篇一
一、班會背景
我班共有學生18人。同學們即將結束國小的學習生活，離開伴隨他們成長的母校，邁入中學的大門。為了讓學生感謝母校6年得辛勤培育，結合第8單元的綜合實踐活動，特此召開本次主題班會。給母校留個紀念冊，留下多彩的童年，師生共同分享友情，分享快樂。讓學生在活動中表達對母校、老師、同學的依依不捨之情。加深對學校的感情，感謝老師的多年培養，給母校留下一份寶貴的資料。
二、活動主題
明天我們畢業主題班會設計。
活動物件：
國小六年級。
三、班會目的
1、引導學生重溫往昔豐富多彩的學習生活，感受母校的溫暖、同學的友誼、教師的關心。
2、培養學生尊敬老師、熱愛母校，以實際行動維護學校榮譽，樂意為學校爭光。
3、增強畢業班的凝聚力和上進意識，正確引導學生健康成長，引導學生增強自律和感恩意識，健康文明的度過國小生活的最後階段。
四、班會準備
1、成長的足跡：獲獎證書，成績單。
2、精彩的瞬間：童年的照片，學校的生活的照片，畢業合影。
3、我們的佳作：優秀習作，書法作品，美術作品
4、美好的友情：自己的畢業感言，同學留言等
參加人員：六年級全體學生
五、活動過程
大螢幕出示：全體學生的照片（笑臉牆）（開啟背景音樂）
老師：你們還記得這張照片嗎？看一看照片上你們那一張張自信的笑臉。就是有你們這些優秀的學生，組成了我們這個團結向上，努力拼搏的集體。不知不覺中我們度過了六年的美好時光。再過些天，你們就要結束國小的學習生活，升入中學。面對將要分別的朝夕相處的同學、關心幫助我們成長的老師，母校的一草一木，我想你們的心中一定充滿著深深地留戀之情。
主持人：歲月匆匆，花開花落。國小六年的學習生活瞬間就要過去了。即將離開母校，即將離開老師，即將離開同學，我們的心中充滿留戀之情。我們將珍惜剩下的每一分，每一秒，在母校裡，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給同學，留下美好的記憶。我們特召開這次《明天我們畢業》主題班會。
主持人：六年來我們朝夕相處、晨昏相伴，在共同的學習生活中結下了深厚的友誼，我們親如兄弟，愛如姐妹，在這即將分別之際，大家一定有萬語千言要表達。
誰能說說同學間讓你記憶最深，最難忘的事情：（7名學生髮言）（開啟感人之聲音樂）
主持人：言為心聲，但精美的友誼之卡更承載著我們“此時無聲勝有聲”的深情厚意！下面讓我們互贈友誼卡。
主持人：在母校的六年裡，除了這份濃濃同學情，我們還收穫了累累碩果，它是我們刻苦攻讀、奮力拼搏的結晶。下面請把自己我們最得意的碩果展示給大家。（班長讀優秀學生取得的成績）（開啟背景音樂愛的紀念）
師小結：同學們，看到你們彼此珍重，老師感到非常欣慰，因為在學習生活中，你們收穫到了最珍貴的，那就是同學間的友誼。看到你們的進步和取得的點滴成績，老師也替你們感到驕傲。
主持人：同學們，我們今天能有這樣豐碩的成果，除了我們自己的刻苦與努力，更應該感謝的是誰啊？
（齊答：老師）（開啟背景音樂）
齊讀：《眷戀》
主持人：是啊，老師是勤勤懇懇的園丁，是默默無聞的春蠶，如果沒有老師的辛勤耕耘、沒有老師對我們的熱情關心，又哪有我們今天“累累的碩果”？
誰說說，老師平時怎麼關心幫助我們的啊？（7名學生準備：教師幫助、關心自己的事例。）
主持人：老師對我們的愛實在是太深太深了，望著生活了六年的母校，望著已經有縷縷白髮的恩師，此時此刻，就讓我們用一首詩來表達對他們的感激之情吧！
請聽：詩朗誦：《謝謝您，老師！》
主持人：老師的諄諄教誨，我們沒齒難忘。離開學校後我們應如何對待自己的老師和母校呢？
請看錄影：《名人尊師錄》
主持人：是啊！參天大樹忘不了根鬚，浩蕩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記與自己朝夕相處的恩師呢？讓我們向敬愛的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧！（全體起立，向所有老師表示感謝）師恩難忘，母校的恩情更難忘。讓我們對老師說一聲：謝謝您，敬愛的老師！（齊說）讓我們對培育我們六年的母校說一聲：謝謝你，親愛的母校！（齊說）讓我們把對母校和老師的感謝，化成我們的實際行動吧！
