XX屆博士生剛畢業，尚有XX屆與 XX屆在讀博士生各一名，XX年、XX年畢業。另外，今年招進本研究室第一批研究生共四名，20xx年畢業。我的請辭，與這六名學生的學業有所衝突，如何解決，願在我退出的前提下，與領導協商可行方式，恪盡己任。
茲付附件之一，是去年北京外辦轉請本院外辦要我書寫的述職報告，經已呈交，因所涉不包括今年，故略作補充。附件之二《教條與功利》，是前年應本院研究所教改會議要求所寫，因寫在紐約休假期間，回國過了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我對本院‘學術評價體系報告’的意見》——這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學的質疑，謹願諸位對我請辭的理由有所瞭解。另有附件之四(近五年來學術活動的粗略報告)及附件之五(關於遺留問題)，希請垂顧。
此報告，將同時呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫療等證件，合同到期時將會上交，俾便登出。目前借住的團結湖教工宿舍，其入住性質始終未獲解釋(參看附件之五)，何時搬離，聽候指示。
再次衷心感謝學院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配，深感慚愧。五年教學是我彌足珍貴的人生經驗，雖以請辭告終，但我對本院與教學的感情，恐怕比諸位所能瞭解的更深。
預先感謝院校領導予以批准。
此致
敬禮!
辭職申請人：
x年xx月xx日
尊敬的領導：
您好！
我因為諸多個人原因，經過深刻冷靜的思考後，鄭重的向學校領導提出辭職要求。
在過去的三年多時間裡，學校給予了我良好的學習和鍛鍊機會，學到了一些新的東西充實了自己，增加了自己的一些知識和實踐經驗。學校的工作氣氛很好，同事們工作都很努力，領導也很體諒下屬，在學校我感受到了家的溫暖。我對於學校長期的照顧表示真心的感謝！
所有的前續工作在學校上下極力重視下一步步推進。也正是考慮到學校今後推進的合理性，本著對學校負責的態度，為了不讓學校因我而造成的決策失誤，我鄭重向學校提出辭職，望學校給予批准。
祝學校推進順利創造輝煌，祝學校的領導和同事們前程似錦鵬程萬里！
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日
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