主持人：在即將畢業之際，讓我們再一次聆聽老師對我們的教誨吧！
老師講話：（同學們，時光飛逝，流年似水，六年的光陰，彈指一揮間。你們從幼稚走向了成熟，你們從一張白紙變成一幅五彩繽紛的圖畫。也許將來你們的人生旅途不會很平坦，但老師堅信進入中學後的你們一定會繼續發揚刻苦鑽研、勇於拼搏的母校精神，一定不會辜負老師對你們的期望！同學們，希望你們常回家看看，因為這裡有你們留下的心；這裡有你心中常想的人；這裡有期待著與你繼續交流的許多顆心。）
主持：母校是我們生活的樂園，成長的搖籃，六年來，這裡六下了我們無數歡歌笑語。讓我們再一起來看一看我們可愛的校園：（看課件）
六年來，我們的學校發生了巨大的變化，在這裡也我們播撒下了學習和勞動時的辛勤汗水，這搖籃裡也記載著我們成長的足跡：（看課件）
四名同學發言：（從校園環境，參加學校活動，為學校的整潔勞動等方面）
主持：雖然時間可以沖淡一切，但這一張張老照片定然勾起我們許多的回憶。
請聽：《忘不了》
教師總結：同學們，我們共同回顧國小六年的學習生活，同學之間建立了深厚的友誼，老師的關懷與幫助讓你難忘，撒下過無數歡樂與汗水的母校讓你眷戀，同學們，快要畢業了，你們還想再為母校留下點什麼？（5名學生髮言）
主持：我們用言語難以表達此時的心，下面我們一起唱首歌，表達我們心中的情感。（全體看著大螢幕：滾放一張張朝夕相處的照片）
合唱：《每當我走過老師窗前》
班長：倡議同學們在這剩下短暫的學習時間內，我們一定要努力學習，在畢業考試會考出優異的成績，來回報老師。給母校留下一個好的印象，給小弟弟小妹妹們作一個好的榜樣。爭做一名合格畢業生。
在歌曲中結束班會。
篇二
一、活動背景
大學四年彈指一揮間，轉眼已到畢業季，不久大家就會走上各自新的人生道路，各分東西。
二、準備
1、蒐集班級同學手中的照片、視訊資料，並精心準備安排。
2、準備主題班會各環節需要的道具。
3、主持人準備臺詞、熟悉環節；邀請輔導員參加活動。
5、場務（人員時間地點安排、現場佈置、多媒體設定、拍照錄像）班會預期效果：
6、通過回顧大學四年留下的照片、視訊，讓大家對自己的大學生活進行反思，並通過活動增進大家的瞭解，更重視同學感情。
7、通過大家對未來的展望，對自己的未來有一個更清晰的規劃，並建立為之奮鬥努力的決心。
擬解決的重點和難點問題：
1、視訊和照片的剪輯。
2、通過主持人的臺詞和活動的具體安排讓大家進入情境，開啟心扉。
三、班會時間
20xx年4月10日
四、班會地點
數學樓310
五、參加人員
數學學院數學與應用數學10-2班
六、班會流程設計
1、主持人開場
2、我們的大學
3、活動--方言之謎、他（她）是誰？
4、活動--誰是你的紅星A
5、合唱《同桌的你》
6、展望未來
7、5年後的重聚
8、輔導員贈言
9、主持人宣佈活動結束
班會的內容（共120分鐘）：
1、介紹此次班會的主題
2、我們的大學（40分鐘）
回顧大學四年留下來的照片，播放各類活動的視訊，讓大家盡情回憶大學四年的點點滴滴。
大家在有了情感的鋪墊之後，談談自己大學四年的感受。
3、活動--方言之謎、他（她）是誰？（40分鐘）
活動一：事先準備一些紙條，寫些有趣的話，讓每個寢室推薦一位方言晦澀難懂的同學出來念，然後由自己寢室的同學去紙條上的話。猜錯的話要被罰，講出寢室最糗的一件事。
活動二：事先讓每個寢室準備好對自己寢室某位同學的特點描述，由主持人進行表述，讓班裡其他同學猜是哪位同學。
4、活動--誰是你的紅星A（20分鐘）
隨機分發撲克牌，由得到紅星A的同學上臺對自己在乎的人講出自己的心裡話。並有其指定下一位同學上臺
5、合唱《同桌的你》
準備好音樂《同桌的你》，由全班同學手牽手合唱。
六、展望未來
煽情環節結束，轉入對畢業後的展望，讓大家自願上臺，講述自己的工作讀研情況，並講述自己對未來的規劃。
七、五年後的重聚
所有人在便籤上寫下自己對未來的規劃和期望後，放入準備好的玻璃瓶中，大家約定五年後再聚首。班會結束後一起將玻璃瓶存起來（方式待定）。
八、輔導員贈言
邀請輔導員對大家說幾句話。
九、活動結束
主持人宣佈活動結束。
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